四川省瀘州市瀘縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題（含答案）

瀘州市瀘縣二中2024-2025學(xué)年上期九年級(jí)半期測(cè)試題語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1．全卷共八個(gè)大題，20個(gè)小題；滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘；2．答題前請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考號(hào)；3．考生作答時(shí)，必須將答案寫(xiě)在答題卡上相應(yīng)的位置，在本試卷和草稿紙上答題無(wú)效，考試結(jié)束后，試題卷由學(xué)校收回并保管，答題卡交回。第I卷（選擇題）一、選擇題（共12分）1．（本題3分）下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．湎懷

晦暗（hui）

行將就木

怒不可遏（jié）B．喧騰

兩棲（xi）

不修邊副

紛至沓來(lái)（tà）C．浮躁

緘默（jiān）

相輔相成

挑撥離間（jiàn）D．蠕動(dòng)

矗立（zhù）

消聲匿跡

目眩神迷（xuàn）2．（本題3分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A．慷概

細(xì)膩

美不勝收

炯乎不同B．嘹亮

孕育

盡態(tài)極妍

各得其所C．訣別

斑瀾

一泄千里

銳不可當(dāng)D．祈禱

推祟

物竟天擇

隨機(jī)應(yīng)變3．（本題3分）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。B．老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。C．學(xué)校開(kāi)展了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)，同學(xué)們那些可歌可泣的事跡感動(dòng)了老師。D．我們班的王博在學(xué)習(xí)上有股不求甚解的勁頭，遇到不懂的問(wèn)題一定要弄清楚才肯罷休。4．（本題3分）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．3月30日晚八點(diǎn)半，為響應(yīng)“地球一小時(shí)”，廣州地標(biāo)“小蠻腰”塔身絢麗的霓虹燈熄滅了。B．近年來(lái)，廣州市人社系統(tǒng)努力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+人社服務(wù)”工作，通過(guò)信息化手段創(chuàng)新服務(wù)方式。C．《新白娘子傳奇》的翻拍能否成功，取決于新生代演員對(duì)劇中經(jīng)典角色的準(zhǔn)確把握與生動(dòng)演繹。D．“粵港澳大灣區(qū)法律問(wèn)題”研討會(huì)召開(kāi)，前來(lái)參加會(huì)議的有學(xué)者、教授、律師及法院系統(tǒng)人員。二、綜合性學(xué)習(xí)（共9分）5．（本題9分）綜合性學(xué)習(xí)行千里，致廣大。重慶是一處歷史文化悠久的福地，也是一處自然風(fēng)光秀美的寶地。班上準(zhǔn)備開(kāi)展“山水之城，魅力重慶”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（1）為營(yíng)造活動(dòng)氣氛，請(qǐng)你為此次活動(dòng)寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（至少使用一種修辭，20字以內(nèi)）（2）活動(dòng)籌備過(guò)程中，需要你為本次活動(dòng)補(bǔ)充一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，并設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)環(huán)節(jié)具體內(nèi)容欣賞重慶美景收集重慶各大景點(diǎn)的圖片，在活動(dòng)中用多媒體展示出來(lái)推薦經(jīng)典景點(diǎn)選擇一個(gè)經(jīng)典的景點(diǎn)設(shè)計(jì)推薦語(yǔ)，向全班同學(xué)介紹（3）活動(dòng)中，需要向同學(xué)們推薦一個(gè)適合的景點(diǎn)，請(qǐng)你自選景點(diǎn)，擬寫(xiě)推薦語(yǔ)。注意語(yǔ)言得體，要突出所介紹景點(diǎn)的特色。三、名句名篇默寫(xiě)（共8分）6．（本題8分）名篇名句默寫(xiě)。（1）若夫日出而林霏開(kāi)，。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（2），二十三年棄置身。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（3）金樽清酒斗十千，。（李白《行路難·其一》）（4），寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）（5）《岳陽(yáng)樓記》中能夠表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的兩句是：，。（6）蘇軾《水調(diào)歌頭》中通過(guò)寫(xiě)明月來(lái)表達(dá)對(duì)天下人的美好祝愿，抒發(fā)離人心愿的語(yǔ)句是：，。