福建省福州市長樂區(qū)2024-2025學年九年級上學期11月期中化學試題

2024-2025學年第一學期期中適應性練習九年級化學(考試時間：60分鐘滿分：100分)第Ⅰ卷選擇題(共30分)相對原子質量：H-1C-12O-16一、選擇題：本題共10小題，每小顆3分，共30分。在鎂小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列變化中，與另外三個有本質區(qū)別的是A．彎曲鐵絲B．蠟炬成灰C．冰雪融化D．酒精揮發(fā)2.燒制瓷器的黏土中含有以下元素，其中地殼中含量最多的金屬元素是B．氧C．硅D．鐵A．鋁3.化學符號是獨特的化學語言，下列對“2”的表達正確的是A．2O：表示2個氧元素B．Mg2+：2表示鎂元素的化合價C．H2O：一個水分子中有2個氫分子D．：氧化鈣中鈣元素為+2價4.下列圖示實驗操作中，正確的是A．取用粉末B．傾倒液體C．驗滿氧氣D．連接儀器5.下列事實或現象的解釋錯誤的是選項事實或現象解釋A金秋十月，桂花飄香分子總是在不斷運動著B將二氧化碳氣體制成干冰(固態(tài)二氧化碳)，體積變小分子體積變小C氮氣不如氧氣活潑不同分子化學性質不同D氧化汞(HgO)加熱會分解化學變化中分子可以再分6.如圖，“企鵝酮”(C10H14O)是一種分子結構簡式形似企鵝的物質。關于企鵝酮的說法錯誤的是A．企鵝酮由三種元素組成B．企鵝酮的相對分子質量為150C．企鵝酮中碳元素的質量分數最大D．企鵝酮由10個碳原子、14個氫原子、1個氧原子構成7.處理汽車尾氣時，使兩種有害氣體在催化劑和受熱條件下發(fā)生反應，反應微觀示意圖如下圖所示。下列說法正確的是A．反應過程中共有兩種氧化物B．催化劑的作用是增加生成物質量C．反應前后氮元素的化合價發(fā)生改變D．反應前后，原子和分子的數目均保持不變8.用W型玻璃管進行如下微型實驗：先對a處物質加熱使之燃燒，然后將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸，并始終控制液體不進入a處。下列說法正確的是A．若a處物質是紅磷，能看到有白霧生成B．若a處物質是木炭粉，能看到木炭燃燒，冒白煙C．該實驗中二氧化錳逐漸減少直至消失D．本實驗可以得出氧氣濃度越大，燃燒越劇烈的結論9.邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列推理正確的是A．離子都帶有電荷，所以帶電荷的粒子一定是離子B．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以他們的化學性質相同C．單質中只含有一種元素，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質D．在火焰上方罩干冷的燒杯，內壁出現水霧，可推測該可燃物含有氧元素10.化學小組的同學受英國科學家法拉第所著的《蠟燭的化學史》的啟發(fā)，對蠟燭的燃燒過程進行了再一次探究。下列有關說法正確的是【查閱資料】硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{色。A．實驗1：可觀察到澄清石灰水變渾濁，白色粉未變?yōu)樗{色B．實驗2：導管越長，越容易在導管的另一端點燃形成子火焰C．實驗3：用火柴點燃剛剛熄滅的白煙，蠟燭重新燃燒D．實驗4：蠟燭燃燒后天平指針向左偏轉第Ⅱ卷非選擇題(共70分)二、非選擇題：本題共8小題，共70分。11.(8分)化學在生活、生產、科技等領域發(fā)揮著重要的作用，請回答下列問題：(1)薯片是易碎、易潮的松脆食品，通常在其密封塑料包裝袋中充入一種氣體，從食品衛(wèi)生、食品安全和經濟角度綜合考慮，猜測薯片包裝袋內常用的填充氣是_________，空氣中該氣體的體積分數約為___________。(2)“打鐵花”表演方式獨特、文化內涵豐富，被列為國家級非物質文化遺產。鐵在氧氣中劇烈燃燒，該反應的文字(或符號)表達式是________，其基本反應類型屬于___________。