2022年高中高一新生暑期軍訓(xùn)總結(jié)

2022年高中高一新生暑期軍訓(xùn)總結(jié)我校__級(jí)高一新生暑期軍訓(xùn)于__月__日至__日舉行，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，在___鹽城市支隊(duì)直屬大隊(duì)教導(dǎo)員的指揮和訓(xùn)練下，在高一年級(jí)部師生的配合和協(xié)助下，圓滿地完成了既定的各項(xiàng)軍訓(xùn)計(jì)劃，達(dá)到了預(yù)期的目的。本次軍訓(xùn)，歷時(shí)七天，參訓(xùn)學(xué)員___人，編排為一個(gè)軍訓(xùn)營(yíng)，下轄四個(gè)連，二十個(gè)排。軍訓(xùn)營(yíng)全體學(xué)員在這短短的七天時(shí)間內(nèi)接受了中國(guó)人民解放軍三大條例的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)了一些基本的___常識(shí)和___省教育廳編著的《中學(xué)國(guó)防教育與軍訓(xùn)》讀本，觀看了反映___題材的電影——《大閱兵》、《沖出亞馬孫》、《拯救大兵雷恩》等，由徐佳佳老師___教唱了校歌《夢(mèng)從豐中起航》和《一二三四》《我是一個(gè)兵》《嚴(yán)守紀(jì)律歌》《軍中綠花》等軍營(yíng)歌曲，了解了一些國(guó)防常識(shí)，取得了較好的效果。概括起來(lái)，有如下特點(diǎn)：第一、___嚴(yán)明，行動(dòng)統(tǒng)一培養(yǎng)嚴(yán)明的紀(jì)律性，是軍訓(xùn)的目的之一。訓(xùn)練期間，學(xué)員們按軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從作息時(shí)間的遵守到規(guī)章制度的執(zhí)行；從隊(duì)伍的迅速集合到活動(dòng)的積極參與；從就餐到就寢；無(wú)不體現(xiàn)了一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的軍人作風(fēng)，涌現(xiàn)了一大批嚴(yán)守紀(jì)律的標(biāo)兵。第二、訓(xùn)練刻苦、作風(fēng)扎實(shí)___訓(xùn)練相當(dāng)艱苦，但學(xué)員們自始至終表現(xiàn)出相當(dāng)突出的吃苦耐勞精神，以飽滿的熱情投入軍訓(xùn)。隊(duì)列訓(xùn)練，一站二三十分鐘，一動(dòng)不動(dòng)；烈日下操練，汗透衣衫，沒(méi)人叫苦。拉歌比賽時(shí)，個(gè)個(gè)情緒高昂?！耙徊慌驴?，二不怕死”的軍人作風(fēng)在學(xué)員身上得到了充分體現(xiàn)。讓人感動(dòng)的是，第一天開(kāi)營(yíng)儀式上和上午的訓(xùn)練中就有多位同學(xué)暈倒在訓(xùn)練場(chǎng)上，但他們咬緊牙關(guān)，不屈不撓，一直堅(jiān)持到軍訓(xùn)結(jié)束。第三、訓(xùn)練主動(dòng)、求知欲強(qiáng)訓(xùn)練場(chǎng)上，學(xué)員們無(wú)數(shù)次重復(fù)每一個(gè)動(dòng)作；課堂上，同學(xué)們細(xì)心體會(huì)每一個(gè)要領(lǐng)，積極主動(dòng)地掌握一些軍人的基本知識(shí)與基本技能，有的同學(xué)不顧疲勞，還利用課余時(shí)間自行練習(xí)。個(gè)人與個(gè)人間、班與班間、排與排間、連與連間，比作風(fēng)、比紀(jì)律、比禮貌、比衛(wèi)生、比整潔、比團(tuán)結(jié)、比效果，不甘落后，不甘示弱，個(gè)別班級(jí)還以軍訓(xùn)為話題出了一期黑板報(bào)。實(shí)踐證明：軍訓(xùn)很好地培養(yǎng)了同學(xué)們的文明禮貌意識(shí)與良好的___榮譽(yù)感。第四、內(nèi)務(wù)嚴(yán)格、成效顯著本次軍訓(xùn)把強(qiáng)化內(nèi)務(wù)、強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)擺在了突出的位置。教官們嚴(yán)格要求、學(xué)員們積極響應(yīng)，把內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生打掃作為一項(xiàng)重要任務(wù)貫穿于軍訓(xùn)始終。幾天來(lái)，學(xué)員們床被衣衫、生活用品擺放整齊有序。教寢室、環(huán)境包干區(qū)干凈衛(wèi)生。全體高一新生已初步形成了良好的內(nèi)務(wù)作風(fēng)。全體學(xué)員從軍訓(xùn)結(jié)束脫下戎裝那一刻起，在思想上和行動(dòng)上就已經(jīng)有了以嚴(yán)明的紀(jì)律性規(guī)范自己高中三年的生活的打算。