反比例函數(shù)與實(shí)際問(wèn)題復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)教案(帶答案)_第1頁(yè)
反比例函數(shù)與實(shí)際問(wèn)題復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)教案(帶答案)_第2頁(yè)
反比例函數(shù)與實(shí)際問(wèn)題復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)教案(帶答案)_第3頁(yè)
反比例函數(shù)與實(shí)際問(wèn)題復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)教案(帶答案)_第4頁(yè)
反比例函數(shù)與實(shí)際問(wèn)題復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)教案(帶答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,進(jìn)一步理解反比例函數(shù)關(guān)系式的構(gòu)造,掌握用反比例函數(shù)的方法解決實(shí)際問(wèn)題.教學(xué)重點(diǎn)用反比例函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題.教學(xué)難點(diǎn)構(gòu)建反比例函數(shù)的數(shù)學(xué)模型.教學(xué)方法講練結(jié)合教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容課前復(fù)習(xí)利用反比例函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的一般步驟。知識(shí)梳理常見(jiàn)的與實(shí)際相關(guān)的反比例(1)面積一定時(shí),矩形的長(zhǎng)與寬成;(2)面積一定時(shí),三角形的一邊長(zhǎng)與這邊上的成反比例;(3)體積一定時(shí),柱(錐)體的與高成反比例;(4)工作總量一定時(shí),與工作時(shí)間成反比例;(5)總價(jià)一定時(shí),與商品的件數(shù)成反比例;(6)溶質(zhì)一定時(shí),溶液的濃度與成反比例.典型例題例1近視眼鏡的度數(shù)y(度)與焦距x(m)成反比例,已知400度近視眼鏡鏡片的焦距為0.25m.(1)試求眼鏡度數(shù)y與鏡片焦距x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)求1000度近視眼鏡鏡片的焦距.【分析】把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求反比例函數(shù)的解析式的問(wèn)題.解:(1)設(shè)y=,把x=0.25,y=400代入,得400=,所以,k=400×0.25=100,即所求的函數(shù)關(guān)系式為y=.(2)當(dāng)y=1000時(shí),1000=,解得=0.1m.例2如圖所示是某一蓄水池每小時(shí)的排水量V(m3/h)與排完水池中的水所用的時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.(1)請(qǐng)你根據(jù)圖象提供的信息求出此蓄水池的蓄水量;(2)寫(xiě)出此函數(shù)的解析式;(3)若要6h排完水池中的水,那么每小時(shí)的排水量應(yīng)該是多少?(4)如果每小時(shí)排水量是5000m3,那么水池中的水將要多少小時(shí)排完?【分析】當(dāng)蓄水總量一定時(shí),每小時(shí)的排水量與排水所用時(shí)間成反比例.解:(1)因?yàn)楫?dāng)蓄水總量一定時(shí),每小時(shí)的排水量與排水所用時(shí)間成反比例,所以根據(jù)圖象提供的信息可知此蓄水池的蓄水量為:4000×12=48000(m3).(2)因?yàn)榇撕瘮?shù)為反比例函數(shù),所以解析式為:V=;(3)若要6h排完水池中的水,那么每小時(shí)的排水量為:V==8000(m3);(4)如果每小時(shí)排水量是5000m3,那么要排完水池中的水所需時(shí)間為:t==8000(m3)例3、制作一種產(chǎn)品,需先將材料加熱到達(dá)60℃后,再進(jìn)行操作.設(shè)該材料溫度為y(℃),從加熱開(kāi)始計(jì)算的時(shí)間為x(分鐘).