41《喜看稻菽千重浪》（分層練習(xí)）-2023-2024學(xué)年高一語(yǔ)文（必修上冊(cè)）

4.1喜看稻菽千重浪分層練習(xí)閱讀下面的文字，完成下列小題。有人說(shuō)，袁隆平具有敢于挑戰(zhàn)的勇氣和信心。在他決定選擇水稻雜種優(yōu)勢(shì)利用作為自己的攻關(guān)方向時(shí)，世界上已有美國(guó)、日本等國(guó)的科學(xué)家從事過(guò)此項(xiàng)研究，但都沒(méi)有成功。這無(wú)疑是一道世界難題。況且，他還得頂著研究水稻雜種優(yōu)勢(shì)利用是“對(duì)遺傳學(xué)的無(wú)知”等權(quán)威學(xué)者的指責(zé)帶來(lái)的壓力。他根據(jù)自己的實(shí)踐，以科學(xué)家的膽識(shí)和眼光斷定雜交水稻研究具有光明的前景，他決心①地堅(jiān)持研究。因?yàn)樗臼亲曰ㄊ诜圩魑?，“自花授粉作物自交不退化，因而雜交無(wú)優(yōu)勢(shì)”的論斷明白無(wú)誤地寫在五六十年代美國(guó)大學(xué)教科書中，由此有人嘲笑“提出雜交水稻課題是對(duì)遺傳學(xué)的無(wú)知”。在理論與事實(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，袁隆平的態(tài)度是尊重權(quán)威但不崇拜權(quán)威，不能跟在權(quán)威后面②，不敢越雷池一步。他不迷信權(quán)威的每一個(gè)觀點(diǎn)。他知道，自己直接觀察到的一些事實(shí)表現(xiàn)了水稻具有雜交優(yōu)勢(shì)，因?yàn)椤盁o(wú)優(yōu)勢(shì)論”是沒(méi)有試驗(yàn)依據(jù)的推論。袁隆平堅(jiān)信雜交水稻研究③，勇敢地向“無(wú)優(yōu)勢(shì)論”這一傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)，從而拉開了我國(guó)水稻雜種優(yōu)勢(shì)利用的序幕。1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。2．文中劃?rùn)M線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，將改后的句子寫出來(lái)。3．2023年5月22日，是袁隆平先生逝世兩周年的日子，某文學(xué)社團(tuán)撰寫了一副挽聯(lián)表達(dá)敬意，請(qǐng)你根據(jù)上述材料內(nèi)容，補(bǔ)寫下聯(lián)。上聯(lián)：心系家國(guó)，情牽華夏，筑牢糧食安全最底線下聯(lián)：______________________________________【答案】1．①義無(wú)反顧

②亦步亦趨

③大有可為2．自己直接觀察到的一些事實(shí)表明了水稻具有雜交優(yōu)勢(shì)，所以（或因而）“無(wú)優(yōu)勢(shì)論”是沒(méi)有試驗(yàn)依據(jù)的推論。（“表現(xiàn)”改成“表明”，“因?yàn)椤备某伞八浴被颉耙蚨?。?．示例：意存稻梁，志在蒼生，奏響雜交優(yōu)勢(shì)新凱歌尊重科學(xué)，挑戰(zhàn)權(quán)威，開啟雜交水稻新篇章手執(zhí)稻菽，步履埂田，托起百姓利益至高天【解析】1．本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。①形容袁隆平研究雜交水稻的決心，可用“義無(wú)反顧”。義無(wú)反顧：為了正義而勇往直前，絕不猶豫退縮。②此處形容袁隆平不崇拜權(quán)威，可用“亦步亦趨”。亦步亦趨：比喻自己沒(méi)有主張，或?yàn)榱擞懞?，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事。③形容袁隆平堅(jiān)信雜交水稻研究有很好的前途，可填“大有可為”。大有可為：比喻所做之事很有價(jià)值，很有發(fā)展前途。2．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句語(yǔ)病有：搭配不當(dāng)，“表現(xiàn)”改成“表明”；不合邏輯，“因?yàn)椤备某伞八浴被颉耙蚨薄?．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之?dāng)M寫對(duì)聯(lián)的能力。擬寫對(duì)聯(lián)要求字?jǐn)?shù)相等，平仄相合，傳統(tǒng)習(xí)慣“仄起平落”，即上聯(lián)末字用仄聲，下聯(lián)末字用平聲，結(jié)構(gòu)相同，內(nèi)容相關(guān)。此題要求撰寫挽聯(lián)的下聯(lián)，形式上，應(yīng)與上聯(lián)結(jié)構(gòu)一致，采用三個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)的形式；內(nèi)容上根據(jù)“袁隆平具有敢于挑戰(zhàn)的勇氣和信心”“袁隆平的態(tài)度是尊重權(quán)威但不崇拜權(quán)威”“勇敢地向‘無(wú)優(yōu)勢(shì)論’這一傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)，從而拉開了我國(guó)水稻雜種優(yōu)勢(shì)利用的序幕”擬寫，表達(dá)對(duì)袁隆平先生的敬意。閱讀下面的文字，完成下面小題。袁隆平把水稻比作核武器，對(duì)手是饑餓，他贏了。