全體學(xué)員將以軍訓(xùn)中表現(xiàn)出的頑強(qiáng)拼搏的精神來(lái)嚴(yán)格自己三年的高中生活乃至以后的人生之路，堅(jiān)持不懈地磨練自己的品性，鍛煉自己的意志。通過(guò)此次軍訓(xùn)我校的學(xué)生一定會(huì)具有堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的毅力！全體學(xué)生以軍訓(xùn)期間的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己三年的學(xué)習(xí)生活，把自己的寢室整理得一如軍訓(xùn)，把各自的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)打掃得干凈整潔。用軍人的作風(fēng)把我們的校園整理得更加優(yōu)美、有序。政教處、團(tuán)委會(huì)以及高一年級(jí)部、各班級(jí)班主任在軍訓(xùn)期間以高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)員們的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生情況進(jìn)行了檢查評(píng)比，為開(kāi)學(xué)后的常規(guī)打下了良好的基礎(chǔ)。本次軍訓(xùn)，得到了高一年級(jí)二十位班主任的通力配合，他們和教官、和同學(xué)們保持聯(lián)系，能力合作，___并積極參與軍訓(xùn)進(jìn)程，整天和同學(xué)們?cè)诹胰障拢P(guān)心同學(xué)們的訓(xùn)練情況。軍訓(xùn)的成效離不開(kāi)教官的嚴(yán)格要求與悉心教導(dǎo)。本次承訓(xùn)的___鹽城市支隊(duì)直屬大隊(duì)的___名官兵，作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)過(guò)硬，他們與學(xué)員們一道摸爬滾打，吃苦在前，休息在后。為軍訓(xùn)的舉行撒下了辛勤的汗水，對(duì)軍訓(xùn)的圓滿成功起了決定性作用。軍訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但軍訓(xùn)的意義遠(yuǎn)不止這短短的七天，同學(xué)們會(huì)把人民解放軍公正嚴(yán)明的紀(jì)律、吃苦耐勞的精神、自強(qiáng)不息的品質(zhì)、良好的內(nèi)務(wù)作風(fēng)與三年的學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)格要求自己，把自己培養(yǎng)成一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、作風(fēng)扎實(shí)的合格的豐大高級(jí)中學(xué)學(xué)生。2022年高中高一物理教學(xué)工作總結(jié)緊張忙碌的高一上學(xué)期結(jié)束了?；厥装肽陙?lái)的物理教學(xué)工作，可以說(shuō)有欣慰，更有許多無(wú)奈。這是第二次帶高一，雖說(shuō)對(duì)教材內(nèi)容比較熟悉，并且也有了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是有些知識(shí)總感覺(jué)在進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)時(shí)不是很順手，有些內(nèi)容在講解時(shí)感覺(jué)不是很好。如何教學(xué)高一物理，這是一個(gè)值得探討的問(wèn)題?；仡櫼幌逻@學(xué)期的教學(xué)，我把我的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、注意初高中教學(xué)的銜接初中物理教學(xué)是以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，使學(xué)生了解力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)和原子物理學(xué)的初步知識(shí)以及實(shí)際應(yīng)用，因此，初中物理教材內(nèi)容多是簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象和結(jié)論，對(duì)物理概念和規(guī)律的定義與解釋簡(jiǎn)單粗略，研究的問(wèn)題大多是單一對(duì)象、單一過(guò)程、靜態(tài)的簡(jiǎn)單問(wèn)題，易于學(xué)生接受；教材編寫形式主要是觀察與思考、實(shí)驗(yàn)與思考、讀讀想想、想想議議，小實(shí)驗(yàn)、小制作、閱讀材料與知識(shí)小結(jié)，學(xué)生容易閱讀。