西華師范大學(xué)《小學(xué)課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《小學(xué)課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在教育教學(xué)中，教師的期望會(huì)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)產(chǎn)生影響，這種現(xiàn)象被稱為？A.羅森塔爾效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)2、在教育評(píng)價(jià)改革中，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)主體的多元化。除了教師評(píng)價(jià)外，以下哪種評(píng)價(jià)主體的參與能夠更全面地反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r？（）A.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)B.學(xué)生自我評(píng)價(jià)C.同學(xué)互評(píng)D.社區(qū)評(píng)價(jià)3、教育哲學(xué)中的批判教育學(xué)認(rèn)為，教育應(yīng)該促進(jìn)社會(huì)的變革和公平。以下哪種教育實(shí)踐符合批判教育學(xué)的觀點(diǎn)？（）A.開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)B.培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力C.關(guān)注弱勢(shì)群體的教育需求D.以上都是4、在教育研究中，數(shù)據(jù)的分析需要運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法。以下哪種數(shù)據(jù)適合用定性分析方法？A.學(xué)生的考試成績(jī)B.學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意度C.課堂上學(xué)生的發(fā)言次數(shù)D.學(xué)生的身高體重5、大學(xué)為學(xué)生提供了各種學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，如學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)社團(tuán)等。以下哪種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)最能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)？（）A.參加學(xué)術(shù)會(huì)議并作報(bào)告B.參與學(xué)術(shù)論壇的討論C.組織學(xué)術(shù)社團(tuán)的內(nèi)部活動(dòng)D.閱讀學(xué)術(shù)期刊上的論文6、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究教育與經(jīng)濟(jì)之間的相互關(guān)系。以下哪種教育投入更能帶來(lái)長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)效益？（）A.改善學(xué)校硬件設(shè)施B.提高教師工資待遇C.開(kāi)展職業(yè)教育培訓(xùn)D.增加科研經(jīng)費(fèi)7、在學(xué)校心理健康教育中，心理輔導(dǎo)教師需要運(yùn)用多種技術(shù)幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。以下哪種技術(shù)更適合處理學(xué)生的焦慮情緒？（）A.認(rèn)知行為療法B.精神分析療法C.人本主義療法D.家庭治療法8、在教育測(cè)量與評(píng)價(jià)中，標(biāo)準(zhǔn)化考試的命題需要遵循一定的原則。以下哪項(xiàng)原則是確?？荚嚬叫缘年P(guān)鍵？A.科學(xué)性原則B.導(dǎo)向性原則C.規(guī)范性原則D.保密性原則9、在現(xiàn)代教育理念中，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。以下哪種教學(xué)方法最能體現(xiàn)這一理念？（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法10、在教育政策評(píng)估中，過(guò)程評(píng)估和結(jié)果評(píng)估是兩種常見(jiàn)的評(píng)估方式。以下哪種情況更適合進(jìn)行過(guò)程評(píng)估？（）A.評(píng)估一項(xiàng)教育政策的實(shí)施效果B.評(píng)估教育政策的執(zhí)行過(guò)程是否合規(guī)C.評(píng)估教育政策是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)D.以上都不是11、在課程資源的開(kāi)發(fā)與利用中，教師應(yīng)充分挖掘校內(nèi)外的各種資源。對(duì)于農(nóng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)，以下哪種資源具有獨(dú)特的開(kāi)發(fā)價(jià)值？（）A.鄉(xiāng)土文化B.城市博物館C.網(wǎng)絡(luò)課程D.科技館12、在幼兒教育中，教師的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展起著關(guān)鍵作用。以下哪種教師語(yǔ)言更適合幼兒的認(rèn)知水平？（）A.生動(dòng)形象、富有童趣B.嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確、邏輯清晰C.簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)速較快D.深?yuàn)W復(fù)雜、富有哲理13、在高等教育國(guó)際化進(jìn)程中，學(xué)生的國(guó)際流動(dòng)日益頻繁。以下哪種因素對(duì)學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)的影響最大？（）A.優(yōu)質(zhì)教育資源B.文化體驗(yàn)C.就業(yè)前景D.獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)14、教育人類學(xué)中的田野研究方法可以深入了解教育現(xiàn)象。以下哪種研究問(wèn)題適合采用田野研究方法？（）A.某學(xué)校的教學(xué)改革實(shí)踐B.一個(gè)地區(qū)的教育傳統(tǒng)和習(xí)俗C.學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和方法D.以上都不是15、教育與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，教育能夠促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。以下哪項(xiàng)不屬于教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用？（）A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定C.導(dǎo)致社會(huì)分化D.推動(dòng)文化傳承16、在課程設(shè)計(jì)中，需要綜合考慮多種因素，包括學(xué)生的需求、社會(huì)的發(fā)展和學(xué)科的特點(diǎn)等。以下哪種課程設(shè)計(jì)模式更強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性？（）A.目標(biāo)模式B.過(guò)程模式C.情境模式D.實(shí)踐模式17、在大學(xué)教育中，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力至關(guān)重要。以下哪種實(shí)踐教學(xué)方式最能有效提升學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力？（）A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)B.企業(yè)實(shí)習(xí)C.課程設(shè)計(jì)D.社會(huì)實(shí)踐18、課程設(shè)計(jì)是教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，需要綜合考慮多種因素。如果要設(shè)計(jì)一門旨在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的課程，以下哪個(gè)方面應(yīng)作為重點(diǎn)？（）A.理論知識(shí)的系統(tǒng)性B.實(shí)踐活動(dòng)的多樣性C.考試評(píng)價(jià)的嚴(yán)格性D.教材內(nèi)容的權(quán)威性19、素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在教學(xué)過(guò)程中，以下哪種做法不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)？（）A.鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的觀點(diǎn)和想法B.對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)和懲罰C.提供開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境和問(wèn)題情境D.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究和合作學(xué)習(xí)20、在教育管理中，學(xué)校管理者需要制定合理的規(guī)章制度，以保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。以下哪種管理理論更強(qiáng)調(diào)人性化管理和教師的參與決策？（）A.科學(xué)管理理論B.行為科學(xué)管理理論C.權(quán)變管理理論D.系統(tǒng)管理理論二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）解釋什么是STEAM教育，分析其理念和特點(diǎn)，并探討在基礎(chǔ)教育中如何開(kāi)展STEAM教育活動(dòng)。2、（本題10分）實(shí)踐教學(xué)在大學(xué)教育中具有重要地位，它對(duì)于學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際、提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力至關(guān)重要。請(qǐng)?zhí)接懭绾渭訌?qiáng)大學(xué)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等方面。3、（本題10分）教育研究方法的選擇對(duì)于研究成果的質(zhì)量和有效性具有重要影響。請(qǐng)全面論述教育研究中常用的研究方法（如調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、行動(dòng)研究法、案例研究法等）的特點(diǎn)和適用范圍，分析研究者在進(jìn)行教育研究時(shí)如何根據(jù)研究問(wèn)題和研究目的選擇合適的研究方法，并舉例說(shuō)明不同研究方法在教育研究中的應(yīng)用。4、（本題10分）在當(dāng)前多元化的教育環(huán)境中，素質(zhì)教育被廣泛提倡，請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵，并說(shuō)明其與傳統(tǒng)教育模式的主要區(qū)別，以及素質(zhì)教育在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力方面的具體措施。三、論述題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題10分）深入論述教育心理學(xué)中的學(xué)習(xí)困難學(xué)生的診斷與干預(yù)，分析學(xué)習(xí)困難學(xué)生的特點(diǎn)和成因，探