七年級道德與法治下冊單元清六新人教版

Page1期末綜合測試得分________老師評價(jià)________自我評價(jià)________一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共42分)1．不知從何時(shí)起，七年級的一位男同學(xué)長胡須了。同學(xué)們感到特別驚異，有人訕笑他早熟，還給他取了難聽的外號，還時(shí)常拿他來開玩笑。下列對這一行為的相識正確的是(D)A．同學(xué)之間談?wù)撉啻浩诘纳碜兏苷．關(guān)注同學(xué)的生理變更是友好的表現(xiàn)C．實(shí)事求是，沒什么不妥當(dāng)D．不嘲弄同伴的生理變更，是我們對同伴的敬重2．青春雖然有許多苦惱，但更多的是幻想、激情和華蜜。一個人要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，提升個人生命的意義，就必需(D)①學(xué)會獨(dú)立思索②培育批判精神③開發(fā)創(chuàng)建潛力④從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，親自嘗試，探究實(shí)踐A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④3．下列關(guān)于男女同學(xué)之間交往的相識，正確的是(D)A．男女同學(xué)之間的交往是很丑陋的B．要用成人的方式表達(dá)男女同學(xué)之間的友情C．男女同學(xué)之間正常交往對我們的健康成長是不利的D．男女同學(xué)之間的正常交往能相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀4．隨著青春期的到來，關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或仰慕之情，這種情感(C)①是早戀的表現(xiàn)②是早熟的表現(xiàn)③是正常的心理變更④是人走向成熟過程中自然產(chǎn)生的情感⑤是要理智對待的感情A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤5．開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教化，使每一個黨員通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，做到行己有恥、自勵于心、知行合一。中學(xué)生要做到行己有恥，須要我們(D)①能推斷是非善惡②能明確自己行為選擇的理由③能在行動之前，審查愿望；在行動之中，監(jiān)督調(diào)整④在行動之后，反思效果與影響A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④6．(福建中考)當(dāng)我們感到困惑或苦惱時(shí)，要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，下列符合當(dāng)自己“心理醫(yī)生”做法的是(B)A．向父母、老師尋求幫助B．聽音樂或者打打球C．在公共場所大聲喊叫D．向心理醫(yī)生詢問7．2024年12月19日晚，2024“感動昌江”十大人物頒獎文藝晚會在海南省昌江黎族自治縣文化公園廣場實(shí)行，現(xiàn)場頒發(fā)2024“感動昌江”十大人物和特殊貢獻(xiàn)獎兩類獎項(xiàng)。主辦方旨在通過表彰“感動昌江”十大人物，宣揚(yáng)推動美妙新昌江建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，向全社會弘揚(yáng)昌江人民的美妙品德，樹立良好道德榜樣，傳遞正能量。我們中學(xué)生要更好地傳遞情感正能量，應(yīng)當(dāng)做到(C)①熱心公益，服務(wù)社會②不顧安危，見義勇為③關(guān)愛自然，愛護(hù)環(huán)境④孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8．把自己培育成一個有責(zé)任感的人，我們應(yīng)當(dāng)(C)①培育負(fù)責(zé)任的人生看法和實(shí)力②只需對自己負(fù)責(zé)，可以不對他人負(fù)責(zé)③體驗(yàn)責(zé)任感，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜刷苊靼浊嗌倌曜鲥e了事可以不擔(dān)當(dāng)責(zé)任A．①②B．②③C．①③D．②④9．右邊的漫畫告知我們(C)A．集體的力氣來源于成員數(shù)量的簡潔相加B．在集體中，我們能夠獲得平安感和歸屬感C．集體的力氣來源于成員共同的目標(biāo)與團(tuán)結(jié)協(xié)作D．個人的力氣是強(qiáng)大的，集體的力氣是分散的10．期中考試時(shí)，小甲找同桌小丁要答案，小丁沒有搭理他。對此，小甲始終耿耿于懷。一天，為了陷害小丁，小甲偷偷往小丁負(fù)責(zé)的清潔區(qū)扔垃圾。結(jié)果，他們所在的班級沒評上文明班級。假如你是小甲的好摯友，你會對他說(D)①在集體生活中，我們要學(xué)會正確處理與他人的關(guān)系②小丁不供應(yīng)答案的做法是堅(jiān)守誠信的正確之舉③當(dāng)遇到?jīng)_突和沖突時(shí)，要選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞舰懿荒芤騻€人之間的沖突做有損集體利益的事情A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④11．對右邊漫畫解讀正確的是(D)A．要共同確定集體的愿景和目標(biāo)B．要共同商定集體的規(guī)則與制度C．要在班級營造良好的人際關(guān)系D．集體的事務(wù)須要大家共同擔(dān)當(dāng)12．我們在學(xué)校上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)，這是依據(jù)《義務(wù)教化法》的有關(guān)規(guī)定；我們的父母是社會的勞動者，有《勞動法》等法律法規(guī)來愛護(hù)他們的合法權(quán)益；道路上的行人、車輛都必需遵守交通法規(guī)；盜竊、搶劫等違法犯罪行為會受到法律制裁……這說明(A)A．我們的生活與法律休戚相關(guān)B．法律指導(dǎo)著我們將來的生活C．法律只對違法的人有約束力D．法律與我們的一生相依相伴13．