【7道期中】安徽省蕪湖市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中道德與法治試題（含解析）

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省蕪湖市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中道德與法治試題考試總分：100分考試時間：60分鐘一、單選題（共30分，15小題。下列四個備選答案中，只有一個是最符合題意的。）1．著名詩人舒婷曾說過：“中學(xué)時代只是一個非常短暫的歷程，然而這一小段對我影響至深，我的個性、氣質(zhì)、道德乃至常識性的認(rèn)知，都來自那短暫的中學(xué)時代?！边@表明初中階段（

）A．決定著每個人未來人生的價值 B．決定了我們一生的發(fā)展方向C．開啟我們自我發(fā)展的關(guān)鍵篇章 D．對我們的人生具有獨特價值2．比較下列兩幅圖。對此認(rèn)識正確的是（

）A．我們只需要關(guān)注緊急且重要的事情 B．遇事必須統(tǒng)籌兼顧，平均分配時間C．適合自己的學(xué)習(xí)方法就是最好 D．有計劃、有自律，學(xué)習(xí)效率會更高在“做更好的自己”議題學(xué)習(xí)中，老師為同學(xué)們播放了航天員劉洋的視頻，完成下面小題。劉洋，是我國首位進入太空的女航天員。在中學(xué)時，她不太擅長運動，體育成績不理想。面對自己的“短板”，劉洋選擇直接面對不避讓，利用一切機會鍛煉身體，讓自己的體育成績變得優(yōu)秀，擁有良好的身體素質(zhì)，為航天員選拔打下堅實的基礎(chǔ)。3．劉洋直面自己的運動“短板”，告訴我們（

）①要堅持不懈努力，不斷超越自己②任何人通過努力都可以成為航天員③不斷發(fā)掘自己的潛能，有助于做更好的自己④要主動改正缺點，彌補不足，完善自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．學(xué)生小王了解了劉洋的事跡之后，決定向這位航天員學(xué)習(xí)——改正自身的缺點。下列是好友向他推薦的改正缺點的方法。在這些改正缺點的方法中，你不建議小王采納的是（

）A．從最難改正、最復(fù)雜的缺點開始改正B．及時獎勵自己為改正缺點作出的努力C．邀請好友或父母來協(xié)助自己改正缺點D．在公開場合作出改正缺點的承諾5．“i人”和“e人”的說法風(fēng)靡全網(wǎng)?！癷人”指內(nèi)向型人格特征，喜歡獨處，不太熱衷于社交活動；而“e人”指外向型人格特征，喜歡與他人交流互動。對此，某校七年級（2）班的同學(xué)展開了如下討論，你認(rèn)同誰的觀點（

）小莎：在社會生活中，“e人”總是比“i人”更受歡迎。小露：在一個人身上，不可能表現(xiàn)出“e人”和“i人”不同的兩面。小浩：“i人”和“e人”各有優(yōu)缺點小銘：“i人”和“e人”要取長補短，完善自己。A．小莎和小銘 B．小露和小浩 C．小莎和小露 D．小浩和小銘6．七旬奶奶徐秀珍在景區(qū)賣水時自學(xué)多國語言，現(xiàn)能流利地運用多國語言和外國游客交流。從一個小學(xué)沒畢業(yè)的農(nóng)村婦女，到如今的語言達人，徐奶奶的經(jīng)歷讓我們體會到（

）①學(xué)習(xí)是一輩子的事，不用著急②學(xué)外語是初中階段的主要任務(wù)③學(xué)習(xí)沒有終點，要不斷地學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度A．①② B．①④ C．①③ D．③④7．下圖《艾賓浩斯遺忘曲線》告訴我們要（

）①時刻保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣

②盡可能延長學(xué)習(xí)時間③重視及時復(fù)習(xí)

④科學(xué)安排復(fù)習(xí)時間和方式A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．“走過的世界不管多遼闊，心中的思念還是相同的地方?！边@句歌詞唱出了無數(shù)人的心聲。這主要是因為家中有（

）A．舒適的環(huán)境 B．親人和親情C．長輩的溺愛 D．自由和民主9．“要使學(xué)生有一滴水，教師必須要有一碗水?！彪S著時代的發(fā)展，這一要求變成了“教師要有一桶水”。緊接著，網(wǎng)絡(luò)信息鋪天蓋地籠罩過來，這一要求又變成了“要使學(xué)生有一滴水，教師必須要有源源不斷的活水”。這體現(xiàn)了新時代的好教師必須要有（