據(jù)了解,設(shè)該材料加熱時(shí),溫度y與時(shí)間x完成一次函數(shù)關(guān)系;停止加熱進(jìn)行操作時(shí),溫度y與時(shí)間x成反比例關(guān)系(如圖所示).已知該材料在操作加工前的溫度為15℃,加熱5分鐘后溫度達(dá)到60℃.(1)分別求出將材料加熱和停止加熱進(jìn)行操作時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系式;(2)根據(jù)工藝要求,當(dāng)材料的溫度低于15℃時(shí),須停止操作,那么從開(kāi)始加熱到停止操作,共經(jīng)歷了多少時(shí)間?【答案】(1)將材料加熱時(shí)的關(guān)系式為:y=9x+15(0≤x≤5),停止加熱進(jìn)行操作時(shí)的關(guān)系式為y=(x>5);(2)20分鐘.例4.在某一電路中,電源電壓U保持不變,電流I(A)與電阻R(Ω)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.(1)寫(xiě)出I與R之間的函數(shù)解析式;(2)結(jié)合圖象回答:當(dāng)電路中的電流不超過(guò)12A時(shí),電路中電阻R的取值范圍是什么?【分析】由物理學(xué)知識(shí)我們知道:當(dāng)電壓一定時(shí),電流強(qiáng)度與電阻成反比例關(guān)系.解:(1)設(shè),根據(jù)題目條件知,當(dāng)I=6時(shí),R=6,所以K=36,所以I與R的關(guān)系式為:I=.(2)電流不超過(guò)3A,即I=≥12,所以R≥3(Ω).注意因?yàn)镽>0,所以由≤12,可得R≥.例5.某氣球內(nèi)充滿(mǎn)了一定質(zhì)量的氣體,當(dāng)溫度不變時(shí),氣球內(nèi)氣體的氣壓P(千帕)是氣球體積V(m3)的反比例函數(shù),其圖象如圖所示(千帕是一種壓強(qiáng)單位).(1)寫(xiě)出這個(gè)函數(shù)的解析式;(2)當(dāng)氣球體積為0.8m3時(shí),氣球內(nèi)的氣壓是多少千帕?(3)當(dāng)氣球內(nèi)的氣壓大于144千帕?xí)r,氣球?qū)⒈?,為了完全起?jiàn),氣球的體積應(yīng)不小于多少?【分析】在此題中,求出函數(shù)解析式是關(guān)鍵.解:設(shè)函數(shù)的解析式為P=,把點(diǎn)A(1.5,64)的坐標(biāo)代入,得k=96,所以所求的解析式為P=;(2)V=0.8m3時(shí),P==120(千帕);(3)由題意P≤144(千帕),所以≤144,所以V≥=(m3)即氣體的體積應(yīng)不小于m3.鞏固訓(xùn)練1.在一定的范圍內(nèi),某種物品的需求量與供應(yīng)量成反比例.現(xiàn)已知當(dāng)需求量為500噸時(shí),市場(chǎng)供應(yīng)量為10000噸,試求當(dāng)市場(chǎng)供應(yīng)量為16000噸時(shí)的需求量是.2.某電廠有5000噸電煤.(1)這些電煤能夠使用的天數(shù)x(天)與該廠平均每天用煤噸數(shù)y(噸)之間的函數(shù)關(guān)系是;(2)若平均每天用煤200噸,這批電煤能用是天;(3)若該電廠前10天每天用200噸,后因各地用電緊張,每天用煤300噸,這批電煤共可用是天.提升能力3.一種電器的使用壽命n(月)與平均每天使用時(shí)間t(小時(shí))成反比例,其關(guān)系如圖所示.(1)求使用壽命n(月)與平均每天使用時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式是;(2)當(dāng)t=5小時(shí)時(shí),電器的使用壽命是.4.某人用50N的恒定壓力用氣筒給車(chē)胎打氣.(1)打氣所產(chǎn)生的壓強(qiáng)P(帕)與受力面積S(米2)之間的函數(shù)關(guān)系是:.(2)若受力面積是100cm2,則產(chǎn)生的壓強(qiáng)是;(3)你能根據(jù)這一知識(shí)解釋?zhuān)簽槭裁吹度性戒h利,刀具就越好用嗎?為什么坦克的輪子上安裝又寬又長(zhǎng)的履帶呢?5.一封閉電路中,當(dāng)電壓是6V時(shí),回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出電路中的電流I(A)與電阻R(Ω)之間的函數(shù)關(guān)系式是;(2)畫(huà)出該函數(shù)的圖象.(3)如果一個(gè)用電器的電阻是5Ω,其最大允許通過(guò)的電流為1A,那么只把這個(gè)用電器接在這個(gè)封閉電路中,會(huì)不會(huì)燒壞?