《制圖基礎與CAD》-環(huán)境設計 教學大綱

字體、字號請參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學名斜體《制圖基礎與CAD字體、字號請參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學名斜體一、課程簡介課程中文名制圖基礎與CAD課程英文名FundamentalsofDrawingandCAD雙語授課￡是√否課程代碼13112371課程學分4總學時數72課程類別□專業(yè)基礎課程?專業(yè)核心課程□專業(yè)選修課程□其他課程性質?必修□選修￡其他課程形態(tài)□線上√線下□線上線下混合式□社會實踐□虛擬仿真實驗教學考核方式□閉卷□開卷□課程論文?課程作品□匯報展示￡報告?課堂表現(xiàn)?階段性測試?平時作業(yè)□其他（可多選）開課學院美術學院開課系(教研室)應用設計系面向專業(yè)環(huán)境設計開課學期第3學期先修課程無后續(xù)課程建筑構造基礎、裝飾材料與構造、公共設施設計、室內空間設計、園林景觀設計等選用教材熊承霞.《環(huán)境藝術設計制圖與識圖》.武漢理工大學出版社參考書目1.張葳，湯留泉.《環(huán)境藝術設計識圖與透視》.中國輕工業(yè)出版社2.吳秦陶趙瑞雪.《\o"AutoCAD環(huán)境藝術設計教程"AutoCAD環(huán)境藝術設計教程》.西南師范大學出版社，2013年課程資源學習通、中國大學moco，百度搜索等課程簡介本課程為環(huán)境設計專業(yè)的專業(yè)核心課程。該課程是本專業(yè)學習最基本設計表達手段的基礎課程，通過本課程的學習使學生能掌握建筑制圖的基本規(guī)范和繪制方法，并能夠識讀和繪制建筑室內裝飾設計和景觀設計工程圖，培養(yǎng)學生能準確地用計算機輔助工具結合AutoCAD軟件表達設計構思和理解設計意圖的能力。二、課程目標表1課程目標序號具體課程目標課程目標1通過本課程的學習，幫助學生在掌握專業(yè)技能的同時，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、社會責任感和創(chuàng)新精神。在學習過程中強調圖紙的準確性和規(guī)范性，培養(yǎng)學生的精益求精、嚴謹細致的工作態(tài)度；引導學生樹立誠信意識，遵守行業(yè)規(guī)范，確保圖紙信息的真實性和完整性；引導學生了解知識產權保護的重要性，尊重他人的勞動成果，避免侵權行為的發(fā)生。課程目標2通過本課程的學習，學生能夠掌握基本的制圖規(guī)范和測繪方法，并對AutoCAD軟件常用的功能以及制圖的基本方法和步驟能熟練和全面地運用。培養(yǎng)學生能準確地通過圖示語言這種方式去表達設計構思和理解設計意圖。課程目標3通過本課程的學習，學生在完成相應基礎知識學習后能夠具備識圖和繪制建筑室內裝飾設計工程圖和景觀工程圖的能力，具備規(guī)范的施工圖表達能力，了解本專業(yè)設計施工流程，培養(yǎng)學生能熟練和全面地掌握CAD繪圖軟件。課程目標4通過本課程的學習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作和溝通能力。引導學生在完成任務的過程中學會與他人合作、分工協(xié)作、有效溝通。通過團隊項目的實施，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通能力，為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。表2課程目標與畢業(yè)要求對應關系畢業(yè)要求指標點課程目標畢業(yè)要求1：專業(yè)理論【H】1.1了解專業(yè)發(fā)展歷程、熟知各類設計風格及流派。課程目標21.2能夠運用施工規(guī)范、施工管理，將復雜工程用專業(yè)理論加以解決。課程目標3畢業(yè)要求2：專業(yè)技能【H】2.1掌握本專業(yè)的基本應用設計技能。課程目標22.2能夠運用環(huán)境工程設計語言完整表述環(huán)境（室內、景觀）工程設計或施工方案。課程目標3畢業(yè)要求3：專業(yè)技能【M】3.1解專業(yè)發(fā)展歷程、熟知各類設計風格及流派，能夠運用施工規(guī)范、施工管理，將復雜工程用專業(yè)理論加以解決。課程目標33.2掌握本專業(yè)的基本應用設計技能。能夠運用環(huán)境工程設計語言完整表述環(huán)境（室內、景觀）工程設計或施工方案。課程目標3畢業(yè)要求4：終身學習【H】4.1能與業(yè)界同行、相關專業(yè)人員及社會公眾進行有效溝通與交流。課程目標44.2終身學習。能正確認識自主學習和終身學習的重要性，具有追蹤新知識的意識，具備適應環(huán)境設計技術新發(fā)展的能力。課程目標44.3培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、社會責任感和創(chuàng)新精神課程目標1三、課程教學內容與方法表3課程目標、教學內容和方法對應關系序號項目名稱項目來源教學目標（觀測點、重難點）學時數項目類型要求每組人數教學方法課程目標1制圖的基本知識標準規(guī)定及AutoCAD入門基礎知識實驗教材1、各種繪圖工具的準確用法6演示性綜合性必做獨立完成課堂講授、案例教學課程目標12、制圖的有關標準規(guī)定3、三視圖的形成和投影規(guī)律4、AutoCAD軟件的界面認識和基本操作2室內裝飾施工圖和景觀工程制圖的畫法實驗教材1、室內設計平面圖、剖立面圖和節(jié)點詳圖的繪圖方法和步驟18演示性綜合性必做獨立完成課堂講授、案例教學課程目標22、景觀設計平面圖、剖立面圖和節(jié)點詳圖的繪圖方法和步驟3AutoCAD圖形繪制、修改命令及步驟和AutoCAD二維打印出圖實驗教材1、繪圖環(huán)境設置方法24演示性綜合性必做獨立完成課堂講授、案例教學課程目標22、圖層設置方法3、二維圖形基本繪制方法4、二維圖形修改和編輯方法尺寸標注方法5、尺寸標注方法6、配置打印樣式7、模型空間中打印出圖和布局空間中打印出圖4結合室內和景觀設計工程圖使用AutoCAD軟件進行實訓練習工程實踐1、使用AutoCAD軟件繪制室內空間設計圖紙24演示性綜合性必做獨立完成課堂講授、案例教學課程目標32、使用AutoCAD軟件繪制景觀空間設計圖紙

