理化鄉(xiāng)果木小學(xué)五年級上學(xué)期語文11月份月考試卷

理化鄉(xiāng)果木小學(xué)五年級上學(xué)期語文11月份月考試卷貴州省畢節(jié)市大方縣理化鄉(xiāng)果木小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期語文11月份月考試卷

1．（2023五上·大方月考）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

馴（xùnxuèn）良苔蘚（xiǎnxiān）光滑（huáhu?。?/p>

矯（jiǎojiāo）健繁殖（zhízhì）樹杈（chàch?。?/p>

2．（2023五上·大方月考）看拼音、寫詞語。

（1）小sōngshǔ的毛是灰褐色的，它們用爪子和牙齒shūlǐ全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。

（2）太陽的溫度很高，表面溫度有五千多shèshì度，太陽光有shājūn的作用，我們可以利用它來預(yù)防和zhìliáo疾病。

（3）這里liángshi的產(chǎn)量非常高。

（4）窩口朝上，端端正正，很xiázhǎi，miǎnqiǎng可以進(jìn)出。

3．（2023五上·大方月考）連線。

美麗的關(guān)系

溫暖的面孔

密切的世界

玲瓏的陽光

4．（2023五上·大方月考）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

既……又……雖然……但是……只有……才……只要……就……

（1）他工作很忙，對學(xué)習(xí)并不放松。

（2）樹被風(fēng)刮得太厲害了，松鼠到地上來。

（3）它們是十分警覺的，有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。

（4）利用風(fēng)力發(fā)電，可節(jié)約能源，能保護(hù)環(huán)境。

5．（2023五上·大方月考）給下列句子選擇正確的說明方法，將序號填在題后的橫線上。

①列數(shù)字②作比較③打比方④分類別

（1）我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長。

（2）從鯨的鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。

（3）不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實(shí)還有比象大得多的動物，那就是鯨。

（4）鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。

（5）松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。

6．（2023五上·大方月考）按要求寫句子。

（1）沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（改為反問句）

（2）松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良。（把“乖巧，馴良"放在句子中間，不改變句意）

（3）太陽和人有關(guān)系。（將句子說得具體些）

（4）如果沒有太陽，地球上不會有植物，也不會有動物。（用加點(diǎn)的詞語造句）

7．（2023五上·大方月考）根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤，用“正確”“錯誤"表示。

（1）“太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切?！边@句話是過渡句，起承上啟下的作用。

（2）《太陽》一課說明了太陽的特點(diǎn)和它與人類的密切關(guān)系。

（3）鯨生活在海洋里，是一種體形較大的魚類。

（2023五上·大方月考）課內(nèi)閱讀。

有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

8．寫出下列句子所運(yùn)用的說明方法。

①太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。

②就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。

9．本段文字主要介紹了___的特點(diǎn)，運(yùn)用了多種說明方法，具有很強(qiáng)的說服力，給人留下了深刻的印象。

10．找出文中的反問句，并把它改成陳述句寫在下面。

11．請把引用傳說部分的句子在文中找出來。這個神話傳說可以用一個四字詞語概括為_____________________。用引用傳說的說明方法有什么好處？

（2023五上·大方月考）課外閱讀。

____

有些動物天賦的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)，可用來造福人類。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在污染控制和環(huán)境監(jiān)測上大顯身手，美國蒙大拿大學(xué)研究人員還發(fā)現(xiàn)，蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面同樣具有非凡的能力。與警犬相比，蜜蜂除了容易訓(xùn)練且工作起來更吃苦耐勞外，在尋找“獵物"（各類爆炸品）的準(zhǔn)確性方面也顯得高出一籌。

目前世界各地約有1.1億顆地雷等待排除，每年約有2.6萬人因地雷而死或致殘。小小蜜蜂可以為搜尋這些重大隱患開辟新路并作出貢獻(xiàn)。

為什么蜜蜂有這種本領(lǐng)？因?yàn)槊鄯湓陂L期生存競爭中形成的嗅覺十分敏銳，可以辨別出狗無法分辨的許多細(xì)微氣體。加之這種昆蟲經(jīng)常是群體出動。因此在搜索同樣面積的情況下，它們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗更有效?？茖W(xué)研究表明，這些“探雷蜜蜂”只需要接受短短幾天訓(xùn)練，就可以適應(yīng)搜索的要求。

12．給文中加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。

13．短文的第2自然段告訴我們，蜜蜂探雷比警犬“高出一籌"表現(xiàn)在、___、___三個方面。

14．第3自然段中兩處運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，分別說明了___和___兩種情況。

15．如果把“有些動物天賦的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)，可用來造福人類”這句話中的“有些"刪除，可以嗎？為什么？

16．你還知道哪些利用動物本能或運(yùn)用仿生學(xué)的案例，請寫出兩個。

17．（2023五上·大方月考）語言實(shí)踐。

止咳靈說明書

適用范圍：本品適用于感冒、肺熱或咽喉炎引起的咳嗽。

用法用量：溫開水送服，成人一日三次，每次四片，兒童每次減半或遵醫(yī)囑。

注意事項(xiàng)：本品不得空腹服用，服用前后一小時不得食用冷食品。

最近天寒，三歲的妹妹因感冒引起了咳嗽。閱讀完上面的藥品說明書后，你該怎樣教奶奶給妹妹喂藥呢？請使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。

18．（2023五上·大方月考）習(xí)作。

觀察一種小動物，然后寫一寫。

要求：寫出小動物的特點(diǎn)，題目自擬，不少于400字。

答案解析部分

1．【答案】xùn；xiǎn；huá；jiǎo；zhí；chà

【知識點(diǎn)】字音

【解析】【分析】馴良的“訓(xùn)”正確讀音為：xùn

苔蘚的“蘚"正確讀音為：xiǎn

光滑的“滑”正確讀音為：huá

矯健的“矯"正確讀音為：jiǎo

繁殖的“殖”正確讀音為：zhí

樹杈的“杈"正確的讀音為：chà

故答案為：xùn；xiǎn；huá；jiǎo；zhí；chà

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確的讀音即可。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。