第II卷（非選擇題）四、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（本題9分）閱讀張梓杰的《衣食已足，修養(yǎng)當(dāng)高》，完成下面小題。①當(dāng)我們不再為明天該如何果腹而發(fā)愁，當(dāng)我們不再為每日的風(fēng)餐露宿而擔(dān)憂，當(dāng)時(shí)代的快速發(fā)展已遠(yuǎn)超所有人的想象，一種飽暖生淫逸的現(xiàn)象便輕而易舉地隨之產(chǎn)生。因此，提升自己的修養(yǎng)就成了現(xiàn)代人的一門(mén)必修課。②既然衣食已足，那么要學(xué)的第一件事就是勤儉節(jié)約。作為中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從未停止過(guò)追求勤儉節(jié)約的腳步。雖然對(duì)于我們而言，溫飽、體面早已不成問(wèn)題，但若是任意揮霍糧食，喜新厭舊地對(duì)待衣物，那我們將置那些吃不飽、穿不暖的中國(guó)同胞乃至世界同胞們于何地？衣服所用的化纖大多是由石油中提煉出的，而石油資源日益緊缺，若是浪費(fèi)實(shí)在可惜。節(jié)儉作為一種修養(yǎng)，不僅在于我們節(jié)省出了食物和資源，更在于我們?cè)跒樗说纳?、為世界的發(fā)展而考慮。③沒(méi)有了衣食的顧慮，那便要更加懂得不忘初心，心懷感恩。我們往往只是享受著美食，卻很少有人去感恩那些讓我們有東西吃的人?！氨匙蒲滋旃狻钡霓r(nóng)民勤勤懇懇，播種下一粒粒糧食；“設(shè)網(wǎng)遮其闕”的漁民破曉出海，攜來(lái)鮮活的海鮮；“還鼓長(zhǎng)鞭三四聲”的牧民引吭高歌，養(yǎng)育出肥美的牛羊。物之所需，皆有其源。對(duì)衣物、食物我們要懷有敬意，對(duì)辛勤的勞動(dòng)者我們更要牢記心懷感激。④對(duì)富足的生活最好的報(bào)答不過(guò)盡力而為，惜時(shí)奮進(jìn)?，F(xiàn)在，有些年輕人過(guò)多地把時(shí)間花在對(duì)衣服、食物的攀比上。其實(shí)追求美好的物質(zhì)生活本無(wú)過(guò)錯(cuò)，可這錢(qián)財(cái)?shù)膩?lái)之不易又有多少人能體會(huì)得到？何不專注于當(dāng)下，做好自己的本分？“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)光易逝，不如專心提升自己的能力，將對(duì)美好生活的追求轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力。⑤在衣食無(wú)憂的時(shí)代，修養(yǎng)毫無(wú)疑問(wèn)是極其重要的。讓我們?cè)谔嵘约旱男摒B(yǎng)，并且不沉淪于衣食的物欲的同時(shí)，不生淫逸，勇于沖破安逸的束縛，居安思危，砥礪前行，提升個(gè)人的能力和素質(zhì)。7．(3分)通讀全文，概括本文的中心論點(diǎn)。8．(3分)結(jié)合文章內(nèi)容，回答問(wèn)題。（1）第①段列舉當(dāng)今社會(huì)中的現(xiàn)象，有什么作用？（2）第③段中劃線句子有什么表達(dá)效果？9．(3分)下列材料是否可以作為本文的論據(jù)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。【材料】管仲說(shuō)：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！保ū绢}13分）閱讀選文，回答文后各題。①我們正在勞動(dòng)，突然梨樹(shù)叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想：她一定是梨花。②瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開(kāi)了，接著就哈哈大笑起來(lái)：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”③老人嚴(yán)肅地說(shuō)：“我感謝你們蓋了這間小草房?！雹転轭^的那個(gè)小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！雹萁又?，小姑娘向我們講述了房子的來(lái)歷。十多年前，有一隊(duì)解放軍路過(guò)這里，在樹(shù)林里過(guò)夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過(guò)路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹(shù)割草蓋起了房子。她姐姐恰好過(guò)這邊山上來(lái)拾菌子，好奇地問(wèn)解放軍叔叔：“你們要在這里長(zhǎng)?。俊苯夥跑娬f(shuō)：“不，我們是為了方便過(guò)路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。⑥原來(lái)她還不是梨花。我問(wèn)：“梨花呢？”⑦“前幾年出嫁到山那邊了?！雹嗖挥谜f(shuō)，姐姐出嫁后，是小姑娘接過(guò)任務(wù)，常來(lái)照管這小茅屋。⑨我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開(kāi)”。10．(3分)選文第①到⑥段寫(xiě)了一次誤會(huì)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。（不超過(guò)12個(gè)字）11．(3分)揣摩下面語(yǔ)句，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)表情達(dá)意的作用?！艾幾謇先肆⒓醋叩剿齻兠媲埃钌顝澫卵?，行了個(gè)大禮……”12．(3分)選文第⑤段屬于哪種記敘順序？有什么作用？13．