）A．理想信念 B．道德情操 C．扎實學(xué)識 D．仁愛之心10．家庭聚餐時，小亮看見餐桌上擺著自己最愛吃的烤雞翅，他用手抓起來就吃。爸爸看見連忙制止并教育他“長輩不動筷，晚輩不動筷”，對小金爸爸的做法認(rèn)識正確的是（

）①父母是子女成長中的第一任老師②家風(fēng)對子女成長都會起積極作用③好的家風(fēng)利于子女形成正確的價值觀④這種方式傷害了孩子的自尊A．②④ B．①② C．①③ D．③④11．對待非洲朋友，講一個“真”字；開展對非合作，講一個“實”字；加強中非友好關(guān)系，講一個“親”字；解決合作中的問題，講一個“誠”字。多年來，中非友誼的小苗在雙方辛勤澆灌下已成長為枝繁葉茂的參天大樹。下列詩句能夠充分表達中非友誼的有（

）①相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰②肝膽每相照，冰壺映寒月③露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明④客路青山外，行舟綠水前A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．下列選項都屬于集體的是（

）A．七年三班公交車乘客社區(qū)購物群B．校體育隊某傳銷組織過馬路的人群C．共青團員電影院觀眾集市上的人群D．人民軍隊老年合唱團校志愿服務(wù)隊13．2024年1月10日，是北斗衛(wèi)星立項整整30年的日子，許多北斗人在采訪中流露出對于家人的愧疚?！白怨胖倚㈦y兩全”,北斗人舍小家為大家，為了共同的夢想，接續(xù)前行。這表明（

）①集體利益與個人利益完全沖突

②集體中的成員應(yīng)識大體顧大局③集體的力量來源于成員共同目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作④要堅持集體主義放棄個人利益A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．班級開展模擬政協(xié)活動，老師鼓勵同學(xué)們報名參加。小軍邀請好朋友小虎一起參加，可小虎卻認(rèn)為這是浪費時間，參加模擬政協(xié)活動對中學(xué)生沒有價值。小軍決定勸說小虎一起參加，你覺得小軍勸說小虎的理由應(yīng)該包括（

）①有利于積累自己的民主知識②可以完善社會主義民主制度③有利于增強自己的民主意識④有利于建設(shè)美好集體A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．2023年12月21日，神舟十七號航天員湯洪波、唐勝杰、江新林密切協(xié)同，在空間站機械臂和地面科研人員的配合支持下，完成了天和核心艙太陽翼修復(fù)試驗等既定任務(wù)，并且創(chuàng)造歷史完成多個首次。這說明美好集體要（

）A．共同商定規(guī)則，保持團體穩(wěn)定B．圍繞共同目標(biāo)，善于分工合作C．發(fā)揮自身才能，堅持個人主義D．凝集共同愿景，建立競爭機制二、非選擇題（共70分，5小題）16．觀察下面兩幅圖片，回答問題。(1)圖二是一個成語故事，請你把這個成語寫下來。(2)兩幅圖片共同體現(xiàn)了對哪一種職業(yè)的尊重？為什么這種職業(yè)受人尊重？17．閱讀材料,回答問題。朋友和友誼是人生永恒的話題。友誼十分可貴，交友須講智慧。有朋友陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難。(1)請同學(xué)們談?wù)動颜x的真諦有哪些?(2)結(jié)交朋友需要怎樣的智慧?18．結(jié)合相關(guān)材料回答相關(guān)問題材料一

蘇格拉底曾說“認(rèn)識你自己，才能認(rèn)識人生”。以下是初中生小林的“綜合素質(zhì)評價”。小林認(rèn)為自己平時樂觀開朗、活潑好動，同學(xué)都很喜歡和她做朋友；老師認(rèn)為小林學(xué)習(xí)認(rèn)真、尊敬師長、關(guān)心集體；同學(xué)認(rèn)為小林誠實守信、樂于助人；父母認(rèn)為小林貪玩、好動，不主動做家務(wù)?？戳死蠋?、同學(xué)、家人對自己的評價，小林決定要做更好的自己。材料二