試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.6.如圖所示是某個(gè)函數(shù)圖象的一部分,根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:(1)這個(gè)函數(shù)圖象所反映的兩個(gè)變量之間是怎樣的函數(shù)關(guān)系?(2)請(qǐng)你根據(jù)所給出的圖象,舉出一個(gè)合乎情理且符合圖象所給出的情形的實(shí)際例子.(3)寫(xiě)出你所舉的例子中兩個(gè)變量的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量的取值范圍.(4)說(shuō)出圖象中A點(diǎn)在你所舉例子中的實(shí)際意義.歸納總結(jié)常見(jiàn)的與實(shí)際相關(guān)的反比例(1)面積一定時(shí),矩形的長(zhǎng)與寬成反比例;(2)面積一定時(shí),三角形的一邊長(zhǎng)與這邊上的高成反比例;(3)體積一定時(shí),柱(錐)體的底面積與高成反比例;(4)工作總量一定時(shí),工作效率與工作時(shí)間成反比例;(5)總價(jià)一定時(shí),單價(jià)與商品的件數(shù)成反比例;(6)溶質(zhì)一定時(shí),溶液的濃度與質(zhì)量成反比例.課后作業(yè)一、選擇題1.在雙曲線上的點(diǎn)是()A.(,)B.(,)C.(1,2)D.(,1)2.反比例函數(shù),當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而增大,則m的值是()A. B. C.或 D.23.已知反比例函數(shù)的圖象上兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),當(dāng)x1<0<x2時(shí),有y1<y2,則m的取值范圍是()A.m>0 B.m> C.m<0 D.m<4..若(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3)都是的圖象上的點(diǎn),且x1<0<x2<x3.則下列各式正確的是()A.y1>y2>y3B.y1<y2<y3C.y2>y1>y3D.y2<y3<y15.三角形的面積為8cm2,這時(shí)底邊上的高y(cm)與底邊x(cm)之間的函數(shù)關(guān)系用圖像來(lái)表示是。6.下列各問(wèn)題中,兩個(gè)變量之間的關(guān)系不是反比例函數(shù)的是A:小明完成100m賽跑時(shí),時(shí)間t(s)與他跑步的平均速度v(m/s)之間的關(guān)系。B:菱形的面積為48cm2,它的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)為y(cm)與x(cm)的關(guān)系。第7題圖C:一個(gè)玻璃容器的體積為30L時(shí),所盛液體的質(zhì)量m與所盛液體的體積V之間的關(guān)系。第7題圖D:壓力為600N時(shí),壓強(qiáng)p與受力面積S之間的關(guān)系。7.如圖,A、B、C為反比例函數(shù)圖像上的三個(gè)點(diǎn),分別從A、B、C向xy軸作垂線,構(gòu)成三個(gè)矩形,它們的面積分別是S1、S2、S3,則S1、S2、S3的大小關(guān)系是A:S1=S2>S3B:S1<S2<S3C:S1>S2>S3D:S1=S2=S38.已知點(diǎn)(1,a)在反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象上,其中a=m2+2m+5(m為實(shí)數(shù)),則這個(gè)函數(shù)的圖象在第_________象限.()A.一 B.二 C.一、三 D.二、四9.(08襄樊市)在一個(gè)可以改變體積的密閉容器內(nèi)裝有一定質(zhì)量的二氧化碳,當(dāng)改變?nèi)萜鞯捏w積時(shí),氣體的密度也會(huì)隨之改變,密度(單位:kg/m3)是體積(單位:m3)的反比例函數(shù),它的圖象如圖3所示,當(dāng)時(shí),氣體的密度是()A.5kg/m3 B.2kg/m3C.100kg/m3 D,1kg/m310.反比例函數(shù)(為常數(shù),)的圖象位于()A.第一、二象限 B.第一、三象限C.第二、四角限 D.第三、四象限11.甲乙兩地相距,汽車(chē)從甲地以(的速度開(kāi)往乙地,所需時(shí)間是,則正確的是()A.