湖北省黃岡市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省黃岡市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.文學(xué)館的展板“古詩(shī)中的童年”還沒(méi)有布置好，請(qǐng)根據(jù)場(chǎng)景補(bǔ)全詩(shī)句。眼前景口中詩(shī)孩子們從銅盆里挖出堅(jiān)冰，用彩色絲線穿過(guò)，當(dāng)作銀錚來(lái)演奏?！爸勺咏鹋杳摃员琠______________。”牧童回來(lái)了，橫騎在牛背上，拿著短笛隨口吹著，真是自由自在?。　癬__________，短笛無(wú)腔信口吹?！焙⒆觽儾欢酶N和織作，卻模仿大人在桑樹(shù)底下學(xué)習(xí)種瓜?！巴瘜O未解供耕織，___________。”2）.課文直通車。

（1）《牛郎織女（二）》這篇課文描寫了________和________的幸福生活。3）.一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。

從陸游臨終前寫給兒子的絕筆詩(shī)中，能讀出“王師北定中原日，____________”的拳拳愛(ài)國(guó)之情；從張繼流芳千古的名作中，能讀出“月落烏啼霜滿天，____________”的濃濃思鄉(xiāng)之情；從王維寄情山水的詩(shī)篇中，能讀出“隨意春芳歇，__________”的歸隱之愿；從梁?jiǎn)⒊壬懊涝?，__________，_________！壯哉，__________，_________”的感嘆中，能讀出對(duì)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的期盼之情。4）.《桂花雨》多處提到“香”，從下面片段中選兩處表現(xiàn)“香”的描寫，寫出其中蘊(yùn)含的情感。

片段一：桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。

片段二：搖哇搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裼?，好香的雨呀！”

片段三：桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。

片段四：杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里……可是母親說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

選片斷_____：____________________

選片斷_____：____________________5）.10.讀語(yǔ)段，看拼音，寫詞語(yǔ)。絢麗的wǎnxiá_______已悄然消散，qīhēi_______的天穹中布滿閃閃爍爍的星星。夜風(fēng)徐徐，在村口乘涼的人們wàngquè_______了生活的煩惱，盡情談笑，池塘邊yǐnbì_______的草叢里，蟲(chóng)吟蛙鳴此起彼伏，似乎正在舉行一場(chǎng)熱鬧的diǎnlǐ_______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于提高閱讀速度的方法，正確的是（

）（多選）

①集中注意力，一遍讀過(guò)去，不回讀。②要一個(gè)字一個(gè)字地讀，不要連詞成句地讀。③結(jié)合段落特點(diǎn)，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句把握文章內(nèi)容。④帶著問(wèn)題讀可以有效提高閱讀速度。A．①③④B．①②③C．②③④2）.《水滸傳》中的一百零八位好漢都有自己的綽號(hào)，他們的綽號(hào)多和自己的性格或特長(zhǎng)有關(guān)。下面人物與綽號(hào)搭配不正確的一項(xiàng)是（

）A．宋江——及時(shí)雨B．林沖——豹子頭C．柴進(jìn)——黑旋風(fēng)D．吳用——智多星3）.2.甲骨文中，“冊(cè)”是這樣的，像竹簡(jiǎn)，猜猜的意思是（

）A．祭：一只手殺牲祭祀B．典：重要文書C．刪：拿刀把竹簡(jiǎn)上的錯(cuò)字掛掉D．朋：串在一起的兩串貝評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.亮——太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。（任選一種情景，照樣子，寫一寫）

冷

擠

靜

(

)——__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把相關(guān)的內(nèi)容用直線連起來(lái)。

牛魔王

《三國(guó)演義》

吳承恩

薛寶釵

《紅樓夢(mèng)》

曹雪芹

宋江

《水滸傳》

施耐庵

司馬懿

《西游記》

羅貫中2）.我會(huì)連。

而立

指女子年滿十五歲

不惑

指人七十歲

花甲

指人六十歲

古稀

指人三十歲

及笄

指人四十歲評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排隊(duì)。

()雞尾,是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我們祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的版圖啊。

