第20課 正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)-2023-2024學年八年級歷史上冊核心素養(yǎng)驅動說課稿_第1頁
第20課 正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)-2023-2024學年八年級歷史上冊核心素養(yǎng)驅動說課稿_第2頁
第20課 正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)-2023-2024學年八年級歷史上冊核心素養(yǎng)驅動說課稿_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第20課正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)-2023-2024學年八年級歷史上冊核心素養(yǎng)驅動說課稿一、教學內容分析

本節(jié)課的主要教學內容為第20課《正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)》,選自2023-2024學年八年級歷史上冊。本節(jié)課主要講述了抗日戰(zhàn)爭時期,國共兩黨在正面戰(zhàn)場上的抗戰(zhàn)歷程,包括平型關大捷、臺兒莊戰(zhàn)役、武漢會戰(zhàn)等重要歷史事件。

教學內容與學生已有知識的聯(lián)系:本節(jié)課與學生在之前學過的抗日戰(zhàn)爭相關內容相銜接,如九一八事變、盧溝橋事變等,使學生對抗日戰(zhàn)爭的整體背景有更深入的了解。同時,本節(jié)課的教學內容有助于學生掌握抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的重要戰(zhàn)役,提高學生對抗日戰(zhàn)爭的認識,培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標

1.歷史思維:培養(yǎng)學生運用歷史視角分析問題的能力,通過學習抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的歷史事件,理解抗戰(zhàn)勝利的原因及意義,培養(yǎng)學生批判性思維和歷史洞察力。

2.歷史價值觀:通過對抗日戰(zhàn)爭中英勇抗戰(zhàn)的歷史人物和事件的學習,培養(yǎng)學生的民族自豪感和愛國情懷,弘揚民族精神。

3.歷史責任感:引導學生認識到和平的珍貴,激發(fā)學生維護國家主權和領土完整的責任感,培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感。三、教學難點與重點

1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的重要戰(zhàn)役和抗戰(zhàn)勝利的原因。具體包括:

-平型關大捷:這是八路軍在抗日戰(zhàn)爭初期取得的重要勝利,需要學生理解其戰(zhàn)術意義和對抗日戰(zhàn)爭士氣的影響。

-臺兒莊戰(zhàn)役:這是國軍正面戰(zhàn)場的一次重要勝利,要讓學生掌握戰(zhàn)役的經過及其在戰(zhàn)略上的重要性。

-武漢會戰(zhàn):這是抗日戰(zhàn)爭進入相持階段的關鍵戰(zhàn)役,要讓學生了解會戰(zhàn)的過程及其對戰(zhàn)爭形勢的影響。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點在于幫助學生理解抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)略戰(zhàn)術和戰(zhàn)役之間的相互關聯(lián)。具體包括:

-戰(zhàn)役戰(zhàn)術的復雜性:如平型關大捷中八路軍采用的伏擊戰(zhàn)術,學生可能難以理解其戰(zhàn)術原理和實施過程。

-戰(zhàn)役之間的關聯(lián)性:如臺兒莊戰(zhàn)役與武漢會戰(zhàn)之間的聯(lián)系,學生可能難以把握各戰(zhàn)役在整體戰(zhàn)爭中的地位和作用。

-抗戰(zhàn)勝利的多因素性:抗戰(zhàn)勝利不僅僅是軍事上的勝利,還包括政治、經濟、國際援助等多方面因素,學生可能難以全面理解這些因素的綜合作用。四、教學資源準備

1.教材:確保每位學生都配備了2023-2024學年八年級歷史上冊教材,以便于學生跟隨課堂進度自學和復習。

2.輔助材料:準備相關的歷史圖片(如戰(zhàn)役地圖、歷史人物照片等)、戰(zhàn)役進程圖表、以及相關歷史事件的紀錄片視頻,以直觀地展示教學內容,增強學生的感性認識。

3.教室布置:根據(jù)教學需要,將教室布置成便于討論和分享的環(huán)境,包括設置討論區(qū),確保學生可以分組進行合作學習和交流。五、教學過程設計

1.導入新課(5分鐘)

目標:引起學生對抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過程:

開場提問:“同學們,你們知道抗日戰(zhàn)爭中正面戰(zhàn)場的一些著名戰(zhàn)役嗎?它們對于我們今天的和平生活有什么樣的意義?”