(4分)請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，指出選文三處畫(huà)線句中“梨花”的不同含義。五、詩(shī)歌鑒賞（共8分）14．（本題8分）閱讀下面的詩(shī)詞，完成問(wèn)題。月夜憶舍弟【唐】杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。(1)這首詩(shī)的首聯(lián)渲染了怎樣的氣氛？請(qǐng)用自己的話概括。(2)畫(huà)線詩(shī)句運(yùn)用對(duì)比的手法抒發(fā)情思，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。六、文言文閱讀（共17分）（本題17分）閱讀下列文言文選段，完成小題?！炯孜摹凯h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述其文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）【乙文】亭以雨名，志喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書(shū)；漢武得鼎，以名其年；叔孫勝敵，以名其子。其喜之大小不齊，其示不忘一也。予至扶風(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽(yáng)，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭商賈相與歌于市農(nóng)夫相與忭于野憂者以喜病者以愈而吾亭適成。于是舉酒于亭上，以屬客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無(wú)麥?！薄笆詹挥昕珊?？”曰：“十日不雨則無(wú)禾?！薄盁o(wú)麥無(wú)禾，歲且薦饑，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂(lè)于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。使吾與二三子得相與優(yōu)游以樂(lè)于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？”既以名亭，又從而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以為襦；使天而雨玉，饑者不得以為粟。一雨三日，伊誰(shuí)之力？民曰太守。太守不有，歸之天子。天子曰不然，歸之造物。造物不自以為功，歸之太空。太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。”（蘇軾《喜雨亭記》）15．(3分)下列對(duì)乙文劃線部分的斷句，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．官吏相與/慶于庭商賈/相與歌于市/農(nóng)夫相與忭/于野憂者以喜/病者以愈而吾亭適成B．官吏相與慶于庭/商賈相與歌于市/農(nóng)夫相與忭于野/憂者以喜/病者以愈/而吾亭適成C．官吏相與慶/于庭商賈相與歌/于市農(nóng)夫相與忭/于野憂者以喜/病者以愈/而吾亭適成D．官吏相與/慶于庭商賈相與/歌于市農(nóng)夫相與/忭于野憂者/以喜病者以愈/而吾亭適成16．(3分)對(duì)下列加點(diǎn)詞的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．有亭翼然臨于泉上者：居高面下 B．而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也：以……為快樂(lè)C．雖欲優(yōu)游以樂(lè)于此亭：雖然 D．予至扶風(fēng)之明年：第二年17．(3分)下列對(duì)兩篇選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．甲文第①段由遠(yuǎn)而近、從面到點(diǎn)，寫(xiě)出了醉翁亭的位置和環(huán)境。以富有靈性的筆觸生動(dòng)形象地描繪了瑯琊山變幻無(wú)窮的美色景色，賞山樂(lè)水的歡暢與愜意躍然紙上。B．乙文從該亭命名的緣由寫(xiě)起，記述建亭經(jīng)過(guò)，表達(dá)人們久旱逢雨時(shí)的喜悅心情，反映了儒家重農(nóng)、重民的仁政思想。C．乙文第三段把議論寓于對(duì)話之中，句末一個(gè)反問(wèn)句，強(qiáng)化了“文眼”之意。第四段以歌作結(jié)，引出給亭命名的緣由，照應(yīng)首段。全文以一“志”貫穿，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。D．甲文多少含有寄情山水，排遣謫居苦悶的情懷，乙文主要表達(dá)作者久旱逢雨時(shí)的喜悅心情。兩文都表達(dá)了作者關(guān)心民苦、想與民同樂(lè)的思想。18．(8分)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。（2）使天而雨玉，饑者不得以為粟。七、名著閱讀（共4分）19．（本題4分）俗話說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，這說(shuō)明了朋友的重要；《詩(shī)·小雅》言“雖有兄弟，不如友生”，這說(shuō)明了朋友的至要；《孟子·滕文公上》載“出入相友”，亦說(shuō)明了朋友的必要。朋友的重要、至要、必要，在古人看來(lái)，是“友也者，友其德也”的。所以，交友要有選擇，看重并學(xué)習(xí)朋友的優(yōu)良品德。請(qǐng)你從下列名著人物中選擇一位朋友，并且通過(guò)原著情節(jié)談?wù)勀闩c他交友的原因。A．《儒林外史》杜少卿