高中物理教學(xué)則是采用觀察實(shí)驗(yàn)、抽象思維和數(shù)學(xué)方法相結(jié)合，對(duì)物理現(xiàn)象進(jìn)行模型抽象和數(shù)學(xué)化描述，要求通過(guò)抽象概括、想象假說(shuō)、邏輯推理來(lái)揭示物理現(xiàn)象的本質(zhì)和變化規(guī)律，研究解決的往往是涉及研究對(duì)象（可能是幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的對(duì)象）多個(gè)狀態(tài)、多個(gè)過(guò)程、動(dòng)態(tài)（范本）的復(fù)雜問(wèn)題，學(xué)生接受難度大。高中物理教材對(duì)物理概念和規(guī)律的表述嚴(yán)謹(jǐn)簡(jiǎn)捷，對(duì)物理問(wèn)題的分析推理論述科學(xué)、嚴(yán)密，學(xué)生閱讀難度較大，不宜讀懂。在教學(xué)方法上，初中物理教學(xué)以直觀教學(xué)為主，在學(xué)生的思維活動(dòng)中呈現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)具體的物理形象和現(xiàn)象，所以初中學(xué)生物理知識(shí)的獲得是建立在形象思維的基礎(chǔ)之上；而在高中，較多地是在抽象的基礎(chǔ)上進(jìn)行概括，在學(xué)生的思維活動(dòng)中呈現(xiàn)的是經(jīng)過(guò)抽象概括的物理模型，所以高中學(xué)生物理。根據(jù)教育心理學(xué)理論“當(dāng)新知識(shí)與原有知識(shí)存在著較大梯度，或是形成拐點(diǎn)時(shí)；當(dāng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受，需要增加思維加工的梯度時(shí)，就會(huì)形成教學(xué)難點(diǎn)。所以要求教師對(duì)教材理解深刻，對(duì)學(xué)生的原有知識(shí)和思維水平了解清楚，在會(huì)形成教學(xué)難點(diǎn)之處，把信息傳遞過(guò)程延長(zhǎng)，中間要增設(shè)驛站，使學(xué)生分步達(dá)到目標(biāo)；并在中途經(jīng)過(guò)思維加工，使部分新知識(shí)先與原有知識(shí)結(jié)合，變?yōu)樵俳邮芰硪徊糠中轮R(shí)的舊知識(shí)，從而使難點(diǎn)得以緩解。”所以，高一物理教師要研究初中物理教材，了解初中物理教學(xué)方法和教材結(jié)構(gòu)，知道初中學(xué)生學(xué)過(guò)哪些知識(shí)，掌握到什么水平以及獲取這些知識(shí)的途徑，在此基礎(chǔ)上根據(jù)高中物理教材和學(xué)生狀況分析、研究高一教學(xué)難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)層次、實(shí)施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，降低“臺(tái)階”，保護(hù)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生樹(shù)立起學(xué)好物理的信心。二、教學(xué)中要堅(jiān)持循序漸進(jìn)，螺旋式上升的原則。三、講清講透物理概念和規(guī)律，使學(xué)生掌握完整的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生物理思維能力培養(yǎng)能力是物理教學(xué)的落腳點(diǎn)。能力是在獲得和運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程當(dāng)中逐步培養(yǎng)起來(lái)的。在銜接教學(xué)中，首先要加強(qiáng)基本概念和基本規(guī)律的教學(xué)。要重視概念和規(guī)律的建立過(guò)程，使學(xué)生知道它們的由來(lái)；對(duì)每一個(gè)概念要弄清它的內(nèi)涵和外延，來(lái)龍去脈。講授物理規(guī)律要使學(xué)生掌握物理規(guī)律的表達(dá)形式，明確公式中各物理量的意義和單位，規(guī)律的適用條件及注意事項(xiàng)。了解概念、規(guī)律之間的區(qū)別與聯(lián)系，如：運(yùn)動(dòng)學(xué)中速度的變化量和變化率，力與速度、加速度的關(guān)系，動(dòng)量和沖量，動(dòng)量和動(dòng)能，沖量和功，機(jī)械能守恒與動(dòng)量