幼兒園勇敢教案7篇

第幼兒園勇敢教案7篇教案的編寫(xiě)過(guò)程應(yīng)是一個(gè)不斷反思和改進(jìn)的過(guò)程，以提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)能力需要不斷反思和改進(jìn)教案，這樣才能適應(yīng)多變的課堂環(huán)境，XX小編今天就為您帶來(lái)了幼兒園勇敢教案7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

幼兒園勇敢教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解消防隊(duì)員所從事的工作，知道消防隊(duì)員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)消防隊(duì)員的情感。

2、了解防火知識(shí)，培養(yǎng)消防意識(shí)，豐富自我保護(hù)的常識(shí)、方法。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶

活動(dòng)過(guò)程：

(一)參觀消防隊(duì)，讓幼兒了解消防員所從事的工作。

(二)通過(guò)提問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒回憶參觀時(shí)看到的和聽(tīng)到的。

教師：

1、昨天我們到哪兒了玩得開(kāi)心嗎給你印象最深的是什么(請(qǐng)一二名幼兒大膽地講述)

2、分小組展開(kāi)討論：你覺(jué)得消防員叔叔最棒的是什么(教師鼓勵(lì)幼兒大膽地參與討論，并完整地表述給同伴聽(tīng))

3、教師進(jìn)行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災(zāi)對(duì)人的生命財(cái)產(chǎn)的威脅，體會(huì)消防員是最勇敢、最可愛(ài)的人。

(一)讓幼兒掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救的常識(shí)和方法。

教師：火災(zāi)真可怕，大家可不能玩火，可萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢

(二)展示幼兒園的樓層設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)幼兒展開(kāi)討論為樓層設(shè)計(jì)安全通道。

通過(guò)消防游戲，讓幼兒進(jìn)一步鞏固和遷移火災(zāi)自我保護(hù)的意識(shí)和方法。

區(qū)域活動(dòng)：

美工區(qū)：為幼兒提供塑料袋、可樂(lè)瓶、易拉罐供幼兒設(shè)計(jì)制作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪開(kāi)成消防服;用可樂(lè)瓶和油漆制成滅火器等。

角色區(qū)：為幼兒提供美工區(qū)制作的道具，讓幼兒自主選擇，扮演角色進(jìn)行游戲。

語(yǔ)言區(qū)：為幼兒提供有關(guān)的防火知識(shí)圖片，讓幼兒通過(guò)討論作進(jìn)一步的鞏固。

教學(xué)反思：

由于活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)，沒(méi)有考慮到中班的孩子年齡過(guò)小，活動(dòng)難度過(guò)大，在練習(xí)火警逃生時(shí)有幾個(gè)不孩子摔倒，還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參加。

幼兒園勇敢教案篇2

動(dòng)作建議

前奏4小節(jié)，準(zhǔn)備動(dòng)作。

1-----16小節(jié)，蛙泳動(dòng)作、2小節(jié)一個(gè)動(dòng)作重復(fù)做8次。

17-----32小節(jié)，自由泳動(dòng)作、1小節(jié)一個(gè)動(dòng)作重復(fù)16次。

從頭反復(fù)一次

游戲玩法建議

1、游泳部分：幼兒聽(tīng)音樂(lè)做相應(yīng)的游泳動(dòng)作。

2、下海游泳(沖浪音樂(lè)進(jìn)入)：輪胎演變成沖浪板、幼兒站在輪胎上，擺一個(gè)造型進(jìn)行沖浪表演。

3、設(shè)置游戲情景，沖浪板被沖走、孩子二人或三人_個(gè)輪胎進(jìn)行合作沖浪。

二、教學(xué)活動(dòng)建議

活動(dòng)目標(biāo)

1、能根據(jù)音樂(lè)的樂(lè)句有結(jié)構(gòu)地、有節(jié)奏地表現(xiàn)音樂(lè)。

2、能有節(jié)奏地游泳，在沖浪的過(guò)程中鍛煉幼兒的平衡能力、動(dòng)作的敏捷性以及相互協(xié)作的能力。

3、體驗(yàn)游泳和沖浪游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入階段

交待今天的角色和目的地，引起孩子游戲的興趣

2、引導(dǎo)孩子創(chuàng)編和學(xué)習(xí)游泳動(dòng)作

(1)提問(wèn)挖掘孩子游泳的生活經(jīng)驗(yàn)

(2)讓孩子學(xué)會(huì)游泳的動(dòng)作和記住游泳的名稱。(只是手上動(dòng)作)

3、引導(dǎo)孩子跟著音樂(lè)節(jié)奏練習(xí)游泳

(1)在音樂(lè)中游泳

(2)從手動(dòng)到和手腳一起動(dòng)(走出游泳圈原地手腳一起聽(tīng)音樂(lè)游)

(3)從固定的位置到流動(dòng)的空間，練習(xí)孩子手腳的協(xié)調(diào)性(提示孩子隨意游，跟上音樂(lè)節(jié)奏，不要撞到朋友，海浪的音樂(lè)悄悄進(jìn)入)

