青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)統編版小升初真題（（上下）學期）試卷及答案

青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)統編版小升初真題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

chóngqìng

zhěnsuǒ

féiwò

niánlínɡ

tǔfěi

bēngdài

shěnshì

shīxínɡ

shāngshì

qīngxǐng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.小育的太爺爺已是耄耋（màodié）之年，爸爸媽媽為太爺爺精心籌辦了生日會，我們跟隨小育，一起送上對老人家的祝福吧！

（1）小育和家里的兄弟姐妹們要按照年齡從大到小的順序為爺爺祝壽，請你幫他們排排序吧！（2）太爺爺最喜歡的書法家是顏真卿，他認為顏體書法恢弘雄壯、大氣磅礴，筋肉豐滿、渾厚有力。

小育精心為太爺爺挑選了一幅顏真卿的書法作品作為壽禮，下面的書法作品中

幅合適。2）.根據本學期詩詞積累，盤點詩詞佳句之最。最美的景：____________________，____________________。最深沉的情感：____________________，____________________。最美好的童年：____________________，____________________。最真誠的告誡：____________________，____________________。最強烈的愿望：____________________，____________________。3）.先把詞語補充完整，再按要求選詞填空。

①不懷好(

)

②膘肥體(

)

③相(

)堂堂

④心驚膽(

)

⑤哭笑不(

)

⑥養(yǎng)(

)處優(yōu)

⑦垂頭(

)氣

⑧摩(

)擦掌

（1）參加大學生辯論賽的選手個個__________，躍躍欲試。

（2）即使失敗了，我們也不要___________，要相信努力終會有收獲。

（3）弟弟把碗摔碎了，卻露出一副無辜的表情，真讓人__________。4）.詩詞名句活學活用。

（1）默而識之，_____，_____。

（2）空山新雨后，_____。

（3）我勸天公重抖擻，_____。

（4）《楓橋夜泊》中，詩人用動景襯靜景，表達孤寂憂愁的詩句是：_____，_____。

（5）面對國家大好河山被金人踐踏，南宋官員卻不思收復故土，整日尋歡作樂。詩人林升不由地反問道：“_____，_____？”5）.把下列詞語補充完整，再選詞填空。（填序號）A．嘔心瀝_____B．足智多_____C．舉_____聞_____D．心曠神_____E．興亡盛_____F．難_____置_____（1）草船借箭的故事體現了諸葛亮的_____。

（2）_____的萬里長城，吸引了無數的中外游客。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點字讀音完全相同的一組詞是（

）A．迸裂

崩裂B．供職

提供C．憎恨

增加D．山寨

出塞2）.下列選項中加點字意思不同的一項是（

）A．弗能應

應答B(yǎng)．固執(zhí)己見

堅固C．道旁里

道路D．守株待兔

守候3）.下面詞語中，感情色彩完全相同的一項是（

）A．舉世聞名

臭名遠揚B．喜氣洋洋

興高采烈C．處心積慮

嘔心瀝血D．足智多謀

詭計多端評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.描寫一個場面來表現“眼疾手快”的意思。

___________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀書小趣聞。很多文人讀書鬧出了不少笑話，請你查閱資料，把名人與讀書用線連起來。

聞一多

救書

華羅庚

抄書

侯寶林

吃書

張廣厚

猜書

高爾基

醉書2）.仔細觀察下面的甲骨文，與對應的現代漢字相連。

石

月

日

水

山

火評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.快樂排排隊。（把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在前面。）

(

)這時候，老獵人才明白為什么戴羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要變下笨孟的身子給自己下跪：它是在求老獵人留下自己孩子的一條命呀！

(

)次日，老獵人對那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。

(

)原來在藏羚羊的子宮里，靜靜臥著一只小藏羚羊，它已經成形，自然是死了。

(

)腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當一聲掉在地上……

(

)天下所有慈母的跪拜，包括動物在內，都是神圣的。2）.給下列句子排序。

①核能可以用來發(fā)電，也可以用來制造原子彈；基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅人類。

②科學技術就像一把雙刃劍。

③如果從事科學技術工作而缺乏人文關懷，就有可能迷失方向。

④它在給我們帶來福音的同時，也制造了一些麻煩，如環(huán)境污染，生態(tài)破壞，資源短缺等社會問題。

正確的排序是：(

)—(

)—(

)—(

)評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“嫂子在旁邊，三分像笑七分像發(fā)狠。”這是對嫂子的神態(tài)描寫。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀四時田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。1．下面詞語中的加點字和“四時田園雜興”中的“興”讀音相同的一項是（

