2025屆河北省阜城中學(xué)高一物理第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題含解析

2025屆河北省阜城中學(xué)高一物理第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、一列火車從張掖開往北京，下列敘述中，指時間的是()A．火車在早上5點20分從張掖出發(fā)B．列車共運行了32小時C．列車在9點45分到達中途的南京站D．列車在下午13點20分到達北京站2、2014年在俄羅斯舉辦的第22屆冬季奧運會比賽項目中：冰壺運動員需要運用多種旋轉(zhuǎn)技術(shù)推出冰壺；冰球運動員需要用力將冰球打入對方大門；短道速滑運動員在彎道處要控制好身體的傾斜程度；自由式滑雪空中技巧運動員在高空中需要做出各種高難度翻轉(zhuǎn)．在這些項目中可以看成質(zhì)點的是（）A．冰壺比賽中運動的冰壺B．冰球比賽中運動的冰球C．短道速滑中的運動員D．高空翻騰技巧運動中的運動員3、關(guān)于摩擦力下列說法正確的是A．有彈力就一定有摩擦力B．滑動摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反C．只有靜止的物體才會受到靜摩擦力，運動的物體不會受到靜摩擦力D．靜摩擦力的方向可能與物體的運動方向相同4、某同學(xué)手拿甲、乙兩物體，若甲物體的重力是乙物體的10倍，它們在同一高度處同時自由下落（不計空氣阻力），則下列說法中正確的是A．甲比乙先著地 B．甲比乙的加速度大C．甲乙同時著地 D．無法確定誰先著地5、從高處釋放一小球甲，經(jīng)過2s從同一地點再釋放小球乙，在兩小球落地前，則（

）A．它們間的距離保持不變 B．它們間的距離不斷減小C．它們間的速度之差保持不變 D．它們間的速度之差不斷增大6、兩個質(zhì)點A、B放在同一水平面上，由靜止開始從同一位置沿相同方向同時開始做直線運動，其運動的v--t圖象如圖所示，對A、B運動情況的分析，下列結(jié)論正確的是（）A．A、B加速時的加速度大小之比為2:1B．在t=3t0時刻，A、B相距最遠C．在t=5t0時刻，A、B相距最遠D．在t=6t0時刻，A、B相遇7、在平直公路上行駛的甲車和乙車,其位移--時間圖象分別為圖中直線和曲線所示,圖中t1對應(yīng)x1A．t1-tB．在t1時刻,C．在t1-tD．在t1-t8、為了測出樓房的高度，讓一石塊從樓頂自由下落（不計空氣阻力），測出下列哪些物理量（重力加速度g已知），就可以算出樓房的高度（）A．石塊下落到地面的總時間B．石塊落地前的瞬時速度C．石塊落地前最后1秒的位移D．石塊通過第一個1米的時間9、從斜面上某一位置每隔0.1s釋放一個相同的小球，釋放后小球做勻加速直線運動，在連續(xù)釋放幾個后，對在斜面上滾動的小球拍下如圖所示的照片，測得，．則（）A．小球的加速度B．CD段的距離為30cmC．B小球的速度D．拍照時A小球上方還有2個小球10、如圖是物體運動的v-t圖象，下列說法正確的是（）A．4-6s速度方向和加速度方向相同B．4s時物體回到出發(fā)點C．6s內(nèi)位移為3mD．2s時刻物體運動方向改變11、物理實驗經(jīng)常需要測量，以下用于測量時間的儀器是_____。A． B． C． D．12、如圖所示，在粗糙水平面上有一質(zhì)量為m的箱子，用與水平方向成θ角斜向上的力F，拉箱子沿水平面做勻速運動．若箱子與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，則箱子所受的摩擦力大小為()A．FsinθB．FcosθC．μmgD．μ(mg-Fsinθ)二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，實驗裝置如圖，實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端每次測出相應(yīng)的彈簧總長度．有一個同學(xué)通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在如坐標(biāo)圖，由此圖線可得出該彈簧的原長為L0＝_________cm，勁度系數(shù)k＝___________N/m.14、（10分）某同學(xué)利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的關(guān)系：（1）實驗室提供了以下器材：電磁打點計時器、一端裝有定滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、學(xué)生直流電源、交流電源（電源頻率為50Hz）、彈簧測力計。其中在本實驗中不需要的器材是___________（2）如圖所示為某次實驗中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有3個打點未畫出．從紙帶上測出x1＝3.20cm，x2＝4.74cm，x3＝6.40cm，x4＝8.02cm，x5＝9.64cm，x6＝11.28cm，x7＝12.84cm.在計時器打出點1、2、3、4、5、6時，小車的速度分別為v1＝0.50m/s，v2＝0.70m/s，v3＝0.90m/s，v4＝1.10m/s，v5＝1.31m/s，v6＝1.51m/s，若從紙帶上0計數(shù)點作為計時起點，請在答題卡所給的坐標(biāo)系中作出小車的v－t圖象_______，由圖象可得，小車運動的加速度大小為________m/s2.三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）物體A在水平力F1=500N的作用下，沿傾角θ=37°的斜面勻速滑動，如圖所示．物體A受的重力G=400N，求：物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）16、（12分）在平直公路上，自行車與同方向行駛的一輛汽車在t＝0時同時經(jīng)過某一個路標(biāo)，它們的位移x(m)隨時間t(s)變化的規(guī)律：汽車為x＝10t－14t2（m），自行車為x＝6t（m（1）自行車追上汽車之前兩車之間的最大距離Lm；（2）當(dāng)兩車再次相遇時距離該路標(biāo)多遠？（3）t=22s時兩車之間的距離L。17、（12分）一汽車以20m/s的初速度向東做勻減速剎車，ls末速度減為16m/s，求：（1）物體的加速度（2）5s末的速度是多少？（3）物體在6s內(nèi)的位移大小．