4、游戲：下海游泳沖浪，體驗(yàn)游泳和沖浪的快樂(lè)

游泳沖浪》游戲，依次撤二到三個(gè)輪胎多次進(jìn)行游戲

5、根據(jù)幼兒的情況結(jié)束活動(dòng)。

三、友情提示

1、活動(dòng)延伸：在活動(dòng)之后，還可以嘗試用其他運(yùn)動(dòng)器械來(lái)游戲(平衡木、平衡臺(tái)、椅子、桌子……)。也可以把它運(yùn)用到體育游戲中進(jìn)行。

幼兒園勇敢教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)對(duì)手影的想像、添畫(huà)，塑造出各種小動(dòng)物的形象。

2、對(duì)手影添畫(huà)活動(dòng)感興趣。

3、樂(lè)意幫助同伴，共同戰(zhàn)勝困難。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、將大樹(shù)、小草等布景布置在幕布的背面，用投影儀從幕后打出影子。

2、手影飾小蝸牛，大灰狼、小兔。

3、故事錄音。

活動(dòng)過(guò)程

一、交待內(nèi)容，引起興趣。

1、教師：今天老師要請(qǐng)小朋友看影子戲，聽(tīng)故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，認(rèn)真聽(tīng)。

2、放錄音：

一天，有一只小蝸牛到河邊去河水，一只狼走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：

“這河里的水是我的，你為什么要喝我的水？”小蝸牛說(shuō)；“這水是從山上流下來(lái)的，怎么是你的呢？”

狼說(shuō)：“我說(shuō)是我的就是我的，你喝了我的水，晚上我要來(lái)吃掉你！”說(shuō)完，狼就走了。

小蝸?；氐郊依?，想起狼說(shuō)晚上要來(lái)吃他，就哭了起來(lái)，一只小兔走來(lái)，看見(jiàn)小蝸牛在哭，就問(wèn)：

“小蝸牛，你為什么哭啊？”“狼說(shuō)晚上要來(lái)吃我?！毙⊥谜f(shuō)“不要緊，晚上我你?！?/p>

二、引導(dǎo)幼兒想像

1、提問(wèn)：我們看到的影子戲和平時(shí)看到的兒童片有什么不同？

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是用手影表演出來(lái)的。

2、教師：小蝸牛為什么要哭？誰(shuí)愿意幫助他？怎么幫助他？

3、幼兒互相討論，交流自己的想法：

我用手影變出╳╳小蝸牛

三、幼兒操作

將自己手影變出的樣子印畫(huà)在紙上，并添畫(huà)出小動(dòng)物的形象。

教師鼓勵(lì)幼兒大膽想像出不同的小動(dòng)物小蝸牛，重點(diǎn)幫助個(gè)別有困難的幼兒。

四、。

用實(shí)物投影儀將幼兒想像出的小動(dòng)物投射到幕布上，

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)的幼兒將自己的故事講述給同伴聽(tīng)。

幼兒園勇敢教案篇4

一.目標(biāo)

1、發(fā)展幼兒走、跑、鉆和平衡的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏和協(xié)調(diào)的能力。

2、讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì)。

二.準(zhǔn)備

道具:樹(shù)若干棵,小矮人裙子12條,老巫婆扮演者一名,籃子12個(gè);

器材:矮凳若干,長(zhǎng)梯一個(gè),拱形門5個(gè),泡沫墊若干,錄音機(jī),錄音帶。

三、游戲玩法

1、聽(tīng)音樂(lè),小矮人出場(chǎng)。

教師:小矮人、白雪公主病了,不過(guò)我們大家都不用傷心,我知道有一棵神奇的蘋(píng)果樹(shù),只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的蘋(píng)果樹(shù)在很遠(yuǎn)的地方,我們會(huì)遇到許多困難,可能還會(huì)遇到老巫婆呢,你們怕不怕對(duì),我們都是勇敢的小矮人,一定要找到蘋(píng)果樹(shù)!

2、小矮人先走過(guò)窄窄的石頭路,然后一起來(lái)到樹(shù)林,尋找蘋(píng)果樹(shù),在沒(méi)有找到的情況下,繼續(xù)鉆過(guò)山洞向前尋找。

3、突然下起了暴雨,小矮人們四處尋找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想辦法走過(guò)去,利用石頭搭成小橋,然后走過(guò)小橋,終于找到了蘋(píng)果樹(shù)。

4、小矮人摘到蘋(píng)果后,高高興興地往回走,當(dāng)沁到樹(shù)林時(shí),遇到了老巫婆,最后小矮人們想方法,互相團(tuán)結(jié)協(xié)作,把老巫婆趕走了,然后把蘋(píng)果送給白雪公主吃,治好了她的病。

五、游戲規(guī)則

1、幼兒能有秩序的參與游戲,練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

2、在奔跑過(guò)程中注意不與同伴碰撞。

幼兒園勇敢教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握肩上揮臂投物的基本動(dòng)作，投擲能有一定的目測(cè)力和準(zhǔn)確度。

2、積極主動(dòng)地參與投擲游戲，樂(lè)意學(xué)習(xí)解放軍的勇敢品質(zhì)和合作精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

