內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

ēnhuì

dǎnqiè

chóuxiè

jūnliè

fánzhí

kùshǔ

límíng

cháoshī

mánglù

línglóng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。

()機(jī)()算

舍()為()

躍躍()()

肅()起()

（1）劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的意志讓人______。

（2）我們要學(xué)習(xí)雷鋒______的精神。2）.4.按課文內(nèi)容填空。（1）《落花生》圍繞落花生寫了種花生、收花生、______、______的過程，父親借花生告訴我們：“人要做有用的人，不要做______，而對(duì)別人______的人?！保?）四時(shí)景物皆成趣。春天的黎明，東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著______的天空，染上微微的紅暈，飄著______的彩云；秋天的傍晚，“______，清泉石上流”的山間美好景色，讓人心生喜愛；寒冷的冬夜，漫漫征途中，“身向榆關(guān)那畔行，______”的場(chǎng)面又是多么壯觀。3）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

（1）在黨的百年奮斗歷程中，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員矜持bùgǒu(

)，舍己為公，讓我們yóuzhōng(

)敬佩。

（2）語(yǔ)文學(xué)習(xí)是心靈的旅行，是美好的享受，我們想象閏土用zhúbiǎn(

)捕鳥的畫面；領(lǐng)略刷子李zhànjiāng(

)刷墻的技藝xiǎngyù

(

)四方；感受cōnghuì(

)的楊氏之子風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空；并按要求回答問題。

（1）孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“___________________?！睏钍现拥幕卮鹈钤冢篲_________________。

（2）《草船借箭》選自我國(guó)著名長(zhǎng)篇小說《_______________》中的一個(gè)故事。作者是____________。這部小說寫的是三國(guó)時(shí)期_________、__________、___________（填上國(guó)家的名稱）的故事。

（3）“荷蘭，是水之國(guó)，__________，也是__________?！睂W(xué)了課文，你覺得“真正的荷蘭”應(yīng)該是__________________。5）.日積月累。

（1）詩(shī)言志，詩(shī)傳情?！妒緝骸分械摹巴鯉煴倍ㄖ性眨琠__________________”寄托著詩(shī)人陸游對(duì)收復(fù)失地、國(guó)家統(tǒng)一的期盼?！稐鳂蛞共础分械摹霸侣錇跆渌獫M天，______________________”表達(dá)了詩(shī)人張繼孤寂憂愁的心情。

（2）古人語(yǔ)，蘊(yùn)哲理。葛洪的一句“不飽食以終日，不棄功___________”告訴我們不可終日無(wú)所用心，輕視時(shí)光；偉人毛澤東更是用一句“一萬(wàn)年太久，_______________”提醒我們要珍惜時(shí)間。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列語(yǔ)句內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．煮酒論英雄、火燒赤壁、千里走單騎、魯智深倒拔垂楊柳……我們都能在《三國(guó)演義》中讀到，從中領(lǐng)略歷史的風(fēng)云變幻。B．《紅樓春趣》這篇文章選自《紅樓夢(mèng)》，講述的是寶玉、黛玉等人在大觀園里放風(fēng)箏的故事。C．《水滸傳》是我國(guó)著名的古代長(zhǎng)篇小說，寫了北宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。D．《西游記》是明代吳承恩所寫的一部長(zhǎng)篇神魔小說。2）.下列關(guān)于描寫方法描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了?！蓖ㄟ^動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，寫出劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的毅力。B．“從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。”通過動(dòng)作描寫，寫出了毛主席的喪子之痛。C．《刷子李》寫了曹小三在觀察師傅刷墻時(shí)，從崇敬到質(zhì)疑再到崇敬的心理變化，從正面反映出刷子李的技藝高超。D．“水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上?！蓖ㄟ^靜態(tài)描寫，表現(xiàn)了古老水城的寂靜之美。3）.下列句子說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《童年的發(fā)現(xiàn)》用倒敘的手法，講述了“我”童年時(shí)發(fā)現(xiàn)“胚胎發(fā)育規(guī)律”的事，充滿童真童趣，令人忍俊不禁。B．《牧場(chǎng)之國(guó)》采用靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫相結(jié)合的方法，寫出了荷蘭美麗、幽靜的牧場(chǎng)風(fēng)光，體現(xiàn)出動(dòng)物與人、與環(huán)境和諧相處的意境。C．我們?cè)谥v笑話時(shí)，要熟記笑話的內(nèi)容，克服不良的口語(yǔ)習(xí)慣，并且要沉住氣，自己不要笑場(chǎng)。D．顏真卿是宋代著名的書法家，他的楷書具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從“最美夕照”和“喧鬧超市”兩個(gè)情景中選一個(gè)，寫出景物的動(dòng)態(tài)美或靜態(tài)美。

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把相對(duì)應(yīng)的上聯(lián)、下聯(lián)和適用的店鋪連起來(lái)。

