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文檔簡介
山東省青島市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版能力評測(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).據(jù)語境,讀拼音,寫字詞。王老師有時(shí)很,很關(guān)心我們,有時(shí)又很嚴(yán)厲,要求班干部做事一定要公平公正,不能搞。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).寫出下列文言句中加點(diǎn)字的意思。
(1)梁國楊氏子九歲,甚聰惠。
甚:_________。
(2)孔君平詣其父。
詣:________。
(3)父不在,乃呼兒出。
乃:_______。
(4)為設(shè)果,果有楊梅。
設(shè):______。
(5)孔指以示兒曰:“此是君家果。示:_______。
(6)未聞孔雀是夫子家禽。
聞:______。2).根據(jù)語境,看拼音,寫詞語。
(1)白鷺站在清水田里,就像一幅xiāngqiàn()在玻璃框里的畫,使人一見就生àimù()之心。
(2)我們要珍惜時(shí)間,克服lǎnduò()的毛病,按時(shí)完成老師bùzhì(
)的學(xué)習(xí)任務(wù)。3).根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空
(1)漢字是世界上最古老的漢字之一,經(jīng)歷了漫長的演變過程。漢字字體的演變過程主要有________→________→小篆→_______→楷書。
(2)古詩中有童真童趣:從范成大筆下“童孫未解供耕織,______________”讀出了鄉(xiāng)村孩子學(xué)大人勞作時(shí)的天真可愛;從雷震筆下“牧童歸去橫牛背,______________”讀出了鄉(xiāng)間生活的悠閑自在。古詩中有家國情懷:“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,______________”是戍邊將士的豪情壯志;“______________,南望王師又一年”是陸游收復(fù)失地的渴盼;“羌笛何須怨楊柳,______________”則是戍邊將士對家鄉(xiāng)的思念。4).我會(huì)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)“一花一鳥總關(guān)情”,本單元的課文都寄托了作者的深情。郭沫若老先生說:“白鷺實(shí)在是______________,一首韻在骨子里的______________?!痹S地山先生的父親希望自己的孩子做像花生一樣____________的人,不要做________________________________的人。
(2)不飽食以終日,____________________。
(3)莫等閑,______________,空悲切。
(4)盛年不重來,__________________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),___________________。
(5)《將相和》這篇課文由______________、______________、_______________三個(gè)小故事構(gòu)成。5).我能看拼音寫詞語。
shūlǐ(
)
bào
kǎo(
)
liánɡshi(
)
mánɡlù(
)
kù
shǔ(
)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是(
)A.馴良(xún)B.酵母(jiào)C.紙屑(xiāo)2).班級要建立中國古典名著讀書角,需要你梳理一下書單。下列書單符合班級需要的一項(xiàng)是()A.①《西游記》
②《紅樓夢》
③《小兵張嗄》B.①《非洲民間故事》
②《紅樓夢》
③《三國演義》C.①《西游記》
②《劉胡蘭小傳》
③《紅樓夢》D.①《西游記》
②《紅樓夢》
③《三國演義》3).下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是(
)A.它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球。B.藺相如捧著璧,往后退了幾步,靠著柱子站定,他怒發(fā)沖冠。C.松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物,乖巧,馴良,很討人喜歡。D.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎?評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)溜平。(縮句)
_____________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除
噪音
夾絲玻璃
阻擋強(qiáng)光
變色玻璃
自動(dòng)窗簾
吃音玻璃
自動(dòng)報(bào)警
吸熱玻璃
藕斷絲連2).讀一讀,連一連。益者三友
鶯聞?wù)砩下┥荷?/p>
長江后浪推前浪
誰信東流海洋深
知己知彼
損者三友
燕出簾邊春寂寂
世上新人攢舊人
當(dāng)時(shí)若不登高望
將心比心評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).理清故事情節(jié),按正確的順序給下面句子排序。
()在老牛的幫助下,牛郎和織女組成了幸福美滿的家庭,生下一兒一女。
()王母娘娘拗不過他們,允許他們每年農(nóng)歷七月初七相會(huì)。
()牛郎織女被王母娘娘用一條天河拆散,從此天各一方。
()牛郎從小遭哥嫂虐待,和老牛相依為命。2).給下面句子排列順序,把正確的序號寫在前面的括號里。
(
)那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭。
(
)它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全。
(
)小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng)。
(
)我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上。
(
)我把鳥籠掛在窗前。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).林杰的《乞巧》是根據(jù)牛郎織女的故事創(chuàng)作的古詩。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).按要求完成練習(xí)。聞官軍收河南河北杜甫劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。1.哪一個(gè)字貫串全詩始終?作者是如何描寫喜悅之情的?