2．【答案】（1）松鼠；梳理

（2）攝氏；殺菌；治療

（3）糧食

（4）狹窄；勉強(qiáng)

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】（1）sōngshǔ——松鼠；shūlǐ——梳理；

（2）shèshì——攝氏；shājūn——?dú)⒕?；zhìliáo——治療；

（3）liángshi——糧食；

（4）xiázhǎi——狹窄；miǎnqiǎng——勉強(qiáng)

故答案為：(1)松鼠梳理(2)攝氏殺菌治療(3)糧食(4)狹窄勉強(qiáng)。

【點(diǎn)評】本題考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。

3．【答案】

【知識點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】中間是“的”，前面是形容詞，后面搭配合適的名詞，如“美麗的世界"、“溫暖的陽光”、“密切的關(guān)系"、“玲瓏的面孔”。

故答案為：美麗的——世界；溫暖的——陽光；密切的——關(guān)系；玲瓏的——面孔

【點(diǎn)評】本題考查了詞語搭配。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語的類型，然后根據(jù)詞語特點(diǎn)填寫搭配內(nèi)容。詞語搭配是一項(xiàng)語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進(jìn)行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢還是表示動作或形狀、顏色的呢然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。

4．【答案】（1）雖然；但是

（2）只有；才

（3）只要；就

（4）既；又

【知識點(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞

【解析】【分析】(1)分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以用“雖然……但是……"相連。

(2)分句間是條件關(guān)系，可以用“只有……才……”相連。

(3)分句間是條件關(guān)系，可以用“只要……就……"相連。

(4)分句間是并列關(guān)系，可以用“既……又……”相連。

故答案為：(1)雖然；但是；(2)只有；才；(3)只要；就；(4)既；又。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。

5．【答案】（1）①

（2）③

（3）②

（4）④

（5）②

【知識點(diǎn)】其他說明方法

【解析】【分析】(1)從“四十噸"十八米”可知此句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，故選①。

(2)把“水柱"比作“噴泉”，運(yùn)用了打比方的說明方法。故選③.

(3)拿“象"和“鯨”比較，運(yùn)用了作比較的說明方法，故選②。

(4)把鯨進(jìn)行分類，運(yùn)用了分類別的說明方法，故選④。

(5)拿“松鼠"和“山鼠”比較，運(yùn)用了作比較的說明方法，故選②。

故答案為：(1)①(2)③(3)②(4)④(5)②

【點(diǎn)評】本題考查了說明方法的運(yùn)用。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法，能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說服力，有時也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。說明方法是指寫作說明文時，用簡明扼要的語言將事物的實(shí)際情況恰如其分地表述出來的方法，可以使句子更加通順、流暢，從而深刻的表達(dá)出所要說明的內(nèi)容。

6．【答案】（1）沒有太陽，怎么會有我們這個美麗又可愛的世界呢？

（2）松鼠是一種漂亮、乖巧、馴良的小動物。

（3）太陽和人有著密切的關(guān)系。

（4）如果沒有水，動植物不會存活，人類也不會存活。

【知識點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換；遣詞造句

【解析】【分析】(1)本題考查了改為反問句。陳述句變反問句方法如下：首先，加反問詞：其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞：再次，加語氣詞，最后，句號變問號。即：沒有太陽，怎么會有我們這個美麗又可愛的世界呢

(2)本題考查了改寫句子。題干要求把“乖巧，馴良"放在句子中間，不改變句意。把“乖巧，馴良”放在“的小動物"前面修飾“松鼠這種小動物”即可。

(3)本題考查了擴(kuò)句。學(xué)生需要按照題目要求進(jìn)行擴(kuò)寫。擴(kuò)寫時要注意語法正確，不能夠改變原句的意思，還要注意在修飾詞后面加上正確的“的"地”“得"。擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、補(bǔ)語等連帶成分，使句子意思更具體形象，充實(shí)豐滿。根據(jù)題干要求把句子說得具體些即可。在“關(guān)系”前加上“著密切的"即可。

(4)本題考查了造句。學(xué)生按照要求運(yùn)用“沒有……不會……也不會”這幾個詞語造句即可，注意書寫正確、規(guī)范。示例：面對困難，他沒有猶豫，不會退縮，也不會灰心喪氣，而是奮勇向前。

故答案為：(1)沒有太陽，怎么會有我們這個美麗又可愛的世界呢(2)松鼠是一種漂亮、乖巧、馴良的小動物。(3)太陽和人有著密切的關(guān)系。(4)如果沒有水，動植物不會存活，人類也不會存活，

【點(diǎn)評】本題考查了句子的改寫、造句和擴(kuò)句。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。

7．【答案】（1）正確

（2）正確

（3）錯誤

【知識點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】（1）這句話出自課文《太陽》，是一篇說明文，主要介紹了太陽的特點(diǎn)以及太陽與地球和人類的關(guān)系。該句作為過渡句，起到了承接上文和引出下文的作用，使得文章結(jié)構(gòu)更加緊湊，邏輯更加清晰。因此，根據(jù)課文內(nèi)容，該句確實(shí)起到了承上啟下的作用，判斷為正確。

（2）本題考查對《太陽》一課內(nèi)容的理解。1.《太陽》一課的內(nèi)容。《太陽》一課主要介紹了太陽的基本特點(diǎn)，包括它的結(jié)構(gòu)、能量來源、對地球的影響以及它在太陽系中的重要性。太陽是太陽系的中心天體，是一顆恒星，通過核聚變反應(yīng)產(chǎn)生巨大的能量，為地球提供光和熱，是地球上生命存在的基礎(chǔ)。

2.太陽的特點(diǎn)。太陽的特點(diǎn)包括其巨大的體積、高溫、高密度、以及通過核聚變反應(yīng)釋放出的能量等。太陽的直徑約為139.2萬公里，表面溫度約為5500攝氏度，核心溫度高達(dá)1500萬攝氏度這些特點(diǎn)使得它能夠持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