初中階段，是人生美好的年華也是規(guī)劃未來之路的重要時期。這段人生旅程給了每個人自我發(fā)展的無限可能。每一次嘗試和努力，都會發(fā)出拔節(jié)生長的聲音，都會讓我們收獲成長的喜悅。(1)閱讀材料一，說一說小林是通過哪些途徑認(rèn)識自己的?(2)閱讀材料一，你認(rèn)為小林要怎么做更好的自己?(3)閱讀材料二，說一說怎樣規(guī)劃自己的初中生活?19．七年級(4)班圍繞“學(xué)習(xí)成就夢想”開展探究學(xué)習(xí)活動，請你參與其中?！窘庾x材料】以下是神舟十八號航天員李廣蘇的追夢歷程：小學(xué)時，一天放學(xué)回家的路上，他突然聽見天空中傳來巨大的鳴聲。循聲仰望，一架直升機“轟隆隆”地從他頭頂上空快速掠過。那一刻，他望見了夢想的起點。2006年被空軍航空大學(xué)錄取，走上自己的飛行之路。2020年9月入選我國第三批航天員。(1)“航天夢”在李廣蘇的成長過程中發(fā)揮了什么作用?(2)結(jié)合材料，分析李廣蘇的圓夢歷程對我們實現(xiàn)夢想有何啟示?【闡述理由】以下是中學(xué)生小星的暑假作業(yè)：暑假體能打卡——“小腳丫文量大中國”活動，活動以運動的形式解鎖中國“拼圖”，每張地圖對應(yīng)不同的體能打卡任務(wù)，如跳繩100個、跑步1公里等。假期我當(dāng)家——整理房間、打掃衛(wèi)生，幫爸爸媽媽安排一天的飲食。時政新聞評論——收聽收看《學(xué)習(xí)強國》平臺時政新聞，發(fā)表評論觀點。我當(dāng)發(fā)明家——錄制小實驗、小手工等科技創(chuàng)新小視頻。針對上述作業(yè)，小星同學(xué)發(fā)表了以下觀點：(3)你贊同他的觀點嗎?請說明理由。20．家是成長的港灣，某校七年級組織學(xué)生開展“感恩父母，構(gòu)建美好家庭”的主題班會。下面是班會的三個內(nèi)容，請你閱讀并完成相關(guān)問題。(一)家庭和睦萬事興(二)家務(wù)勞動我參與(三)感恩父母表孝心家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件，和睦的家庭能給人帶來溫暖和快樂中學(xué)生參加家務(wù)勞動不僅能培養(yǎng)自身的獨立能力還有助于構(gòu)建幸福和諧的家庭氛圍父母之愛，長輩之關(guān)懷，我們即使用一輩子也報答不完。(1)請你寫出兩個蘊含中國“家”文化特色的傳統(tǒng)節(jié)日。(2)你所在的班級計劃開展此次班會，請你寫出班會過程。(至少3個)(3)結(jié)合以上班會三個內(nèi)容，談?wù)勗谌粘Ｉ钪?，青少年?yīng)如何以實際行動建設(shè)美好家庭?

