2024學年八年級英語上冊 Module 9 Population Unit 1 The population of China is about 137 billion教案 （新版）外研版

2024學年八年級英語上冊Module9PopulationUnit1ThepopulationofChinaisabout137billion教案（新版）外研版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容來自于2024學年八年級英語上冊Module9PopulationUnit1ThepopulationofChinaisabout137billion。該部分內(nèi)容主要介紹了中國的人口數(shù)量，以及與人口數(shù)量相關(guān)的詞匯和表達方式。具體內(nèi)容包括：

1.詞匯學習：學生需要掌握與人口數(shù)量相關(guān)的詞匯，如population,billion,million等。

2.句型練習：學生需要通過填空、完成句子等方式，掌握如何用英語表達中國的人口數(shù)量，如"ThepopulationofChinaisabout137billion."。

3.閱讀理解：學生需要閱讀關(guān)于中國人口數(shù)量的文章，并回答相關(guān)問題，以加深對中國人口數(shù)量的理解。

4.口語表達：學生需要通過角色扮演、小組討論等方式，運用所學詞匯和句型，進行關(guān)于人口數(shù)量的交流。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在之前的課程中已經(jīng)學習了關(guān)于數(shù)字的讀寫，以及簡單的句子結(jié)構(gòu)，這為本節(jié)課的學習提供了基礎(chǔ)。同時，本節(jié)課的內(nèi)容與學生的生活實際緊密相連，他們可以通過觀察和思考身邊的人口數(shù)量，更好地理解和掌握所學內(nèi)容。二、教學目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習策略。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠聽懂、會說、會讀、會寫與人口數(shù)量相關(guān)的詞匯和句型，如population,billion,million等，并能夠運用所學知識進行簡單的口語交流和閱讀理解。

2.文化意識：通過學習關(guān)于中國人口數(shù)量的文章，學生能夠了解中國的人口國情，認識到人口數(shù)量對經(jīng)濟、社會和環(huán)境的影響，培養(yǎng)他們的文化意識和跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過閱讀理解、問題討論等環(huán)節(jié)，學生能夠培養(yǎng)和提高他們的邏輯思維、批判思維和創(chuàng)新思維能力，從而更好地理解和分析人口數(shù)量相關(guān)的問題。

4.學習策略：學生能夠運用有效的學習策略，如詞匯記憶、閱讀理解技巧等，提高學習效果和自主學習能力。同時，他們能夠通過合作學習、討論交流等方式，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和溝通能力。三、重點難點及解決辦法重點：

1.詞匯學習：掌握與人口數(shù)量相關(guān)的詞匯，如population,billion,million等。

2.句型練習：學會如何用英語表達中國的人口數(shù)量，如"ThepopulationofChinaisabout137billion."。

3.閱讀理解：理解關(guān)于中國人口數(shù)量的文章，并回答相關(guān)問題。

4.口語表達：能夠運用所學詞匯和句型，進行關(guān)于人口數(shù)量的交流。

難點：

1.詞匯記憶：記憶與人口數(shù)量相關(guān)的詞匯，并能夠正確運用。

2.閱讀理解：理解文章中關(guān)于中國人口數(shù)量的信息，并能夠準確回答問題。

3.口語表達：在實際交流中，能夠流暢地運用所學詞匯和句型。

解決辦法：

1.詞匯學習：通過圖片、例句等直觀的方式，幫助學生記憶詞匯。同時，進行詞匯練習，如填空、完成句子等，鞏固記憶。

2.句型練習：通過聽力練習、模仿朗讀等方式，讓學生反復練習句型，直至熟練掌握。

3.閱讀理解：引導學生通過預測、掃讀、尋讀等技巧，快速獲取文章中的關(guān)鍵信息。同時，通過討論、提問等方式，加深對文章內(nèi)容的理解。

4.口語表達：鼓勵學生在小組討論、角色扮演等活動中，積極運用所學詞匯和句型。同時，教師進行個別輔導，糾正發(fā)音錯誤，提高口語表達能力。四、教學資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機、黑板、粉筆等。