數(shù)十年來(lái)，袁隆平獲得的各類榮譽(yù)①。他是首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主，十幾年前就拿到了世界糧食獎(jiǎng)、沃爾夫農(nóng)業(yè)獎(jiǎng)，習(xí)近平總書記向他頒授“共和國(guó)勛章”，還有一顆小行星以他名字命名。袁隆平畢生的夢(mèng)想，就是消除饑餓。正如2004年《感動(dòng)中國(guó)》給他的頒獎(jiǎng)詞中所說(shuō)的：“他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇，②，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓?！彪s交水稻雙季畝產(chǎn)突破1500公斤的第二天，湖南雜交水稻研究中心召開新聞發(fā)布會(huì)，袁隆平又提出兩個(gè)新的短期“小目標(biāo)”：一個(gè)是爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)雜交水稻雙季畝產(chǎn)2000公斤，一個(gè)是希望將目前實(shí)施的“三一工程”升級(jí)為“兩一工程”。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。大師終會(huì)老去，手握歷史接力棒的青年人，理應(yīng)③地扛起使命，“誰(shuí)來(lái)接袁隆平們的班”是著眼于國(guó)家民族前途命運(yùn)的必然考量。4．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。5．文中畫橫線的句子使用了怎樣的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。6．請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改寫成一個(gè)長(zhǎng)句，可以改變語(yǔ)序，少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)??！敬鸢浮?．①數(shù)不勝數(shù)

②淡泊名利

③責(zé)無(wú)旁貸5．把用水稻戰(zhàn)勝饑餓比作用核武器戰(zhàn)勝對(duì)手，生動(dòng)新奇，化無(wú)形為有形，強(qiáng)調(diào)了袁隆平對(duì)水稻的重視及水稻在戰(zhàn)勝饑餓中的巨大力量，表明了袁隆平戰(zhàn)勝饑餓的決心。6．袁隆平在湖南雜交水稻研究中心召開的新聞發(fā)布會(huì)上，又提出爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)雜交水稻雙季畝產(chǎn)2000公斤、希望將目前實(shí)施的“三一工程”升級(jí)為“兩一工程”的兩個(gè)新的短期“小目標(biāo)”?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一空，根據(jù)前文“數(shù)十年來(lái)，袁隆平獲得的各類榮譽(yù)”可知，此處是說(shuō)袁隆平獲得的各類榮譽(yù)很多，故可填“數(shù)不勝數(shù)”，“數(shù)不勝數(shù)”的意思是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。形容數(shù)量極多，很難計(jì)算。第二空，根據(jù)前文“當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇”和后文“一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓”可知，此處是說(shuō)袁隆平看淡名聲與利益，故可填“淡泊名利”，“淡泊名利”的意思是輕視在外的名聲與利益，不追求名利。第三空，根據(jù)前文“大師終會(huì)老去，手握歷史接力棒的青年人”和后文“扛起使命”可知，此處是說(shuō)青年人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，故可填“責(zé)無(wú)旁貸”，“責(zé)無(wú)旁貸”的意思是自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。5．本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力。結(jié)合原文“袁隆平把水稻比作核武器，對(duì)手是饑餓，他贏了”可知，畫橫線的句子把“水稻”比作“核武器”，把“對(duì)手”比作“饑餓”，把用水稻戰(zhàn)勝饑餓比作用核武器戰(zhàn)勝對(duì)手，生動(dòng)形象地表達(dá)了“水稻”在解決“饑餓”問(wèn)題中的重要作用，強(qiáng)調(diào)了袁隆平對(duì)水稻的重視，表明了袁隆平戰(zhàn)勝饑餓的決心。6．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之變化句式的能力。作答時(shí)，要從幾個(gè)短句中找到一個(gè)句子的主干，把其它的短句變成修飾語(yǔ)放在主干句子中。根據(jù)原句句意可知，“袁隆平又提出兩個(gè)新的短期‘小目標(biāo)’”是句子的主干，“湖南雜交水稻研究中心召開新聞發(fā)布會(huì)”可以加上介詞改為狀語(yǔ)，“一個(gè)……，一個(gè)……”可以放在主干句中作為“兩個(gè)‘小目標(biāo)’”的定語(yǔ)。故改后的句子為：袁隆平在湖南雜交水稻研究中心召開的新聞發(fā)布會(huì)上，又提出爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)雜交水稻雙季畝產(chǎn)2000公斤、希望將目前實(shí)施的“三一工程”升級(jí)為“兩一工程”的兩個(gè)新的短期“小目標(biāo)”。

閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：前些年一家有影響的報(bào)紙?jiān)陬^版刊登了一篇貶斥雜交稻的文章，說(shuō)雜交稻是“三不稻”——“米不養(yǎng)人，糠不養(yǎng)豬，草不養(yǎng)牛”。這種不顧事實(shí)的說(shuō)法給農(nóng)業(yè)科研人員和廣大農(nóng)民心頭蒙上了陰影。袁隆平寫了一封信寄給了人民日?qǐng)?bào)社，憑著他杰出的學(xué)識(shí)和無(wú)與倫比的實(shí)踐，用事實(shí)說(shuō)明“雜交稻既能高產(chǎn)又能優(yōu)質(zhì)”。1992年6月18日，《人民日?qǐng)?bào)》在第二版刊登了袁隆平的來(lái)信。信中，袁隆平用平和的語(yǔ)氣，無(wú)可辯駁的事實(shí)說(shuō)，最近社會(huì)上流傳雜交稻米質(zhì)太差，有人貶雜交稻為“三不稻”，說(shuō)什么“米不養(yǎng)人，糠不養(yǎng)豬，草不養(yǎng)牛”。果真是這樣嗎？我想用事實(shí)來(lái)回答：我國(guó)是世界上第一個(gè)在生產(chǎn)上利用水稻雜種優(yōu)勢(shì)的國(guó)家，雜交稻比一般水稻每畝增產(chǎn)100千克左右。1976年—1991年全國(guó)累計(jì)種植雜交稻19億多畝，增產(chǎn)糧食近2000億千克。由此可見(jiàn)，雜交水稻的推廣，對(duì)解決我國(guó)11億人口的溫飽問(wèn)題發(fā)揮了極其重要的作用。目前，全國(guó)種植面積最大、產(chǎn)量最高的一個(gè)水稻良種“汕優(yōu)63”是雜交稻。近幾年的年種植面積都超過(guò)一億畝，平均畝產(chǎn)穩(wěn)定在500千克左右，不僅產(chǎn)量高而且品質(zhì)好，被評(píng)為全國(guó)優(yōu)質(zhì)秈稻米。的確，在我國(guó)南方生產(chǎn)的稻谷中，有相當(dāng)一部分米質(zhì)較差，這主要是雙季早稻。目前積壓的稻谷以及歷年來(lái)糧店出售的大米，大多數(shù)為這種早秈稻。他寫道，雙季晚稻和一季中稻一般品質(zhì)較好，糧店偶爾出售這種稻米時(shí)，則出現(xiàn)排長(zhǎng)隊(duì)爭(zhēng)購(gòu)的現(xiàn)象。而雜交稻則占雙季晚稻和中稻面積的80%左右，產(chǎn)量占90%以上。因此，說(shuō)雜交稻屬劣質(zhì)米與事實(shí)不符。（摘編自沈英甲《喜看稻菽千重浪》）材料二：記者：您和雷鋒都被評(píng)為“最美奮斗者”，你們的事跡都很好地詮釋了“幸福源自?shī)^斗、成功在于奉獻(xiàn)、平凡造就偉大”的價(jià)值理念，有許多共同之處呢。袁老：我和雷鋒是同時(shí)代的人，都出生在舊中國(guó)，經(jīng)歷過(guò)國(guó)家貧窮落后、人民受苦挨餓的日子。新中國(guó)成立后，我們那一代人都翻身了，就想怎樣為國(guó)家做事，報(bào)效國(guó)家，為人民服務(wù)。記者：您和雷鋒還有一個(gè)共同點(diǎn)，就是既熱愛(ài)本職工作，又愛(ài)好文藝。雷鋒有一張拉手風(fēng)琴的照片，您也喜歡拉小提琴，聽(tīng)說(shuō)還寫詩(shī)，用現(xiàn)在的話說(shuō)屬于文藝青年。袁老：是呀，雷鋒喜歡做好事，也有自己的愛(ài)好。我過(guò)去喜歡拉小提琴，年輕時(shí)喜歡游泳，還拿過(guò)武漢市的第一名呢。記者：聽(tīng)說(shuō)您很受年輕人喜歡，有什么成功經(jīng)驗(yàn)與年輕人分享？袁老：成功就8個(gè)字：知識(shí)、汗水、靈感、機(jī)遇。知識(shí)是基礎(chǔ)，汗水就是奮斗，靈感是思想要活，當(dāng)你做研究或干其他事情山窮水盡時(shí)，靈感一來(lái)，就豁然開朗了。機(jī)遇就好理解了，機(jī)遇偏愛(ài)有心人。（摘編自《做任何事情都需要雷鋒精神》，《雷鋒》2020年第1期）材料三：“讓更多的人吃飽了飯”的袁隆平離開了，享年91歲。巨匠隕落，舉世哀痛。他的辭世，是中國(guó)和世界科學(xué)界的巨大損失，是中國(guó)人民和世界人民的巨大損失?！皣?guó)之脊梁”，必將被我們永遠(yuǎn)銘記。卓越貢獻(xiàn)改變世界。袁隆平是“雜交水稻之父”、中國(guó)工程院院士、“共和國(guó)勛章”獲得者，是令人尊敬和愛(ài)戴的科學(xué)家。他是雜交水稻研究的開創(chuàng)者，是世界上第一個(gè)將水稻的雜交優(yōu)勢(shì)成功地應(yīng)用于生產(chǎn)的科學(xué)家，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系。他幾十年來(lái)致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出巨大貢獻(xiàn)。治學(xué)態(tài)度影響深遠(yuǎn)。袁隆平是新中國(guó)培養(yǎng)的第一代大學(xué)生，飽受困難挫折，閱盡人間滄桑。無(wú)論境遇如何，他的身上始終流淌著家國(guó)天下的熱血，青春年華揮灑在田間地頭，須眉皓然仍然孜孜不倦于攀爬超級(jí)雜交稻的巔峰。