B．《海底兩萬(wàn)里》尼摩船長(zhǎng)C．《簡(jiǎn)·愛(ài)》海倫·彭斯

D．《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾八、作文（共40分）20．（本題40分）作文冰心說(shuō)：倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨，這枝上繁花又歸何處？風(fēng)雨帶給我們的，不僅僅是打擊，更是力量；不僅是挫折，更是希望；不僅是陰霾，更是光明和方向……請(qǐng)以“生活需要風(fēng)雨”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。參考答案：題號(hào)1234答案CBBB5．（1）示例一：重慶，永遠(yuǎn)是我心底最亮的星。示例二：賞重慶美景，贊家鄉(xiāng)人文。（2）示例：講述民俗風(fēng)情

事先收集材料，分組講述重慶各地不同的民風(fēng)民俗。（3）示例一：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我今天向大家推薦的景點(diǎn)是洪崖洞。洪崖洞位于重慶市解放碑江濱，是絕壁懸崖上的吊腳樓群，吊腳樓高低錯(cuò)落，因水而生，被譽(yù)為新重慶的“城市名片”。不僅如此，在這里還可以賞巴渝文化，品天下美食。示例二：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我今天向大家推薦的景點(diǎn)是武隆天生三橋，該景點(diǎn)有三座天然石拱橋組成，規(guī)模宏大，氣勢(shì)磅礴，展現(xiàn)了大自然的鬼斧神工，歡迎大家去游覽觀賞。6．云歸而巖穴暝巴山楚水凄涼地玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)秋草獨(dú)尋人去后先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟7．衣食已足，修養(yǎng)當(dāng)高（提升自己的修養(yǎng)就成了現(xiàn)代人的一門(mén)必修課或在衣食無(wú)憂的時(shí)代，修養(yǎng)毫無(wú)疑問(wèn)是極其重要的）8．（1）引出中心論點(diǎn)“提升自己的修養(yǎng)就成了現(xiàn)代人的一門(mén)必修課”，作為論據(jù)論證論點(diǎn)，激起讀者的閱讀興趣。（2）運(yùn)用了舉例論證的論證方法、引用和排比的修辭手法，論證了“沒(méi)有了衣食的顧慮，那便要更加懂得不忘初心，心懷感恩”的分論點(diǎn)，進(jìn)一步論證了中心論點(diǎn)。9．可以，理由：材料說(shuō)的是百姓的糧倉(cāng)充足，豐衣足食，才能顧及到禮儀，重視榮譽(yù)和恥辱，禮儀、榮譽(yù)、恥辱也是修養(yǎng)，和本文闡述的論點(diǎn)“衣食已足，修養(yǎng)當(dāng)高”是一致的，所以可以論證本文的中心論點(diǎn)。10．我們誤將梨花妹妹當(dāng)作梨花。11．“深深”突出了老人行禮的動(dòng)作（彎腰幅度之大），表現(xiàn)出老人對(duì)小姑娘們誠(chéng)摯的感謝之情。12．插敘；交代了小茅屋的搭建者、照料者以及這樣做的原因，歌頌了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的人。13．①哈尼姑娘梨花；②自然界的梨花；③既指自然界盛開(kāi)的梨花，也象征世代相傳的雷鋒精神。14．(