



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試七年級(jí)數(shù)學(xué)(華師版)一、選擇題。(每題3分,共30分)1.下列各數(shù)中,負(fù)有理數(shù)有()-1,2.5,+43,0,120,-1.732,-A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2.下列各組數(shù)互為相反數(shù)的是()A.4和-(-4)B.-3和-13C.-2和-12D.3.|-3|-(-4)=()A.-1B.1C.-7D.74.已知|a|=3,|b|=4,且a>b,則ab的值為()A.12或-12B.1或-1C.1或-7D.7或-15.已知x-2y=3,則代數(shù)式6-2x+4y的值為()A.0B.-1C.-3D.36.如果(k-2x3+|kA.2或-2B.-2C.2D.07.若a2=-32,A.-3B.3C.9D.3或-38.電信5G技術(shù)賦能千行百業(yè),打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)底座,5G牌照發(fā)放三年來(lái),三大電信運(yùn)營(yíng)商共投資4772億元,把數(shù)字4772億用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.4.772×10?B.4.772×101?9.運(yùn)用分配律計(jì)算3.96×(-99)時(shí),下列變形較為簡(jiǎn)便的是()A.(3+0.96)×(-99)B.(4-0.04)×(-99)C.3.96×(-100+1)D.3.96×(-90-9)10.當(dāng)x=1時(shí),代數(shù)式px3+qx+1的值為2024,則當(dāng)x=-1時(shí),代數(shù)式A.-2021B.-2022C.-2023D.-2024二、填空題。(每題3分,共15分)11.若a<0,且|a|=5,則a+1=.12.某網(wǎng)店進(jìn)行促銷,將原價(jià)a元的商品以(0.8a-20)元出售,該網(wǎng)店對(duì)該商品促銷的方法是13.如圖是一個(gè)“數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)”的工作流程示意圖,若輸入的數(shù)值是2,則輸出的數(shù)值為.14.如果代數(shù)式x2-k-3xy15.已知x=5-y,xy=2,計(jì)算3x+3y-4xy的值為.三、解答題。(共75分)16.(8分)計(jì)算.1-18×17.(8分)如圖所示,數(shù)軸的單位長(zhǎng)度為1.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)如果點(diǎn)A、B表示的數(shù)互為相反數(shù),那么點(diǎn)C表示的數(shù)是多少?(2)如果點(diǎn)D、B表示的數(shù)互為相反數(shù),那么點(diǎn)C、D表示的數(shù)是多少?18.(9分)身體健康是人生最大的財(cái)富.本學(xué)期開始,“某校教師跑團(tuán)”正式成立,蔡老師是其中的成員之一,天天堅(jiān)持跑步鍛煉,他每天以3000米為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)記為正數(shù),不足記為負(fù)數(shù).下表記錄了蔡老師上周的跑步情況:星期一二三四五六日跑步情況+460+220-250,-10-330+50+560(1)上周,蔡老師跑步最多的一天比跑步最少的一天多跑了多少米?(2)若蔡老師跑步的平均速度為200米/分鐘,那么,上周他平均每天用了多少分鐘跑步?19.(10分)已知a-2x2y|a|是關(guān)于20.(10分)閱讀下面文字:對(duì)于-可以按如下方法進(jìn)行計(jì)算:原式===0+上面這種方法叫拆項(xiàng)法,你看懂了嗎?仿照上面的方法,請(qǐng)你計(jì)算:-21.(10分)已知關(guān)于x、y的多項(xiàng)式xy3-3x?+x2y??2-5mn是五次四項(xiàng)式((1)求m、n的值;(2)將這個(gè)多項(xiàng)式按x的降冪排列.(3)若|x+1|+|22.(10分)已知x、y為有理數(shù),現(xiàn)規(guī)定一種新運(yùn)算,滿足(a(1)求2⊕4的值.(2)求(1⊕3)⊕(-2)的值.23.(10分)閱讀材料,解決問(wèn)題:我們學(xué)習(xí)了乘方的定義和意義,根據(jù)乘方和乘法兩種運(yùn)算之間的轉(zhuǎn)化了解到:23=2×2×2;2?=2×2×2×2;觀察上述算式:23×2?=2×2×2×2×2×2×2=2?,可以得到:23×2?=2?類比上述式子,你能夠得到:1(2)利用由特殊到一般的思想,可以得到:a?×a?=(m、n都是正整數(shù));我們把類似于a”和a”這樣的式子叫同底數(shù)冪;因此可以得到“(3)知識(shí)運(yùn)用:x?(4)已知x?=3,x?=6,
2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試參考答案七年級(jí)數(shù)學(xué)(華師版)一、1-5:CDDAA6-10:BDCCB二、11.12.打八折后再讓利20元13.14.315.7三、16.(1)23(2)17.(1)C表示的數(shù)為(2)點(diǎn)C表示的數(shù)是0.5,點(diǎn)D表示的數(shù)是18.(1)跑步最多的一天是星期日,跑步最少的一天是星期五
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 梵谷作品市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)分析-深度研究
- 網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制研究-深度研究
- 信號(hào)處理中的隨機(jī)建模-深度研究
- 網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢(shì)預(yù)測(cè)-第2篇-深度研究
- 金融監(jiān)管科技平臺(tái)構(gòu)建-深度研究
- 質(zhì)量管理方法創(chuàng)新-深度研究
- 建筑節(jié)能性能優(yōu)化-深度研究
- 2025年乳品市場(chǎng)銷售合同協(xié)議書樣本
- 網(wǎng)絡(luò)社交對(duì)人際關(guān)系質(zhì)量的影響-第1篇-深度研究
- 評(píng)價(jià)方法創(chuàng)新研究-深度研究
- 毛概課說(shuō)課課件
- 冷庫(kù)熱氟融霜操作
- 考生個(gè)人簡(jiǎn)歷及自述表
- 風(fēng)電機(jī)組偏航誤差產(chǎn)生機(jī)理及調(diào)整策略研究
- 人教版三年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》電子教案
- GB/T 18684-2002鋅鉻涂層技術(shù)條件
- 第九講:信息與大數(shù)據(jù)倫理問(wèn)題-工程倫理
- 四年級(jí)美術(shù)素養(yǎng)附答案
- 2021年全國(guó)中學(xué)生天文奧林匹克競(jìng)賽預(yù)賽試題及答案
- 四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-2.2我們美麗的祖國(guó) |接力版
- Quantum軟件培訓(xùn)手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論