參考答案與解析1．D【詳解】本題考查初中階段的價值。D：題干中詩人舒婷的話體現(xiàn)了中學(xué)時代的重要性。依據(jù)教材知識，中學(xué)時代對我們的人生具有獨特價值，故D符合題意；AB：選項中的決定，說法絕對，夸大了中學(xué)時代的作用，故B說法錯誤；C：開啟我們自我發(fā)展的重要篇章，故C說法錯誤；故本題選D。2．D【詳解】本題考查規(guī)劃初中生活。D：低效學(xué)習(xí)者和高效學(xué)習(xí)者的不同時間安排，體現(xiàn)出我們要學(xué)會合理規(guī)劃時間，要有計劃、有自律，學(xué)習(xí)效率會更高，故D說法正確；A：“只需要”說法太絕對，我們不僅僅需要關(guān)注緊急且重要的事情，故A說法錯誤；B：平均分配時間的做法錯誤，不利于提高效率，故B說法錯誤；C：“就”說法絕對化，適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的，故C說法錯誤；故本題選D。3．C4．A【解析】3．本題考查做更好的自己。①③④：依據(jù)題文描述，劉洋面對自己的“短板”，選擇直接面對不避讓，利用一切機會鍛煉身體，讓自己的體育成績變得優(yōu)秀，擁有良好的身體素質(zhì)，為航天員選拔打下堅實的基礎(chǔ)。這啟示我們要堅持不懈努力，不斷超越自己；要不斷發(fā)掘自己的潛能，有助于做更好的自己；要主動改正缺點，彌補不足，完善自己，故①③④說法正確；②：并不是任何人通過努力都可以成為航天員，故②說法錯誤；故本題選C。4．本題考查改正缺點。ABCD：分析題文材料，小王決心改正自己的缺點，他可以從最容易改正的地方入手，而不是從最難改正、最復(fù)雜的缺點開始改正；可以及時獎勵自己為改正缺點作出的努力；可以邀請好友或父母來協(xié)助自己改正缺點；可以在公開場合作出改正缺點的承諾，故BCD說法正確，A說法錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選A。5．D【詳解】本題考查接納自己、完善自己。ABCD：在社會生活中，“i人”和“e人”各有優(yōu)缺點，他們要在接納自己的基礎(chǔ)上，取長補短，不斷完善自己，小浩和小銘的觀點正確；在不同的社交場合，“e人”不一定比“i人”更受歡迎，小莎的觀點錯誤；同一個人在不同的場景中，有時會表現(xiàn)得開朗，有時會表現(xiàn)得沉默，小露的觀點錯誤，據(jù)此，D說法正確，ABC錯誤；故本題選D。6．D【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的理解。③④：材料通過七旬奶奶徐秀珍在景區(qū)賣水時自學(xué)多國語言的故事，向我們說明了學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度，學(xué)習(xí)沒有終點，要不斷地學(xué)習(xí)，③④說法正確；①：這歪曲了題文的主旨，①說法錯誤；②：沒有資料證明學(xué)外語是初中階段的主要任務(wù)，②說法錯誤；故本題選D。7．D【詳解】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)。③④：材料中，艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，在學(xué)習(xí)上，我們要重視及時復(fù)習(xí)，科學(xué)安排復(fù)習(xí)時間和方式，故③④說法正確；①：這與學(xué)習(xí)興趣無關(guān)，故①不符合題意；②：延長學(xué)習(xí)時間不是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，故②說法錯誤；故本題選D。8．B【詳解】本題考查親情的表現(xiàn)形式。B：歌詞說明很多人離開家鄉(xiāng)后，都會產(chǎn)生思念家的情感，其所以如此，是因為家中有親人和親情，故B符合題意；ACD：選項說法與題干無關(guān)，故ACD不符合題意；故本題選B。9．C【詳解】本題考查教師的相關(guān)知識。C：好老師應(yīng)具備的素質(zhì)是有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心，題文描述啟示教師必須具有扎實學(xué)識，C符合題意；ABD：理想信念、道德情操、扎實學(xué)識與題意不符，ABD錯誤；故本題選C。10．C【詳解】本題考查傳承優(yōu)良家風(fēng)。①③：題文中，爸爸看見連忙制止并教育他“長輩不動筷，晚輩不動筷”，這體現(xiàn)了良好家風(fēng)對孩子成長的重要性，表明父母是子女成長中的第一任老師，好的家風(fēng)利于子女形成正確的價值觀，故①③說法正確；②：良好家風(fēng)對子女成長起積極作用，故②說法錯誤；④：沒有傷害孩子的自尊，故④說法錯誤；故本題選C。11．A【詳解】本題考查友誼的重要性。①②：題干體現(xiàn)了中非之間的友好情誼?！跋嘀獰o遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰”意思是知己摯友不分遠(yuǎn)近，相隔萬里如同鄰居，體現(xiàn)了深厚的友誼；“肝膽每相照，冰壺映寒月”意思是形容兩人之間的友誼，猶如冰壺倒映的寒月，真心相見，感人肺腑，情誼深厚，也體現(xiàn)了友誼，故①②符合題意；③④：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”意思是從今夜就進入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮，與友誼無關(guān)；“客路青山外，行舟綠水前”意思是郁郁蔥蔥的山外是旅客的道路，碧波蕩漾的江上正好行船，與友誼無關(guān)，故③④不符合題意；故本題選A。12．D【詳解】本題考查集體。ABC：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體，公交車上的乘客、社區(qū)購物群、某傳銷組織、過馬路的人群、電影院觀眾、集市上的人群等，都是無組織的，不屬于集體，故ABC說法錯誤；D：人民軍隊、老年合唱團、校志愿服務(wù)隊，都是人們聯(lián)合起來的有組織的整體，屬于集體，故D符合題意；故本題選D。13．C【詳解】本題考查集體力量的來源、堅持集體主義。②③：分析題文，北斗人舍小家為大家，為了共同的夢想，接續(xù)前行，這說明集體中的成員應(yīng)識大體顧大局；集體的力量來源于成員共同目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作，故②③說法正確；①：在集體中，集體利益與個人利益是一致的，故①說法錯誤；④：堅持集體主義并不意味著放棄個人利益，故④說法錯誤；故本題選C。14．C【詳解】本題考查參與民主生活、共建美好集體。①：模擬政協(xié)活動有助于學(xué)生了解和學(xué)習(xí)民主制度的運行過程，積累民主知識，更好地理解我國的政治體制，故①符合題意；③：參與模擬政協(xié)活動可以增強學(xué)生的民主意識，通過實踐理解民主實踐的意義和方法，故③符合題意；④：模擬政協(xié)活動通過集體討論和參與，有利于鍛煉同學(xué)們的團隊合作精神，提升集體榮譽感，有助于美好集體的建設(shè)，故④符合題意；②：夸大了參加模擬政協(xié)活動的作用，故②說法錯誤；故本題選C。