2024-2025學(xué)年廣東省中山市西灣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（9月份）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年廣東省中山市西灣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（9月份）一、積累運(yùn)用（23分）1．（10分）默寫(xiě)古詩(shī)文。（1），肯將衰朽惜殘年?。n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（2），人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（3）三年謫宦此棲遲，。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）（4）露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）（5）《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中通過(guò)寫(xiě)明月來(lái)表達(dá)對(duì)天下人美好祝愿，抒發(fā)離人心愿的語(yǔ)句：，。（6）某同學(xué)收集了與“酒”有關(guān)的詩(shī)句，請(qǐng)你根據(jù)批注完成表格。批注詩(shī)句出處賜金放還，盛宴踐行①，。李白《＜行路難＞（其一）》把酒問(wèn)天，彰顯豪放②？。蘇軾《水調(diào)歌頭》酒消傷感，振奮精神③，。劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》2．（2分）請(qǐng)你根據(jù)下面的知識(shí)卡片分析崔顥《黃鶴樓》尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”如何體現(xiàn)“合”句的特點(diǎn)。知識(shí)卡片律詩(shī)的結(jié)構(gòu)章法講究起承轉(zhuǎn)合?！捌稹保ㄊ茁?lián)）即起始，是一首詩(shī)的開(kāi)頭；“承”（頷聯(lián)）即承接，是“起”句的延續(xù)、延伸；“轉(zhuǎn)”（頸聯(lián)）即轉(zhuǎn)折，是變換詩(shī)意；“合”（尾聯(lián)）即收合，點(diǎn)明題旨，收束全詩(shī)，是全篇境界的升華。3．（7分）閱讀下面的文字，完成下列各題。閱讀議論文，可以深化我們對(duì)社會(huì)和人生的認(rèn)識(shí)，提高思辨能力。讀《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，我們明白，人人都要有正當(dāng)職業(yè)，人人都要不斷地_____。凡做一件事，要xīnwúpángwù，若對(duì)職業(yè)不敬，便是xièdú職業(yè)之神圣；讀《精神的三間小屋》，我們懂得，要濡養(yǎng)精神的三間小屋，chùlì我們的精神大廈，就不要_____了事業(yè)的作用；讀《懷疑與學(xué)問(wèn)》，我們知道，懷疑精神不僅可以讓一切虛妄的學(xué)說(shuō)_____，也能促使更新更善的學(xué)說(shuō)產(chǎn)生；讀《論教養(yǎng)》，我們了解，忸怩作態(tài)，不是優(yōu)雅舉止，它是一種自我修養(yǎng)，是以慎重的態(tài)度對(duì)待世界。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①xīnwúpángwù②xièdú③chùlì（2）下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.勞作怠慢不攻自破B.勞碌怠慢摧枯拉朽C.勞碌輕覷摧枯拉朽D.勞作輕覷不攻自破（3）語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.優(yōu)雅舉止，不是忸怩作態(tài)，它是以慎重的態(tài)度對(duì)待世界，是一種自我修養(yǎng)。B.忸怩作態(tài)，不是優(yōu)雅舉止，它是以慎重的態(tài)度對(duì)待世界，是一種自我修養(yǎng)。C.優(yōu)雅舉止，不是忸怩作態(tài)，它是一種自我修養(yǎng)，是以慎重的態(tài)度對(duì)待世界的行為。D.忸怩作態(tài)，不是優(yōu)雅舉止，它是一種自我修養(yǎng)，是以慎重的態(tài)度對(duì)待世界的行為。4．（2分）漢字，是當(dāng)今世界最美的文字之一，寫(xiě)好漢字是我們義不容辭的責(zé)任。