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】

時間是指時間間隔，對應(yīng)的是過程；而時刻是指時間點，對應(yīng)的是一個瞬間，分析各說法可知；【詳解】A、5點20對應(yīng)的指火車發(fā)車的狀態(tài)，故5點20為一時刻，故A錯誤；B、列車運行32小時是指過程，故32小時為時間，故B正確；C、列車到站是種狀態(tài)，故9點45分是指時刻，故C錯誤；D、列車到站是種狀態(tài)，故13點20分指時刻，故D錯誤；故選B。【點睛】關(guān)鍵是知道時間和時刻在生活中一般不加區(qū)分，但在物理中要注意時間對應(yīng)的是過程，而時刻對應(yīng)的是某一瞬間。2、B【解析】

冰壺比賽中運動的冰壺不能看做質(zhì)點，否則就無法研究其旋轉(zhuǎn)，所以A錯誤。冰球比賽中運動的冰球，可以當(dāng)作質(zhì)點來研究他運動的快慢，所以B正確；短道速滑中的運動員不可以看做質(zhì)點，否則就沒有傾斜程度可言，所以C錯誤；運動員在表演時看的就是運動員的動作，此時不能看成質(zhì)點，所以D錯誤。故選B?！军c睛】質(zhì)點是運動學(xué)中一個重要概念，要理解其實質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略，不能停在表面．3、D【解析】

A.根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件可知，有摩擦力一定有彈力，但有彈力不一定有摩擦力，故A錯誤；BD.摩擦力的方向與相對運動方向相反，可以與運動方向相同或相反，故B錯誤，D正確；C.靜止的物體可以受到滑動摩擦力，如物體在地面上滑動時，地面受到滑動摩擦力；運動的物體也能受到靜摩擦力，比如：正在沿著斜向上運動的傳送帶的物體。故C錯誤；4、C【解析】

不考慮空氣阻力，只受重力的小球，其著陸時間與球的重量無關(guān)，從同一高度同時靜止釋放，物體做自由落體運動，加速度一樣，根據(jù)：可知物體同時著地.A．描述與分析不符，故A錯誤.B．描述與分析不符，故B錯誤.C．描述與分析相符，故C正確.D．描述與分析不符，故D錯誤.5、C【解析】

以釋放乙球開始計時，甲球此時的速度v1=gt=20m/s，與乙球之間的距離x2＝g(t+2)2?gt2＝2gt+2g，隨著時間的增大，甲乙兩球之間的距離越來越大，故AB錯誤；根據(jù)△v=g（t+2）-gt=2g，可知兩球的速度之差保持不變，故C正確，D錯誤；故選C．【點睛】甲、乙兩球均做自由落體運動，由位移公式列出它們的距離與時間關(guān)系的表達式，再求出速度之差與時間的關(guān)系式．從而進行判斷．6、D【解析】試題分析：速度時間圖象的斜率表示加速度，則A加速時的加速度，B加速時的加速度，所以A、B加速時的加速度大小之比為10：1，故A錯誤；速度時間圖線與時間軸所圍成的面積表示位移，當(dāng)AB速度相等時，相距最遠，由圖象可知，在2t0和3t0之間相距最遠，故BC錯誤；當(dāng)AB圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積相等時相遇，根據(jù)圖象可知，在t=6t0時刻，A、B位移相等，相遇，故D正確．故選D?？键cv-t圖像。7、BC【解析】