2.課程平臺：使用的英語課程教材。

3.信息化資源：與人口數(shù)量相關(guān)的圖片、視頻、音頻等多媒體資源。

4.教學手段：聽力練習、模仿朗讀、填空練習、完成句子、小組討論、角色扮演等。五、教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：激發(fā)學生興趣，引入本節(jié)課的主題。

過程：教師通過展示中國的人口圖片，如城市擁擠的場景，引發(fā)學生對人口數(shù)量的思考。然后提出問題："你們知道中國的人口數(shù)量嗎？"，引導學生思考并回答。

2.詞匯學習（10分鐘）

目標：學生能夠掌握與人口數(shù)量相關(guān)的詞匯。

過程：教師呈現(xiàn)人口數(shù)量的詞匯，如population,billion,million等，并通過例句和圖片幫助學生理解和記憶。然后，學生進行詞匯練習，如填空、完成句子等，鞏固所學詞匯。

3.閱讀理解（20分鐘）

目標：學生能夠理解關(guān)于中國人口數(shù)量的文章，并回答相關(guān)問題。

過程：教師提供關(guān)于中國人口數(shù)量的文章，學生通過預測、掃讀、尋讀等技巧，快速獲取文章中的關(guān)鍵信息。然后，學生回答文章后的問題，加深對文章內(nèi)容的理解。

4.口語表達（10分鐘）

目標：學生能夠運用所學詞匯和句型，進行關(guān)于人口數(shù)量的交流。

過程：學生進行小組討論，討論中國人口數(shù)量的影響和解決辦法。然后，學生進行角色扮演，模擬人口數(shù)量相關(guān)的對話。教師進行個別輔導，糾正發(fā)音錯誤，提高口語表達能力。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：學生能夠展示所學知識，并進行互相評價。

過程：學生分組進行課堂展示，展示他們對人口數(shù)量的理解和觀點。其他學生進行點評，提出意見和建議。教師對學生的展示和點評進行總結(jié)和點評。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：學生能夠總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和收獲。

過程：教師引導學生總結(jié)本節(jié)課所學的詞匯、句型、閱讀理解和口語表達。學生分享他們的學習體會和收獲。教師對學生的總結(jié)進行點評，并強調(diào)重點知識的記憶和應(yīng)用。六、知識點梳理本節(jié)課主要涉及以下知識點：

1.詞匯學習：學生需要掌握與人口數(shù)量相關(guān)的詞匯，如population,billion,million等。

2.句型練習：學生需要學會如何用英語表達中國的人口數(shù)量，如"ThepopulationofChinaisabout137billion."。

3.閱讀理解：學生需要理解關(guān)于中國人口數(shù)量的文章，并回答相關(guān)問題，以加深對中國人口數(shù)量的理解。

4.口語表達：學生需要通過角色扮演、小組討論等方式，運用所學詞匯和句型，進行關(guān)于人口數(shù)量的交流。

5.文化意識：學生需要了解中國的人口國情，認識到人口數(shù)量對經(jīng)濟、社會和環(huán)境的影響。

6.思維品質(zhì)：學生需要通過閱讀理解、問題討論等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)和提高他們的邏輯思維、批判思維和創(chuàng)新思維能力。

7.學習策略：學生需要運用有效的學習策略，如詞匯記憶、閱讀理解技巧等，提高學習效果和自主學習能力。

8.合作學習：學生需要通過小組討論、角色扮演等方式，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和溝通能力。七、教學反思與改進首先，我覺得在詞匯學習環(huán)節(jié)，學生們對于新詞匯的掌握程度不盡如人意。雖然我通過圖片和例句幫助他們理解了詞匯，但他們在新詞匯的運用上還存在一定的困難。未來，我計劃讓學生在課堂上更多地進行詞匯的實踐運用，例如，通過造句或小測驗來鞏固記憶。

