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文檔簡介

成都信息工程大學(xué)輔導(dǎo)員考試題庫

一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)

L在高校班級班委隊伍的組建中,下列哪項是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點?()

A.群眾認(rèn)可度較高

B.保證班委質(zhì)量

C.班委之間的和諧度較高

D.有利于競爭

【答案】:B

2.高校學(xué)生權(quán)利是一項()。

A.自然權(quán)利

B.應(yīng)有權(quán)利

C.法律權(quán)利

D.道德權(quán)利

【答案】:C

3.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是()0

A.基礎(chǔ)

B.核心和關(guān)鍵

C.基本條件

D.方向和靈魂

【答案】:D

4.國家規(guī)定,公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國,在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到,即要被取消公費

留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任?()o

A.半個月

B.三個月

C.8天

D.一個月

【答案】:D

5.我國教育工作的總方向是()o

A.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)

B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來

C.必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

【答案】:A

6.從倫理學(xué)的角度看,教師要公正地對待學(xué)生,首先是要真正()c

A.尊重學(xué)生家長

B.給學(xué)生權(quán)利

C.教給學(xué)生知識

D.尊重和信任學(xué)生

【答案】:D

7.20世紀(jì)90年代以來出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對高校實施評估,對高校辦學(xué)行

為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說,這種評估屬于()o

A.政府行政性評價制度

B.社會評價制度

C.第三方評價制度

D.高校自我評價制度

【答案】:C

8.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展,下列說法中,錯誤的是()?

A.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力

B.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段

C.在走上工作鹵位后,隨著時間的推移,高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升

D.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程

【答案】:C

9.()作為精神文明建設(shè)的一個突破口。

A.教書育人

B.學(xué)術(shù)水平

C.師德建設(shè)

D.國際學(xué)術(shù)交流

【答案】:C

10.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個方面。

A.人格威信

B.專業(yè)能力

C.社會威信

D.管理威信

【答案】:A

11.教師在長期的教育教學(xué)實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的,關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律

及其價值的根本性判斷和觀點,稱為()o

A.教育理念

B.教師期待

C.教育原則

D.教師信念

【答案】:A

12.高等教育研究者按照一定的目的和計劃,對研究對象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察研究,從而了解某些

特征和規(guī)律的方法稱為()。

A.觀察研究法

B.文獻(xiàn)研究法

C.調(diào)查研究法

D.實驗研究法

【答案】:A

13.教師關(guān)注的焦點是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是()。

A.關(guān)注情境階段

B.關(guān)注提升階段

C.關(guān)注學(xué)生階段

D.關(guān)注生存階段

【答案】:A

14.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學(xué)歷熱,導(dǎo)

致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象,嚴(yán)重浪費教育資源。這反映出高等

教育負(fù)向功能的()特征。

A.延遲性

B.不合理性

C.可減低性

D.難以消除性

【答案】:D

15.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動,但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn),忽冷忽熱。這體

現(xiàn)了其情緒具有的特點是()o

A.外顯性與內(nèi)隱性并存

B.穩(wěn)定性與波動性并存

C.豐富性與狹隘性并存

D.強(qiáng)烈性與敏感性并存

【答案】:B

16.瞬時記憶的貯存時間大約為()。

A.0.2-0.5秒

B.5秒?2分鐘

C.0.25?2秒

D.2秒?1分鐘

【答案】:C

17.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括()0

A.智力超常

B.情緒良好

C.人際關(guān)系和諧

D.人格完整

【答案】:A

18.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變

不正確觀念和信念的方法,稱為()o

A.宣傳

B.灌輸

C.說服

D.壓服

【答案】:C

19.大學(xué)的學(xué)術(shù)自由傳統(tǒng)可追溯到()

A.哈佛大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.牛津大學(xué)

D.中世紀(jì)大學(xué)

【答案】:D

20.下面有關(guān)人格發(fā)展內(nèi)涵理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ﹐

A.人格發(fā)展過程就是個體社會化的過程

B.人格發(fā)展是終生的發(fā)展

C.人格發(fā)展是個體整體的發(fā)展

D.人格發(fā)展到成年后基本結(jié)束

【答案】:D

21.列寧曾概括學(xué)校的真正性質(zhì)和方向是由()決定

A.組織的良好愿望

B.教學(xué)人員

C.教學(xué)大綱

D.學(xué)生委員會的決議

【答案】:B

22.短時記憶的編碼方式主要是()o

A.語義編碼

B.表象編碼

C.刺激的物理特征編碼

D.言語聽覺編碼

【答案】:D

23.〃一兩的遺傳勝過一噸的教育〃,這句著名言論的提出者是()

A.弗洛伊德

B.彪勒

C.霍爾

D.皮亞杰

【答案】:C

24.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手,也可以從意或行的鍛煉開始,具有()。

A.多開端性

B.封閉性

C.唯一開端性

D.協(xié)同性

【答案】:A

25.取得教師資格者的條件是()。

A.以上都是

B.必須具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷,未達(dá)到規(guī)定學(xué)歷者,必須通過國家教師資格考試

C.必須是中國公民

D.必須遵紀(jì)守法,具有良好的思想品質(zhì)和道德素質(zhì),能為人師表,熱愛教育事業(yè)

