14.1《故都的秋》課件++統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第1頁(yè)
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一片自然風(fēng)景,就是一個(gè)心靈的境界?!鹗堪⒚谞柵錁?lè)朗誦秋日私語(yǔ)秋日私語(yǔ)秋日私語(yǔ)秋日私語(yǔ)秋日印象落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。故都的秋郁達(dá)夫秋雨圖景繪畫(huà)者:朱元春鑒賞圖景鑒賞者:盛琪涵景物描寫原文:還有秋雨哩,北方的秋雨也似乎比南方下的奇,下得有味,下得更像樣鑒賞:從內(nèi)容上看,此處運(yùn)用對(duì)比的寫作手法。將南方的雨和北方的雨進(jìn)行對(duì)比。生動(dòng)形象,突出表現(xiàn)了北方秋雨的旗奇,味兒,像樣,近于口語(yǔ)的排比詩(shī)句,充分表達(dá)了作者對(duì)北方秋雨的贊美與喜愛(ài)之情。從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),有承上啟下的過(guò)渡作用。由上文對(duì)秋蟬的描寫自然過(guò)渡到下文對(duì)秋雨對(duì)“都市閑人”的描寫。孫宜坦小組活動(dòng)原文:在灰沉沉的天底下,忽然來(lái)一陣涼風(fēng),便息利索落第下起雨來(lái)了。一層雨過(guò)。云漸漸的卷向西去了,天又晴了,太陽(yáng)又露出臉來(lái)了。賞析:此處為景物描寫。運(yùn)用擬人的修辭手法,賦予云和太陽(yáng)人的情態(tài)。卷”有種不留下一絲一毫的意味,表現(xiàn)出秋的蕭索,從而體現(xiàn)孤獨(dú)的秋的清靜悲涼。一句一景。云的景象、雨的陣勢(shì),寫得活靈活現(xiàn),寫出了北國(guó)青秋之雨忽來(lái)忽去的情景。更突出了北國(guó)秋雨的“奇”“有味”。原文:著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人,咬著煙管,在雨后的斜橋影里,上橋頭樹(shù)底去一立。賞析:都市閑人的懶散閑適的形象更有過(guò)渡的地方特點(diǎn)。用社會(huì)人物來(lái)豐富自然的風(fēng)物,也能更好的烘托出北國(guó)秋味清靜悲涼的特點(diǎn)??梢?jiàn)作者心中隱含著對(duì)孤獨(dú)的喜愛(ài)以及他對(duì)都市閑人那種無(wú)憂無(wú)慮生活的向往。這是景物本身固有的特征,是北京秋天的自然色彩。跟舊中國(guó)時(shí)代環(huán)境的黑暗有關(guān)。1934年7月,中國(guó)大地連年混戰(zhàn),民不聊生,郁達(dá)夫本人也居無(wú)定所,顛沛流離,飽受人生愁苦和哀痛。因此,作者描寫的心中的悲涼與落寞已不是故都賞景的心態(tài),而是對(duì)整個(gè)人生的感悟。跟作家個(gè)人氣質(zhì)的抑郁善感有關(guān)。郁達(dá)夫早年(三歲)喪父,在日本十年的異地生活使他飽受屈辱和歧視,性格憂郁多愁,多有“臨風(fēng)殞淚,對(duì)月傷情”式的才子風(fēng)范。還跟作家的文藝觀和審美追求有關(guān)。郁達(dá)夫提倡“靜”的文學(xué),“一粒沙里見(jiàn)世界,半瓣花上說(shuō)人情?!敝黝}探究悲涼

“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?!蔽闹械木拔锉砻婵炊际乔锏恼鎸?shí)色彩,實(shí)際是北國(guó)的秋在作者心中的投影,是自然界的客觀色彩與作者內(nèi)心的主觀色彩的自然融合。五幅畫(huà)面都染了冷色調(diào),表現(xiàn)作者心中的悲涼,也體現(xiàn)了作者對(duì)整個(gè)人生和時(shí)代的感悟。

課堂小結(jié)“生命就是這樣,你總要做些什么,或者感受些什么,這兩種過(guò)程都值得得尊敬,

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