小學校本課程《學校禮儀》課件

學校禮儀在學校學習期間,培養(yǎng)良好的行為習慣和待人接物的方式非常重要。從校園生活的點點滴滴做起,逐步養(yǎng)成禮貌、尊重的行為,可以讓學習和生活更加美好。as課程目標培養(yǎng)良好的學校校園禮儀讓學生了解并掌握在校園中應該遵守的各種行為規(guī)范。促進師生和同學間的互相尊重通過學習如何恰當?shù)嘏c老師和同學互動,培養(yǎng)學生的社交能力。增強學生的公民意識讓學生明白良好的校園禮儀不僅是一種必要,也是一種責任。什么是禮儀行為規(guī)范禮儀指人們在社交場合應遵循的一系列行為規(guī)范和禮節(jié)。表達尊重通過恰當?shù)难孕信e止表達對他人的尊重和善意。體現(xiàn)個性良好的禮儀能反映一個人的品德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。維護秩序遵守禮儀有助于維護學校和社會的秩序和和諧。禮儀的重要性培養(yǎng)良好品德遵守校園禮儀可以培養(yǎng)學生的責任心、尊重他人、自律等美好品德,是學生成長過程中不可或缺的一部分。增強自信與氣質(zhì)掌握良好的校園禮儀能提升學生的自信心和社交能力,培養(yǎng)出更好的儀表氣質(zhì)。營造和諧環(huán)境學校師生共同遵守禮儀規(guī)范,有助于營造一個溫馨、文明、安全的校園環(huán)境。塑造學校形象學生良好的校園禮儀也能提升學校的整體形象,讓學校在師生和社會上都有更好的口碑。上課時的禮儀專注聆聽在上課時要保持專注和安靜,認真聆聽老師的講解,不要走神或干擾他人。舉手發(fā)言如果有問題或想發(fā)表自己的觀點,要舉手等待老師指名后再發(fā)言,不要隨意打斷。認真做筆記上課時要用心記錄老師講解的重點內(nèi)容,保持筆記整潔有條理。走廊和樓梯的禮儀慢行安全在走廊和樓梯上要保持緩慢行走,避免急促奔跑,以確保自身和他人的安全。保持秩序保持單行前進,不得并行或逆向走動,這樣可以維護良好的通行秩序。禮待他人在遇到老師、工作人員或年長者時要主動讓路,表現(xiàn)出尊重和禮貌。保持安靜在走廊和樓梯上要保持安靜,盡量不大聲喧嘩,以免打擾他人。用餐時的禮儀就餐姿態(tài)在餐桌前應保持端正的坐姿,不要將手肘支在桌上。吃飯時應保持安靜,不要發(fā)出噪音。餐具使用用餐時應正確使用餐具,例如先用外層的餐具。不要用手直接拿取食物,應該使用餐具夾取。用餐禮貌在餐桌上不應該玩手機或者說閑話。應保持專注用餐,不打擾他人。用餐結束后要把餐具擺放整齊。就餐規(guī)范用餐時不應大聲談論或發(fā)出響聲。應當遵守就餐秩序,不插隊搶占座位。如何向老師打招呼1直視雙眼保持眼神交流,表現(xiàn)出自信和尊重。2微笑致意以自然友善的微笑向老師打招呼。3語言問候用"早上好"、"下午好"等標準問候語。4穩(wěn)重有禮保持正直的站姿,做好儀表儀態(tài)。向老師打招呼是一種表示尊重和禮貌的行為。在與老師問候時,我們應該保持一個積極而專注的姿態(tài),直視老師的雙眼,以友善的微笑及標準的問候語表達敬意。這不僅可以展示學生的良好品德,也有助于建立師生間的良好關系。如何向同學打招呼面帶微笑向同學打招呼時,先以親切友善的表情示意,讓對方感受到你的真誠。眼神接觸直視同學的眼睛,這樣可以增加互動的感染力,讓對方感受到你的重視。簡單問候可以用"早上好"、"再見"等簡單明了的詞語,表達你的善意和禮貌。適當互動根據(jù)情況,可以主動詢問對方近況,聊聊天,增進彼此的友誼。如何與成人交談1保持恭敬的態(tài)度與成人交談時,要使用尊敬的稱呼,如"老師"、"叔叔"或"阿姨",表達對對方的敬意。2注意眼神交流保持適當?shù)难凵窠佑|,表現(xiàn)出專注和誠懇,顯示出你的認真態(tài)度。3說話要清晰簡練直接表達你的想法和問題,不要含糊其辭。傾聽對方的回應,并適當?shù)鼗貞?。