一路走來(lái)，袁隆平的科研不乏質(zhì)疑、失敗、挫折，他始終保持埋頭苦干、不畏艱苦的科研基本功，闖出一片新天地。他那句“哪有搞科學(xué)研究不失敗的呢”，一直鼓舞著無(wú)數(shù)科學(xué)家博弈科學(xué)的競(jìng)場(chǎng)；他那句“做科研不要怕冷嘲熱諷，不要怕別人說(shuō)你標(biāo)新立異”，一直激勵(lì)著年輕學(xué)子勇闖創(chuàng)新的殿堂。高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原則是淡泊名利、踏實(shí)做人。他無(wú)數(shù)次拒絕了來(lái)自國(guó)外的巨薪聘請(qǐng)，因?yàn)樗浪碗s交水稻的根都在中國(guó)。功名之下不忘初心，他始終銘記投身科學(xué)研究的激情與夢(mèng)想，始終銘記把雜交水稻不斷帶向更高境界的不渝追求。對(duì)待成就，他極富人情味，常懷感恩心，把雜交水稻的功勞歸功黨和人民。生活中，他既不追逐時(shí)尚的消費(fèi)觀，也不把個(gè)人的財(cái)富看成是負(fù)擔(dān)，曾因?yàn)槎嗫戳藥籽酆儡嚿闲侣?，卻依然選擇普通的車子下試驗(yàn)田?！叭绻舷胫硎?，哪有心思搞科研呢？”這就是他對(duì)待生活的態(tài)度。（摘編自《袁隆平的卓越人生就像他最熱愛(ài)的種子》，《四川在線》2021年5月22日）7．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．由材料一中袁隆平援引的數(shù)據(jù)可知，自1976年起15年間，我國(guó)糧食累計(jì)總產(chǎn)量就達(dá)到2000億千克。B．雙季早稻米質(zhì)差，而雙季晚稻和一季中稻則品質(zhì)好，其中主要是雜交稻，因此，雜交稻品質(zhì)并不差。C．袁隆平出生在貧窮落后、人民生活水平差的舊中國(guó)。他懷著拳拳赤子心，立志為國(guó)家做事、為人民服務(wù)。D．作為和雷鋒同時(shí)代的人，袁隆平認(rèn)為“學(xué)習(xí)”“奮斗”不容忽視，但偶然的“靈感”“機(jī)遇”更為重要。8．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．寫好人物通訊的關(guān)鍵是抓住人物的特點(diǎn)，寫出人物的鮮明個(gè)性和情懷境界。材料一中袁隆平的來(lái)信，就展現(xiàn)其非凡的修養(yǎng)和學(xué)識(shí)。B．材料二中，記者的提問(wèn)能從袁隆平和雷鋒的共同愛(ài)好切入，說(shuō)明記者能事先了解采訪對(duì)象的生活背景，講究訪談技巧，發(fā)問(wèn)得體。C．袁隆平把“淡泊名利、踏實(shí)做人”當(dāng)做自己的人生準(zhǔn)則，因此他多次拒絕了來(lái)自國(guó)外的巨薪聘請(qǐng)，心無(wú)旁騖地投身于科學(xué)研究。D．袁隆平認(rèn)為，如果總想著享受，就不會(huì)有心思搞科研?？梢?jiàn)，搞科研需要耐得住清貧、守得住寂寞，保持住靜氣與專注。9．結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中最能支持袁隆平“功名之下不忘初心”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．2001年春節(jié)剛過(guò)，袁隆平領(lǐng)獎(jiǎng)前仍在稻田里工作。B．1993年袁隆平要求對(duì)推廣“玉米稻”持慎重態(tài)度。C．1992年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。D．1960年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。10．袁隆平駁斥社會(huì)上關(guān)于“雜交稻米質(zhì)太差”的說(shuō)法時(shí)，層次清晰、態(tài)度客觀、論證有力。請(qǐng)結(jié)合材料一的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要梳理。11．袁隆平的卓越人生，就像他最熱愛(ài)的種子一樣，深埋在后人心間，令人從中汲取力量，傳承使命。作為新時(shí)代青年，你從他身上學(xué)到哪些生活態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮?．C8．C9．A10．①先舉例論證，以“汕優(yōu)63”獲評(píng)“全國(guó)優(yōu)質(zhì)秈稻米”為例，說(shuō)明雜交稻品質(zhì)好。②然后承認(rèn)雙季早稻存在米質(zhì)較差的事實(shí)。③最后用詳實(shí)數(shù)據(jù)說(shuō)明米質(zhì)較好的雜交稻占絕大多數(shù)。11．①實(shí)事求是，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。寫信批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)。②立志報(bào)國(guó)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。歷經(jīng)苦難，具有雷鋒精神。③刻苦學(xué)習(xí)，把握機(jī)遇。認(rèn)為知識(shí)是靈感、機(jī)遇的基礎(chǔ)。④淡泊名利，不忘初心。拒絕國(guó)外巨薪聘請(qǐng)。