因x-t圖像的斜率大小等于速度大小，斜率的符號反映速度的方向，乙圖線切線先為正值，然后為負值，知乙的運動方向發(fā)生變化。故A錯誤。在t1時刻，甲車的斜率小于乙車的斜率，故甲的速度小于乙車的速度，故B正確；t1到t2時間內(nèi)，乙圖線的切線斜率在某時刻與甲相同，則兩車的速度可能相同，故C正確；t1到t2時間內(nèi)，兩車的位移相同，時間相同，則平均速度相同。故D錯誤。故選BC。【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道位移時間圖線的物理意義，知道圖線的切線斜率表示瞬時速度，根據(jù)斜率的正負可以確定運動的方向．8、ABC【解析】測出石塊下落到地面的總時間根據(jù)可知高度測出石塊落地前的瞬時速度根據(jù)可知高度測出石塊落地前最后一秒的位移根據(jù)，可求得v，根據(jù)，可計算出之前用的位移，在加上最后一秒的位移，即為總高度測出石塊通過最后一米位移的時間可求得v，根據(jù)可計算出之前用的位移，在加上最后一米即為總高度，所以ABCD都對9、AD【解析】小球釋放后做勻加速直線運動，且每相鄰的兩個小球的時間間隔相等，均為0.1s，可以認(rèn)為A、B、C、D是一個小球在不同時刻的位置．由推論可知，小球加速度為，故A正確；由于連續(xù)相等時間內(nèi)位移差恒定，即，則有，故B錯誤；由題意知B點對應(yīng)AC段的中間時刻，可知B點的速度等于AC段上的平均速度，，故C錯誤；根據(jù)得：，因，知B球上面有3個球，則A球上面有2個球，故D正確，故選AD.【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學(xué)公式和推論：（1）據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出小球的加速度和CD間的距離；（2）根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出拍攝小球B的速度．10、AC【解析】

因v-t線的斜率等于加速度，則4-6s速度為負，加速度也為負，則速度方向和加速度方向相同，選項A正確；0-4s內(nèi)物體速度均為正值，則4s末物體沒有回到出發(fā)點，選項B錯誤；因v-t圖像的面積等于位移，可知6s內(nèi)位移等于前2s內(nèi)的位移：，選項C正確；2s前后速度均為正值，2s時刻物體運動方向沒有改變，選項D錯誤；故選AC.【點睛】本題是速度--時間圖象的應(yīng)用，要明確斜率的含義，知道在速度--時間圖象中圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的含義，能根據(jù)圖象讀取有用信息．11、BC【解析】

A．該圖是天平，是測量質(zhì)量的儀器，選項A錯誤；B．該圖是電磁打點計時器，是計時儀器，選項B正確；C．該圖是電火花打點計時器，是計時儀器，選項C正確；D．該圖是刻度尺，用來測量長度的儀器，選項D錯誤；故選BC.12、BD【解析】物體受滑動摩擦力為f、重力mg、支持力FN，進行受力分析如圖所示：豎直方向受力平衡有：FN+Fsinθ-Mg=0，解得：FN=Mg-Fsinθ，則：f=μ（Mg-Fsinθ），水平方向根據(jù)平衡條件得：二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、3200【解析】彈簧處于原長時，彈力為零，故彈簧的原長L0=3.0cm；

圖象的函數(shù)表達式為：F=k（L-L0），故斜率表示勁度系數(shù)：

勁度系數(shù)；14、學(xué)生直流電源、彈簧測力計如圖所示：2.4～2.6【解析】（1）打點計時器接交流電源，學(xué)生直流電源不需要，本實驗中不需要測量力的大小，因此不需要彈簧測力計。（2）小車的速度-時間關(guān)系圖線如圖所示：

；在圖象中，圖線的斜率表示加速度的大?。簞t。點睛：本題考查了有關(guān)紙帶處理的基本知識，平時要加強基礎(chǔ)實驗的實際操作，提高操作技能和數(shù)據(jù)處理能力，要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留，同時注意利用圖象來解決問題。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、【解析】因F1cos370=400N>Gsin370=240N，則物體勻速上滑；物體的受力如圖，分解mg和F，在X方向和Y方向受力均平衡，則有：

mgsin37°+μFN=Fcos37°，F(xiàn)N=mgcos37°+Fsin37°

解得：μ=點睛：本題是物體的平衡問題，首先要判斷物體的運動方向，從而判斷摩擦力的方向，同時，要正確分析物體的受力情況，運用正交分解法處理多力平衡問題．16、（1）16m；（2）96m；（3）32m?！窘馕觥?/p>

（1）汽車x=10t-14t2=v0t+12at2得，初速度v0=10m/s，加速度a=?0.5m/s2，做勻減速直線運動。自行車x=6t=vt．做速度為6m/s的勻速直線運動