捏泥人手工活動(dòng)流程

捏泥人手工活動(dòng)流程捏泥人手工活動(dòng)流程篇一活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用團(tuán)圓和連接的方法，塑造出泥人的基本形象。2、通過觀看教師示范，初步掌握制作的技巧。3、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、五彩橡皮泥，泥工板、半截火柴棒（每位幼兒人手一份）2、用雪碧瓶等材料圍合制作的“泥人娃娃樂園”?；顒?dòng)過程：一、開始部分：小朋友們，今天，我們班上來了一位新朋友，你們猜一猜，它是誰？二、基本部分：教師出示泥人，引起幼兒興趣。1、你們看，這是什么？你們喜歡它嗎？2、你們想不想自己也來做一個(gè)泥人？教師邊提問邊示范制作泥人的方法。1、泥人的頭是什么樣子的？上面有什么？2、泥人的身體是什么樣子的？身體上有什么？3、想一想，怎樣將泥人的頭和身體連在一起？步驟：將黃色橡皮泥先分成三份，各色橡皮泥各準(zhǔn)備一點(diǎn)，取黃色橡皮泥中的一份團(tuán)圓，作為人的頭；用另一半黃色橡皮泥中的一點(diǎn)，作為人的兩只耳朵，連在人的頭上；用黑色橡皮泥搓兩個(gè)小圓壓扁，作為眼睛放在臉上，再用黃色橡皮泥壓扁，作為人的鼻子；再用紅色橡皮泥壓扁，作為人的鼻子；用粉紅色橡皮泥搓成橢圓形，作為人的身體；將黃色分成四份，搓長(zhǎng)連在身體上，作為人的四肢；最后再用火柴棒將頭部與身體連起來。幼兒制作，教師巡回觀察并進(jìn)行對(duì)個(gè)別能力較弱的幼兒給予指導(dǎo)和幫助。教師：泥人娃娃，一個(gè)人感到很孤獨(dú)，沒有朋友玩，小朋友請(qǐng)你們幫幫泥人娃娃吧，用橡皮泥做許多泥人娃娃好嗎？三、結(jié)束部分：展示幼兒的作品，建立娃娃樂園。教師：我們把小泥人都送到娃娃樂園吧！教師帶領(lǐng)幼兒參觀娃娃樂園，請(qǐng)幼兒像同伴介紹自己制作的泥人娃娃，教師對(duì)幼兒的制作活動(dòng)表示贊賞?；顒?dòng)反思：玩是幼兒的天性，而幼兒園的泥工是幼兒喜愛的手工活動(dòng)之一。幼兒在塑造物體過程中，可激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣，提高幼兒泥塑的技能技巧，發(fā)展小肌肉群動(dòng)作。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)到成功的同時(shí)激發(fā)他們對(duì)泥塑的興趣。捏泥人手工活動(dòng)流程篇二一、活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用揉、搓、捏、團(tuán)圓、壓扁等方法表現(xiàn)人物的主要特征。2、嘗試運(yùn)用簡(jiǎn)單造型表現(xiàn)人物的快樂心情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、微笑、大笑、偷笑等不同笑的表情泥人若干；2、每人一面小鏡子；3、彩泥若干，牙簽、塑料工具若干套。三、活動(dòng)過程：（一）欣賞泥人范例出示泥人范例，請(qǐng)幼兒觀察他們的表情。提問：1、小泥人們的表情一樣嗎？2、他們的笑一樣嗎？都是什么樣的笑？3、你猜猜他們?yōu)槭裁葱Γ拷處熞龑?dǎo)幼兒依據(jù)小泥人笑的不同神態(tài)進(jìn)行猜測(cè)，鼓勵(lì)幼兒積極調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己生活中開心的事來進(jìn)行聯(lián)想。（二）觀察笑的表情1、用小鏡子照一照自己笑的表情。2、看一看別人笑的表情。提問：（1）、你笑的時(shí)候是什么樣子的？（2）、小伙伴笑的時(shí)候是什么樣子的？不同的笑哪里不一樣？教師鼓勵(lì)幼兒自己大膽表述自己觀察所得：微笑的時(shí)候：眼睛笑咪咪，嘴角向上翹；大笑的時(shí)候：嘴巴張開。（三）創(chuàng)意制作：快樂小泥人1、出示材料，請(qǐng)幼兒介紹制作方法。提問：你想怎樣做出小泥人？教師引導(dǎo)到幼兒調(diào)動(dòng)已有的玩彩泥的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用完整的語言進(jìn)行表述，同時(shí)讓幼兒邊動(dòng)手操作。引導(dǎo)全體幼兒自己動(dòng)腦想一想怎么能讓小泥人站住。2、教師簡(jiǎn)單小結(jié)基本方法，幼兒自由創(chuàng)作。教師關(guān)注不同能力水平的幼兒：可以自己創(chuàng)作，可以照鏡子捏，可以觀察小伙伴捏，可以按照泥人范例捏。（四）快樂泥人展1、展示介紹：提問：（1）你的泥人為什么笑？（2）你是用什么方法創(chuàng)作的？教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用完整的語言交流表述泥工創(chuàng)作的基本技能。2、欣賞評(píng)價(jià)：提問：（1）、看看小伙伴的泥人和你的泥人哪里不一樣？（2）、你最喜歡哪個(gè)小