2025屆山西省長治市屯留縣第一中學校高三上物理期中檢測試題含解析

2025屆山西省長治市屯留縣第一中學校高三上物理期中檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，質(zhì)量為m1的木塊和質(zhì)量為m2的長木板疊放在水平地面上。已知木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ1，長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2，且最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等?，F(xiàn)對木塊施加一水平向右的拉力F，則（）A．當時，木塊與長木板一起運動B．當時，只能拉動木塊，而長木板始終不會被拉動C．當時，木塊與長木板都不動D．當時，木塊與長木板一定以相同加速度一起加速運動2、如圖甲所示，一個單擺做小角度擺動，從某次擺球由左向右通過平衡位置時開始計時，相對平衡位置的位移x隨時間t變化的圖象如圖乙所示．不計空氣阻力，g取10m/s1．對于這個單擺的振動過程，下列說法中不正確的是（）A．單擺的位移x隨時間t變化的關系式為B．單擺的擺長約為1.0mC．從到的過程中，擺球的重力勢能逐漸增大D．從到的過程中，擺球所受回復力逐漸減小3、如圖所示,質(zhì)量m=5kg的物體在水平面上向左運動,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.3，同時受到F=20N水平向右的力作用,則物體受到的摩擦力的大小和方向是（）A．15N,水平向左B．15N,水平向右C．20N,水平向左D．20N,水平向右4、籃球運動員通常要伸出兩臂迎接傳來的籃球，接球時，兩臂隨球迅速收縮至胸前．這樣做可以（）A．減小球?qū)κ值臎_量 B．減小球?qū)θ说臎_擊力C．減小球的動量變化量 D．減小球的動能變化量5、運動員在110米欄比賽中，主要有起跑加速、途中勻速跨欄和加速沖刺三個階段，運動員的腳與地面間不會發(fā)生相對滑動，以下說法正確的是()A．勻速階段地面對運動員的摩擦力做負功B．加速階段地面對運動員的摩擦力做正功C．由于運動員的腳與地面間不發(fā)生相對滑動，所以不論加速還是勻速，地面對運動員的摩擦力始終不對運動員做功D．無論加速還是勻速階段，地面對運動員的摩擦力始終做負功6、吳老師駕車從“杭州二中”開往“諸暨五泄風景區(qū)”，導航地圖如圖所示，則以下說法錯誤的是（）A．研究汽車在導航圖中的位置時，可以把汽車看作質(zhì)點B．圖中顯示的“1小時48分”是指時間間隔C．“距離最短”中的“87公里”是指位移大小D．高速公路某處路邊豎有限速標志120km，指的是車輛行駛在該路段過程中，瞬時速度不能超過120km/h二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，水星和金星繞太陽的運動可視為勻速圓周運動。若測得在相同時間內(nèi)水星、金星轉(zhuǎn)過的角度分別為θ1、θ2（均為銳角），則由此條件可求得水星和金星（）A．質(zhì)量之比為θ1：θ2B．繞太陽運動的周期之比為θ2：θ1C．繞太陽運動的軌道半徑之比為：D．與太陽連線掃過的面積之比為1：18、如圖所示，固定的傾斜粗糙桿，桿與水平面夾角為α(0<α<45°)，桿上套有一個質(zhì)量為m的圓環(huán)，圓環(huán)與豎直放置的輕質(zhì)彈簧一端相連，彈簧的另一端固定在地面上的A點，彈簧處于原長h時，讓圓環(huán)由靜止開始沿桿滑下，滑到桿的底端時速度恰好為零．若以地面為參考面，則在圓環(huán)下滑過程中（）A．圓環(huán)的機械能保持為mghB．彈簧的彈性勢能先增大后減小再增大C．彈簧彈力一直對圓環(huán)做正功D．全過程彈簧彈性勢能的增加量小于圓環(huán)重力勢能的減少量9、如圖所示，半圓形框架豎直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球P在水平外力F的作用下處于靜止狀態(tài)，P與圓心O的連線與水平面的夾角為θ，將力F在豎直面內(nèi)沿順時針方向緩慢地轉(zhuǎn)過，框架與小球始終保持靜止狀態(tài)．在此過程中下列說法正確的是A．框架對小球的支持力先減小后增大 B．拉力F的最小值為mgcosθC．地面對框架的摩擦力減小 D．框架對地面的壓力先增大后減小10、如圖所示，球質(zhì)量是球質(zhì)量的2倍，光滑斜面的傾角為，圖甲中A．B兩球用輕彈簧相連，圖乙中A、B兩球用輕桿相連，系統(tǒng)靜止時，擋板C與斜面垂直，彈簧.輕桿均與斜面平行，則在突然撤去擋板的瞬間，下列說法正確的是（