當(dāng)為定植時(shí),與成反比例B.當(dāng)為定植時(shí),與成反比例C.當(dāng)為定植時(shí),與成反比例D.以上三個(gè)均不正確12.下列兩個(gè)變量之間的關(guān)系為反比例關(guān)系的是()A.勻速行駛過(guò)程中,行駛路程與時(shí)間的關(guān)系B.體積一定時(shí),物體的質(zhì)量與密度的關(guān)系C.質(zhì)量一定時(shí),物體的體積與密度的關(guān)系D.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定時(shí),它的周長(zhǎng)與寬的關(guān)系二、填空題13.近視眼鏡的度數(shù)(度)與鏡片焦距(成反比例,已知400度近視眼鏡鏡片的焦距為0.25,則與的函數(shù)關(guān)系式為.14.如果點(diǎn)(在雙曲線上,那么雙曲線在象限.15.雙曲線和一次函數(shù)的圖象的兩個(gè)交點(diǎn)分別為A(-1,-4),B(2,),則.第17題圖16.A、B兩地之間的高速公路長(zhǎng)為300km,一輛小汽車(chē)從A地去B第17題圖地,假設(shè)在途中是勻速直線運(yùn)動(dòng),速度為vkm/h,到達(dá)時(shí)所用的時(shí)間是th,那么t是v的函數(shù),t可以寫(xiě)成v的函數(shù)關(guān)系式是。17.在對(duì)物體做功一定的情況下,力F(牛)與此物體在力的方向上移動(dòng)的距離s(米)成反比例函數(shù)關(guān)系,其圖象如圖所示,P(5,1)在圖象上,則當(dāng)力達(dá)到10牛時(shí),物體在力的方向上移動(dòng)的距離是米.三、解答題18.一個(gè)面積為42的長(zhǎng)方形,其相鄰兩邊長(zhǎng)分別為和,請(qǐng)你寫(xiě)出與之間的函數(shù)解析式,并畫(huà)出其圖象.19.如圖,Rt△ABO的頂點(diǎn)A(a、b)是一次函數(shù)y=x+m的圖像與反比例函數(shù)的圖像在第一象限的交點(diǎn),且S△ABO=3。①根據(jù)這些條件你能夠求出反比例函數(shù)的解析式嗎?如果能夠,請(qǐng)你求出來(lái),如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由。②你能夠求出一次函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式嗎?如果能,請(qǐng)你求出來(lái),如果不能,請(qǐng)你說(shuō)明理由。20.小明在某一次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得兩個(gè)變量之間的關(guān)系如下表所示:自變量x123412因變量y12.035.983.041.991.00請(qǐng)你根據(jù)表格回答下列問(wèn)題:①這兩個(gè)變量之間可能是怎樣的函數(shù)關(guān)系?你是怎樣作出判斷的?請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。②請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)函數(shù)的解析式。③表格中空缺的數(shù)值可能是多少?請(qǐng)你給出合理的數(shù)值。21.小劉駕車(chē)從A地到B地,每小時(shí)行駛75千米,剛好用了4小時(shí),然后駕車(chē)返回.(1)返回時(shí)車(chē)速為(千米/小時(shí))所用時(shí)間為(小時(shí)).寫(xiě)出與之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)如果因有緊急情況,小劉需在3小時(shí)內(nèi)返回A地,那么,返回時(shí)車(chē)速至少是多少?22.在某一電路中,保持電壓不變,電流(安培)與電阻R(歐姆)成反比例,當(dāng)電阻R=5歐姆時(shí),電流=2安培時(shí),(1)求與R之間的函數(shù)關(guān)系式(2)當(dāng)電流=0.5安培時(shí),求電阻R的值23.