其次，在閱讀理解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生在理解文章內(nèi)容時顯得有些吃力。這可能是因為他們的閱讀技巧還不夠熟練，或者是對文章中的一些細節(jié)信息沒有抓住。為了改善這一點，我打算在未來的課堂上引入更多的閱讀策略，如預測、掃描和尋讀等，并加強對學生閱讀技巧的指導。

此外，我還注意到在口語表達環(huán)節(jié)，部分學生在對人口數(shù)量相關(guān)的詞匯和句型的運用上顯得有些生疏。為了提高他們的口語表達能力，我計劃增加更多的口語練習機會，例如，角色扮演、小組討論等，并適時給予反饋和指導。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦學生閱讀關(guān)于中國人口政策的相關(guān)文章，了解政府對于人口數(shù)量的控制措施和效果。

-提供關(guān)于其他國家人口數(shù)量的閱讀材料，讓學生對比和分析不同國家的人口國情和問題。

-引導學生觀看有關(guān)人口數(shù)量對社會、經(jīng)濟和環(huán)境影響的視頻資源，以加深對人口問題的理解。

2.拓展要求：

-學生需要利用課后時間進行自主學習和拓展，閱讀材料或觀看視頻資源。

-教師可提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-學生需要根據(jù)拓展內(nèi)容進行思考和分析，可以寫下自己的觀點和見解，或者與同學進行討論交流。

-學生可以根據(jù)自己的興趣和能力，選擇適合自己的拓展內(nèi)容，不受限于上述推薦資源。課堂1.課堂評價

課堂評價是教學過程中重要的一環(huán)，它能夠幫助教師了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。在本節(jié)課的教學中，我主要通過以下幾種方式進行課堂評價：

-提問：我在課堂上會針對教學內(nèi)容提出問題，鼓勵學生積極回答。通過學生的回答，我可以了解他們對于人口數(shù)量相關(guān)詞匯和句型的掌握情況，以及他們對于文章內(nèi)容的理解程度。

-觀察：在學生進行口語表達和實踐練習時，我會認真觀察他們的表現(xiàn)。通過觀察，我可以了解他們在實際運用中所遇到的問題，并及時給予指導和幫助。

-測試：在課堂結(jié)束前，我會進行一次簡單的測試，以評估學生對于本節(jié)課所學知識的掌握情況。測試可以包括詞匯填空、句型練習和閱讀理解等題目。

2.作業(yè)評價

對于學生的作業(yè)，我會進行認真的批改和點評，及時反饋他們的學習效果，并鼓勵他們繼續(xù)努力。在作業(yè)評價中，我會注意以下幾點：

-準確性：我會檢查學生作業(yè)中的答案是否正確，對于錯誤的地方，我會給出具體的修改建議。

-完整性：我會確保學生是否完成了所有的作業(yè)要求，是否有遺漏的部分。

-書寫規(guī)范：我會注意學生的書寫是否規(guī)范，是否有拼寫錯誤。

-思考深度：在學生的作業(yè)中，我會關(guān)注他們對于問題的思考深度和見解，鼓勵他們提出自己的觀點和思考。板書設(shè)計①藝術(shù)性：

-使用大號字體突出關(guān)鍵詞，如“population”,“billion”,“million”，使學生一目了然。

-利用符號和圖表來展示人口數(shù)量的增減變化，如柱狀圖或折線圖，增強視覺效果。

-以人口數(shù)量的圖形來作為板書的背景，如用人口數(shù)量的餅圖作為板書的底圖，使板書更具藝術(shù)感。

②趣味性：

-通過問答形式設(shè)計板書，如“HowmanypeoplearethereinChina?”和“Whataboutothercountries?”，激發(fā)學生的好奇心。

-使用有趣的表情符號或圖標來標注人口數(shù)量的增加或減少，如用笑臉表示人口增長，用哭臉表示人口減少。

-設(shè)計一些與人口數(shù)量相關(guān)的趣味練習，如人口數(shù)量猜謎游戲，讓學生在游戲中學習。

③重點知識點、詞、句：

-將重點詞匯用不同顏色標注，如用紅色標注“populat