漢字有篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)等字體。以“家”字為例，A為篆書(shū)，B為，D為5．（2分）學(xué)校將要組織一場(chǎng)“我和我的祖國(guó)”文藝匯演，班主任張老師想排演愛(ài)國(guó)詩(shī)歌吟誦節(jié)目，他想從毛澤東的《沁園春?雪》、艾青的《我愛(ài)這土地》、陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》這三部作品中，選取一部進(jìn)行吟誦。從作品內(nèi)容或情感上看，你會(huì)向他推薦哪一部？請(qǐng)說(shuō)明理由。（要求：語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、連貫、得體）二、閱讀（47分）6．（15分）閱讀下面選文，完成下列各題。【甲】①崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。②到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自《張岱湖心亭看雪》）【乙】①余性疏脫，不耐羈鎖……撫病痊，居錫城，門(mén)絕履跡盡日惟以讀書(shū)為事。然書(shū)淺易者，既不足觀，艱深者觀之復(fù)不快人?！燠耪?，善說(shuō)書(shū)，……每看書(shū)之暇，則令朱叟登堂娓娓二萬(wàn)言不絕然久聽(tīng)亦易厭。②余語(yǔ)方子公，此時(shí)天氣稍暖，登臨最佳，而此地去惠山最近。因呼小舟，載兒子開(kāi)與俱行。茶鐺未熱，已至山下。山中僧房極精邃，周回曲折，窈若深洞，秋聲閣遠(yuǎn)眺尤佳。眼目之昏聵，心脾之困結(jié)，一時(shí)遣盡，流連閣中，信宿始去。始知真愈病者，無(wú)逾山水，西湖之興，至是益勃勃矣。（選自袁宏道《游惠山記》，有刪改）（1）下列各組句子中，畫(huà)線詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是A．更有癡似相公者即更刮目相待B．是日斯是陋室C．然書(shū)淺易者既不足觀不足為外人道也D．至是益勃勃矣有所廣益（2）把選文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。②始知真愈病者，無(wú)逾山水。（3）用“/”給下面句子斷句。（斷兩處）則令朱叟登堂娓娓二萬(wàn)言不絕然久聽(tīng)亦易厭（4）【甲】文主要運(yùn)用了的表現(xiàn)手法，描繪了西湖雪景；【乙】文兩段之間運(yùn)用了的表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者。【甲】【乙】?jī)晌墓餐w現(xiàn)了古代文人的閑趣，這種閑趣分別體現(xiàn)了張岱和袁宏道怎樣的精神追求？7．（10分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。言而有信，誠(chéng)者自成汪曦永①“與朋友交，言而有信”出自《論語(yǔ)?學(xué)而》，意思是朋友間交往，一定要守信用、講誠(chéng)信、重承諾。信者，人言也；誠(chéng)者，言成也。《中庸》指出：“誠(chéng)者自成也?！薄罢\(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也”，孟子認(rèn)為，誠(chéng)信是自然的規(guī)律，追求誠(chéng)信是做人的規(guī)律。崇尚誠(chéng)信不僅是古訓(xùn)，更是當(dāng)下社會(huì)良序發(fā)展的基石。②出言必成，其言方信，“誠(chéng)信”二字是成功的關(guān)鍵。商鞅變法圖強(qiáng)獲得成功，始于徙木立信取信于民。商鞅制定好變法之策后，并沒(méi)有立即公布，而是在國(guó)都市場(chǎng)南門(mén)立了一根三丈長(zhǎng)的木頭，宣布誰(shuí)將這根木頭搬到北門(mén)，就賞賜十鎰黃金。就在百姓感覺(jué)難以置信之時(shí)，賞金加到了五十鎰，終于有人將木頭搬到了北門(mén)。商鞅當(dāng)即兌現(xiàn)承諾，以此向國(guó)民宣布變法的決心和信用。循名責(zé)實(shí)，信賞必罰，改革法令迅速得到有力推行，為后來(lái)秦國(guó)的興盛局面奠定了基礎(chǔ)。③沒(méi)有信用，就沒(méi)有立足之地；沒(méi)有信義，就沒(méi)有立世之本?？