云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.我會(huì)把下面的一段話認(rèn)真規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格里。

我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊(cè)圖書(shū)！我每天一放下書(shū)包就直奔那里。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境，填寫(xiě)古詩(shī)詞。

越越：皓皓，老師說(shuō)寫(xiě)作文可以引用一些古詩(shī)，可是我不知道怎么引用。你幫幫我吧。

皓皓：好的，我們一起看看。習(xí)主席在發(fā)表重要講話時(shí)也曾引用“君子喻于義，______________”“君子坦蕩蕩，______________”“人有恥，______________”等古語(yǔ)，指出像這樣的思想和理念，不論過(guò)去還是現(xiàn)在，都有其永不褪色的時(shí)代價(jià)值。你看，你這里寫(xiě)“孩子們也模仿大人的樣子種瓜，真討人喜歡”，后面可以加上一句“讓我想起了范成大的‘_____________，__________’”，這樣就顯得有文采了。

越越：真的呢。那我這里寫(xiě)的“夏天到了，又是播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們都忙開(kāi)了”，也可以引用宋朝翁卷的詩(shī)句“___________，_______________”。

皓皓：你能舉一反三啦。不光是田園風(fēng)光，用詩(shī)句表達(dá)感情效果也很好。如果你要表達(dá)報(bào)答母親的恩情，就可以引用孟郊的詩(shī)句“_____________，____________”。

越越：嗯，這樣的作文就富有感染力了。比如我想表達(dá)送別朋友時(shí)依依不舍的心情，也可以用上李白寫(xiě)的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“____________，_____________”。2）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

泉州是一座充滿魅力的城市。清晨，站在高高的清源山上，可（bǎolǎn）_______全城山色，令人心曠神怡；午后，（yōurán）_______地漫游古巷街市，與歷史撞個(gè)滿懷；（yèmù）_______時(shí)分，（xiányì）_______地靜坐西街天臺(tái)，（lǐnglüè）_______“半城煙火半城仙”的（yìjìng）_______。3）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

??shuāi?jiāo_______比賽要開(kāi)始了，選手們mó

quán?cā

zhǎng_________，____________yuè

yuè

yù

shì

。兩位選手走到臺(tái)上。王強(qiáng)仗著自己經(jīng)常duàn?liàn__________，身體特別壯實(shí)，chǐ

xiào

__________對(duì)手，很是fàng?sì_________

。李冰____________yì

shēng?bù

kēng

，從容淡定，憑借自己的實(shí)力yíng?dé_______

了比賽。觀眾紛紛對(duì)他豎起了dà

mǔ

zhǐ

__________。4）.領(lǐng)略詩(shī)詞魅力。

中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，讀王維的“__________，夜靜春山空“，我看到了一幅幽靜的春山月夜圖；讀《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中的“____________，____________”，我看到了兒童學(xué)種瓜的情景；讀《聞官軍收河南河北》中的“劍外忽傳收薊北，____________”，我感受到了詩(shī)人初聞收復(fù)薊北時(shí)悲喜交加的心情；讀翁卷《鄉(xiāng)村四月》中的“___________，____________”我感受到了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的喜愛(ài)，對(duì)勞動(dòng)生活的贊美之情。5）.9.擷取詩(shī)文精華，根據(jù)情境完成填空。經(jīng)典詩(shī)文，陪我們走過(guò)四季?！癬______________，桃花流水鱖魚(yú)肥。”（《漁歌子》）“明亮的月夜固然美，______________，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩起舞?！保ā端募局馈罚爸裥鷼w浣女，______________?！保ā渡骄忧镱ā辐B(niǎo)）“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，_____________________?！保ā堕L(zhǎng)相思》）。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．掃碼（mǎ）

窈（yǎo）窕

一碟（dié）

出謀（mó）劃策B．吶（nà）喊

桅（wēi）桿

徘（pái）徊

熠（yì）熠發(fā)光C．襄（xiāng）陽(yáng)

忌諱（huì）

牲畜（chù）

抓耳撓（náo）腮D．蚌（bàng）殼

威嚇（xià）

嘩（huá）笑

齜（cī）牙咧嘴2）.下面是四位同學(xué)的書(shū)寫(xiě)，其中詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．孤獨(dú)

愛(ài)幕

同心諧力

眾星拱月B．瘦弱

獵豹

難以治信

亭臺(tái)樓閣C．陵園

榆樹(shù)

不可估量

應(yīng)接不暇D．啟迪

祭拜

振天動(dòng)地

禮所當(dāng)然3）.6.下列哪一個(gè)句子沒(méi)有語(yǔ)病？（）A．這次語(yǔ)文考試，全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了。B．這學(xué)期，我校開(kāi)展了“讀寫(xiě)經(jīng)典，浸潤(rùn)書(shū)香”的熱潮。C．六月一日上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天，個(gè)個(gè)意猶未盡。D．科學(xué)家為了取得突破性成果，廢寢忘食，夜以繼日地研究。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.選擇下面的一種情景，用文字寫(xiě)出它的動(dòng)態(tài)美或靜態(tài)美。

地鐵到站

寂靜的校園

海鷗掠過(guò)湖面

我選(

)：____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把書(shū)名、人物，作者連起來(lái)。