⑤幸福來(lái)源于奮斗⑥成功在于奉獻(xiàn)⑦平凡造就偉大⑧要把個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合⑨要有健康的個(gè)人愛(ài)好【解析】7．本題考查學(xué)生理解分析材料內(nèi)容的能力。A.“我國(guó)糧食累計(jì)總產(chǎn)量就達(dá)到2000億千克”錯(cuò)誤，材料一中“1976年—1991年全國(guó)累計(jì)種植雜交稻19億多畝，增產(chǎn)糧食近2000億千克?！笨芍?000億千克”是“增產(chǎn)糧食”而非“糧食產(chǎn)量”。B.“雙季早稻米質(zhì)差，而雙季晚稻和一季中稻則品質(zhì)好”錯(cuò)誤，材料一“雙季晚稻和一季中稻一般品質(zhì)較好”，選項(xiàng)表述缺少范圍副詞“一般”，而選項(xiàng)中“雙季早稻米質(zhì)差”過(guò)于武斷。D.“但偶然的‘靈感’‘機(jī)遇’更為重要”錯(cuò)誤，材料二“知識(shí)是基礎(chǔ)，汗水就是奮斗，靈感是思想要活，當(dāng)你做研究或干其他事情山窮水盡時(shí)，靈感一來(lái)，就豁然開朗了。機(jī)遇就好理解了，機(jī)遇偏愛(ài)有心人?！笨芍颂幩浮办`感”是思維靈活，袁老所謂“機(jī)遇”是給“有心人準(zhǔn)備”的，因此這里所說(shuō)的“靈感”和“機(jī)遇”是必然性結(jié)果。且“更為重要”強(qiáng)加邏輯。故選C。8．本題考查學(xué)生分析比較材料內(nèi)容的能力。C.“袁隆平把‘淡泊名利、踏實(shí)做人’當(dāng)做自己的人生準(zhǔn)則”的說(shuō)法表述不當(dāng)，原文為作者概括，非袁隆平自述；“因此他多次拒絕了來(lái)自國(guó)外的巨薪聘請(qǐng)”強(qiáng)加因果，由原文可知“他無(wú)數(shù)次拒絕了來(lái)自國(guó)外的巨薪聘請(qǐng)”，是“因?yàn)樗浪碗s交水稻的根都在中國(guó)”。故選C。9．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)與論證方法的能力。A.從時(shí)間段上看，袁隆平已經(jīng)“功名在身”（即將領(lǐng)取“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”，此前已經(jīng)獲得多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)）；從“仍在稻田里工作”，可見(jiàn)其“不忘初心”。B.“對(duì)推廣‘玉米稻’持慎重態(tài)度”反映他堅(jiān)持真理，實(shí)事求是的態(tài)度。C.“批判貶斥雜交稻的文章”反映他堅(jiān)持真理，實(shí)事求是的態(tài)度。D.“發(fā)現(xiàn)了‘天然雜交稻’的雜種第一代”反映他勇于實(shí)踐，敢于探索的精神。故選A。10．本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)思路的能力。首先，袁隆平采用先指出問(wèn)題再進(jìn)行反駁的駁論法進(jìn)行論述，先指出對(duì)方觀點(diǎn)，接著“我想用事實(shí)來(lái)回答”，采用舉例論證的方式進(jìn)行反駁，“‘汕優(yōu)63’是雜交稻。近幾年的年種植面積都超過(guò)一億畝，平均畝產(chǎn)穩(wěn)定在500千克左右，不僅產(chǎn)量高而且品質(zhì)好，被評(píng)為全國(guó)優(yōu)質(zhì)秈稻米”，以事實(shí)說(shuō)明雜交稻品質(zhì)好，并非所謂“三不稻”。接著提到“我國(guó)南方生產(chǎn)的稻谷中，有相當(dāng)一部分米質(zhì)較差，這主要是雙季早稻”，即承認(rèn)存在的問(wèn)題。而后指出“雙季晚稻和一季中稻一般品質(zhì)較好”“雜交稻則占雙季晚稻和中稻面積的80%左右，產(chǎn)量占90%以上”，用數(shù)據(jù)說(shuō)明雜交稻品質(zhì)好的占絕大多數(shù)，具有說(shuō)服力。11．本題考查學(xué)生分析人物形象的能力。根據(jù)“袁隆平寫了一封信寄給了人民日?qǐng)?bào)社，憑著他杰出的學(xué)識(shí)和無(wú)與倫比的實(shí)踐，用事實(shí)說(shuō)明‘雜交稻既能高產(chǎn)又能優(yōu)質(zhì)’”，可見(jiàn)他實(shí)事求是，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。“我和雷鋒是同時(shí)代的人……我們那一代人都翻身了，就想怎樣為國(guó)家做事，報(bào)效國(guó)家，為人民服務(wù)”可見(jiàn)，他和雷鋒一樣，歷經(jīng)苦難，而不忘矢志報(bào)國(guó)。這告訴我們，要把個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合，成功在于奉獻(xiàn)。從“成功就8個(gè)字：知識(shí)、汗水、靈感、機(jī)遇。知識(shí)是基礎(chǔ)，汗水就是奮斗，靈感是思想要活，當(dāng)你做研究或干其他事情山窮水盡時(shí)，靈感一來(lái)，就豁然開朗了。機(jī)遇就好理解了，機(jī)遇偏愛(ài)有心人”可見(jiàn)，他刻苦學(xué)習(xí)，把握機(jī)遇。認(rèn)為知識(shí)是靈感、機(jī)遇的基礎(chǔ)。這告訴我們，幸福來(lái)源于奮斗?！霸∑降娜松瓌t是淡泊名利、踏實(shí)做人。