）A．圖甲中A球的加速度為gsinB．圖甲中B球的加速度為C．圖乙中A、B兩球的加速度均為gsinD．圖乙中輕桿的作用力一定不為零三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）“探究功與速度變化的關系”的實驗裝置如圖所示，當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W；當用2條、3條、4條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時，橡皮筋對小車做的功記為2W、3W、4W…每次實驗中小車獲得的最大速度可由打點計時器所打出的紙帶測出.(1)關于該實驗，下列說法正確的是（____）A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的一端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動B．實驗儀器安裝時，可以不平衡摩擦力C．每次實驗小車必須從同一位置由靜止釋放D．實驗中要先接通打點計時器的電源再釋放小車(2)如圖給出了某次實驗打出的紙帶，從中截取了測量小車最大速度所用的一段紙帶，測得A、B、C、D、E相鄰兩點間的距離分別為AB＝1.48cm，BC＝1.60cm，CD＝1.62cm，DE＝1.62cm；已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02s，則小車獲得的最大速度vm＝________m/s.12．（12分）為了探究加速度與力、質(zhì)量的關系，物理興趣小組成員獨立設計了如圖甲所示的實驗探究方案，并進行了實驗操作．（1）在長木板的左端墊上木塊的目的是_____________；（2）實驗中用砝碼（包括小盤）的重力G=mg的大小作為小車（質(zhì)量為M）所受拉力F的大小，能夠?qū)崿F(xiàn)這一設想的前提條件是________________；（3）圖乙為小車質(zhì)量M一定時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的小車加速度的倒數(shù)與盤和砝碼的總質(zhì)量m之間的實驗關系圖象．設圖中直線斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓第二定律成立，則小車的質(zhì)量M為__________．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）某物理興趣小組研究物體的多過程運動，其情景如下．如圖所示，在光滑水平面上，建立直角坐標系xoy，有兩根平行線ab與cd（均平行于x軸）將水平面分成三個區(qū)域．自區(qū)域I的A點將質(zhì)量均為m的小球M、N以相等的初動能水平向右、向左拋出．兩小球在全過程中受到沿水平面向+y方向的恒定外力1.5mg的作用；兩小球經(jīng)過寬度為H的區(qū)域II時，受到沿+x方向的恒力作用．小球從區(qū)域II的下邊界離開進入?yún)^(qū)域III，N球的速度方向垂直cd向下；M球在區(qū)域II做直線運動；M球剛離開區(qū)域II的動能為N球剛離開區(qū)域II的動能的1.64倍．不計空氣阻力．求：（1）M與N在區(qū)域II中平行x軸方向的位移大小之比；（2）A點距平行線ab的距離；（3）區(qū)域II提供的水平向右的恒力．14．（16分）如圖所示,一根長為L的細繩,一端固定在O點

,另一端系著一個小球,當球處在最低點時

,此時給球一個水平初速度V0=2，繩子一直未斷，試求該球相對于最低點所能達到的最大高度。15．（12分）如圖甲所示，有一傾角為30°的光滑固定斜面，斜面底端的水平面上放一質(zhì)量為M的木板．開始時質(zhì)量為m＝1kg的滑塊在水平向左的力F作用下靜止在斜面上，現(xiàn)將力F變?yōu)樗较蛴?，當滑塊滑到木板上時撤去力F，木塊滑上木板的過程不考慮能量損失．此后滑塊和木板在水平面上運動的v－t圖象如圖乙所示，g＝10m/s1．求：(1)水平作用力F的大??；(1)滑塊開始下滑時的高度；(3)木板的質(zhì)量．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

