《11-20各數(shù)的認識》（教案）一年級上冊數(shù)學人教版

《1120各數(shù)的認識》（教案）一年級上冊數(shù)學人教版作為一名教師，我深知一年級學生對于數(shù)字的認識至關(guān)重要，因此我設(shè)計了這份《1120各數(shù)的認識》的數(shù)學教案，以幫助學生掌握這一知識點。一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容主要包括人教版一年級上冊數(shù)學第六章《數(shù)的認識》中的1120各數(shù)的認識。通過本節(jié)課的學習，學生需要能夠理解1120各數(shù)的含義，能夠正確書寫這些數(shù)字，并能夠進行簡單的數(shù)學運算。二、教學目標本節(jié)課的教學目標有三點：一是讓學生能夠理解1120各數(shù)的概念，二是能夠正確書寫1120各數(shù)，三是能夠進行1120各數(shù)的基本運算。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是讓學生能夠理解1120各數(shù)的概念，并能夠正確書寫這些數(shù)字。難點則是讓學生能夠進行1120各數(shù)的基本運算。四、教具與學具準備為了更好地進行教學，我準備了一些教具和學具，包括數(shù)字卡片、計數(shù)器、練習本等。五、教學過程1.實踐情景引入：我拿出了一堆蘋果，讓學生數(shù)一數(shù)有多少個蘋果。學生數(shù)完后，我會提問：“如果你再拿一個蘋果，會有多少個蘋果？”讓學生思考。2.講解：接著，我會拿出數(shù)字卡片，逐個講解1120各數(shù)的含義，讓學生跟隨我的講解，一起說出每個數(shù)字的讀法和寫法。3.隨堂練習：講解完后，我會讓學生拿出計數(shù)器，進行1120各數(shù)的運算練習。我會逐一檢查學生的運算結(jié)果，并給予及時的反饋。4.例題講解：然后，我會出一道例題，比如“13減去5等于幾？”讓學生跟隨我一起解答，講解解題的步驟和方法。5.課堂小結(jié)：我會對本節(jié)課的內(nèi)容進行小結(jié)，讓學生再次鞏固所學知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括本節(jié)課的教學目標和教學內(nèi)容，以及一些重要的知識點，如1120各數(shù)的讀法和寫法，以及一些基本的運算方法。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計主要包括一些鞏固所學知識的題目，如寫出1120各數(shù)，或者進行1120各數(shù)的加減法運算等。八、課后反思及拓展延伸課后，我會對本次教學進行反思，看看有哪些地方做得好，有哪些地方還需要改進。同時，我也會鼓勵學生進行拓展延伸，比如讓學生在家里數(shù)一數(shù)家里的物品，或者進行一些數(shù)學游戲等。這就是我設(shè)計的《1120各數(shù)的認識》的教案，我相信通過這樣的教學，學生一定能夠掌握1120各數(shù)的概念，并能夠正確書寫這些數(shù)字，同時也能夠進行1120各數(shù)的基本運算。重點和難點解析一、實踐情景引入在引入新課時，我選擇了學生熟悉的蘋果作為實踐情景。通過數(shù)蘋果這個實踐活動，學生能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)字與具體的物品聯(lián)系起來，更好地理解數(shù)字的含義。這是我重點關(guān)注的一個細節(jié)，因為我認為通過實踐情景引入能夠激發(fā)學生的興趣，使他們更加積極主動地參與到課堂中來。二、講解數(shù)字的含義和書寫在講解1120各數(shù)的含義和書寫時，我準備了數(shù)字卡片，并通過逐一講解每個數(shù)字的讀法和寫法，讓學生跟隨我的講解一起學習和掌握。我特別強調(diào)了每個數(shù)字的筆順和筆劃，希望學生能夠正確書寫這些數(shù)字。這個細節(jié)是我重點關(guān)注的，因為正確的書寫是數(shù)學學習的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學生細致觀察和認真態(tài)度的重要環(huán)節(jié)。三、隨堂練習在課堂中，我安排了隨堂練習環(huán)節(jié)，讓學生拿出計數(shù)器進行1120各數(shù)的運算練習。我逐一檢查學生的運算結(jié)果，并給予及時的反饋。