林沖

《三國(guó)演義》

曹雪芹

史湘云

《西游記》

吳承恩

牛魔王

《水滸傳》

羅貫中

姜維

《紅樓夢(mèng)》

施耐庵2）.讀教材中《漢字字體的演變》，把字體和字體的特點(diǎn)用線連起來(lái)。

甲骨文

鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時(shí)期使用。

金文

字形方正，筆畫(huà)規(guī)整平直。南北朝后，成為占主導(dǎo)地位的字體。

小篆

我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致。

隸書(shū)

刻在龜甲或獸骨上的文字，是我們目前所能見(jiàn)到的最早的成熟漢字。

楷書(shū)

書(shū)寫(xiě)方便，漢字的基本筆畫(huà)已形成，成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。_____風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)。_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。_____河邊有個(gè)小村莊。_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。_____蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。_____河里長(zhǎng)著很多蘆葦。2）.給下列句子排列正確的順序。（寫(xiě)序號(hào)）

(

)更美的是，我由東窗可以望到那條小溪和那座小橋，還有那幾株依依多情的楊柳。

(

)那是一座空氣流通、陽(yáng)光充足、有東南兩面大窗的漂亮房子。

(

)我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。

(

)我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它。

(

)清晨，可以看到太陽(yáng)從后山上的樹(shù)叢里鉆出來(lái)。

(

)父親的書(shū)房就在前面，我可以天天去玩。

(

)至于夏天．涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來(lái)，太舒服了！評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀古典名著，品百味人生。下列說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“桃園三結(jié)義”中的三位異性兄弟是劉備、關(guān)羽、諸葛亮。(

)

2．《西游記》是長(zhǎng)篇章回體神話小說(shuō)，是神話小說(shuō)中成就最高、最受讀者喜愛(ài)的小說(shuō)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。從軍行王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。1．詩(shī)中描寫(xiě)了景物有___________________。

2．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展現(xiàn)了邊塞______的景象，突出了將士們戍邊生活的_________。

3．最后一句寫(xiě)出了將士們的心聲，表現(xiàn)了他們________________的意志和豪情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.5.習(xí)作表達(dá)。嚴(yán)肅的臉、自信的臉、微笑著的臉、布滿皺紋的臉……一張張熟悉的面孔令人難忘。請(qǐng)你以“難忘那張??的臉”為題，完成一篇習(xí)作。要求：將題目補(bǔ)充完整，再通過(guò)一件具體的事例，寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)400字左右，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。羊吃草的啟示①我家后面有一片綠茵茵的坡地，那就是我小時(shí)候放羊的好地方。②太陽(yáng)隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)A的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧，它們那副B的樣子，真好像世界上再?zèng)]有什么事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。張大的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過(guò)了草后，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“反芻”。胃里尚未消化的草莖、草根，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)行第二次、第三次……咀嚼。③羊吃草，實(shí)在有趣，可要是每個(gè)小孩子都能從中吸取教益，那該多好??！我們的學(xué)校，不正是這一片C的坡地嗎？同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中是否專心致志，珍惜大好時(shí)光呢？對(duì)于我們周圍的世界分得清“嫩芽”和“土香草”嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、D的精神，同學(xué)們有沒(méi)有做到呢？新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)于那些不理解或消化不透的草根、草莖，同學(xué)們是否善于經(jīng)常“反芻”、反復(fù)咀嚼，直到消化為止呢？④我不止一次地觀察過(guò)羊吃草，也不止一次地琢磨上面的這些問(wèn)題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要像羊吃草那樣分清“嫩芽”和“土香草”，要像羊吃草那樣永不倦怠，要像羊吃草那樣反復(fù)咀嚼，那我們還有什么知識(shí)學(xué)不好呢？1．將下面的詞語(yǔ)填在文章中劃線處。

永不倦怠

綠草如茵

聚精會(huì)神

五彩繽紛

2．請(qǐng)把原文中具體描寫(xiě)羊吃草的句子抄寫(xiě)下來(lái)。

______________________

3．讀了短文你有什么啟發(fā)？

______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

（1）瞑目蹲身(

)

A．昏暗

B．眼睛昏花

C．閉上眼睛

（2）序齒排班(

)

A．牙齒

B．年齡

C．說(shuō)到，提起

（3）拖男挈女(

)

A．舉，提

B．挈帶，帶領(lǐng)

（4）謀財(cái)害命(

)

A．主意，計(jì)謀

B．圖謀，謀求

C．商議2）.給下列句子中加點(diǎn)的字和詞選擇正確的解釋。

（1）熟：A．（食物）燒煮到可以食用的程度；B．程度深：C．植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成。

①雛鳥(niǎo)在我肩上睡得好熟??！(

)

②秋天到了，果園里的蘋果成熟了。(

)

③米飯蒸熟了，香味撲鼻。(

)

（2）體面：A．面子，身份，體統(tǒng)；B．光榮，光彩，面子上好看；C．（相貌或樣子）好看，美麗。

①作為主持人，不僅要長(zhǎng)得體面，更要對(duì)自己的職業(yè)素養(yǎng)有高要求。(

)

②好吃懶做是不體面的，克勤克儉才是通往幸福生活的途徑。(

)

③像你這樣有文化的人，居然做出這種事來(lái)，真是太失體