(3)我國自主研發(fā)出大型低溫制冷裝備，被稱作“超級低溫工廠”。使用該設備可將氫氣液化，體積可以減少至約，極大降低運輸成本。將氫氣轉化為液氫的技術，從微觀角度解釋該過程發(fā)生改變的是______。從物質類別的角度分析，液氫屬于_________(填“混合物”或“純凈物”)。12.(8分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的重要思維方式。(1)物質的組成及構成關系如下圖所示，圖中②表示的是_________。(2)從宏觀角度看，金屬汞是由_____組成：從微觀角度看，金屬汞是由___構成。保持二氧化碳化學性質的是________。(3)下列微觀示意圖中，能表示化合物的是_____。(填字母，下同)，能表示3個分子的是________。13.(8分)閱讀下列材料，回答相應問題。材料一：鋰元素的原子結構示意圖及其在元素周期表中的部分信息如圖所示。材料二：鋰曾被稱為“白色黃金”，銀白色，質軟，是最輕的金屬。鋰是一種活潑金屬，能與氮氣、氧氣、水等物質反應。電解熔融氯化鋰可制得金屬鋰，同時生成氯氣(Cl2)。鋰及其化合物用途廣泛，可用作電池材料。(1)鋰的相對原子質量為________。(2)鋰的物理性質：_______(寫一條)。(3)鋰與氧氣反應生成氧化鋰，氧化鋰的化學式為_______。(4)鋰離子電池的正極材料含有LiFePO4，已知Fe化合價為+2，則Р化合價為______。(5)提出保存金屬鋰的建議：_______(寫一條)。14.(8分)某實驗小組收集渾濁的河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終得到蒸餾水。凈水過程如下圖所示。(1)加入明礬的作用是________。(2)操作①的名稱是_______，該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_____，其作用是__________。(3)下圖裝置(Ⅱ)對應上述實驗過程的操作_______(填“②”或“③”)，該過程中利用了活性炭的______性質來凈化水。為了得到更好的凈水效果，裝置(Ⅱ)中的入水口應該是______(填“a”或“b”)端。裝置(Ⅰ)中碎瓷片的作用是__________。15.(10分)化學興趣小組追尋科學家的足跡，對水進行探究?！竞暧^辨識】根據實驗探究水的組成(1)水的合成：在密閉容器中將氫氣和氧氣的混合氣體點燃，根據容器內生成的小水珠可知，水是由___組成的化合物。(2)水的分解：電解水一段時間后(如右圖)，觀察到管a和管b中氣體體積比為_______。經檢驗管a中的氣體是_______(填化學式)?！咀C據推理】結合實驗現象推算水分子中氫、氧原子個數比。方法一：根據相同條件下氣體的體積比等于其分子的個數比，得出電解水的產物中氫、氧原子個數比為_______，進而推算出結果。方法二：已知電解水實驗中氫氣和氧氣的體積比和正、負極產生氣體的_____，可計算出水中各元素質量比，結合氫、氧原子的相對原子質量，可進一步推算出結果?！疚⒂^探析】根據質量守恒定律畫出水電解過程的微觀示意圖。16.(10分)根據下圖回答有關問題。(1)儀器①的名稱是_______。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號)表達式為_________，在裝入藥品前應先檢查裝置的_______，用裝置C收集氧氣時，氣體應從導管口_______(填字母)通入。(3)將收集的氧氣倒入裝置D的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復燃，說明氧氣具有的性質是_______和_______。(4)小明用塑料瓶自制了如圖E的簡易供氧器，利用該裝置制取氧氣，應將過氧化氫溶液和二氧化錳加入到_______(填“c”或“d”)塑料瓶中。在另一塑料瓶中可裝入少量的水，以便于________。17.(12分)實驗小組研究不同催化劑對過氧化氫分解速率的影響。【查閱資料】i．