3.太陽與人類的關(guān)系。太陽對地球和人類有著至關(guān)重要的影響，它提供了光和熱，使得地球上的植物能夠進(jìn)行光合作用，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，同時也影響氣候、天氣和季節(jié)變化。沒有太陽，地球上的生命將無法存在。

綜上所述，《太陽》一課說明了太陽的特點(diǎn)和它與人類的密切關(guān)系正確。

（3）本題考查對動物分類的理解。1.動物分類的標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)家根據(jù)動物的身體構(gòu)造和生命活動特征對動物進(jìn)行分類。例如，魚類具有鰓用于呼吸，而哺乳動物則具有肺。

2.鯨的特征。鯨雖然生活在水中，但它們是胎生哺乳動物，具有肺用于呼吸，并且以母乳喂養(yǎng)幼

患。這些特征使鯨屬于哺乳動物，而不是魚類，

綜上所述，題目中將生活在海洋中的鯨稱為一種體型龐大的魚的說法是錯誤的。

故答案為：（1）正確；（2）正確；（3）錯誤

【點(diǎn)評】本題考查了課文的理解和句段作用。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。

【答案】8．列數(shù)字；舉例子

9．太陽與地球的距離遠(yuǎn)

10．這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？這么遠(yuǎn)，箭不能射到。

11．古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。后羿射日。可以增添文章的可讀性和趣味性。

【知識點(diǎn)】舉例子說明方法；列數(shù)字說明方法；文章大意理解

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查了學(xué)生對于說明方法的辨析，認(rèn)真分析所給句子的特點(diǎn)，結(jié)合對于說明文中說明方法的學(xué)習(xí)進(jìn)行辨析。說明文的語言的要求是科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性，真實(shí)性，周密性，簡練明確；文學(xué)性說明文還要求生動性、形象性。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法，能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說服力。

（2）本題考查學(xué)生對文章重點(diǎn)語句的理解和分析能力。理解重點(diǎn)語句的含義通常需要以下幾個步驟：①上下文理解：首先，要仔細(xì)閱讀重點(diǎn)語句所在的段落或章節(jié)，了解該語句出現(xiàn)的上下文環(huán)境。這有助于學(xué)生把握作者或說話者的整體意圖和語境。②關(guān)鍵詞識別：在重點(diǎn)語句中，往往會有一些關(guān)鍵詞或短語，它們對于理解整個句子的含義至關(guān)重要。識別并理解這些關(guān)鍵詞或短語的含義，有助于學(xué)生更準(zhǔn)確地把握句子的核心意思。③邏輯分析：有些重點(diǎn)語句可能包含復(fù)雜的邏輯關(guān)系，如因果、轉(zhuǎn)折、并列等。通過邏輯分析理清這些關(guān)系，從而更深入地理解句子的含義。④情感色彩：有些重點(diǎn)語句可能帶有明顯的情感色彩，如贊揚(yáng)、批評、諷刺等。通過識別這些情感色彩，可以更好地理解作者或說話者的態(tài)度和立場。⑤聯(lián)系整體：最后，需要將重點(diǎn)語句的含義與整個文本或?qū)υ挼闹黝}和目的聯(lián)系起來。這樣，可以更全面地理解作者或說話者的意圖和觀點(diǎn)。

（3）本題考查反問句轉(zhuǎn)陳述句的方法；①將反問句中的否定詞轉(zhuǎn)換成陳述句中的肯定詞或否定詞。例如：“不是"可以轉(zhuǎn)換成“是”或“不是"。②替換反問詞語：將反問句中的“怎么”、“難道"、“豈非”等詞語轉(zhuǎn)換成陳述句中的“很"、“當(dāng)然”、“事實(shí)上"等詞語。③替換反問語氣詞：將反問句中的“不是”、“豈非"、“呢”等詞語用“其實(shí)"、“事實(shí)上”等詞語代替。④添加肯定詞語：如果反問句中沒有否定詞或表示反問的詞語，可以添加一些詞語來表達(dá)肯定的意思。例如：“沒有理由不去"可以改成“有理由去”。注意邏輯關(guān)系和語法結(jié)構(gòu)：在轉(zhuǎn)換過程中，要注意句子的邏輯關(guān)系和語法結(jié)構(gòu)，確保轉(zhuǎn)換后的陳述句表達(dá)清晰、準(zhǔn)確。

（4）本題考查說明語言的賞析能力。說明文語言常見特點(diǎn)為：內(nèi)容的嚴(yán)密性、說明的條理性和語言的準(zhǔn)確性。如實(shí)地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者正確無誤的認(rèn)識；有條理地說明描述某一對象的特征或位置等；摸清事物之間各部分的內(nèi)在聯(lián)系，語言簡明，說明嚴(yán)密，擁有科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。學(xué)生結(jié)合文本內(nèi)容賞析即可。

8．①句子“太陽離我們約有一億五千萬干米遠(yuǎn)"運(yùn)用列數(shù)字的說明方法。

②句子“就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年”運(yùn)用舉例子的說明方。

故答案為：列數(shù)字；舉例子

9．結(jié)合短文中“其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年：就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢"可知，本段文字主要介紹了太陽與地球的距離遠(yuǎn)的特點(diǎn)，運(yùn)用了多種說明方法，具有很強(qiáng)的說服力，給人留下了深刻的印象。

故答案為：太陽與地球的距離遠(yuǎn)

10．反問句是用疑問的句式表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。故文中“這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢”是反問句，改為陳述句，去掉“呢"”，把“哪能"改為“不能”。即：這么遠(yuǎn)，箭不能射到。

故答案為：這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？這么遠(yuǎn)，箭不能射到。

11．結(jié)合短文中“有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。"可知答案。這個神話傳說可以用一個四字詞語概括為后羿射日。引用傳說的說明方法可以增添文章的可讀性和趣味性。

故答案為：古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。后羿射日。可以增添文章的可讀性和趣味性。

【答案】12．蜜蜂的本領(lǐng)