如何詢問他?察言觀色觀察對方的表情和肢體語言,以判斷合適的提問時機。2禮貌用語使用"請問"、"您能..."等禮貌用語,表達尊重和友好。3明確問題直接提出你想了解的明確問題,避免模糊不清。詢問他人時,要善于觀察對方的反應,選擇恰當?shù)臅r機。使用禮貌用語表示尊重,同時要明確提出你想了解的問題。這樣可以更好地獲得想要的信息,并維護良好的師生或同學關系。如何表達感謝1真誠道謝用誠摯的語氣表達感激之情2眼神交流看著對方的眼睛,表現(xiàn)出誠懇3體面的謝禮適當?shù)厮蜕闲《Y物,以示感謝在日常生活中,我們經(jīng)常需要對他人表達感謝。表達感謝不僅是一種良好的社交禮儀,也體現(xiàn)了我們的品格和價值觀。通過真誠的道謝、適當?shù)难凵窠涣饕约耙恍w面的謝禮,我們可以讓對方感受到我們的誠意和心意。如何請求幫助禮貌詢問以友好和尊敬的態(tài)度向他人請求幫助,比如"您能否幫我一下..."。清楚表達明確說明需要什么幫助,讓他人知道您的具體需求。感謝對方無論對方是否可以提供幫助,都要以感謝的態(tài)度表達您的謝意。如何道歉1誠懇認錯坦誠承認錯誤,表達真誠歉意。2解釋原因解釋錯誤產(chǎn)生的原因,讓對方了解情況。3承諾改正承諾將來不會再犯同樣的錯誤。道歉是交往中非常重要的一部分。學會以誠懇、真摯的態(tài)度道歉,不僅可以化解矛盾,維系人際關系,也能顯示出個人的修養(yǎng)和品格。在道歉時要做到態(tài)度恭敬,言語謙遜,切忌敷衍塞責或推卸責任。如何接受道歉1傾聽道歉仔細聆聽對方的道歉,表示你已經(jīng)理解并接受了。保持開放和友善的態(tài)度。2誠懇回應用真誠的語言回應道歉,表達你的感受和諒解。這有助于修復關系。3道謝與原諒感謝對方誠懇的道歉,并表示你已經(jīng)原諒了。這彰顯你的寬容和大度。在學?；顒又械亩Y儀1參與活動積極參與學校活動,展現(xiàn)主人翁意識,積極配合活動安排。2遵守紀律在活動過程中保持秩序和紀律,尊重他人,不打擾他人。3關注他人關心他人感受,體諒他人需求,主動幫助有需要的同學。4注意儀表整潔得體的儀表,展現(xiàn)學校形象,增強活動的莊重感。校園參訪時的禮儀注意專注聽講時要認真聆聽，眼神接觸主講人。不要分心或做其他事情。保持肢體語言站立或坐姿端正，不要有過多的肢體動作。盡量保持鎮(zhèn)定沉著。禮貌提問如有疑問時,舉手等待老師指名后再發(fā)言。提問要簡明扼要,不要過于冗長。待人友善對答從容有禮,不要表現(xiàn)得過于拘謹或生硬。適當?shù)奈⑿椭w語言能營造良好氣氛。與校園工作人員的禮儀尊重校園工作人員對學校行政管理人員、教師、保安和其他工作人員表現(xiàn)友善有禮。主動向他們打招呼，表達感謝,以展現(xiàn)良好的校園公民意識。主動溝通交流如有任何需求,主動與工作人員友好溝通。傾聽對方意見,尊重他們的工作,以達成良好協(xié)作關系。主動提供幫助看到工作人員需要幫助時,主動伸出援手。體貼他人需求,以實際行動體現(xiàn)校園公民精神。如何使用學校設施愛護設施學校的設施都是為了方便同學們使用,我們要愛護好這些公共資源,做到不亂寫亂畫、不故意損壞。遵守規(guī)則每個教室、實驗室等都有使用規(guī)則,比如不能在圖書館內(nèi)大聲喧嘩,不能在運動場上吃東西等,我們要遵守這些規(guī)則。安全使用有些設施如實驗儀器、體育器材等使用時需要格外小心,切記不可擅自操作,要聽老師的指導。保持整潔使用完設施后要及時清理,將桌椅擺放整齊,把垃圾投放到指定地點,保持設施的整潔衛(wèi)生。學校紀律與秩序上課時保持紀律在課堂上,學生應該保持安靜,認真聽講,不隨意走動或打擾他人,遵守老師的要求,維持良好的課堂秩序。及時了解學校規(guī)定學校會制定相關的校規(guī)校紀,學生要主動了解并遵守,以維護學校的秩序和環(huán)境。