展示一些抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的歷史圖片,如平型關、臺兒莊的戰(zhàn)斗場景,讓學生初步感受抗戰(zhàn)英雄的偉大和戰(zhàn)役的激烈。

簡短介紹抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的基本概念和重要性,為接下來的學習打下基礎。

2.抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場基礎知識講解(10分鐘)

目標:讓學生了解抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的基本概念、組成部分和戰(zhàn)役特點。

過程:

講解抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的定義,包括其主要戰(zhàn)役和戰(zhàn)略部署。

詳細介紹正面戰(zhàn)場的重要戰(zhàn)役,如平型關大捷、臺兒莊戰(zhàn)役、武漢會戰(zhàn)等,使用戰(zhàn)役地圖幫助學生理解戰(zhàn)役進程。

3.抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場案例分析(20分鐘)

目標:通過具體戰(zhàn)役案例,讓學生深入了解抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的特性和重要性。

過程:

選擇幾個典型的正面戰(zhàn)場戰(zhàn)役案例進行分析,如平型關大捷的戰(zhàn)術運用、臺兒莊戰(zhàn)役的堅守與反擊。

詳細介紹每個案例的背景、過程、戰(zhàn)術和意義,讓學生全面了解正面戰(zhàn)場戰(zhàn)役的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些戰(zhàn)役對實際生活或學習的影響,以及如何從歷史中汲取經驗教訓。

4.學生小組討論(10分鐘)

目標:培養(yǎng)學生的合作能力和分析問題的能力。

過程:

將學生分成若干小組,每組選擇一個正面戰(zhàn)場戰(zhàn)役進行深入討論,如戰(zhàn)役的指揮藝術、士兵的英勇表現(xiàn)等。

小組內討論該戰(zhàn)役的特點、戰(zhàn)術運用及其在抗日戰(zhàn)爭中的作用。

每組選出一名代表,準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評(15分鐘)

目標:鍛煉學生的表達能力,同時加深全班對正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)的認識和理解。

過程:

各組代表依次上臺展示討論成果,包括戰(zhàn)役的分析、戰(zhàn)術的討論及歷史意義。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評,促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足,并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(5分鐘)

目標:回顧本節(jié)課的主要內容,強調抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的重要性和意義。

過程:

簡要回顧本節(jié)課的學習內容,包括正面戰(zhàn)場的基本概念、重要戰(zhàn)役及戰(zhàn)役分析等。

強調抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場在抗日戰(zhàn)爭勝利中的關鍵作用,以及對于我們今天維護國家主權和和平穩(wěn)定的意義。

布置課后作業(yè):讓學生撰寫一篇關于抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場某一戰(zhàn)役的短文或報告,以鞏固學習效果。六、學生學習效果

學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

1.知識掌握方面:

學生能夠準確掌握抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的基本概念、重要戰(zhàn)役的名稱、時間和地點,以及各戰(zhàn)役的基本經過和結果。例如,學生能夠描述平型關大捷的戰(zhàn)術運用、臺兒莊戰(zhàn)役的堅守與反擊、武漢會戰(zhàn)的過程及其對抗日戰(zhàn)爭形勢的影響。

2.理解分析方面:

學生在學習后,能夠理解抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場戰(zhàn)役的戰(zhàn)術意義和戰(zhàn)略價值,分析戰(zhàn)役中我軍的戰(zhàn)術運用和戰(zhàn)斗精神,以及戰(zhàn)役勝利對整個抗日戰(zhàn)爭進程的推動作用。學生能夠從戰(zhàn)役中提煉出戰(zhàn)爭勝利的多種因素,如正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術、士兵的英勇犧牲、民眾的支持等。

3.思維能力方面:

4.情感態(tài)度方面:

學生在學習抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的歷史后,能夠感受到抗戰(zhàn)英雄的偉大和民族精神的崇高,培養(yǎng)起對國家和民族的自豪感和愛國情懷。學生能夠認識到和平的珍貴,增強維護國家主權和領土完整的責任感。

5.實踐應用方面:

學生能夠將所學的歷史知識應用到實際生活中,如通過小組討論和課堂展示,學生能夠提出如何從歷史中汲取經驗教訓,以及如何在現(xiàn)實生活中發(fā)揚抗戰(zhàn)精神,培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質。

6.合作交流方面:

在小組討論和課堂展示中,學生能夠有效地與小組成員合作,共同探討問題,提出觀點,并在全班面前展示討論成果。學生在合作交流中,提升了溝通能力和團隊合作能力。

7.自主學習能力:

綜上所述,學生在本節(jié)課的學習中,不僅掌握了抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的相關知識,而且在思維、情感、實踐等多個層面上取得了顯著的學習效果,為今后的歷史學習和人生發(fā)展奠定了堅實的基礎。七、內容邏輯關系

①抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的基本概念

-重點知識點:抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的定義、主要戰(zhàn)役名稱。

-重點詞:正面戰(zhàn)場、抗戰(zhàn)、戰(zhàn)役。

-重點句:“抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場是指國共兩黨在抗日戰(zhàn)爭期間,在正面戰(zhàn)場上對日作戰(zhàn)的一系列重要戰(zhàn)役?!?/p>

②抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的重要戰(zhàn)役

-重點知識點:平型關大捷、臺兒莊戰(zhàn)役、武漢會戰(zhàn)等戰(zhàn)役的背景、經過、結果及其歷史意義。

-重點詞:平型關、臺兒莊、武漢、戰(zhàn)役、戰(zhàn)術。

-重點句:“平型關大捷是八路軍在抗日戰(zhàn)爭初期取得的重要勝利,極大地提升了抗日士氣。”

③抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論