此即牧童遙指處

學(xué)海無(wú)涯苦作舟

理發(fā)店

但愿世間人俱健

理人間萬(wàn)縷青絲

藥店

操世上頭等大事

何必再問杏花村

酒店

書山有路勤為徑

不惜架上藥生塵

書房2）.四大名著連連看。

《三國(guó)演義》

施耐庵

《猴王出世》

《水滸傳》

羅貫中

《草船借箭》

《西游記》

曹雪芹

《景陽(yáng)岡》

《紅樓夢(mèng)》

吳承恩

《黛玉葬花》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子按正確的語(yǔ)序排列。

(

)大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

(

)起初周圍是靜寂的。

(

)我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。

(

)后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。

(

)接著又看見第二只，第三只。

(

)我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來(lái)。2）.給下列語(yǔ)句排序，將每句的序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)一次，富蘭克林買到一本叫《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來(lái)。

(

)接著，就把自己寫的與原文比較，如果發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過來(lái)。

(

)幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。

(

)這樣下來(lái)，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

(

)“不動(dòng)筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。

(

)美國(guó)科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)古詩(shī)詞內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，正確的寫“√”，錯(cuò)誤的寫“×”。

1．本課三首古詩(shī)詞都使用了借景抒情的手法。(

)

2．詩(shī)句“王孫自可留”中的“王孫”是指王家子孫。(

)

3．“霜滿天”并不是指漫天的霜，而是形容天氣寒冷。(

)

4．《長(zhǎng)相思》的作者是清代的納蘭性德，“長(zhǎng)相思”是詞牌名。(

)

5．“山一程，水一程”說明了身離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)，行軍之艱難。(

)

6．“姑蘇城外寒山寺”中的“姑蘇”指的是蘇州。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。

明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

1．這四句詩(shī)描繪的是山間__（季節(jié)）__（時(shí)間）的景色。其中“_”一句描繪的是靜態(tài)的景物，“___”“___，___”三句描繪的是動(dòng)態(tài)的景物。

2．發(fā)揮想象，用自己的話寫出這四句詩(shī)描繪的景象。

___________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.6.習(xí)作。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，祖國(guó)山河廣闊壯麗。經(jīng)典的書籍是一道風(fēng)景，美麗的大自然是一道風(fēng)景，父母深情的愛是一道風(fēng)景，辛勤付出的身影是一道風(fēng)景……每一道風(fēng)景都令我們動(dòng)容。請(qǐng)以“那是一道風(fēng)景”為題，寫一篇記敘文。要求：①用學(xué)過的方法把重點(diǎn)部分寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感；②不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名；③400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。少年中國(guó)說（節(jié)選）①故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球，②紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，高焉皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。③美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！1．加點(diǎn)字的正確讀音是（

）

天戴其蒼，地履其黃。A．dàilǚB．dàilǔC．dàifù2．加點(diǎn)字的正確解釋是（

）

鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。A．一種兇猛的鳥B．一種兇猛的走獸C．翅膀3．對(duì)下面句子的理解不正確的一項(xiàng)是（

）

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。A．中國(guó)少年應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，勇敢地?fù)?dān)起建設(shè)國(guó)家、興盛國(guó)家的大任。B．建設(shè)美麗的、強(qiáng)大的少年中國(guó)之責(zé)任，在于有作為的中國(guó)少年。C．建設(shè)國(guó)家、興盛國(guó)家的責(zé)任，都由年輕人承擔(dān)，其他入不用管。4．選文第二段多次使用（

）的寫法，來(lái)描繪少年中國(guó)的光輝前景。A．列數(shù)字B．象征C．舉例子5．下面關(guān)于選文語(yǔ)言特點(diǎn)的說法，正確的一項(xiàng)是（

）A．第一段用規(guī)整的排比句，層層遞進(jìn)，語(yǔ)勢(shì)鏗鏘；第二段連續(xù)使用四字詞語(yǔ)，氣象恢弘、壯麗，讀來(lái)令人振奮；第三段直接抒發(fā)情感，富有感染力。B．關(guān)于少年中國(guó)美好的未來(lái)，沒必要寫那么多，可以再精簡(jiǎn)一些。6．百年來(lái)，在強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的激勵(lì)下，數(shù)不清的中華優(yōu)秀兒女為國(guó)家做出了卓越貢獻(xiàn)，請(qǐng)你仿照示例列舉兩個(gè)杰出人物，并簡(jiǎn)要寫出人物的功績(jī)。

示例：鄧稼先

中國(guó)核武器研制工作的開拓者、奠基者。

____________________________________

7．學(xué)習(xí)了課文，了解了杰出人物，你是否也感受到了肩上的責(zé)任與使命，請(qǐng)寫下來(lái)。

____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)“泊”在字典中的解釋完成練習(xí)。

（1）在“船泊港外”中，“泊”的讀音是________，字義是____________。

（2）在“梁山泊”中，“泊”的讀音是_______，字義是_____________。2）.古詩(shī)和名言警句活學(xué)活用。

（1）警察嚴(yán)肅地告誡罪犯(

)，壞事做多了，一定會(huì)自受其