他無(wú)數(shù)次拒絕了來(lái)自國(guó)外的巨薪聘請(qǐng)”可見(jiàn)，他淡泊名利，不忘初心。拒絕國(guó)外巨薪聘請(qǐng)?！袄卒h喜歡做好事，也有自己的愛(ài)好。我過(guò)去喜歡拉小提琴，年輕時(shí)喜歡游泳”可以告訴我們，要有健康的個(gè)人愛(ài)好。袁隆平一直腳踏實(shí)地地認(rèn)真埋頭搞科研，樸素平凡而偉大，告訴我們平凡造就偉大。閱讀下面的文字，完成小題材料一：20世紀(jì)60年代，在中國(guó)“綠色革命”的大潮中，涌現(xiàn)出了一位攻下“雜交水稻”難題的科技新星，他就是被外國(guó)人譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平。袁隆平高中畢業(yè)后，考什么大學(xué)，學(xué)什么專業(yè)，成了全家議論的焦點(diǎn)。父親希望他通過(guò)上大學(xué)能升官發(fā)財(cái)，光宗耀祖。袁隆平自己卻在中學(xué)階段就對(duì)大自然的蓬勃生機(jī)、春華秋實(shí)的自然規(guī)律產(chǎn)生了極大的興趣。母親尊重袁隆平的選擇，經(jīng)過(guò)協(xié)商最后決定讓他自己做主，于是袁隆平義無(wú)反顧地報(bào)考了重慶一所學(xué)院的農(nóng)學(xué)系，高高興興地跳進(jìn)了“農(nóng)門”。大學(xué)畢業(yè)后，袁隆平到湖南安江農(nóng)技任教。袁隆平教學(xué)十分認(rèn)真，教一門，鉆一門，愛(ài)一門。在教普通植物學(xué)時(shí)，他下苦功夫，為了能在顯微鏡下觀察細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核的微觀構(gòu)造，他刻苦磨練徒手切片技術(shù)。幾百次，上千次……直到能在顯微鏡下得到滿意的觀察結(jié)果為止。在備課中，他經(jīng)常提出各種問(wèn)題自考自答。他走出課堂，來(lái)到田間地頭，從實(shí)踐中找答案。1959年，是袁隆平進(jìn)入“而立”之年。國(guó)慶前夕他以“我的十年”為題，用辯證唯物主義觀點(diǎn)，從思想與業(yè)務(wù)兩個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行了回顧與總結(jié)：“黨的10年教育，使我明確了人生真諦。全心全意為人民服務(wù)，的確是人生最大的光榮和義務(wù)。50年代，生物教學(xué)中主要向?qū)W生講米丘林、李森科的遺傳學(xué)說(shuō)，袁隆平就按照其理論進(jìn)行無(wú)性雜交、嫁接培養(yǎng)、環(huán)境影響等方面的試驗(yàn)，把月光花嫁接在紅薯上、西紅柿嫁接在馬鈴薯上，但只得到一些奇花異果，并沒(méi)有得到經(jīng)濟(jì)性狀優(yōu)良的無(wú)性雜交種。這引起他的沉思，他決心另辟蹊徑。60年代，他從外文雜志中獲悉，歐美的孟德?tīng)?、摩爾根?chuàng)立的染色體、基因遺傳學(xué)說(shuō)，對(duì)良種繁育有重大指導(dǎo)作用。他就開始大膽地向?qū)W生傳授染色體基因遺傳學(xué)說(shuō)知識(shí)，講雜種優(yōu)勢(shì)利用在作物育種中的廣闊前景，而他自己也開始向水稻的雜種優(yōu)勢(shì)利用方面探索。從1964年在稻田中發(fā)現(xiàn)天然雄性不育株，到1966年在《科學(xué)通報(bào)》上發(fā)表第一篇重要論文《水稻的雄性不孕性》，就是他堅(jiān)持一邊教學(xué)，一邊從事科研的豐碩成果。1970年11月，袁隆平帶領(lǐng)助手在海南島的普通野生稻群落中，發(fā)現(xiàn)了一株雄花敗育株。是將“野敗”這一珍貴材料封閉起來(lái)，自己關(guān)起門來(lái)研究，還是發(fā)動(dòng)更多的科技人員協(xié)作攻關(guān)呢？在這個(gè)重大的原則問(wèn)題上，袁隆平毫不含糊、毫無(wú)保留地及時(shí)向全國(guó)育種專家和技術(shù)人員通報(bào)了他們的最新發(fā)現(xiàn)，并慷慨地把歷盡艱辛才發(fā)現(xiàn)的珍貴材料奉獻(xiàn)出來(lái)。在19年的漫長(zhǎng)教學(xué)生涯中，袁隆平一邊在教學(xué)中積累知識(shí)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一邊又通過(guò)科研促進(jìn)教學(xué)和生產(chǎn)。教學(xué)、生產(chǎn)、科研相結(jié)合，使他創(chuàng)造了不平凡的農(nóng)業(yè)科技成果。（摘編自祁淑英、魏曉雯《袁隆平傳》，有刪改）材料二：主持人：您的雜交水稻研究取得了巨大的成就。請(qǐng)問(wèn)是什么促使您從事這項(xiàng)研究的呢？袁隆平：我們現(xiàn)在13億人口，人均大概一畝三分地；到2030年可能達(dá)到16億人口，人均就只一畝地。我們要修高速公路、鐵路、機(jī)場(chǎng)，城市要擴(kuò)大，還要退耕還林，退田還湖，每年減少幾百萬(wàn)畝耕地，可是人口每年增加1000多萬(wàn)，這是個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題。中國(guó)人能不能養(yǎng)活自己？所以，我們始終把產(chǎn)量放在第一位，努力提高單位面積的產(chǎn)量。主持人：30多年前，您還是一個(gè)偏僻農(nóng)村的教師，后來(lái)，正是您推出了一代又一代的雜交水稻，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”。