參與校內(nèi)活動有序在參加各種校內(nèi)活動時,學生應該有序列隊,相互照應,保持紀律和秩序,確保活動順利進行。保護學校公物維護學校設施珍惜學校的桌椅、電腦、圖書等公共設施,小心使用,避免造成損壞。愛護校園環(huán)境保持校園整潔,不隨意扔垃圾,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。節(jié)約用水電關燈、關水龍頭,培養(yǎng)節(jié)約意識,保護學校的公共資源。愛護校園綠化不隨意破壞校園的植被,珍惜學校的綠色空間。個人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生勤洗手保持雙手清潔整潔,可以預防傳播疾病。養(yǎng)成良好習慣,在上課、用餐前后要勤快洗手。注重個人衛(wèi)生保持頭發(fā)、指甲、皮膚等干凈整潔,并定期修剪指甲。這樣可以避免細菌滋生,保護自己和他人。愛護校園環(huán)境將垃圾分類投放,不亂扔廢棄物。幫助維護校園的清潔衛(wèi)生,共同營造一個整潔優(yōu)美的學習環(huán)境。尊重校園環(huán)境保護校園資源我們應該珍惜校園內(nèi)的各種設施和自然資源,避免浪費和破壞。維護校園的清潔衛(wèi)生,有助于營造一個良好的學習環(huán)境。遵守校園規(guī)則在校園內(nèi),我們要遵守各種校規(guī),尊重他人,保護公共秩序。這有助于培養(yǎng)良好的校園文化。關愛校園環(huán)境我們應該主動參與到美化校園的活動中來,比如種植綠化、清潔校園等,讓校園變得更加整潔優(yōu)美。傳承校園文化每個學校都有自己獨特的校園文化,我們要珍惜和維護好這些文化傳統(tǒng),讓校園文化代代相傳。學校安全注意事項1遵守校規(guī)熟知并遵守學校的各項安全規(guī)定和紀律要求,以維護良好的校園秩序。2遠離危險遠離高危區(qū)域,如實驗室、車間等,警惕隱藏的安全隱患。3注意自我防護時刻保持警惕,避免危險行為,保護好自己的人身安全。4報告問題發(fā)現(xiàn)任何安全隱患或意外情況都要及時報告給老師或校園工作人員。遵守校規(guī)校紀1維護秩序遵守校園紀律有助于維護良好的學習環(huán)境,保障師生權益。2模范帶頭學生應以身作則,遵守校規(guī),為他人樹立良好榜樣。3發(fā)展?jié)撃芤?guī)范行為有助于培養(yǎng)學生自律能力和責任意識,促進全面發(fā)展。4營造氛圍共同遵守校紀,營造和諧、安全的校園文化氛圍。做一個有禮貌的學生展現(xiàn)良好品德一個有禮貌的學生應該表現(xiàn)出尊重、友善和責任心。這不僅讓周圍的人感到舒適,也會讓自己受益。培養(yǎng)良好習慣通過不斷練習禮儀,如遵守校規(guī)、主動為他人提供幫助,學生可以形成良好的品德習慣。主動學習禮儀一個優(yōu)秀的學生應該主動了解和學習學校的各項禮儀規(guī)范,并在日常生活中身體力行。我們的承諾尊重他人遵守學校規(guī)則,尊重師長和同學,保持良好的校園互動和交流。愛護環(huán)境保護學校設施,保持校園整潔,共同維護美麗的校園環(huán)境。時刻準備珍惜學習機會,積極參與課堂活動,按時完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學習習慣。主動服務主動參與校園公益活動,為學校發(fā)展出一份力,成為一名合格的學生。小組討論和交流通過小組討論和交流,我們可以充分交換觀點,互相學習,更好地理解并實踐學校禮儀。學生可以提出自己的疑問和建議,老師也能及時了解學生的想法和困難,共同探討解決方案。這有助于培養(yǎng)學生的溝通技能、團隊合作精神和責任意識,為日后的學習和生活打下良好基礎。課堂小結審視學習回顧本節(jié)課學習的禮儀知識,檢查自己是否掌握。實踐練習通過角色扮演等方式,將禮儀知識應用于