()雞頭，是物產(chǎn)豐富的東北三省。

()雞背，是一碧千里的內(nèi)蒙古草原。

()我有一張雞年的郵票。

()雞腹，密布著許多海港和名城。

()雄雞的心臟，正是我們祖國(guó)的首都——北京。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題不必發(fā)愁。

(

)歷來(lái)的群眾，把他們認(rèn)為有價(jià)值的書，推薦給時(shí)間。

(

)哪些書是值得精讀的呢？

(

)自古以來(lái)，已經(jīng)有一位最公正的評(píng)選家，有許多推薦者向它推薦好書。

(

)時(shí)間照著他們的推薦，把那些有永久價(jià)值的書流傳下來(lái)。

(

)這個(gè)評(píng)選家就是時(shí)間，這些推薦者就是群眾。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《落花生》按事情發(fā)展的順序?qū)懥朔N花生、收花生、吃花生、議花生。其中，吃花生是課文的重點(diǎn)部分。(

)

2．《白鷺》是郭沫若寫的一篇著名的散文。(

)

3．桂花雨是留在作者記憶中關(guān)于故鄉(xiāng)以及童年最美好、最迷人的一個(gè)印象。(

)

4．《蟬》是唐代詩(shī)人虞世南寫的。(

)

5．《落花生》一課作者通過(guò)花生的特點(diǎn)，贊美了默默奉獻(xiàn)、不圖虛名的品格。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)詞賞析楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1．全詩(shī)朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是。（）A．月落/烏啼/霜滿天B．江楓/漁火/對(duì)愁眠C．姑蘇/城外/寒山寺D．夜半/鐘聲/到/客船2．在詩(shī)中作者寫了月落、烏鴉、_______、江楓、漁船、______等景物，作者的情感聚焦在這首詩(shī)的_____字上。

3．詩(shī)歌在景物描寫中巧妙地運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法。其中一、二句是“______”描寫，第四句是“_______”描寫。

4．對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)的首句寫了三種現(xiàn)象：月落、烏啼、霜滿天，巧妙有層次地表明夜泊的時(shí)間及感受。B．“愁眠”指愁眠山，又名孤山；“江楓”指江橋和楓橋；“江楓漁火對(duì)愁眠”，意思是江村橋、楓橋、漁火，對(duì)著愁眠山。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人：小區(qū)里的叔叔阿姨，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有上學(xué)路上遇到的公交司機(jī)和交警叔叔等。請(qǐng)選擇一個(gè)人，運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫人物的方法，把人物的特點(diǎn)寫具體，題目自擬。

要求：要求：內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，表達(dá)真情實(shí)感，書寫工整。文中不要出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名，字?jǐn)?shù)450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.鳥(niǎo)的天堂（節(jié)選）巴金［甲］榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)?。垡遥萜鸪踔車庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。1．語(yǔ)段［甲］是作者_(dá)______（填時(shí)間）看到“鳥(niǎo)的天堂”的景象，是_______（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）描寫；語(yǔ)段［乙］是作者_(dá)______（填時(shí)間）看到“鳥(niǎo)的天堂”的景象，寫出了眾鳥(niǎo)紛飛的情景，是_______（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）描寫。

2．“榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期”的主要體現(xiàn)：一是______________；二是_____________________

3．“似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)”，這樣寫形象地表現(xiàn)了（A．榕樹(shù)的美麗B．榕樹(shù)蓬勃的生機(jī)與活力）。（用“√”畫出正確答案的序號(hào)）

4．語(yǔ)段［甲］中“這美麗的南國(guó)的樹(shù)”表達(dá)了作者_(dá)___________之情；語(yǔ)段［乙］寫出了作者_(dá)___________的心情。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用橫線畫出每組的一個(gè)錯(cuò)別字，并在括號(hào)內(nèi)改正。

A．書刊

黎明

陪伴

不可估量

心礦神怡（

）

B．叮囑

拐彎

述說(shuō)

悔人不倦

勤勞節(jié)儉（

）2）.用橫線畫出每組的一個(gè)錯(cuò)誤讀音，在括號(hào)內(nèi)改正。

A．謹(jǐn)慎jǐn

恍惚huǎng

削弱xuē

名人傳chuán

地履其黃lǚ（

）

B．岔道chà

冠軍guàn

狹窄jiā

落后邊là

如饑