我想，您的探索之路，一定充滿艱辛吧？袁隆平：唉，幾十年了，其間遇到的困難、挫折、失敗，真是一言難盡！我的工作地點(diǎn)主要在試驗(yàn)田，常常要到田里去察看，打雷、刮風(fēng)、下雨時(shí)我也去，去觀察稻子倒伏不倒伏，觀察哪些品種能夠經(jīng)得起幾級(jí)風(fēng)。主持人：聽(tīng)說(shuō)，您每天都騎著摩托車去稻田觀察，從1979年至今，已經(jīng)騎壞了八九輛車。除了能吃苦以外，搞科學(xué)研究還有什么是最重要的？袁隆平：我認(rèn)為，科學(xué)研究最基本的特色，就是創(chuàng)新，要不斷地創(chuàng)新，不斷地向新的領(lǐng)域、新的高峰攀登。（摘編自《袁隆平訪談錄》）材料三：從上世紀(jì)80年代至今，袁隆平和他的團(tuán)隊(duì)通過(guò)開辦雜交水稻技術(shù)培訓(xùn)國(guó)際班以及出國(guó)講學(xué)等方式傳授技術(shù)，已經(jīng)為80多個(gè)發(fā)展中國(guó)家培訓(xùn)了14000多名雜交水稻的技術(shù)人才，現(xiàn)在雜交水稻已經(jīng)種到了非洲等國(guó)家，并在當(dāng)?shù)夭粩鄤?chuàng)造出高產(chǎn)紀(jì)錄。1999年10月，經(jīng)國(guó)際小天體命名委員會(huì)批準(zhǔn)，中國(guó)科學(xué)院北京天文臺(tái)施密特CCD小行星項(xiàng)目組發(fā)現(xiàn)的一顆小行星（8117）被命名為“袁隆平星”。2020年11月2日，位于湖南省衡南縣的第三代雜交水稻新組合試驗(yàn)示范基地迎來(lái)晚稻測(cè)產(chǎn)，測(cè)得晚稻平均畝產(chǎn)為911.7公斤。加上衡南基地此前早稻測(cè)產(chǎn)，雜交稻突破畝產(chǎn)1500公斤的目標(biāo)，再次打破雜交水稻單產(chǎn)紀(jì)錄。袁隆平聽(tīng)到測(cè)產(chǎn)結(jié)果后說(shuō)，下一步目標(biāo)，向全省、全國(guó)水稻產(chǎn)區(qū)推廣，為國(guó)家的糧食安全做出新的貢獻(xiàn)。諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者、美國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)西瑟羅納先生這樣評(píng)價(jià)袁隆平：“袁隆平先生發(fā)明的雜交水稻技術(shù)，為世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)，增產(chǎn)的糧食每年為世界解決了7000萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題?！眹?guó)際水稻研究所所長(zhǎng)、印度前農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)斯瓦米納森博士高度評(píng)價(jià)：“我們把袁隆平先生稱為‘雜交水稻之父’，因?yàn)樗某删筒粌H是中國(guó)的驕傲，也是世界的驕做，他的成就給人類帶來(lái)了福音?！保ㄕ幾浴稏|方評(píng)論》）12．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．袁隆平身體力行，在教學(xué)中，他經(jīng)常走出課堂，到田間地頭，從實(shí)踐中找答案。這為他攻克“雜交水稻”這一難題打下了基礎(chǔ)。B．袁隆平認(rèn)為我國(guó)每年都在減少耕地面積，可是人口仍在遞增，這進(jìn)一步促使他潛心雜交水稻研究，并始終把產(chǎn)量放在第一位。C．袁隆平和他的團(tuán)隊(duì)采用開辦培訓(xùn)班和出國(guó)講學(xué)等方式向外國(guó)傳授技術(shù)，為世界上多個(gè)發(fā)展中國(guó)家培養(yǎng)了雜交水稻技術(shù)人才。D．2020年，中國(guó)在水稻研究上又有好消息，湖南衡南雜交水稻試驗(yàn)示范基地的晚稻測(cè)產(chǎn)突破1500公斤大關(guān)，再次打破水稻單產(chǎn)紀(jì)錄。13．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．年輕時(shí)的袁隆平對(duì)大自然及其規(guī)律產(chǎn)生了極大的興趣，在全家人的大力支持下，他義無(wú)反顧地跳進(jìn)了“農(nóng)門”。B．袁隆平熟悉國(guó)外的染色體、基因遺傳學(xué)說(shuō)，他所做的無(wú)性雜交、環(huán)境影響等試驗(yàn)，對(duì)良種繁育有重大指導(dǎo)作用。C．在對(duì)待科學(xué)研究的問(wèn)題上，袁隆平始終秉持了創(chuàng)新精神，不斷地創(chuàng)新，不斷地向新的領(lǐng)域、新的高峰攀登。D．國(guó)際小天體命名委員會(huì)因袁隆平的雜交水稻技術(shù)，用其名字命名了小行星（8117），使其成為國(guó)際上廣為人知的科學(xué)家。14．下列對(duì)課文《喜看稻菽千重浪》與材料一的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．兩者都以事寫人，選取了袁隆平與雜交水稻相關(guān)的典型事例來(lái)刻畫人物形象，都有序地展現(xiàn)出人物品質(zhì)。B．《喜看稻菽千重浪》介紹了袁隆平邊理論聯(lián)系實(shí)際邊教學(xué)邊試驗(yàn)的特點(diǎn)。