13．容易訓(xùn)練；工作起來更吃苦耐勞；尋找獵物的準(zhǔn)確性更高

14．需要排除的地雷很多；觸雷致死或致殘的人很多

15．不可以。因?yàn)橹挥幸徊糠謩游锾熨x生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)可以用來造福人類，而不是全部?！坝行币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性與科學(xué)性。

16．人們根據(jù)蝙蝠設(shè)計出了雷達(dá)，根據(jù)青蛙眼睛的視覺原理設(shè)計出了電子蛙眼等。

【知識點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對標(biāo)題含義的理解能力。解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。

（2）本題考查學(xué)生對文本的理解和把握、篩選比對信息。篩選比對信息常用的解題步驟是“一找"二比”“三判斷"。一找：在原文中找與選項(xiàng)對應(yīng)的段落，再從該段中找出與選項(xiàng)相關(guān)的句子。二比：比較原文句、段意思與選項(xiàng)表述是否一致。三判斷：根據(jù)比對結(jié)果最終確定答案。

（3）本題考查學(xué)生對列數(shù)據(jù)的作用分析能力。列數(shù)字的作用和好處可以通過以下步驟進(jìn)行答題：①定義，首先定義列數(shù)字，即用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征、事理加以說明，使說明更準(zhǔn)確、更有說服力。②作用：接著列舉列數(shù)字的作用，如使說明更準(zhǔn)確、更科學(xué)、更具體、更具說服力。答題時根據(jù)文本內(nèi)容，從以上兩方面作答即可。

（4）

本題考查字詞理解與賞析，字詞理解與賞析包括字詞的含義作用和表達(dá)效果。詞的含義主要指比喻義、引申義、象征義或具有的內(nèi)涵或外延等深層意思。字詞理解與賞析答題技巧：①字詞理解。明確詞語本義，揣摩詞語語境，把握引申義，包括指代義、臨時義、修辭義、象征義，分析表達(dá)效果。②字詞賞析。從修辭方面賞析，用的是什么修辭，表達(dá)什么意思，達(dá)到什么效果。從詞性方面賞析，這個詞是什么詞性，在句中充當(dāng)什么成分，表達(dá)效果如何。從情感表達(dá)方面賞析，這個詞有沒有含蓄地表達(dá)作者的情感或態(tài)度。賞析=含義+詞性、感彩+手法(修辭、描寫)+效果(內(nèi)容、情感、主旨)

（5）本題考查學(xué)生的開放性試題的解題能力。近幾年，開放性試題以它答案的多元性和不唯一性成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一種重要形式，在考試中所占的比例也越來越大。這類試題在訓(xùn)練理解能力的同時。訓(xùn)練表達(dá)能力，對答案的表述不能只靠一個符號或一個詞語來完成，要寫成一句或一段完整的話。在答題的同時有助于增加學(xué)生主體參與意識，擴(kuò)大學(xué)生獨(dú)立發(fā)表見解的余地，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識和探究精神。

12．概括文章內(nèi)容可以作為文章標(biāo)題。本文介紹了蜜蜂的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)，可用來造福人類。故用“蜜蜂的本領(lǐng)”為標(biāo)題。

故答案為：蜜蜂的本領(lǐng)

13．閱讀第2自然段，本段告訴我們，蜂蜜探雷比警犬“高出一籌"表現(xiàn)在容易訓(xùn)練、工作起來更吃苦耐勞、尋找“獵物”(各類爆炸品)的準(zhǔn)確性更高三個方面。

故答案為：容易訓(xùn)練；工作起來更吃苦耐勞；尋找獵物的準(zhǔn)確性更高

14．讀第3自然段，有兩處運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，分別說明了需要排除的地雷很多和觸雷致死或致殘的人很多兩種情況。

故答案為：需要排除的地雷很多；觸雷致死或致殘的人很多

15．從句意與說明文語言特點(diǎn)兩方成來辨析。閱讀“有些動物天賦的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)，可用來造褔人類。"句中的“有些”不能刪除。因?yàn)橹挥幸徊糠謩游锾熨x生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)可以用來造福人類，而不是全部。有些"一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性與科學(xué)性。

故答案為：不可以。因?yàn)橹挥幸徊糠謩游锾熨x生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)可以用來造福人類，而不是全部?！坝行币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性與科學(xué)性。

16．結(jié)合生活積累與認(rèn)知回答問題。示例：人們根據(jù)蝙蝠設(shè)計出了雷達(dá)，根據(jù)青蛙眼睛的視覺原理設(shè)計出了電子蛙眼等。

故答案為：人們根據(jù)蝙蝠設(shè)計出了雷達(dá)，根據(jù)青蛙眼睛的視覺原理設(shè)計出了電子蛙眼等。

17．【答案】奶奶，麗麗的這個藥，用量為一日三次，每次兩片，而且不能空腹服用，服用前后一小時不能食用生冷食品。如果還有其他問題的話，您得去問問醫(yī)生。

【知識點(diǎn)】語言表達(dá)

【解析】【分析】結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析，材料中的內(nèi)容是說明書，題干內(nèi)容是因?yàn)槊妹每人裕蚤喿x藥品說明書之后告訴奶奶喂藥的方法，重點(diǎn)要介紹藥品的用法用量和注意事項(xiàng)，不要搞錯相應(yīng)的信息即可。和奶奶交流的時候注意態(tài)度端正，語言完整流暢，不要寫錯別字即可。

故答案為：奶奶，麗麗的這個藥，用量為一日三次，每次兩片，而且不能空腹服用，服用前后一小時不能食用生冷食品。如果還有其他問題的話，您得去問問醫(yī)生。

【點(diǎn)評】考查了口語交際，完成此類口語交際是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強(qiáng)學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助?？谡Z交際訓(xùn)練應(yīng)該與聽、說、讀、寫訓(xùn)練聯(lián)系起來，與觀察、思維、想象訓(xùn)練聯(lián)系起來，在語文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。