【答案】:A

26.“曉之以理”、“動之以情”、“導(dǎo)之以行”,指的是()。

A.道德灌輸

B.說服教育

C.道德成長

D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

【答案】:B

27.認(rèn)知心理學(xué)的創(chuàng)始人是()o

A.杜威

B.紐厄爾

C.馬斯洛

D.華生

【答案】:B

28.菠菜、芹菜、西藍(lán)花等都是蔬菜這一概念的()o

A.正例

B.類化

C.屬性

D.反例

【答案】:A

29.如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為,最合適的安排應(yīng)

該是()0

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間

C.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

D.懲罰孩子過分喜歡看的行為

【答案】:C

30.對某個或某些被試者在較長時間內(nèi)連續(xù)進(jìn)行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為()。

A.產(chǎn)品分析法

B.談話法

C.測驗法

D.個案法

【答案】:D

31.高等教育結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響主要是通過一定的()的結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)的。

A.專門人才

B.課程體系

C.管理人才

D.行政人才

【答案】:A

32.制定教學(xué)計劃的出發(fā)點,也是實施教學(xué)計劃的歸宿的是()

A.課程設(shè)置

B.學(xué)年編制

C.培養(yǎng)目標(biāo)

D.時間分配

【答案】:C

33.美國研究型大學(xué)的出現(xiàn),歸功于1876年成立的霍普金斯大學(xué),其首任校長吉爾曼在長達(dá)25

年的校長任期內(nèi),始終把()放在首位。

A.本科生教育

B.??粕逃?/p>

C.教師教育

D.研究生教育

【答案】:D

34.大學(xué)校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的()

A.從眾

B.間接同化

C.環(huán)境對心理的感染

D.直接同化

【答案】:A

35.()是道德產(chǎn)生的根源

A.勞動

B.階級利益

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.社會關(guān)系

【答案】:A

二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)

36.下列說法中,隱含敬業(yè)思想的有()o

A.“鞠躬盡瘁,死而后已”

B.“業(yè)精于勤荒于嬉,形成于思?xì)в陔S”

C.“百事之成也,必在敬之;其敗也,必在慢之”

D.“戲比天大”

【答案】:ABCD

37.大學(xué)生在教學(xué)活動中的能動性表現(xiàn)為()o

A.主動性

B.自主性

C.創(chuàng)造性

D.受動性

【答案】:ABC

38.我國高校教師聘任制的核心是()。

A.公開招聘

B.擇優(yōu)聘用

C.按需設(shè)崗

D.平等競爭

E.合同管理

【答案】:BCE

39.教師管理的精髓是()o

A.使他們自由、充分的發(fā)展

B.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境

C.選聘頗有潛質(zhì)的教師

D.注重論文的發(fā)表

E.加以精心的培養(yǎng)和合理使用

【答案】:ABCE

40.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力,主要包括()。

A.人格威信

B.知識威信

C.學(xué)術(shù)威信

D.職業(yè)威信

【答案】:AD

41.愛崗敬業(yè)對個人生存和發(fā)展的意義是()。

A.愛崗敬業(yè)也是對從業(yè)者道德水準(zhǔn)的評價尺度

B.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行

C.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度

D.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責(zé)任意識

【答案】:ACD

42.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為()。

A.超越性

B.原因源

C.穩(wěn)定性

D.可控性

【答案】:BCD

43.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定,可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括()。

A.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的

B.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的

C.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的

D.對學(xué)校給予的處分不服的

【答案】:ABCD

44.教育研究的意義是()o

A.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確口常教育教學(xué)實踐的前進(jìn)方向

B.使教師從經(jīng)驗走向理論

C.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量

D.賦予理論和實踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神

E.提高教育決策水平、培育良好師資

【答案】:ABCDE

45.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是()。

A.健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的高等教育管理體制

B.建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度

C.加強(qiáng)章程建設(shè)

D.推進(jìn)政校分開、管辦分離

【答案】:ABCD

46.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括()0

A.高等職業(yè)教育

B.中等職業(yè)教育

C.職業(yè)培訓(xùn)

D.初等職業(yè)教育

【答案】:ABD

47.編制課程計劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括()。

A.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

B.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合

C.以高難度內(nèi)容為主

D.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性

【答案】:ABD

48.當(dāng)前我國誠信建設(shè)的重點領(lǐng)域包括()。

A.商務(wù)誠信建設(shè)

B.社會誠信建設(shè)

C.政務(wù)誠信建設(shè)

D.司法公信建設(shè)

【答案】:ABCD

49.大多數(shù)社會學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個屬性是()。

A.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)

B.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)

C.專業(yè)應(yīng)該擁有深奧的知識和技能

D.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

【答案】:ABC

50.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認(rèn)為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征

()o

A.知識的差別

B.效率的差別

C.態(tài)度的差別

D.洞察力的差別

【答案】:ABD

5L大學(xué)生人格發(fā)展的制約因素有()。

A.遺傳因素

B.環(huán)境因素

C.教育因素

D.自我意識因素

【答案】:ABCD

52.從品德的知、情、意、行出發(fā),在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則?()

A.導(dǎo)之以行

B.動之以情

C.曉之以理

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