某商場(chǎng)出售一批進(jìn)價(jià)為2元的賀卡,在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中發(fā)現(xiàn)商品的日銷(xiāo)售單價(jià)元與日銷(xiāo)售量個(gè)之間有如下關(guān)系:(元)3456(個(gè))20151210(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在直角坐標(biāo)系描出實(shí)數(shù)對(duì)()的對(duì)應(yīng)點(diǎn)(2)猜測(cè)并確定與之間的函數(shù)關(guān)系式,并畫(huà)出圖象;(3)設(shè)經(jīng)營(yíng)此賀卡的銷(xiāo)售利潤(rùn)為W元,試求出W與之間的函數(shù)關(guān)系式,若物價(jià)居規(guī)定此賀卡的售價(jià)最高不能超過(guò)10元/個(gè),請(qǐng)你求出當(dāng)日銷(xiāo)售單價(jià)定為多少元時(shí),才能獲得最大日銷(xiāo)售利潤(rùn)?課堂拾趣數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在古希臘,人們十分重視幾何學(xué)的研究,開(kāi)始是測(cè)量土地的需要.幾何學(xué)這個(gè)名詞在希臘文中就是“量地”的意思,后來(lái)發(fā)展成一門(mén)獨(dú)立學(xué)科,被譽(yù)為“理智的財(cái)富”.當(dāng)時(shí)一個(gè)人如果不懂得幾何學(xué),就不能認(rèn)為是有學(xué)問(wèn)的人.哲學(xué)家柏拉圖甚至說(shuō):“上帝也常常以幾何學(xué)家自居”.但是當(dāng)時(shí)的希臘對(duì)代數(shù)學(xué)的研究卻很忽視.然后我們中國(guó),還有阿拉伯和印度則與此相反,代數(shù)學(xué)有了高度發(fā)展,幾何學(xué)卻不很重視.以上兩種偏向都影響了數(shù)學(xué)的進(jìn)步.到了17世紀(jì),法國(guó)杰出的數(shù)學(xué)家笛卡兒分析了它們各自的缺陷后說(shuō):“我想應(yīng)當(dāng)去尋求另外一種包含這兩門(mén)科學(xué)的好處而沒(méi)有它們特點(diǎn)的方法”.他真的找到了這種方法,就是代數(shù)學(xué)和幾何學(xué)的統(tǒng)一──解析幾何學(xué),把形和數(shù)聯(lián)系了起來(lái).笛卡兒發(fā)現(xiàn),代數(shù)方法和幾何方法可以通過(guò)坐標(biāo)系聯(lián)系起來(lái).他的基本思想是:平面上點(diǎn)的坐標(biāo)觀念和把帶兩個(gè)變數(shù)的任意代數(shù)方法看成平面上的一條曲線的觀念.沒(méi)有坐標(biāo)系就沒(méi)有解析幾何,而坐標(biāo)系的原始概念在古代航海、測(cè)量以至下棋中就產(chǎn)生了.另外,笛卡兒的坐標(biāo)系統(tǒng)和方法當(dāng)時(shí)并不是很完備的,后人又不斷予以發(fā)展,才形成了今天的解析幾何學(xué).當(dāng)然必須承認(rèn),笛卡兒所開(kāi)創(chuàng)的解析幾何方法,為解析幾何學(xué)的建立和發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn).解析幾何方法建立后,它立即發(fā)揮了巨大的作用,主要是使變量進(jìn)入了數(shù)學(xué),引起了數(shù)學(xué)的深刻革命.可以這樣說(shuō),沒(méi)有解析幾何方法,微分法和積分法的建立是不可想象的,而這三門(mén)學(xué)科的發(fā)展,最后改變了整個(gè)數(shù)學(xué)的面貌.恩格斯指出,數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是笛卡兒的變數(shù).有了變數(shù),運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了數(shù)學(xué),有了變數(shù),辯證法進(jìn)入了數(shù)學(xué),有了變數(shù),微分和積分也就立刻成為必要的了,而它們也就立即產(chǎn)生.笛卡兒,毫無(wú)疑問(wèn)是世界上最偉大的數(shù)學(xué)家之一.答案:一、1.B,提示;將選項(xiàng)分別代入解析式正確的是B;2.A,提示:根據(jù)反比例函數(shù)定義得到,解得,由,故選A;3.D,提示:由當(dāng)x1<0<x2時(shí),有y1<y2,得到,故選D;4.D,提示:根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)求得;5.D。,提示:因?yàn)閥與x成反比例函數(shù)關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論