A．物塊與長木板之間的最大靜摩擦力為：f1m=μ1m1g；地面與長木板的最大靜摩擦力為：f2m=μ2（m1+m2）g，當μ1m1g<μ2（m1+m2）g時，無論外力F多大，長木板都始終處于靜止狀態(tài)。故A不符合題意。B．由上分析可知，當時，無論外力F多大，長木板都始終處于靜止狀態(tài)，所以當只能拉動木塊，而長木板始終不會被拉動。故B符合題意。C．當時，拉力會拉動長木板運動。故C不符合題意。D．對長木板有：f1m-f2m=m2a0，對整體有：，解得：當時，木塊和長木板將相對滑動，因為不知道F與的關系，所以不能確定木塊與長木板是否以相同加速度一起加速運動。故D不符合題意。2、C【解析】

A．由振動圖象讀出周期，振幅，由得到角頻率，則單擺的位移x隨時間t變化的關系式為A正確，不符合題意；B．由公式得，B正確，不符合題意；C．從到的過程中，擺球從最高點運動到最低點，重力勢能減小，C錯誤，符合題意；D．從到的過程中，擺球的位移減小，回復力減小，D正確，不符合題意。故選C。3、B【解析】

先正確對物體進行受力分析，根據(jù)滑動摩擦力的性質(zhì)可確定摩擦力大小和方向.【詳解】物體在水平地面上向左運動，故受到的是滑動摩擦力，方向與運動方向相反，故滑動摩擦力向右；滑動摩擦力大小為f=μN=μmg=0.3×5×10N=15N.故選B.【點睛】本題中容易出錯的是滑動摩擦力方向的判斷，很多同學容易受外力方向的影響，認為摩擦力方向向左，要明確滑動摩擦力方向與相對運動方向相反，而不是與拉力方向相反.4、B【解析】

試題分析：根據(jù)動量定理，，籃球以一定得速度減小為零，因此當動量的變化一定，則沖量也一樣，因速度變化一樣，因此動能變化一樣，增大作用時間可減少作用力；運動員接籃球時，籃球的動量由某一值減到零，接球時，兩手隨球迅速收縮至胸前，這樣可以增加籃球和運動員的作用時間，從而減少籃球?qū)\動員的沖擊力，選項B正確．考點：動量定理的應用．5、C【解析】

不論加速還是勻速，腳與地面未發(fā)生相對滑動，在有摩擦力時，在力的方向上沒有位移，所以摩擦力不做功。A.勻速階段地面對運動員的摩擦力做負功，與分析不符，故A錯誤。B.加速階段地面對運動員的摩擦力做正功，與分析不符，故B錯誤。C.由于運動員的腳與地面間不發(fā)生相對滑動，所以不論加速還是勻速，地面對運動員的摩擦力始終不對運動員做功，與分析相符，故C正確。D.無論加速還是勻速階段，地面對運動員的摩擦力始終做負功，與分析不符，故D錯誤。6、C【解析】

A.研究汽車在導航圖中的位置時，汽車的大小可以忽略，故可以把汽車看作質(zhì)點；故A正確，不符合題意；B.圖中顯示的“1小時48分”是指時間間隔，故B正確，不符合題意；C.“距離最短”中的“87公里”是指路程，故C錯誤，符合題意；D.進入隧道前路邊豎有限速標120km，為120km/h，指瞬時速度，意思為指的是車輛經(jīng)過隧道過程中，瞬時速度不能超過120km/h；故D正確，不符合題意．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BC【解析】

AB．水星和金星作為環(huán)繞體，根據(jù)可知可求出周期比但無法它們求出質(zhì)量之比，故A錯誤，B正確。C．根據(jù)開普勒第三定律可知選項C正確；D．因火星和金星沿不同的軌道繞太陽運動，則在相同時間內(nèi)火星和金星與太陽連線掃過的面積之比不相等，選項D錯誤。故選BC。8、BD【解析】

