部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 (一)

部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

一、本班學(xué)生基本情況

本學(xué)期本班學(xué)生人數(shù)仍然是XX人，一年級(jí)孩子學(xué)生人

數(shù)又比較多。總體上，經(jīng)過半年的時(shí)間，孩子們已經(jīng)初步了

解并且適應(yīng)了小學(xué)生活，大部分同學(xué)養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣。同時(shí)，也有個(gè)別孩子沒能很好地掌握漢語(yǔ)拼音知識(shí)，對(duì)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣不高，學(xué)習(xí)效果也不太理想。新的學(xué)期里，

還需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和激勵(lì)。

二、教科書主要內(nèi)容

本冊(cè)教科書按照主題單元編排學(xué)習(xí)內(nèi)容，安排了2個(gè)識(shí)

字單元和6個(gè)課文單元，每個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容各有側(cè)重。識(shí)

字的編排遵循識(shí)寫分流、多識(shí)少寫的原則，全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400

個(gè)常用字，要求會(huì)寫其中的200個(gè)字，重視打好識(shí)字寫字基

礎(chǔ)，結(jié)合識(shí)字認(rèn)識(shí)常用偏旁，結(jié)合寫字學(xué)習(xí)基本筆畫和筆順。

兩個(gè)識(shí)字單元滲透漢字文化，體現(xiàn)漢字規(guī)律，著力于記

得識(shí)字興趣，指導(dǎo)識(shí)字方法，培養(yǎng)識(shí)字能力。

六個(gè)課文單元大伍圍繞“愿望、伙伴、家人、夏天、習(xí)

慣、問號(hào)”等主題編排共選編課文21篇。教科書安排了兩

篇連環(huán)畫形式的課文《咕咚》和《小壁虎借尾巴》，不全文

注拼音，只給少量難字注拼音，引導(dǎo)學(xué)生重視圖畫這一重要

的課程資源，學(xué)習(xí)借助圖畫認(rèn)讀生字、讀通課文，在閱讀時(shí)

嘗試運(yùn)用多種閱讀策略，發(fā)展閱讀能力，從小就成為主動(dòng)積

極的閱讀者。

課后練習(xí)從朗讀背誦、理解內(nèi)容、積累詞語(yǔ)、運(yùn)用詞句、

拓展實(shí)踐等方面進(jìn)行習(xí)題設(shè)計(jì)，活動(dòng)形式力求多樣。

教科書安排了4詞口語(yǔ)交際，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的真實(shí)情

境中進(jìn)行交際，從不同角度引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展交際能力，培養(yǎng)學(xué)

生初步的對(duì)象意識(shí)，場(chǎng)合意識(shí)，在交際的時(shí)候尊重他人，遵

守交際規(guī)則。

在每個(gè)單元后安排語(yǔ)文園地，圍繞本單元內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)

鞏固、拓展運(yùn)用。

教科書后附有識(shí)字表、寫字表、常用筆畫名稱表、常用

偏旁名稱邊，供復(fù)習(xí)總結(jié)之用，為教與學(xué)提供方便。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）識(shí)字寫字

1、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫漢字200個(gè)。

2、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望。

3、認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》，學(xué)習(xí)使用

音序查字法查字典。

4、掌握漢字的基本筆畫、常用偏旁、能按照筆順規(guī)則

寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。

5、養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢(shì)正確，書寫歸法、

端正、整潔。

（二）閱讀

1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

2、用普通話正確、流利的朗讀課文。

3、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在

閱讀中積累詞語(yǔ)。

4、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

5、對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂

于與人交流。

6、誦讀兒歌、兒童詩(shī)和淺近的古詩(shī)，展開想象，獲得

初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

7、認(rèn)識(shí)課文中初學(xué)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在閱讀中體會(huì)句

號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。

（三）口語(yǔ)交際

1、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)噴。

2、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

3、聽故事，能記住并講述主要內(nèi)容。

4、與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

5、有表達(dá)的自信心，積極參加口語(yǔ)交際。

附：教學(xué)進(jìn)度表

一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度表(2016—2017)第二學(xué)期

周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容

13.1——3.3新學(xué)期開學(xué)教育等

23.6——3.10春夏秋冬；姓氏歌;小青蛙

33.13——3.17猜字謎；口語(yǔ)交際；語(yǔ)文園地一

43.20——3.24吃水不忘挖井人；我多想去看看

53.27---3.31一個(gè)接一個(gè)；四個(gè)太陽(yáng)；語(yǔ)文園地二

64.3——4.7小公雞和小鴨子；樹和喜鵲；

74.10---4.14怎么都快樂；口語(yǔ)交際；語(yǔ)文園地三

84.17——4.21靜夜思；夜色；端午粽

94.24---4.28彩虹；語(yǔ)文園地四

105.1——5.5動(dòng)物兒歌;古對(duì)今；操場(chǎng)上

115.8---5.12人之初；口語(yǔ)交際；語(yǔ)文園地五

125.15——5.19古詩(shī)二首;荷葉圓圓；

135.22---5.26要下雨了；語(yǔ)文園地六

145.29---6.2文具的家；一分鐘；動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)

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