_____________________________________
2.描寫詩人聽到消息驚喜的情態(tài)的句子是:“___________________?!?/p>
3.生動(dòng)地表現(xiàn)詩人釋放往日積郁,在突然到來的喜訊面前情感發(fā)生巨大變化的句子是:“__________,_______?!痹u卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
每個(gè)人都有自己的心愛之物,你的心愛之物是什么?你為什么喜歡它?里面有什么故事呢?請你寫一寫自己的心愛之物吧!注意把自己的喜愛之情融在文字里。請你拿起筆,結(jié)合本單元學(xué)習(xí)的寫作方法,把它寫下來。題目自擬,不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。羊吃草的啟示①我家后面有一片綠茵茵的坡地,那就是我小時(shí)候放羊的好地方。②太陽隱去了羞得通紅的大圓臉,偏南風(fēng)吹來A的晚霞,這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草,要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧,它們那副B的樣子,真好像世界上再?zèng)]有什么事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上,鼻翼不停地動(dòng)著,有毒的“土香草”被留下了,嫩芽一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。張大的羊嘴巴一歪一歪的,是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過了草后,在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“反芻”。胃里尚未消化的草莖、草根,這時(shí)又被送進(jìn)口中,進(jìn)行第二次、第三次……咀嚼。③羊吃草,實(shí)在有趣,可要是每個(gè)小孩子都能從中吸取教益,那該多好??!我們的學(xué)校,不正是這一片C的坡地嗎?同學(xué)們在學(xué)習(xí)中是否專心致志,珍惜大好時(shí)光呢?對于我們周圍的世界分得清“嫩芽”和“土香草”嗎?特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、D的精神,同學(xué)們有沒有做到呢?新的知識(shí)學(xué)完了,對于那些不理解或消化不透的草根、草莖,同學(xué)們是否善于經(jīng)?!胺雌c”、反復(fù)咀嚼,直到消化為止呢?④我不止一次地觀察過羊吃草,也不止一次地琢磨上面的這些問題。我們在學(xué)習(xí)中要像羊吃草那樣分清“嫩芽”和“土香草”,要像羊吃草那樣永不倦怠,要像羊吃草那樣反復(fù)咀嚼,那我們還有什么知識(shí)學(xué)不好呢?1.將下面的詞語填在文章中劃線處。
永不倦怠
綠草如茵
聚精會(huì)神
五彩繽紛
2.請把原文中具體描寫羊吃草的句子抄寫下來。
______________________
3.讀了短文你有什么啟發(fā)?
______________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列句子中加點(diǎn)的字和詞選擇正確的解釋。
(1)熟:A.(食物)燒煮到可以食用的程度;B.程度深:C.植物的果實(shí)等完全長成。
①雛鳥在我肩上睡得好熟??!(
)
②秋天到了,果園里的蘋果成熟了。(
)
③米飯蒸熟了,香味撲鼻。(
)
(2)體面:A.面子,身份,體統(tǒng);B.光榮,光彩,面子上好看;C.(相貌或樣子)好看,美麗。
①作為主持人,不僅要長得體面,更要對自己的職業(yè)素養(yǎng)有高要求。(
)
②好吃懶做是不體面的,克勤克儉才是通往幸福生活的途徑。(
)
③像你這樣有文化的人,居然做出這種事來,真是太失體面了。(
)2).請根據(jù)語境將下列詞語填入句子中。遼闊
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