這個細節(jié)是我重點關(guān)注的，因為通過隨堂練習，學生能夠及時鞏固所學知識，并能夠發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤。四、例題講解在講解例題時，我選擇了一道簡單的加減法題目，如“13減去5等于幾？”我通過一步步解答，講解解題的步驟和方法。這個細節(jié)是我重點關(guān)注的，因為通過例題講解，學生能夠更好地理解和掌握數(shù)學運算的方法和技巧。五、板書設(shè)計六、作業(yè)設(shè)計在作業(yè)設(shè)計中，我布置了一些鞏固所學知識的題目，如寫出1120各數(shù)，或者進行1120各數(shù)的加減法運算等。我特別注意了作業(yè)的難易程度，既能夠鞏固所學知識，又不會過于困難讓學生感到壓力。這個細節(jié)是我重點關(guān)注的，因為適量的作業(yè)能夠幫助學生鞏固所學知識，提高數(shù)學能力。七、課后反思及拓展延伸在課后，我進行了反思和拓展延伸。我反思了課堂中的教學方法和教學效果，思考哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。同時，我鼓勵學生進行拓展延伸，比如在家里數(shù)一數(shù)家里的物品，或者進行一些數(shù)學游戲等。這個細節(jié)是我重點關(guān)注的，因為通過課后反思和拓展延伸，學生能夠更好地鞏固和應(yīng)用所學知識，提高數(shù)學素養(yǎng)?？偟膩碚f，我在設(shè)計《1120各數(shù)的認識》的教案時，特別關(guān)注了實踐情景引入、講解數(shù)字的含義和書寫、隨堂練習、例題講解、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計以及課后反思和拓展延伸這些重點和難點細節(jié)。通過對這些細節(jié)的補充和說明，我希望能夠更好地引導學生學習1120各數(shù)的認識，提高他們的數(shù)學能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門在進行《1120各數(shù)的認識》的教學時，我運用了一些教學技巧和竅門，以提高教學效果。我注重了語言語調(diào)的運用。在講解數(shù)字的含義和書寫時，我盡量使用生動形象的語言，并通過變化語調(diào)，使得課堂氣氛更加輕松愉快。我相信生動有趣的語言能夠吸引學生的注意力，使他們更好地理解和記住所學知識。我合理分配了時間。在課堂中，我既注重了講解的詳盡，又保證了學生的練習時間。我合理安排了每個環(huán)節(jié)的時間，使得學生既有足夠的時間理解和學習，又能夠有時間進行隨堂練習，鞏固所學知識。我也注重了課堂提問的技巧。在講解過程中，我適時地向?qū)W生提問，讓學生通過思考和回答問題，加深對數(shù)字的理解和記憶。我相信課堂提問不僅能夠激發(fā)學生的思維，還能夠及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生的錯誤。在情景導入方面，我通過數(shù)蘋果這個實踐活動，讓學生將抽象的數(shù)字與具體的物品聯(lián)系起來，更好地理解數(shù)字的含義。這個實踐情景引入不僅能夠激發(fā)學生的興趣，還能夠幫助學生建立起數(shù)字與實際生活的聯(lián)系。在教案的反思中，我認識到需要更加注重學生的個體差異。在課堂中，我應(yīng)該根據(jù)學生的不同水平和能力，給予不同的指導和幫助，使得每個學生都能夠跟上課堂的進度，并能夠充分理解和掌握所學知識?？偟膩碚f，我在本節(jié)課程中運用了一些教學技巧和竅門，包括語言語調(diào)的運用、時間分配、課堂提問和情景導入等。通過這些技巧和竅門，我希望能夠提高教學效果，幫助學生更好地理解和掌握1120各數(shù)的認識。在今后的教學中，我將繼續(xù)運用和優(yōu)化這些技巧和竅門，提高教學質(zhì)量。課后提升1.寫出1120各數(shù)，并說出它們的讀法。答案：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。讀法分別為：十一次、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十。2.進行1120各數(shù)的加減法運算，找出結(jié)果等于15的算式。答案：12+3=15、133=10、144=10、15+0=15。3.數(shù)一數(shù)家里的物品，并寫出它們的數(shù)量。答案：根據(jù)家里的實際情況，例如：桌子有1張，椅子有4把，書本有12本等。4.