18．【答案】可愛的小貓

爺爺家養(yǎng)了一只黃白相間的小貓，它的名字叫娜娜。

娜娜腦袋圓圓的，豎著一對尖尖的小耳朵。雖然娜娜的耳朵很小，但它的耳朵很靈敏，活像一架“雷達(dá)"。只要聽到一點(diǎn)動靜，它立馬就會跑過去，湊個熱鬧。

娜娜長著一對大眼睛，炯炯有神。那大大的眼睛，白天總是瞇成一條縫，可是到了夜里，簡直就像兩顆閃光的寶石，發(fā)出幽幽的藍(lán)光。每當(dāng)夜幕降臨，娜娜就顯得特別精神，它瞪著大眼睛守在老鼠家的門口，靜靜地等待著，一有目標(biāo)出現(xiàn)，娜娜會一下子撲過去死死地捉住老鼠，然后美餐一頓。

娜娜的鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有六根白色的胡須，娜娜的胡子非常硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸，常常一翹一翹的，挺神氣的！小嘴巴里隱藏著一副尖銳而潔白的牙齒，嚼起東西來干脆利落，能把東西嚼個粉身碎骨。

娜娜還長著一條毛茸茸的小尾巴，這條小尾巴總是彎成一圈一圈的，走起路來一搖一擺的，大家看著它那神氣的模樣，都哈哈大笑起來。

娜娜很愛清潔，特別講衛(wèi)生。早上起來先伸一下懶腰，然后再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點(diǎn)唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到光亮為止。

娜娜每天中午都要到走廊上睡一覺。它睡覺的時候把兩個前爪重疊在一起，小腦袋放在上面，閉上眼睛，安安心心地做它的美夢。

娜娜醒了之后，就是玩耍時間了，別看它平時像個文靜的小姑娘，可它玩起來就像個調(diào)皮的小猴子，一點(diǎn)兒都不注意自己的淑女形象。奶奶家的房前有一棵枝葉茂盛的棗樹，成了娜娜玩耍的地方，它喜歡爬到樹上然后又從上面跳下來。有一次，我?guī)鋈ネ妗Ｎ彝蝗幌肫鸢鼪]拿，我回去拿包，它趁我不注意，悄悄爬上棗樹，它站的那根樹枝很細(xì)，眼看就要斷了，我急得在樹下轉(zhuǎn)圈圈，娜娜也急得“喵喵”直叫。我急中生智，拿出奶奶打棗的竹竿，把一頭放在娜娜身邊，娜娜小心翼翼地坐上去，只聽“跐溜"一聲，娜娜就滑進(jìn)了我的懷中，我終于放下心來。

我真喜歡這只既調(diào)皮又乖巧的小貓！

【知識點(diǎn)】狀物類作文

【解析】【分析】通過審題可知，這是一篇自命題的狀物作文，要求寫一寫自己最喜歡的一種動物。首先確定自己最喜歡的小動物是什么，想想它在外形、生活習(xí)性等方面有哪些特點(diǎn)，你和它之是發(fā)生過哪些故事。寫動物的狀物作文，離不開外形、生活習(xí)性的描寫，留心觀察這些動物的外形特點(diǎn)、顏色、生活習(xí)性。抓住外形特點(diǎn)將動物寫活。動物的外形，包括動物的頭、眼睛、嘴巴、顏色等特征。同時在寫作時要體現(xiàn)“喜愛”這一題眼，寫出你和它之間發(fā)生的故事，給讀者留下深刻的印象。寫作時適當(dāng)?shù)挠眯揶o手法寫。

【點(diǎn)評】本文通過對爺爺家小貓娜娜詳細(xì)的外貌描寫和它愛干凈、講衛(wèi)生、調(diào)皮的性格特點(diǎn)，再加上小作者豐富、扎實(shí)的語言功底這只可愛又調(diào)皮的小貓形象就躍然紙上了。

1/1貴州省畢節(jié)市大方縣理化鄉(xiāng)果木小學(xué)2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期語文11月份月考試卷

1．（2023五上·大方月考）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

馴（xùnxuèn）良苔蘚（xiǎnxiān）光滑（huáhu?。?/p>

矯（jiǎojiāo）健繁殖（zhízhì）樹杈（chàchā）

【答案】xùn；xiǎn；huá；jiǎo；zhí；chà

【知識點(diǎn)】字音

【解析】【分析】馴良的“訓(xùn)"正確讀音為：xùn

苔蘚的“蘚”正確讀音為：xiǎn

光滑的“滑"正確讀音為：huá

矯健的“矯”正確讀音為：jiǎo

繁殖的“殖"正確讀音為：zhí

樹杈的“杈”正確的讀音為：chà

故答案為：xùn；xiǎn；huá；jiǎo；zhí；chà

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確的讀音即可。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。

2．（2023五上·大方月考）看拼音、寫詞語。

（1）小sōngshǔ的毛是灰褐色的，它們用爪子和牙齒shūlǐ全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。

（2）太陽的溫度很高，表面溫度有五千多shèshì度，太陽光有shājūn的作用，我們可以利用它來預(yù)防和zhìliáo疾病。

（3）這里liángshi的產(chǎn)量非常高。

（4）窩口朝上，端端正正，很xiázhǎi，miǎnqiǎng可以進(jìn)出。

【答案】（1）松鼠；梳理

（2）攝氏；殺菌；治療

（3）糧食

（4）狹窄；勉強(qiáng)

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】（1）sōngshǔ——松鼠；shūlǐ——梳理；

（2）shèshì——攝氏；shājūn——?dú)⒕粃hìliáo——治療；

（3）liángshi——糧食；

（4）xiázhǎi——狹窄；miǎnqiǎng——勉強(qiáng)

故答案為：(1)松鼠梳理(2)攝氏殺菌治療(3)糧食(4)狹窄勉強(qiáng)。

【點(diǎn)評】本題考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。

3．（2023五上·大方月考）連線。

美麗的關(guān)系

溫暖的面孔

密切的世界

玲瓏的陽光

【答案】

【知識點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】中間是“的”，前面是形容詞，后面搭配合適的名詞，如“美麗的世界”、“溫暖的陽光"、“密切的關(guān)系”、“玲瓏的面孔"。