材料一突出袁隆平培育雜交水稻的艱辛過(guò)程。C．《喜看稻菽千重浪》通過(guò)小標(biāo)題和采訪過(guò)程中的親身感受來(lái)表現(xiàn)人物。材料一從小事和細(xì)節(jié)入手通過(guò)人生經(jīng)歷來(lái)塑造人物。D．作為人物通訊和人物傳記，兩則材料都基于正確的價(jià)值觀，通過(guò)客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)仃愂觯憩F(xiàn)了人物的精神品質(zhì)。15．袁隆平作為科學(xué)家具有哪些可貴的品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合三則材料簡(jiǎn)要概括。16．以上三則材料都與袁隆平院士有關(guān)，三者的寫作側(cè)重點(diǎn)有何不同？為什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。【答案】12．D13．C14．B15．①刻苦鉆研（吃苦耐勞）；②勤于實(shí)踐；③勇于創(chuàng)新；④不計(jì)名利（無(wú)私奉獻(xiàn)）的團(tuán)結(jié)精神；⑤為國(guó)為民為全人類謀利益。（答出4點(diǎn)即可）16．材料一：側(cè)重展現(xiàn)袁隆平的教學(xué)生涯與雜交水稻的科研活動(dòng)，用事件來(lái)塑造人物形象和品質(zhì)，因?yàn)檫@是一篇人物傳記。材料二：側(cè)重介紹袁隆平研究雜交水稻的起因和實(shí)踐探索中的艱辛，在對(duì)話中體現(xiàn)人物的思考和優(yōu)秀品質(zhì)，因?yàn)檫@是一篇人物訪談。材料三：側(cè)重交代袁隆平在雜交水稻領(lǐng)域取得的成就以及對(duì)世界的影響，用概括的語(yǔ)言體現(xiàn)人物的精神高度，因?yàn)檫@是一篇新聞評(píng)論（消息）?！窘馕觥?2．本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。D.“晚稻測(cè)產(chǎn)突破1500公斤大關(guān)”錯(cuò)，應(yīng)是“晚稻加早稻測(cè)產(chǎn)相加突破1500公斤”。故選D。13．本題考查學(xué)生對(duì)多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。A.“在全家人的大力支持下”錯(cuò)。結(jié)合原文“父親希望他通過(guò)上大學(xué)能升官發(fā)財(cái)，光宗耀祖”可知，沒(méi)有得到父親的大力支持；B.“他所做的無(wú)性雜交、環(huán)境影響等試驗(yàn)，對(duì)良種繁育有重大指導(dǎo)作用”錯(cuò)。原文是“60年代，他從外文雜志中獲悉，歐美的孟德?tīng)枴⒛柛鶆?chuàng)立的染色體、基因遺傳學(xué)說(shuō)，對(duì)良種繁育有重大指導(dǎo)作用”，可見(jiàn)“對(duì)良種繁育有重大指導(dǎo)作用”的是染色體、基因遺傳學(xué)說(shuō)；D.“因袁隆平的雜交水稻技術(shù)，用其名字命名了小行星（8117）”因果關(guān)系錯(cuò)誤。原文是“1999年10月，經(jīng)國(guó)際小天體命名委員會(huì)批準(zhǔn)，中國(guó)科學(xué)院北京天文臺(tái)施密特CCD小行星項(xiàng)目組發(fā)現(xiàn)的一顆小行星（8117）被命名為‘袁隆平星’”，但并未提到命名原因。故選C。14．本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。B.兩文內(nèi)容表述正好相反。材料一最后一段總結(jié)說(shuō)“在19年的漫長(zhǎng)教學(xué)生涯中，袁隆平一邊在教學(xué)中積累知識(shí)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一邊又通過(guò)科研促進(jìn)教學(xué)和生產(chǎn)。教學(xué)、生產(chǎn)、科研相結(jié)合，使他創(chuàng)造了不平凡的農(nóng)業(yè)科技成果”，可見(jiàn)材料一突出他邊教學(xué)邊試驗(yàn)的理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)；《喜看稻菽千重浪》主要寫“在1960年發(fā)現(xiàn)‘天然雜交稻株’的往事”，突出他培育雜交水稻的艱辛過(guò)程。故選B。15．本題考查學(xué)生鑒賞人物形象，概括人物品質(zhì)的能力。由材料一“他刻苦磨練徒手切片技術(shù)。幾百次，上千次……直到能在顯微鏡下得到滿意的觀察結(jié)果為止”，材料二“我的工作地點(diǎn)主要在試驗(yàn)田，常常要到田里去察看，打雷、刮風(fēng)、下雨時(shí)我也去”“聽(tīng)說(shuō)，您每天都騎著摩托車去稻田觀察，從1979年至今，已經(jīng)騎壞了八九輛車”，可概括出“刻苦鉆研”“吃苦耐勞”；由材料一“50年代，生物教學(xué)中主要向?qū)W生講米丘林、李森科的遺傳學(xué)說(shuō)，袁隆平就按照其理論進(jìn)行無(wú)性雜交、嫁接培養(yǎng)、環(huán)境影響等方面的試驗(yàn)，把月光花嫁接在紅薯上、西紅柿嫁接在馬鈴薯上”，材料二“我的工作地點(diǎn)主要在試驗(yàn)田，常常要到田里去察看”，可概括出“勤于實(shí)踐”；由材料一“袁隆平就