《太陽(yáng)光的利用》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、太陽(yáng)光的利用教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1.了解太陽(yáng)光是地球上的主要能源之一。2.知道人類(lèi)利用太陽(yáng)光為自己服務(wù)。3.在調(diào)查、探究過(guò)程中體驗(yàn)太陽(yáng)光的奧秘，培養(yǎng)探究精神。教學(xué)重、難點(diǎn)1、知道能利用太陽(yáng)光來(lái)為人的生活服務(wù)。2、積極嘗試在生活中利用太陽(yáng)光做一些有益的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備學(xué)生：A、課前收集人類(lèi)如何利用太陽(yáng)光的資料。（1、你知道關(guān)于太陽(yáng)的哪些知識(shí)呢？2、你知道太陽(yáng)光都可以為我們做些什么嗎？3、你知道太陽(yáng)光對(duì)人類(lèi)有什么傷害嗎？）.B、每人準(zhǔn)備彩筆、畫(huà)紙。老師：課件、板書(shū)貼圖。活動(dòng)過(guò)程一、 謎語(yǔ)導(dǎo)入1、同學(xué)們，教師給大家出個(gè)謎語(yǔ)：東邊升，西邊落，有光芒，照大地。這是什么呀?2、對(duì)，是太陽(yáng)。同學(xué)們可真棒！太陽(yáng)和我們

2、的生活有著密切的關(guān)系。今天我們就一起來(lái)了解太陽(yáng)光的利用（板書(shū)：太陽(yáng)光的利用）3、想：太陽(yáng)升起來(lái)了，我們有什么感覺(jué)？（天亮了，給人們帶來(lái)了光明）太陽(yáng)落下去了，我們有什么感覺(jué)？（天黑了，沒(méi)有了光明）冬天，我們?cè)陉?yáng)光下有什么感覺(jué)？（溫暖）同學(xué)們真棒！你們已經(jīng)知道了太陽(yáng)有光和熱的功能。4、課前，老師布置你們回去搜集一些關(guān)于太陽(yáng)公公的資料，現(xiàn)在把你了解到的情況，在小組里向同學(xué)們交流匯報(bào)你知道了什么？1 / 4二、 學(xué)習(xí)新課活動(dòng)一：探究“陽(yáng)光與動(dòng)、植物及人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系”1、聯(lián)系你生活中的觀察和體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)光給動(dòng)、植物及人們帶來(lái)哪些好處？學(xué)生匯報(bào)：生：我看見(jiàn)我家門(mén)前的三角梅特別喜歡陽(yáng)光，陽(yáng)光照射的那面

3、長(zhǎng)得特別茂盛。生：植物需要陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，有了陽(yáng)光，植物長(zhǎng)得特別好，還能凈化空氣。生：我家里人經(jīng)常把被子拿到太陽(yáng)下曬，陽(yáng)光可以殺菌。生：可以日光浴，曬太陽(yáng)能補(bǔ)鈣，使我們身體健康。生：太陽(yáng)光還能幫助我們曬衣服、曬海產(chǎn)等等。2、小結(jié)。是啊，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)！花草樹(shù)木的生長(zhǎng)，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的生存都離不開(kāi)太陽(yáng)光。太陽(yáng)公公給我們送來(lái)了光和熱，幫我們晾曬東西，殺菌消毒生活中人們充分利用太陽(yáng)光為自己服務(wù)，我們的生活離不開(kāi)太陽(yáng)。3、師：老師要提醒大家：太陽(yáng)公公給我們帶來(lái)很多好處，但也有發(fā)脾氣的時(shí)候，比如太強(qiáng)烈的陽(yáng)光會(huì)傷皮膚，也會(huì)刺激眼睛，因此不能在陽(yáng)光下看書(shū)。4、其實(shí)任何的自然現(xiàn)象，都會(huì)有它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但在古時(shí)候

4、，聰明的人們已經(jīng)懂得充分利用太陽(yáng)光的優(yōu)點(diǎn)，根據(jù)太陽(yáng)的規(guī)律，制造出“日晷”（示日晷圖片），這是日晷，古代人利用它來(lái)計(jì)時(shí)間。活動(dòng)二：探究“太陽(yáng)光在科技中的利用” 過(guò)渡：隨著科學(xué)的發(fā)展，人們更充分地利用陽(yáng)光，使太陽(yáng)公公很好地發(fā)揮它的能量。太陽(yáng)公公為我們帶來(lái)的光和熱叫太陽(yáng)能。請(qǐng)看這就是太陽(yáng)能熱水器。1、 活動(dòng)提示：太陽(yáng)能熱水器與普通熱水器對(duì)比。 （媒體出示對(duì)比圖）誰(shuí)家里用了太陽(yáng)能熱水器？ 你能說(shuō)說(shuō)它的樣子、功能嗎？它和普通熱水器對(duì)比有什么好處？ 2、交流感悟：（干凈、安全、節(jié)約資源）3、 師生交流太陽(yáng)能產(chǎn)品：太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能房子、太陽(yáng)能汽車(chē)、太陽(yáng)能計(jì)算器。特別介紹太陽(yáng)能汽車(chē)，（圖片）有了太陽(yáng)能汽車(chē)有

5、什么好處呢？（人們就不用加油節(jié)能，沒(méi)有尾氣環(huán)保）（板書(shū)：節(jié)能環(huán)保）4、算一算：太陽(yáng)能的產(chǎn)品好處真不少，這些都是科學(xué)家動(dòng)腦思考研究出來(lái)的成果。現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ患一痣姀S參觀，你知道火電廠靠什么資源發(fā)電嗎？煤從哪來(lái)的？我們一起來(lái)算一算這組數(shù)據(jù)。（媒體）：每天要燒這么多煤，一個(gè)月呢？一個(gè)季度，一年呢？一個(gè)火電廠就要用到這么多的煤資源，全縣、全市、全國(guó)、全世界那么多火電廠需要多少煤資源呀！你們有什么想說(shuō)的？（簡(jiǎn)介太陽(yáng)能發(fā)電站）活動(dòng)三：奇思妙想學(xué)創(chuàng)新1、交流感悟：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)交流，你們有什么新的收獲？有什么新的想法？（還可以怎樣開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)光呢？）在小組里交流自己的奇思妙想。2、討論交流：學(xué)生設(shè)計(jì)

6、、暢談太陽(yáng)能新產(chǎn)品。生：我想設(shè)計(jì)一個(gè)太陽(yáng)能治療儀，小朋友生病了，用它一照就好了，不用打針，也不用吃藥。生：我想設(shè)計(jì)一雙太陽(yáng)能鞋，穿上這樣的鞋，我們就不用一步一步走路，著急的時(shí)候可以飛行。師：同學(xué)們很聰明，你們的想像力很豐富。3、（機(jī)動(dòng)）畫(huà)一畫(huà)請(qǐng)帶著你們的創(chuàng)意，把自己的設(shè)想寫(xiě)（或畫(huà)）下來(lái)，可以幾個(gè)人合作。4、大家的表現(xiàn)都很不錯(cuò)。老師送你們一首歌七色光，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，唱一唱。（師播放課件七色光）三、 總結(jié)延伸1、同學(xué)們，這節(jié)課你們過(guò)得開(kāi)心嗎？你們有什么收獲？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)（結(jié)合板書(shū)）2、太陽(yáng)的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，僅僅在課堂上學(xué)習(xí)是不夠的，人類(lèi)也正在不斷開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從小做起，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，做一名小科學(xué)家!3、請(qǐng)同學(xué)們課后把利用太陽(yáng)光的創(chuàng)意寫(xiě)下來(lái)、畫(huà)