四、課程考核（一）考核內容與考核方式表4課程目標、考核內容與考核方式對應關系課程目標考核內容所屬學習項目考核占比考核方式課程目標11.根據所學知識繪制3-5個家具的三視圖。25%平時作業(yè)課堂表現(xiàn)1.抄繪一張簡單的室內空間設計平面圖。2課程目標22.對教室空間進行測量210%平時作業(yè)課堂表現(xiàn)3.根據測繪數據，使用AutoCAD軟件繪制教室空間的平面、剖立面圖2課程目標31.在規(guī)定時間內，使用AutoCAD軟件繪制一套環(huán)境設計工程圖（室內、景觀）的平立面圖。2.315%平時作業(yè)課堂表現(xiàn)2.打印A3圖幅，并裝訂成冊課程目標41.實地測繪一完整的室內或景觀空間，并使用AutoCAD軟件繪制一套完整的環(huán)境設計工程施工圖紙（要求所繪制圖紙嚴格按照制圖規(guī)范繪制出正確的平立面圖及節(jié)點詳圖）。2.370%期末作業(yè)課堂表現(xiàn)2.打印A3圖幅，并裝訂成冊2.3（二）成績評定1.平時成績評定（1）課堂表現(xiàn)（20%）：通過學生在課堂上的表現(xiàn)情況、發(fā)言與提問情況；學習的積極性、主動性；以及課堂討論、團隊合作等綜合組織能力來評價學生相關的能力。（2）平時作業(yè)完成情況（80%）：圍繞課程的學習目標進行作業(yè)的設計，完成相應的前期資料收集分析，構思討論和方案草圖到正圖的完整繪制，根據學生完成的質量來評價學生相關的能力。建議書寫格式：平時成績（100%）=課堂表現(xiàn)（20%）+平時作業(yè)1（40%）+平時作業(yè)1（40%）建議考核方式：資料收集與分析、平時作業(yè)、課堂表現(xiàn)、出勤情況2.平時成績評定標準（1）平時成績一項目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)測繪教室空間能準確測量出教室空間尺寸，有條理地整理數據并根據制圖規(guī)范準確繪制出平立面圖。能較準確地測量出教室空間尺寸，整理數據并根據制圖規(guī)范繪制出平立面圖。能基本準確地測量出教室空間尺寸，整理數據并根據制圖規(guī)范繪制出平立面圖。能基本測量出教室空間尺寸，整理數據并繪制出平立面圖。不能基本測量教室空間尺寸，不能繪制出平立面圖。（2）平時成績二項目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)使用CAD軟件繪制環(huán)境工程圖（室內）能正確使用軟件工具并能嚴格按照制圖規(guī)范繪制出室內設計方案的平立面圖。能較正確使用軟件工具并能根據制圖規(guī)范繪制出室內設計方案的平立面圖。能基本正確使用軟件工具并能根據制圖規(guī)范繪制出室內設計方案的平立面圖。能使用軟件工具并根據制圖規(guī)范繪制出室內設計方案的平立面圖。不能使用軟件工具繪制室內設計方案的平立面圖。（3）平時成績三項目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)使用CAD軟件繪制環(huán)境工程圖（景觀）能正確使用軟件工具并能嚴格按照制圖規(guī)范繪制出景觀設計方案的平立面圖。能較正確使用軟件工具并能根據制圖規(guī)范繪制出景觀設計方案的平立面圖。能基本正確使用軟件工具并能根據制圖規(guī)范繪制出景觀設計方案的平立面圖。能使用軟件工具并根據制圖規(guī)范繪制出景觀設計方案的平立面圖。不能使用軟件工具繪制景觀設計方案的平立面圖。3.期末成績評定實地測繪一室內或景觀設計空間，根據所學習的繪圖知識使用CAD軟件工具繪制出正確的平立面圖及節(jié)點詳圖。要求學生所繪制圖紙嚴格按照制圖規(guī)范，考查學生現(xiàn)場測量和識圖繪圖的能力。期末成績（100%）=測量數據合理性（10%）+制圖規(guī)范正確性（50%）+CAD軟件使用正確性（40%）期末成績評分標準項目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)測繪完成一套環(huán)境設計工程施工圖（室內或景觀）能正確使用測量工具準確測量出空間尺寸，并能使用CAD軟件工具嚴格按照制圖規(guī)范繪制出該空間的施工圖。能較正確使用測量工具測量出空間尺寸，并能使用CAD軟件工具按照制圖規(guī)范繪制出該空間的施工圖。能基本正確使用測量工具測量出空間尺寸，并能使用CAD軟件工具按照制圖規(guī)范繪制出該空間的施工圖。使用測量工具測量出空間尺寸，并能使用CAD軟件工具繪制出該空間的施工圖。不能使用測量工具測量出空間尺寸，并不能使用CAD軟件工具繪制出該空間的施工圖。4.總成績評定總成績應由平時考核成績和期末考核成績構成，其構成比例應科學合理。書寫格式：總成績（100%）