七年級生物下冊教學(xué)工作計劃

學(xué)工作，七年級學(xué)生正處于對人體生理產(chǎn)生好奇的青春期階段，對于容興趣比較濃厚，因此在教學(xué)過程中要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生春期和人體生理的知識。為了更好的完成本學(xué)期的工作，行將本學(xué)更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),增加實踐環(huán)節(jié),使每一個學(xué)生能夠在探究能力,學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。能夠在責(zé)任感,合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),打下必要的基礎(chǔ)。圈中的人,教學(xué)內(nèi)容介紹人的生理活動和生長發(fā)育都依賴于生物圈的資源和環(huán)境。人類的活動更影響和改變著生物圈。這個單元的學(xué)習(xí),既要了解人體的構(gòu)造和生理,還要關(guān)注人和生物圈的關(guān)系。因材施教,促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展。努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),教學(xué)目標(biāo),內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。2、教學(xué)中要使學(xué)生在知識,能力,情感,態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。養(yǎng)，要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查,技能訓(xùn)練,探究和資料分析活動。流。5、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景例如,提供相關(guān)的圖文信息資料,型。物科學(xué)素養(yǎng)。人的由來(6課時)第一節(jié)人類的起源和發(fā)展(2課時)第二節(jié)人的生殖(2課時)第三節(jié)青春期(1課時)第四節(jié)第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)(2課時)第二節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全(2課時)呼吸道對空氣的處理(1課時)第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換(2課時)第三節(jié)空氣質(zhì)人體內(nèi)的物質(zhì)的運(yùn)輸(7課時)第一節(jié)流動的組織--血液(2課時)第二節(jié)流人體內(nèi)的廢物的排除(2課時)第一節(jié)尿的形成和排除(1課時)第二節(jié)人糞尿的處理(1課時)人體生命活動的調(diào)節(jié)(7課時)人體對外界環(huán)境的感知(2課時)第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成(2課時)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(2課時)第四節(jié)激素調(diào)節(jié)人類活動對生物圈的影響(4課時)第一節(jié)分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例(1課時)探究環(huán)境污染對生物的影響(2課時)第三節(jié)擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計劃(1課時)總之,在新學(xué)期中,我會努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,教學(xué)原則,教學(xué)策略和教學(xué)方法去引導(dǎo)教育學(xué)生.創(chuàng)造性地開展教學(xué),由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)者,由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者,從而提高教育質(zhì)量,取得新的成績。新的學(xué)期開始了，新學(xué)期有新的打算。對于我來說，這學(xué)期將是一個關(guān)鍵而忙碌的學(xué)期。之所以說是一個關(guān)鍵而忙碌的學(xué)期，是因為我區(qū)八年級生物不但要學(xué)習(xí)八年級下冊的知識，還要對四冊書進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這以我們面臨很大的挑戰(zhàn)。除了做好自己的本職工作外，還要利用一切可習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。為了更好的利用時間，合理的安排教與學(xué)的做如下計劃。關(guān)于生物、地理等科目，學(xué)校一貫不夠重視，而這績放在教學(xué)的首位。如果生物地理考不好，會影響到他們升初三無論如何應(yīng)盡自己的最大努力，督促每一個同學(xué)，不管結(jié)果怎樣，月。但我認(rèn)為要提高教學(xué)成績，最關(guān)鍵的是要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱講，讓學(xué)生充分的進(jìn)行小組之間的合作、討論和學(xué)習(xí)。生物課的復(fù)習(xí)；（生補(bǔ)充相關(guān)習(xí)題，拓展學(xué)生的視野。老師準(zhǔn)備不同層次的習(xí)題，學(xué)習(xí)過作用。用這種復(fù)習(xí)的方式，可以調(diào)動不同層次學(xué)生的參與，不同層次的了解學(xué)生掌握的情況，發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的改進(jìn)和補(bǔ)救。上學(xué)期進(jìn)行了幾次抽測考試，調(diào)動了部分同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情習(xí)生物的熱情還不高，還需要賞識和鼓勵，這種抽測設(shè)計到的知識面小看書學(xué)習(xí)，都可以取得不錯的成績。只要能進(jìn)步就可以得到老師的肯定、班主任的肯定、中增加了老師的工作量：要出題、要閱卷，但只要對學(xué)生有好處，我們累點也無所謂。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀新、有所突破。收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗,充分調(diào)動教師們的積極性,發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動。標(biāo)準(zhǔn)，并在初二完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)試教二年的納整理出適合我校校情的評價體系。物，促進(jìn)社會發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。中要有科研意識，要邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型快樂的教發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)料分析活動。5．教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段導(dǎo)。八年級班僅有二，三十個學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣物的平均成績在八年級全學(xué)科排名靠后，雖然高分還可以學(xué)生較多，因此班平均被拉下來了。這個學(xué)性，爭取成績有較大的提高。8----9傳染病和免疫學(xué)工作，七年級學(xué)生正處于對人體生理產(chǎn)生好奇的青春期階段容興趣比較濃厚，因此在教學(xué)過程中要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),增加實踐環(huán)節(jié),使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解。能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考，能夠在探究能力,學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。能夠在責(zé)任感,合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),打下必要的基礎(chǔ)。的人,教學(xué)內(nèi)容介紹人體的營養(yǎng)能量供應(yīng)等及健康地生活。人類的活動更影響和改變著生物圈。這個單元的學(xué)習(xí),既要了解人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸，人體代謝廢物的排出,還要關(guān)注人體的自我調(diào)節(jié)及人在生物圈的義務(wù)。教,促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展。努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),教學(xué)目標(biāo),內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。2、教學(xué)中要使學(xué)生在知識,能力,情感,態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,必須與和體驗各種科學(xué)探究活動。通過組織學(xué)生參加各種實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查,技能訓(xùn)練,探究和資料分析活動。課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo),強(qiáng)化教學(xué)。5、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景例如,提供相關(guān)的圖文信息