二氧化錳(MnO2)、氯化鐵(FeCl3)均可作為加快過氧化氫分解速率的催化劑。ii．錐形瓶內氧氣濃度達到最大值時，表明過氧化氫已完全分解?！緦嶒灉蕚洹拷M裝2圖所示裝置(夾持儀器已略)，經檢驗，裝置符合實驗要求。實驗1：比較催化劑種類對過氧化氫分解速率的影響?！具M行實驗】如下表所示，在錐形瓶中放入催化劑，用注射器推入過氧化氫溶液，記錄實驗數據。序號藥品氧氣濃度傳感器的數據1-13mL、5%過氧化氫溶液0.03gMnO2固體1-23mL、5%過氧化氫溶液0.03gFeCl3固體【解釋與結論】(1)用MnO2催化過氧化氫分解的文字(或符號)表達式為________。(2)為達成實驗1的目的，需要被控制成相同的變量有過氧化氫溶液的濃度、_______和_______。(3)依據實驗1的數據可推知MnO2催化過氧化氫分解的速率大于FeCl3，其證據是____________。實驗2：繼續(xù)探究FeCl3質量對過氧化氫分解速率的影響?！具M行實驗】如下表所示，在錐形瓶中放入FeCl3，用注射器推入5%過氧化氫溶液，記錄實驗數據。序號FeCl3質量過氧化氫溶液體積過氧化氫完全分解所用時間2-10.03g3mL61s2-20.04g3mL56s2-30.05g3mL49s【解釋與結論】(4)由實驗2可得結論：過氧化溶液體積等條件相同時，FeCl3質量在0.03~0.05g范圍內，______________。【反思與評價】(5)實驗小組用1-2的方案制備氧氣，發(fā)現反應速率偏慢。根據上述實驗結論，你認為可采取的改進措施有________(寫出兩條)。18.(6分)葡萄酒中含有白藜蘆醇(CxH12O3)，現代科技證明，白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。其相對分子質量為228.試計算：(1)x=______。(2)白藜蘆醇中氫元素和氧元素的質量比為_______。(填最簡整數比)(3)22.8g白藜蘆醇中含有氧元素的質量為______g。2024-2025學年第一學期期中階段反饋練習化學參考答案及評分標準說明：1、“文字(或符號)表達式”：若出現錯字或化學式錯誤，不得分；未配平、配平錯誤或氣標未標，改卷時可圈出錯誤，暫不扣分：反應條件錯誤扣1分。2、其他化學專業(yè)用語出現錯字，不得分。第Ⅰ卷(共10小題，共30分)一、選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。12345678910BADABDCDCC第Ⅱ卷(共8小題，共70分)二、非選擇題：本題共8小題，共70分。11.(8分)(1)氮氣(或N2)(1分)；78%(1分)(2)鐵+氧氣四氧化三鐵(或Fe+O2Fe3O4)(2分)；化合反應(2分)(3)氫分子之間的間隔(1分)；純凈物(1分)12.(8分)(1)分子(1分)(2)汞元素(1分)；汞原子(1分)二氧化碳分子(1分)(第一空填“元素”不得分：第二空填寫“原子”可得分；第三空填寫“分子”可得分)(3)B(2分)AB(2分，對一個得1分：有錯不得分)13.(8分)(1)6.941(1分)(2)銀白色(或質軟、密度小等答案也可得分)(1分)(3)Li2O(2分)(4)+5(2分)(5)隔絕空氣保存(或防潮密封保存等其他合理答案也可得分)(2分)14.(8分)(1)使水中懸浮的雜質較快沉降(1分)(2)過濾(1分)；玻璃棒(1分)；引流(1分)(3)②(1分)；吸附(1分)；b(1分)；防止加熱時出現暴沸(1分)15.(10分)【宏觀辨識】(1)氫元素和氧元素(2分)(填寫H和O扣1分)(2)2：1(1分)；H2(1分)【證據推理】2：1(2分)；密度(2分)【微觀探析】(2分)16.(10分)(1)長頸漏斗(1分)(2)高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣(或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2)(2分)；氣密性(l分)；a(1分)(3)密度比空氣大(1分)；能支持燃燒(或