右邊漫畫表明(C)①法律由國家制定或認(rèn)可②法律靠國家強(qiáng)制力保證明施③法律對全體社會成員具有普遍約束力④只要觸犯國家法律都必需擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任A．①④B．①②③C．②③④D．①②③④14．2024年12月4日，全國人大常委會委員長栗戰(zhàn)書出席第五個國家憲法日座談會并講話。栗戰(zhàn)書強(qiáng)調(diào)：要留意從青少年抓起，把憲法教化作為培育社會主義合格公民的基礎(chǔ)工程，使大中小學(xué)生樹立憲法意識，增加憲法自信，成為憲法的堅(jiān)決信仰者、宣講者、實(shí)踐者、維護(hù)者。為更好地建設(shè)法治中國，我們每個公民應(yīng)當(dāng)(D)①主動宣揚(yáng)法律②知法懂法③信法遵守法律④敢于用法律維護(hù)自身合法權(quán)益A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④二、非選擇題(共58分)15．(13分)為引導(dǎo)同學(xué)們探究青春的奇妙和意義，走進(jìn)青春，感悟青春，祝愿青春，讓自己的青春更有活力并充溢價(jià)值。某中學(xué)探究活動小組確定開展以“珍惜青春、祝愿青春”為主題的調(diào)查活動。請你參加其中。(1)怎樣正確對待青春期的異性朦朧情感？(6分)①相遇青春，我們心中起先萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過程中，我們會因?yàn)閷Ξ愋缘挠^賞、對美妙的憧憬而愉悅，也簡潔把這種觀賞和憧憬理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。③面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)當(dāng)慎重對待，理智處理。(2)青春的我們富有激情，渴望幻想。我們應(yīng)當(dāng)具有怎樣的至善追求？(7分)①從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。②在生活中找尋“賢”，將他們作為榜樣，擅長找尋好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、吸取榜樣的力氣。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，主動調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善”。16．(15分)為了營造更好的集體氛圍，某班實(shí)行了“我和我的班集體”主題班會，請你參加其中，完成下列問題。班會上，同學(xué)們圍繞“爭創(chuàng)‘英雄的團(tuán)隊(duì)’還是爭做‘團(tuán)隊(duì)的英雄’”這一話題綻開了激烈的探討。(1)“英雄的團(tuán)隊(duì)”“團(tuán)隊(duì)的英雄”二者的側(cè)重點(diǎn)分別是什么？(4分)“英雄的團(tuán)隊(duì)”側(cè)重點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)調(diào)的是集體主義；“團(tuán)隊(duì)的英雄”側(cè)重點(diǎn)是個人，強(qiáng)調(diào)的是個人主義。(2)你贊同哪一種觀點(diǎn)？為什么？(6分)贊同爭創(chuàng)“英雄的團(tuán)隊(duì)”。理由：在集體中，個人利益與集體利益在本質(zhì)上是一樣的；我們應(yīng)心中有集體、識大體、顧大局；等等。(3)為創(chuàng)建良好的班集體，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)怎么做？(5分)從實(shí)際狀況動身，各盡其能，發(fā)揮所長，為集體出力；悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)；勇于擔(dān)責(zé)，學(xué)會參加，學(xué)會擔(dān)當(dāng)；等等。17．(15分)(黃山中考改編)閱讀材料并回答問題。留守兒童是指父母離鄉(xiāng)外出打工，未成年子女留守在家鄉(xiāng)原籍，日常生活學(xué)習(xí)主要由年邁的祖父母或外祖父母監(jiān)護(hù)的少年兒童。留守兒童屬于弱勢群體，他們的各項(xiàng)權(quán)利亟待有效保障。2024年2月國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛愛護(hù)工作的看法》，提出加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛愛護(hù)工作。維護(hù)未成年人合法權(quán)益是各級政府的重要職責(zé)，也是家庭、學(xué)校和全社會的共同責(zé)任。(1)請結(jié)合材料說明，我國對未成年人主要實(shí)行了哪些方面的特殊愛護(hù)？(3分)家庭愛護(hù)、學(xué)校愛護(hù)、社會愛護(hù)。(2)為什么要關(guān)愛愛護(hù)留守兒童？(4分)由于年幼身心發(fā)育尚不成熟、實(shí)力欠缺和閱歷不足，自我愛護(hù)實(shí)力較弱，辨別是非實(shí)力和自我限制實(shí)力不強(qiáng)，簡潔受社會不良因素影響，生命健康較簡潔受到侵?jǐn)_。(3)國家對留守兒童合法權(quán)益最重要、最有效的保障是什么？并請列舉。(4分)法律保障；《未成年人愛護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等。(4)面對父母的遠(yuǎn)離，在校讀書的留守兒童自身應(yīng)當(dāng)怎么辦？(4分)珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)、加強(qiáng)自我愛護(hù)、珍愛生命、遵紀(jì)遵守法律等；同時(shí)也要敬重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。18．(15分)眾所周知，青少年時(shí)期正處于“多夢”的年齡階段，有“急風(fēng)驟雨”和“心理斷乳期”之說，人類幾乎全部的心情都在青少年身上體現(xiàn)出來。青少年的心情能否得到限制，對他們的影響是長期和深遠(yuǎn)的，這就要求青少年必需相識、理解和駕馭相關(guān)的心情調(diào)整策略。某校七年級(3)班組織了一次主題班會，若你是其中的一員，請完成下列內(nèi)容。(1)【心情列