15．B【詳解】本題考查建設(shè)美好集體。B：神舟十七號航天員湯洪波、唐勝杰、江新林密切協(xié)同，出艙活動取得圓滿成功，說明建設(shè)美好集體需要圍繞共同目標(biāo)，善于合作分工，故B說法符合題意；AD：題干材料沒有體現(xiàn)共同制定規(guī)則、建立競爭機制等內(nèi)容，故AD說法不符合題意；C：建設(shè)美好集體，要堅持集體主義，而不能堅持個人主義，故C說法錯誤；故本題選B。16．(1)程門立雪。(2)教師(老師/人民教師)。原因：①教師是一個神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。②老師是我們學(xué)習(xí)知識的引路人。③教師是人類文明的傳承者，對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用。④老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用?！痉治觥靠键c考查：對老師工作的認(rèn)識和理解能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運用對老師工作的理解的知識，從類習(xí)題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞：漫畫中，在雪中等待→可鏈接程門立雪的成語；第三步：整合信息，組織答案。（2）小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運用對老師工作的理解的知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞：桃李滿天下；程門立雪的故事→體現(xiàn)了對老師的尊重；第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查尊重老師的原因，結(jié)合課本知識進行回答。17．(1)①友誼是一種親密的關(guān)系；②友誼是一種心靈的相遇；③友誼是平等的、雙向的。(2)①交友需要真誠和熱情。②交友需要慎重選擇。③交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方。④交友需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突?！驹斀狻浚?）本題考查友誼的真諦，結(jié)合教材知識組織答案。（2）本題考查交友的智慧，結(jié)合教材知識組織答案。18．(1)通過自我分析和他人評價來認(rèn)識自己。(2)①做更好的自己要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的優(yōu)勢和長處。②做更好的自己要學(xué)會接納自己，接納自己的不足，努力向更好的方向發(fā)展。③做更好的自己要不斷完善自己，改正自己的缺點，彌補自己的不足，豐富和發(fā)展自己。④做更好的自己要不斷發(fā)掘自己的潛能。找到適合自己的發(fā)展空間，不斷提升自己的能力。(3)①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)。②做好初中生活規(guī)劃還應(yīng)當(dāng)制定行動方案?！痉治觥靠键c考查：正確認(rèn)識自己的途徑、做更好的自己、制定規(guī)劃能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運用正確認(rèn)識自己的途徑的知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞①：小林認(rèn)為自己平時樂觀開朗、活潑好動，同學(xué)都很喜歡和她做朋友→可鏈接通過自我分析認(rèn)識自己；關(guān)鍵詞②：老師眼中和同學(xué)眼中、父母眼中的小林→可鏈接通過他人評價認(rèn)識自己。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運用做更好的自己的知識，從做法類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：小林認(rèn)為自己平時樂觀開朗、活潑好動，同學(xué)都很喜歡和她做朋友；老師認(rèn)為小林學(xué)習(xí)認(rèn)真、尊敬師長、關(guān)心集體；同學(xué)認(rèn)為小林誠實守信、樂于助人→可鏈接接納與欣賞自己；關(guān)鍵詞②：父母認(rèn)為小林貪玩、好動，不主動做家務(wù)→可鏈接改正缺點；不斷發(fā)掘潛能等。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運用規(guī)劃初中生活的知識，從做法類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：初中階段是人生美好的年華也是規(guī)劃未來之路的重要時期→可鏈接做好初中生活規(guī)劃的要求。第三步：整合信息，組織答案。19．(1)李廣蘇因為小時候的經(jīng)歷，望見了夢想的起點，有了努力的方向，這體現(xiàn)了夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望；他的航天夢與人類探索宇宙息息相關(guān)，這體現(xiàn)了有了夢想，人類社會才能不斷發(fā)展和進步。(2)做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向；做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏。(3)不贊同：初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究，發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)?！痉治觥靠键c考查：夢想的作用、如何做有夢想的少年、對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識的有關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用夢想的意義的有關(guān)知識，從作用類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：李廣蘇因為小時候的經(jīng)歷，望見了夢想的起點，有了努力的方向→夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。關(guān)鍵詞②：他的航天夢與人類探索宇宙息息相關(guān)→有了夢想，人類社會才能不斷發(fā)展和進步。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用如何做有夢想的少年的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)