故答案為：美麗的——世界；溫暖的——陽光；密切的——關(guān)系；玲瓏的——面孔

【點(diǎn)評】本題考查了詞語搭配。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語的類型，然后根據(jù)詞語特點(diǎn)填寫搭配內(nèi)容。詞語搭配是一項(xiàng)語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進(jìn)行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢還是表示動作或形狀、顏色的呢然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。

4．（2023五上·大方月考）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

既……又……雖然……但是……只有……才……只要……就……

（1）他工作很忙，對學(xué)習(xí)并不放松。

（2）樹被風(fēng)刮得太厲害了，松鼠到地上來。

（3）它們是十分警覺的，有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。

（4）利用風(fēng)力發(fā)電，可節(jié)約能源，能保護(hù)環(huán)境。

【答案】（1）雖然；但是

（2）只有；才

（3）只要；就

（4）既；又

【知識點(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞

【解析】【分析】(1)分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以用“雖然……但是……”相連。

(2)分句間是條件關(guān)系，可以用“只有……才……"相連。

(3)分句間是條件關(guān)系，可以用“只要……就……”相連。

(4)分句間是并列關(guān)系，可以用“既……又……"相連。

故答案為：(1)雖然；但是；(2)只有；才；(3)只要；就；(4)既；又。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。

5．（2023五上·大方月考）給下列句子選擇正確的說明方法，將序號填在題后的橫線上。

①列數(shù)字②作比較③打比方④分類別

（1）我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長。

（2）從鯨的鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。

（3）不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實(shí)還有比象大得多的動物，那就是鯨。

（4）鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。

（5）松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。

【答案】（1）①

（2）③

（3）②

（4）④

（5）②

【知識點(diǎn)】其他說明方法

【解析】【分析】(1)從“四十噸”“十八米"可知此句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，故選①。

(2)把“水柱”比作“噴泉”，運(yùn)用了打比方的說明方法。故選③.

(3)拿“象”和“鯨"比較，運(yùn)用了作比較的說明方法，故選②。

(4)把鯨進(jìn)行分類，運(yùn)用了分類別的說明方法，故選④。

(5)拿“松鼠”和“山鼠"比較，運(yùn)用了作比較的說明方法，故選②。

故答案為：(1)①(2)③(3)②(4)④(5)②

【點(diǎn)評】本題考查了說明方法的運(yùn)用。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法，能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說服力，有時也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。說明方法是指寫作說明文時，用簡明扼要的語言將事物的實(shí)際情況恰如其分地表述出來的方法，可以使句子更加通順、流暢，從而深刻的表達(dá)出所要說明的內(nèi)容。

6．（2023五上·大方月考）按要求寫句子。

（1）沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（改為反問句）

（2）松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良。（把“乖巧，馴良”放在句子中間，不改變句意）

（3）太陽和人有關(guān)系。（將句子說得具體些）

（4）如果沒有太陽，地球上不會有植物，也不會有動物。（用加點(diǎn)的詞語造句）

【答案】（1）沒有太陽，怎么會有我們這個美麗又可愛的世界呢？

（2）松鼠是一種漂亮、乖巧、馴良的小動物。

（3）太陽和人有著密切的關(guān)系。

（4）如果沒有水，動植物不會存活，人類也不會存活。

【知識點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換；遣詞造句

【解析】【分析】(1)本題考查了改為反問句。陳述句變反問句方法如下：首先，加反問詞：其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞：再次，加語氣詞，最后，句號變問號。即：沒有太陽，怎么會有我們這個美麗又可愛的世界呢

(2)本題考查了改寫句子。題干要求把“乖巧，馴良"放在句子中間，不改變句意。把“乖巧，馴良”放在“的小動物"前面修飾“松鼠這種小動物”即可。

(3)本題考查了擴(kuò)句。學(xué)生需要按照題目要求進(jìn)行擴(kuò)寫。擴(kuò)寫時要注意語法正確，不能夠改變原句的意思，還要注意在修飾詞后面加上正確的“的"地”“得"。擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、補(bǔ)語等連帶成分，使句子意思更具體形象，充實(shí)豐滿。根據(jù)題干要求把句子說得具體些即可。在“關(guān)系”前加上“著密切的"即可。

(4)本題考查了造句。學(xué)生按照要求運(yùn)用“沒有……不會……也不會”這幾個詞語造句即可，注意書寫正確、規(guī)范。示例：面對困難，他沒有猶豫，不會退縮，也不會灰心喪氣，而是奮勇向前。

故答案為：(1)沒有太陽，怎么會有我們這個美麗又可愛的世界呢(2)松鼠是一種漂亮、乖巧、馴良的小動物。(3)太陽和人有著密切的關(guān)系。(4)如果沒有水，動植物不會存活，人類也不會存活，

【點(diǎn)評】本題考查了句子的改寫、造句和擴(kuò)句。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。

7．（2023五上·大方月考）根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤，用“正確"錯誤”表示。

（1）“太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。"這句話是過渡句，起承上啟下的作用。

（2）《太陽》一課說明了太陽的特點(diǎn)和它與人類的密切關(guān)系。

（3）鯨生活在海洋里，是一種體形較大的魚類。

【答案】（1）正確

（2）正確

（3）錯誤

【知識點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】（1）這句話出自課文《太陽》，是一篇說明文，主要介紹了太陽的特點(diǎn)以及太陽與地球和人類的關(guān)系。該句作為過渡句，起到了承接上文和引出下文的作用，使得文章結(jié)構(gòu)更加緊湊，邏輯更加清晰。因此，根據(jù)課文內(nèi)容，該句確實(shí)起到了承上啟下的作用，判斷為正確。

（2）本題考查對《太陽》一課內(nèi)容的理解。1.《太陽》一課的內(nèi)容?！短枴芬徽n主要介紹了太陽的基本特點(diǎn)，包括它的結(jié)構(gòu)、能量來源、對地球的影響以及它在太陽系中的重要性。太陽是太陽系的中心天體，是一顆恒星，通過核聚變反應(yīng)產(chǎn)生巨大的能量，為地球提供光和熱，是地球上生命存在的基礎(chǔ)。