初位置時彈簧的彈性勢能為零，環(huán)的機械能為mgh，由于摩擦力做負功，彈力先做負功后做正功再做負功，所以環(huán)的機械能不守恒，故A錯誤；彈簧的彈性勢能隨彈簧的形變量的變化而變化，由圖知彈簧先縮短后再伸長，故彈簧的彈性勢能先增大再減小后增大，故B正確；彈簧的彈性勢能先增大再減小后增大，彈力先做負功后做正功再做負功，故C錯誤；對于彈簧和物體系統(tǒng)，重力勢能減小，彈性勢能增加，同時摩擦生熱，根據(jù)能量守恒定律，全過程彈簧彈性勢能的增加量小于圓環(huán)重力勢能的減少量，故D正確．9、BC【解析】

AB．以小球為研究對象，分析受力情況，作出受力示意力圖，如圖所示，根據(jù)幾何關系可知，當F順時針轉(zhuǎn)動至豎直向上之前，支持力逐漸減小，F(xiàn)先減小后增大，當F的方向沿圓的切線方向向上時，F(xiàn)最小，此時：F=mgcosθ故A錯誤，B正確；C．以框架與小球組成的整體為研究對象，整體受到重力、地面的支持力、地面的摩擦力以及力F的作用；由圖可知，F(xiàn)在順時針方向轉(zhuǎn)動的過程中，F(xiàn)沿水平方向的分力逐漸減小，所以地面對框架的摩擦力始終在減小，故C正確；D．以框架與小球組成的整體為研究對象，整體受到重力、地面的支持力、地面的摩擦力以及力F的作用；由圖可知，F(xiàn)在順時針方向轉(zhuǎn)動的過程中，F(xiàn)沿豎直方向的分力逐漸增大，所以地面對框架的支持力始終在減小，故D錯誤．10、BC【解析】

根據(jù)彈簧彈力不能突變，桿的彈力會突變，分析撤去擋板的瞬間，圖甲和圖乙中AB所受合外力，即可得到兩球的加速度．【詳解】設A球質(zhì)量為m，B球的質(zhì)量為2m．撤去擋板前，擋板對B球的彈力大小為3mgsinθ，因彈簧彈力不能突變，而桿的彈力會突變，所以撤去擋板瞬間，圖甲中A球所受的合力為零，加速度為零，B球所受合力為3mgsinθ，加速度為gsinθ；圖乙中，撤去擋板的瞬間，AB兩球整體的合力為3mgsinθ，AB兩球的加速度均為gsinθ，則每個球的合力等于重力沿斜面向下的分力，輕桿的作用力為零故應選：BC．【點睛】本題是瞬時問題，考查牛頓第二定律的應用，要注意明確彈簧的彈力不能突變，而桿的彈力瞬間發(fā)生變化；同時注意明確整體法與隔離法的正確應用．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、ACD0.81【解析】(1)A：為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的一端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動。故A項正確。B：實驗儀器安裝時，必須平衡摩擦力。故B項錯誤。C：每次實驗小車必須從同一位置由靜止釋放，這樣每根橡皮條做的功才一樣。故C項正確。D：使用打點計時器都必須先接通電源再釋放小車，故D項正確。(2)小車獲得的最大速度v12、（1）平衡摩擦力（2）盤和砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量（3）【解析】

（1）在長木板的左端墊上木塊的目的是平衡摩擦力；（2）實驗中用砝碼（包括小盤）的重力G=mg的大小作為小車(質(zhì)量為M)所受拉力F的大小，需要使小車質(zhì)量遠大于砝碼和盤的質(zhì)量之和，因為在mg=(m+M)a中當M>>m時有：F=mg=Ma．（3）由（2）分析知：，故截距，斜率解得小車的質(zhì)量．【點睛】解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，尤其是理解平衡摩擦力和M＞＞m的操作和要求的含義．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）3:1；（2）；（3）．【解析】⑴兩小球在區(qū)域II中運動，豎直方向有：?兩球