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文檔簡介
人教版七年級上冊語文
單元基礎知識梳理/單元總
結(jié)與提升訓練
單元測試卷(含答案解析)
考點方法專項練
目錄
目錄..............................................................2
第一單元單元總結(jié)與提升.............................................3
一、單元基礎知識梳理............................................3
二、單元檢測卷..................................................4
三、單元考點方法專項練.........................................14
第二單元單元總結(jié)與提升............................................18
一、單元基礎知識梳理...........................................18
二、單元檢測卷.................................................19
三、單元考點方法專項練.........................................30
第三單元單元總結(jié)與提升............................................35
一、單元基礎知識梳理...........................................35
二、單元檢測卷.................................................37
三、單元考點方法專項練.........................................48
第四單元單元總結(jié)與提升............................................55
一、單元基礎知識梳理...........................................55
二、單元檢測卷.................................................56
三、單元考點方法專項練.........................................68
第五單元單元總結(jié)與提升............................................74
一、單元基礎知識梳理...........................................74
二、單元檢測卷.................................................76
三、單元考點方法專項練.........................................88
第六單元單元總結(jié)與提升............................................94
一、單元基礎知識梳理...........................................94
二、單元檢測卷.................................................96
三、單元考點方法專項練........................................107
期末檢測卷........................................................112
2
第一單元單元總結(jié)與提升
一、單元基礎知識梳理
第一單元
0EO
1.易錯字音
朗迪(riin)花包(bdo)彩犢(16ng)鏡
!iCW(zhuxii)倏(shU)忽天涯(yd)
軍(li)臨高舉(mido)
2.易錯字形
lido(噫)亮靜mi(謐)lins6(吝嗇)
Xiao(蕭)瑟jid(碣)石菜qi(畦)
3.多音字
fbo(薄弱)
(濟南)薄{bdo(薄餅)
濟〈
Iji(同舟共濟)
Ibo(薄荷)
4.形近字
繚(lido)繚繞
J衰(shuai)衰弱
噫(lido)噫亮
、蓑(suo)蓑衣
撩(lido)撩撥
1.擬人:桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。
2.擬人、排比:一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,
水漲起來了,太陽的臉紅起來了。
3.比喻、排比:看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著。
動靜結(jié)合:如《春》中“傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片
安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;還有地里
工作的農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠的。他們的草屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。”
這三句運用了動靜結(jié)合的手法,第一句寫的是靜景,第二句寫的是動景,最后一
句寫雨中靜默的房屋,屬于靜景。運用動靜結(jié)合的手法使所描寫的景物相輔相成,
相映成趣。
3
有關(guān)四季的古詩詞:
1.空山新雨后,天氣晚來秋。
——王維《山居秋暝》
2.孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。一一柳宗元《江雪》
1.《春》,作者朱自清,原名自華,字佩弦,號秋實。現(xiàn)代散文家、詩人、
學者。其散文樸素縝密、清雋沉郁、語言洗練、文筆清麗、極富真情實感。代表
作品有《蹤跡》《背影》《春》《荷塘月色》《綠》等。
2.《濟南的冬天》,作者老舍,現(xiàn)代作家,人民藝術(shù)家。原名舒慶春,字舍
予,滿族,北京人。1936年,代表作《駱駝祥子》問世,產(chǎn)生較大影響。
3.《雨的四季》作者劉湛秋,詩人,翻譯家。其詩集《無題抒情詩》獲中國
新詩獎。
4.《古代詩歌四首》之《觀滄?!罚髡卟懿?155—220),東漢末政治家、
軍事家、詩人,是建安文學的代表作家之一。
《古代詩歌四首》之《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》,作者李白(701—762),
字太白,號青蓮居士,唐代詩人。
《古代詩歌四首》之《次北固山下》,作者王灣,唐代詩人,洛陽人。
《古代詩歌四首》之《天凈沙?秋思》,作者馬致遠(約1251-1321以后),
號東籬,元代戲曲作家、散曲家。他與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”。
二、單元檢測卷
第一單元達標檢測卷
題號,一,二,三,總分
得分,
一、基礎積累與運用(25分)
1.下列加點字注音完全正確的一項是()(2分)
A.t至釋(quAn)瞿益(pi)
反芻(chU)模糊(m6)
B.胡銖(zi)瑕洪(ci)
事動(xi)搖搖欲驗(zhui)
4
h?
等眼(s
h圻
找茬(c
C.
)
皇(b6
i)斑
年(m?
半明半
ui)
徘徊(h
(xi)
來攘往
D.即
o)
果(chA
)鳥
h6ng
博憬(c
分)
。(4
改正
,并
別字
的錯
語中
列詞
指出下
2.
欲墜
搖搖
無人
傍若
墨化
潛移
聳聽
危言
翼
小心翼
當然
理所
新裁
別出
自若
鎮(zhèn)定
究底
刨根
百態(tài)
千恣
錯別字
改正
)
)(2分
(
一項是
恰當?shù)?/p>
的詞,
橫線上
入句中
依次填
3.
飲食文
把中國
調(diào),
的語
根氣息
富有草
,以
中國》
尖上的
片《舌
食紀錄
一部美
向
熒屏走
力正從
其影響
熱潮,
收視
引發(fā)了
,
得
述
化講
“中國
一張
出了
界發(fā)
向世
已,也
奮不
人興
讓國
這既
效應。
了蝴蝶
,
現(xiàn)實
”。
名片
雖然但是E
"
入淺出
A.深
但而且pi版iE
不H
J
出
深入淺
B.不但而且證
E
"
慮
深思熟
C.雖然但是成
慮
深思熟
D.
)
)(2分
是(
的一項
不正確
語使用
加點成
面句中
4.下
我
用,使
化的作
潸熔然
起到了
行對我
心的言
責任
中極具
時生活
親在平
A.母
人。
任心的
個有責
為一
也成
。
告聽
用宣
絕非
,這
的災難
臨嚴重
類將面
境,人
護環(huán)
好保
不好
如果
B.
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