2.太陽的特點(diǎn)。太陽的特點(diǎn)包括其巨大的體積、高溫、高密度、以及通過核聚變反應(yīng)釋放出的能量等。太陽的直徑約為139.2萬公里，表面溫度約為5500攝氏度，核心溫度高達(dá)1500萬攝氏度這些特點(diǎn)使得它能夠持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

3.太陽與人類的關(guān)系。太陽對地球和人類有著至關(guān)重要的影響，它提供了光和熱，使得地球上的植物能夠進(jìn)行光合作用，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，同時也影響氣候、天氣和季節(jié)變化。沒有太陽，地球上的生命將無法存在。

綜上所述，《太陽》一課說明了太陽的特點(diǎn)和它與人類的密切關(guān)系正確。

（3）本題考查對動物分類的理解。1.動物分類的標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)家根據(jù)動物的身體構(gòu)造和生命活動特征對動物進(jìn)行分類。例如，魚類具有鰓用于呼吸，而哺乳動物則具有肺。

2.鯨的特征。鯨雖然生活在水中，但它們是胎生哺乳動物，具有肺用于呼吸，并且以母乳喂養(yǎng)幼

患。這些特征使鯨屬于哺乳動物，而不是魚類，

綜上所述，題目中將生活在海洋中的鯨稱為一種體型龐大的魚的說法是錯誤的。

故答案為：（1）正確；（2）正確；（3）錯誤

【點(diǎn)評】本題考查了課文的理解和句段作用。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。

（2023五上·大方月考）課內(nèi)閱讀。

有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

8．寫出下列句子所運(yùn)用的說明方法。

①太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。

②就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。

9．本段文字主要介紹了___的特點(diǎn)，運(yùn)用了多種說明方法，具有很強(qiáng)的說服力，給人留下了深刻的印象。

10．找出文中的反問句，并把它改成陳述句寫在下面。

11．請把引用傳說部分的句子在文中找出來。這個神話傳說可以用一個四字詞語概括為_____________________。用引用傳說的說明方法有什么好處？

【答案】8．列數(shù)字；舉例子

9．太陽與地球的距離遠(yuǎn)

10．這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？這么遠(yuǎn)，箭不能射到。

11．古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。后羿射日?？梢栽鎏砦恼碌目勺x性和趣味性。

【知識點(diǎn)】舉例子說明方法；列數(shù)字說明方法；文章大意理解

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查了學(xué)生對于說明方法的辨析，認(rèn)真分析所給句子的特點(diǎn)，結(jié)合對于說明文中說明方法的學(xué)習(xí)進(jìn)行辨析。說明文的語言的要求是科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性，真實(shí)性，周密性，簡練明確；文學(xué)性說明文還要求生動性、形象性。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法，能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說服力。

（2）本題考查學(xué)生對文章重點(diǎn)語句的理解和分析能力。理解重點(diǎn)語句的含義通常需要以下幾個步驟：①上下文理解：首先，要仔細(xì)閱讀重點(diǎn)語句所在的段落或章節(jié)，了解該語句出現(xiàn)的上下文環(huán)境。這有助于學(xué)生把握作者或說話者的整體意圖和語境。②關(guān)鍵詞識別：在重點(diǎn)語句中，往往會有一些關(guān)鍵詞或短語，它們對于理解整個句子的含義至關(guān)重要。識別并理解這些關(guān)鍵詞或短語的含義，有助于學(xué)生更準(zhǔn)確地把握句子的核心意思。③邏輯分析：有些重點(diǎn)語句可能包含復(fù)雜的邏輯關(guān)系，如因果、轉(zhuǎn)折、并列等。通過邏輯分析理清這些關(guān)系，從而更深入地理解句子的含義。④情感色彩：有些重點(diǎn)語句可能帶有明顯的情感色彩，如贊揚(yáng)、批評、諷刺等。通過識別這些情感色彩，可以更好地理解作者或說話者的態(tài)度和立場。⑤聯(lián)系整體：最后，需要將重點(diǎn)語句的含義與整個文本或?qū)υ挼闹黝}和目的聯(lián)系起來。這樣，可以更全面地理解作者或說話者的意圖和觀點(diǎn)。

（3）本題考查反問句轉(zhuǎn)陳述句的方法；①將反問句中的否定詞轉(zhuǎn)換成陳述句中的肯定詞或否定詞。例如：“不是”可以轉(zhuǎn)換成“是"或“不是”。②替換反問詞語：將反問句中的“怎么"、“難道”、“豈非"等詞語轉(zhuǎn)換成陳述句中的“很”、“當(dāng)然"、“事實(shí)上”等詞語。③替換反問語氣詞：將反問句中的“不是"、“豈非”、“呢"等詞語用“其實(shí)”、“事實(shí)上"等詞語代替。④添加肯定詞語：如果反問句中沒有否定詞或表示反問的詞語，可以添加一些詞語來表達(dá)肯定的意思。例如：“沒有理由不去”可以改成“有理由去"。注意邏輯關(guān)系和語法結(jié)構(gòu)：在轉(zhuǎn)換過程中，要注意句子的邏輯關(guān)系和語法結(jié)構(gòu)，確保轉(zhuǎn)換后的陳述句表達(dá)清晰、準(zhǔn)確。

（4）本題考查說明語言的賞析能力。說明文語言常見特點(diǎn)為：內(nèi)容的嚴(yán)密性、說明的條理性和語言的準(zhǔn)確性。如實(shí)地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者正確無誤的認(rèn)識；有條理地說明描述某一對象的特征或位置等；摸清事物之間各部分的內(nèi)在聯(lián)系，語言簡明，說明嚴(yán)密，擁有科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。學(xué)生結(jié)合文本內(nèi)容賞析即可。

8．①句子“太陽離我們約有一億五千萬干米遠(yuǎn)”運(yùn)用列數(shù)字的說明方法。

②句子“就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年"運(yùn)用舉例子的說明方。

故答案為：列數(shù)字；舉例子

9．結(jié)合短文中“其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年：就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢”可知，本段文字主要介紹了太陽與地球的距離遠(yuǎn)的特點(diǎn)，運(yùn)用了多種說明方法，具有很強(qiáng)的說服力，給人留下了深刻的印象。