）A．興奮B．振興C．高興D．興盛2．“村莊兒女各當家”中“兒女”的意思是（

）A．子女B．指青年男女C．哥哥和姐姐D．兒子和女兒3．“童孫未解供耕織”中“耕”和上句詩中的“_____”相對應，“織”和上句詩中的“________”相對應，通過所填的這兩個詞語，我們體會到農家人_____的特點。

A．勤勞能干

B．悠閑自在

C．艱苦樸素

D．勤儉節(jié)約

4．下面對這首詩理解不正確的一項是（

）A．這首詩表達了詩人熱愛田園生活的思想感情。B．這首詩中的小孩兒太頑皮、太不懂事了。C．這首詩寫出了農民在初夏繁忙時節(jié)緊張勞作的氣氛。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人物特點突出，漫畫的故事情節(jié)曲折生動，頗受人們喜愛。請你選擇一位喜歡的人物，用文字給他“畫”一幅“漫畫”。要求用具體的事例來突出人物的特點，把事例寫具體，表達自己的真情實感。題目自擬，450字左右。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀清塘荷韻季羨林①經過了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的風光。可是，我翹盼的水面上卻仍然沒有露出什么荷葉。此時我已經完全灰了心，以為那幾顆湖北帶來的硬殼蓮子，由于人力無法解釋的原因，大概不會再有長出荷花的希望了。我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。②但是，到了第三年，卻忽然出了奇跡。有一天，我忽然發(fā)現，在我投蓮子的地方長出了幾片圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛，但是卻細弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。而且最初只長出了五六個葉片。我總嫌這有點太少，總希望多長出幾片來。于是，我盼星星、盼月亮，天天到池塘邊上去觀望。有人來撈水草，我總請求他們手下留情，不要碰斷葉片。但是經過了漫漫長夏，凄清的秋天又降臨人間，池塘里浮動的仍然只有那五六個葉片。對我來說，這又是一個雖微有希望但仍令人灰心的一年。③真正的奇跡出現在第四年上。嚴冬一過，池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長葉的時候，在去年飄浮的五六個葉片的地方，一夜之間，突然長出了一大片綠葉，在離原有五六個葉片的那塊基地比較遠的池塘中心，也長出了葉片。葉片擴張的速度，范圍的擴大，都快得驚人。幾天之內，池塘內不小一部分，已經全為綠葉所覆蓋。而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里積蓄了力量，有一些竟然長出了水面，成了亭亭的荷葉。我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等。④天地萌生萬物，對包括人在內的動植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。自從幾個勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至。一夜之間，就長出來了幾十枝，而且迅速地擴散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經蔓延得遮蔽了半個池塘。從我撒種的地方出發(fā)，向東西南北四面擴展。我無法知道，荷花是怎樣在深水中淤泥里走動。反正從露出水面的荷葉來看，每天至少要走半尺的距離，才能形成眼前的這個局面。⑤光長荷葉，當然是不能滿足的。荷花接踵而至，而且據了解荷花的行家說，我門前池塘里的荷花，同燕園其它池塘里的，都不一樣。其它地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個蓮瓣。幼時讀舊詩：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！睈燮湓娋渲溃詈逈]有能親自到杭州西湖欣賞一番?，F在我門前池塘中呈現的就是那一派西湖景象，是我把西湖從杭州搬到燕園里來了。（選自《季羨林文集》，有刪改）1．閱讀短文，完成下面的表格。時

間第二年第三年第四年荷的生長_____________長出五六個葉片_____________“我”的心情灰心__________________________2．下列對文章內容理解正確的一項是（

）A．選文情景交融，動靜結合，并且運用了比喻、對比、擬人、排比等多種寫作手法。B．文中作者的荷花從無到有，荷花的凋零過程給人凄涼、蕭條之感，不禁惹人憐惜。C．作者從最初投放種子寫起，從第二年、第三年、第四年的期待中看出作者對荷花的欣慰與期待。D．因水土不服，湖北的硬殼蓮子無法在北京的池塘生長。3．品讀句子，完成練習。

有一天，我忽然發(fā)現，在我投蓮子的地方長出了幾片圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛，但是卻細弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。而且只長出了五六個葉片。

這句話是對荷葉的__________（動態(tài)

靜態(tài)）描寫，加點字“臥”在表達上的好處是________________________

4．概括第③自然段內容，20字以內。5．這篇文章題為“清塘荷韻”，本應詳寫荷花的葉之韻、花之韻，為什么還要詳寫荷葉的生長過程？請結合文章說說你的理解。（至少從兩方面來分析）

____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“______”給加點的字選擇正確的讀音。

帷幔（màn

wàn）

弓弩（nú

nǔ）

都督（dū

dú）

丞相（chéng

céng）