中小學鑄牢中華民族共同體意識教育的探索與實踐_第1頁
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師的政治站位,強化教師的理論武裝;不斷提高教師對中華民族共同體的思想認識,讓廣大教師完整準確地把握中華民族共同體的牢中華民族共同體意識教育水平,引領(lǐng)教師做鑄牢中華民族共同體意識的建設(shè)者,為鑄牢中華民中小學要建立師資儲備庫,對具有潛力和能力的教師進行選拔和培養(yǎng),以解決師資隊伍不足的問題。同時,通過組建名師團隊、中小學應(yīng)支持教師開展與鑄牢中華民族共同體意識教育相關(guān)的課題研建設(shè)一支具有過硬思想素質(zhì)、強大科研能力和華民族共同體意識教育提供強有力的人才保障;應(yīng)鑄牢中華民族共同體意識,是中華民族偉大復(fù)興的作扎實開展,為促進學校鑄牢中華民族共同體意

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