故答案為：太陽與地球的距離遠(yuǎn)

10．反問句是用疑問的句式表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。故文中“這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢"是反問句，改為陳述句，去掉“呢”“”，把“哪能”改為“不能"。即：這么遠(yuǎn)，箭不能射到。

故答案為：這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？這么遠(yuǎn)，箭不能射到。

11．結(jié)合短文中“有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了?！笨芍鸢?。這個神話傳說可以用一個四字詞語概括為后羿射日。引用傳說的說明方法可以增添文章的可讀性和趣味性。

故答案為：古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。后羿射日?？梢栽鎏砦恼碌目勺x性和趣味性。

（2023五上·大方月考）課外閱讀。

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有些動物天賦的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)，可用來造福人類。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在污染控制和環(huán)境監(jiān)測上大顯身手，美國蒙大拿大學(xué)研究人員還發(fā)現(xiàn)，蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面同樣具有非凡的能力。與警犬相比，蜜蜂除了容易訓(xùn)練且工作起來更吃苦耐勞外，在尋找“獵物"（各類爆炸品）的準(zhǔn)確性方面也顯得高出一籌。

目前世界各地約有1.1億顆地雷等待排除，每年約有2.6萬人因地雷而死或致殘。小小蜜蜂可以為搜尋這些重大隱患開辟新路并作出貢獻(xiàn)。

為什么蜜蜂有這種本領(lǐng)？因?yàn)槊鄯湓陂L期生存競爭中形成的嗅覺十分敏銳，可以辨別出狗無法分辨的許多細(xì)微氣體。加之這種昆蟲經(jīng)常是群體出動。因此在搜索同樣面積的情況下，它們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗更有效?？茖W(xué)研究表明，這些“探雷蜜蜂”只需要接受短短幾天訓(xùn)練，就可以適應(yīng)搜索的要求。

12．給文中加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。

13．短文的第2自然段告訴我們，蜜蜂探雷比警犬“高出一籌"表現(xiàn)在、___、___三個方面。

14．第3自然段中兩處運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，分別說明了___和___兩種情況。

15．如果把“有些動物天賦的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)，可用來造福人類”這句話中的“有些"刪除，可以嗎？為什么？

16．你還知道哪些利用動物本能或運(yùn)用仿生學(xué)的案例，請寫出兩個。

【答案】12．蜜蜂的本領(lǐng)

13．容易訓(xùn)練；工作起來更吃苦耐勞；尋找獵物的準(zhǔn)確性更高

14．需要排除的地雷很多；觸雷致死或致殘的人很多

15．不可以。因?yàn)橹挥幸徊糠謩游锾熨x生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)可以用來造福人類，而不是全部?！坝行币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性與科學(xué)性。

16．人們根據(jù)蝙蝠設(shè)計出了雷達(dá)，根據(jù)青蛙眼睛的視覺原理設(shè)計出了電子蛙眼等。

【知識點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對標(biāo)題含義的理解能力。解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。

（2）本題考查學(xué)生對文本的理解和把握、篩選比對信息。篩選比對信息常用的解題步驟是“一找"二比”“三判斷"。一找：在原文中找與選項(xiàng)對應(yīng)的段落，再從該段中找出與選項(xiàng)相關(guān)的句子。二比：比較原文句、段意思與選項(xiàng)表述是否一致。三判斷：根據(jù)比對結(jié)果最終確定答案。

（3）本題考查學(xué)生對列數(shù)據(jù)的作用分析能力。列數(shù)字的作用和好處可以通過以下步驟進(jìn)行答題：①定義，首先定義列數(shù)字，即用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征、事理加以說明，使說明更準(zhǔn)確、更有說服力。②作用：接著列舉列數(shù)字的作用，如使說明更準(zhǔn)確、更科學(xué)、更具體、更具說服力。答題時根據(jù)文本內(nèi)容，從以上兩方面作答即可。

（4）

本題考查字詞理解與賞析，字詞理解與賞析包括字詞的含義作用和表達(dá)效果。詞的含義主要指比喻義、引申義、象征義或具有的內(nèi)涵或外延等深層意思。字詞理解與賞析答題技巧：①字詞理解。明確詞語本義，揣摩詞語語境，把握引申義，包括指代義、臨時義、修辭義、象征義，分析表達(dá)效果。②字詞賞析。從修辭方面賞析，用的是什么修辭，表達(dá)什么意思，達(dá)到什么效果。從詞性方面賞析，這個詞是什么詞性，在句中充當(dāng)什么成分，表達(dá)效果如何。從情感表達(dá)方面賞析，這個詞有沒有含蓄地表達(dá)作者的情感或態(tài)度。賞析=含義+詞性、感彩+手法(修辭、描寫)+效果(內(nèi)容、情感、主旨)

（5）本題考查學(xué)生的開放性試題的解題能力。近幾年，開放性試題以它答案的多元性和不唯一性成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一種重要形式，在考試中所占的比例也越來越大。這類試題在訓(xùn)練理解能力的同時。訓(xùn)練表達(dá)能力，對答案的表述不能只靠一個符號或一個詞語來完成，要寫成一句或一段完整的話。在答題的同時有助于增加學(xué)生主體參與意識，擴(kuò)大學(xué)生獨(dú)立發(fā)表見解的余地，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識和探究精神。

12．概括文章內(nèi)容可以作為文章標(biāo)題。本文介紹了蜜蜂的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)，可用來造福人類。故用“蜜蜂的本領(lǐng)”為標(biāo)題。

故答案為：蜜蜂的本領(lǐng)

13．閱讀第2自然段，本段告訴我們，蜂蜜探雷比警犬“高出一籌"表現(xiàn)在容易訓(xùn)練、工作起來更吃苦耐勞、尋找“獵物”(各類爆炸品)的準(zhǔn)確性更高三個方面。

故答案為：容易訓(xùn)練；工作起來更吃苦耐勞；尋找獵物的準(zhǔn)確