足球 吊射 說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

足球吊射說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《足球吊射》旨在通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，讓學(xué)生在掌握足球基本技能的基礎(chǔ)上，學(xué)會吊射技巧，提高學(xué)生的足球?qū)崙?zhàn)能力。結(jié)合高二學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，本節(jié)課以人教版必修第一冊體育與健康教材為依據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、運(yùn)動興趣和運(yùn)動能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，注重實(shí)用性，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中掌握技能，提升體育素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確掌握足球吊射技巧，提高個人運(yùn)動技能和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力。

2.健康行為：通過足球訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。

3.體育品德：在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、尊重他人和公平競爭的體育精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了足球的基本技能，如傳球、停球、帶球等，并對足球比賽規(guī)則有了初步了解。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對足球運(yùn)動充滿熱情，愿意參與足球訓(xùn)練和比賽。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生具備一定的運(yùn)動能力，能夠快速學(xué)習(xí)新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生喜歡通過實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)協(xié)作來學(xué)習(xí)，對競技性強(qiáng)的活動更感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：吊射技巧的掌握需要一定的身體協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性，部分學(xué)生可能在初期遇到動作不協(xié)調(diào)、命中率低的問題。此外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-演示法：教師通過標(biāo)準(zhǔn)示范，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)吊射技巧。

-情境教學(xué)法：模擬比賽場景，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中練習(xí)吊射。

-小組合作學(xué)習(xí)：分組練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：使用視頻資料展示專業(yè)運(yùn)動員的吊射技巧。

-互動式軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行技能訓(xùn)練，及時反饋學(xué)生表現(xiàn)。

-實(shí)物輔助：使用足球和標(biāo)記物，增強(qiáng)學(xué)生的空間感知和動作準(zhǔn)確性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對足球吊射的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在足球比賽中見過精彩的吊射進(jìn)球嗎？它是如何實(shí)現(xiàn)的？”

展示一些專業(yè)運(yùn)動員精彩吊射的視頻片段，讓學(xué)生初步感受吊射的魅力和技巧。

簡短介紹吊射的基本概念、重要性以及在足球比賽中的應(yīng)用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.足球吊射基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解足球吊射的基本概念、技巧和要領(lǐng)。

過程：

講解吊射的定義，包括其技術(shù)特點(diǎn)和適用場景。

詳細(xì)介紹吊射的技巧要領(lǐng)，如站位、角度、力量控制等。

使用示意圖或動畫演示，幫助學(xué)生理解吊射的動作過程。

3.足球吊射案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解足球吊射的技巧和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。

過程：

選擇幾個典型的吊射案例進(jìn)行分析，如世界杯、聯(lián)賽中的經(jīng)典吊射進(jìn)球。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、技巧運(yùn)用和成功因素，讓學(xué)生全面了解吊射的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對提升自己足球技能的啟示，以及如何在比賽中運(yùn)用吊射。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與吊射相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如吊射技巧的提升、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用等。

小組內(nèi)討論該主題的技巧要點(diǎn)、訓(xùn)練方法以及如何在比賽中更好地運(yùn)用吊射。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對足球吊射的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括吊射技巧的要點(diǎn)、訓(xùn)練方法及實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)足球吊射的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括吊射的基本概念、技巧要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)吊射在足球比賽中的價值和作用，鼓勵學(xué)生在訓(xùn)練和比賽中積極嘗試和運(yùn)用吊射。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于足球吊射技巧的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-足球技術(shù)視頻：收集國內(nèi)外足球比賽中精彩的吊射進(jìn)球視頻，以及專業(yè)教練講解吊射技巧的教學(xué)視頻。

-足球訓(xùn)練書籍：推薦一些關(guān)于足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的書籍，如《足球技巧訓(xùn)練》、《現(xiàn)代足球戰(zhàn)術(shù)》等。

-足球歷史資料：介紹足球運(yùn)動的發(fā)展歷史，包括重要比賽、著名球員和教練等，以增加學(xué)生對足球文化的了解。

-足球規(guī)則解讀：提供足球比賽規(guī)則的詳細(xì)解讀，幫助學(xué)生更好地理解比賽規(guī)則和裁判判罰。

2.拓展建議：

-觀看足球比賽：鼓勵學(xué)生觀看國內(nèi)外足球比賽，尤其是關(guān)注吊射技巧在比賽中的實(shí)際應(yīng)用，分析球員如何在不同情境下運(yùn)用吊射。

-實(shí)踐訓(xùn)練：建議學(xué)生在課后進(jìn)行吊射技巧的實(shí)踐訓(xùn)練，可以與同學(xué)組隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，互相觀摩和指導(dǎo)，提高技能。

-專題研究：鼓勵學(xué)生對足球吊射技巧進(jìn)行深入探究，如研究不同類型的吊射技巧、吊射在比賽中的戰(zhàn)術(shù)意義等。

-討論交流：組織學(xué)生進(jìn)行關(guān)于足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的討論交流活動，分享學(xué)習(xí)心得和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-寫作訓(xùn)練：讓學(xué)生撰寫關(guān)于足球吊射技巧的分析文章，通過寫作來加深對吊射技巧的理解和記憶。板書設(shè)計(jì)①吊射技巧知識點(diǎn)：

-吊射定義

-吊射基本動作要領(lǐng)

-吊射訓(xùn)練方法

②關(guān)鍵術(shù)語：

-吊射角度

-力量控制