沙包紙球若干、紙箱筑成的碉堡、足夠大的場(chǎng)地、《學(xué)做解放軍》音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入：我是小小解放軍播放《學(xué)做解放軍》音樂(lè)入場(chǎng)。

帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：踏步走等。

二、好好練本領(lǐng)談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣：小解放軍們，我們要打敗敵人，必須先練好本領(lǐng)。今天我們要來(lái)練習(xí)投炸彈的本領(lǐng)。你們覺(jué)得投炸彈的動(dòng)作是怎么樣的？

老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作：小小腳，分分開(kāi)，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來(lái)，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，炸藥包，用力往前扔。（幼兒跟隨教師空手練習(xí)）幼兒拿沙包自由練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作。

游戲哪個(gè)炸藥包扔得遠(yuǎn)：站在線后，聽(tīng)口令用力將沙包投出去。

三、勇敢執(zhí)行任務(wù)小解放軍，我們已練好了本領(lǐng)，要出發(fā)去炸敵人的碉堡了。

我們先去偵察一下敵情：介紹場(chǎng)地安排和游戲規(guī)則并組織幼兒進(jìn)行投擲。

集中交流：你投中敵人的碉堡了嗎？怎么樣才能投得更準(zhǔn)？（再投一次）組織幼兒再次游戲：小解放軍們，你們真能干，現(xiàn)在又接到了上級(jí)的命令，發(fā)現(xiàn)在我們剛才炸掉的碉堡的不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)碉堡。我們要分組去炸掉它。我們要爬過(guò)敵人的封鎖線，到達(dá)炸點(diǎn)后，投擲炸藥包，看看哪一隊(duì)先完成任務(wù)。（組織分組游戲）四、慶祝勝利放松運(yùn)動(dòng)：我們終于成功消滅了敵人，我們來(lái)?yè)]一揮勝利的旗幟，吹響勝利的號(hào)角，向我們的戰(zhàn)友們招招手：我們勝利啦！

小解放軍，你們的任務(wù)完成得非常出色，讓我們一起《學(xué)做解放軍》，邁著有力的步伐回到我們的駐營(yíng)地。

幼兒園勇敢教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.使用“上下、里外、前后”等方位詞來(lái)描述空間位置。

2.進(jìn)行20以內(nèi)的唱數(shù)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

進(jìn)行20以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.《我的數(shù)學(xué)》第4~5頁(yè)。

2.玩具熊或其他毛絨玩具若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒分組玩“獵人找小熊”的游戲。

1.一部分幼兒當(dāng)獵人，閉上眼睛，從1數(shù)到20，其他人幫忙一起數(shù)，并監(jiān)督獵人，不可以睜開(kāi)眼睛。

2.另一部分幼兒利用這個(gè)時(shí)間把玩具熊藏好，獵人數(shù)到20后，就可以睜開(kāi)眼睛找玩具熊。

3.其余幼兒不能說(shuō)出玩具熊被藏的地方，但可以用拍手的方式暗示獵人—當(dāng)獵人接近目標(biāo)時(shí)，用力拍手；遠(yuǎn)離目標(biāo)時(shí)，輕輕拍手。

二、請(qǐng)扮演獵人的幼兒使用“上下、里外、前后”等方位詞來(lái)描述小熊藏的.位置，例如：“藏在布的下面”，“藏在柜子后面”，“藏在抽屜里面”......

三、請(qǐng)幼兒翻到《我的數(shù)學(xué)》第4~5頁(yè)，分別將桌子下面的東西圈起來(lái)，把籃子外面的東西圈起來(lái)。

四、活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)效果是挺好的，我在進(jìn)行本次活動(dòng)的環(huán)節(jié)上設(shè)置了一些角色扮演，孩子們都特別感興趣，踴躍參與到了其中，這一點(diǎn)我感到非常高興，但由于小班幼兒年齡偏小，在進(jìn)行20以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)和唱數(shù)的時(shí)候，不是很清楚，數(shù)到10以后就顯得有點(diǎn)陌生了。

其次，在進(jìn)行使用“上下、里外、前后”等方位詞描述的時(shí)候，幼兒也不是很清楚，大部分幼兒不能按照我的要求來(lái)進(jìn)行描述。

幼兒園勇敢教案篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步掌握投擲的正確方法，能夠區(qū)分投、拋、揮的動(dòng)作。

2、通過(guò)練習(xí)、示范，明確正確姿勢(shì)后，能夠投得更遠(yuǎn)。

3、游戲中能夠投入的參加游戲，不怕苦、不怕累，遵守游戲規(guī)則。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、場(chǎng)地布置

(1)兩根柱子之間拉一根繩子,在一定的距離的地下貼上一條線,讓幼兒在此線后面進(jìn)行投擲。

(2)在墻上貼上兩--四個(gè)靶子,地上貼條線(線與墻上靶的距離有近有遠(yuǎn))

(3)四個(gè)畫(huà)架，作為敵人的城堡。

(4)大椅子若干

2、材料

報(bào)紙球