鬃诱J(rèn)為，如果國(guó)家不能得到百姓的信任，則“民無(wú)信不立”，國(guó)家就會(huì)垮掉；如果一個(gè)人不講信義，則“不知其可也”，無(wú)法確定這個(gè)人是否能把事情做好。對(duì)于誠(chéng)信的重要性，《荀子》指出“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)”，君子陶冶思想性情，提高道德修養(yǎng)，第一位的就是“誠(chéng)”。現(xiàn)代漢語(yǔ)中，將“誠(chéng)信”二字連用，表示處事真誠(chéng)、講信用。誠(chéng)側(cè)重內(nèi)心層面，指內(nèi)心情感的真實(shí)無(wú)偽、自然流露。信側(cè)重于人際交往層面，指言而有信、遵守信用。誠(chéng)于中，信于外，內(nèi)誠(chéng)于心，方能外信于人。④誠(chéng)信不能僅僅停留在言語(yǔ)，更看重實(shí)際行動(dòng)，要從每一件事做起?！耙陨砩媸?，莫要于信。此事非可襲取，一事失信，便無(wú)事不使人疑”，清代廉吏汪輝祖認(rèn)為，只要有一件事失信于人，別人可能就事事生疑。因此，必須時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己的承諾，小事也要認(rèn)真對(duì)待。曾子妻子哄騙兒子，要“殺彘”給他吃，結(jié)果曾子真的要“捕彘殺之”。面對(duì)妻子所謂“特與嬰兒戲耳”，曾子嚴(yán)肅地批評(píng)：“現(xiàn)在欺騙他，就是在教他欺騙人。母親欺騙兒子，兒子就不會(huì)再相信母親了，這不是正確教育孩子的方法。”戲言雖小，但關(guān)乎誠(chéng)信，為了教導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，曾子身體力行，做到言必信、行必果，最終給孩子“烹彘”而食。⑤無(wú)論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠(chéng)信都是為人處世的重要原則，每個(gè)誠(chéng)信的故事都為社會(huì)注入正能量。一諾千金的季布、替夫還債的武秀君……從古至今，誠(chéng)信一直是景行行止的道德品質(zhì)，永遠(yuǎn)是安身立命的道德標(biāo)尺。尤其是面對(duì)誘惑的時(shí)候，每一個(gè)人都應(yīng)該重信守諾，堅(jiān)守做人做事的道德底線，真誠(chéng)做人、守信做事，讓誠(chéng)信成為不懈追求和自覺(jué)行動(dòng)。⑥人有信則立，國(guó)有信則興。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。立足新時(shí)代，我們更需要堅(jiān)守誠(chéng)信原則，反對(duì)背信棄義、唯利是圖的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奮斗，向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。（選自《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》）（1）下列選項(xiàng)中，對(duì)本文內(nèi)容與寫(xiě)法的理解分析正確的一項(xiàng)是A．《荀子》指出“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)”這句話解釋了“誠(chéng)信”的含義。B．無(wú)論歲月如何變過(guò)、環(huán)境如何變化，誠(chéng)信都是為人處世的唯一原則。C．信側(cè)重于人際交往層面。誠(chéng)于外，信于中，內(nèi)誠(chéng)于心，方能外信于人。D．本文思路清晰，層層遞進(jìn)，告訴我們?cè)诋?dāng)今時(shí)代，更要堅(jiān)守誠(chéng)信原則。（2）第①段有什么作用？（3）結(jié)合文章觀點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)“閱讀鏈接”中的現(xiàn)象的看法?！鹃喿x鏈接】“3?15”晚會(huì)曝光的湖南岳陽(yáng)土坑酸菜令人瞠目、作嘔。廣告宣稱“老壇工藝，足時(shí)發(fā)酵”，結(jié)果沒(méi)有“老壇”，只有堆滿腌制酸菜的露天土坑；沒(méi)有“足時(shí)”，只有幾個(gè)工人赤足在酸菜上踩來(lái)踩去。此事一經(jīng)報(bào)道，某企業(yè)對(duì)相關(guān)的酸菜包產(chǎn)品全部封存，并向廣大消費(fèi)者致以歉意，表示將全力配合政府管理部門(mén)的調(diào)查。8．（15分）閱讀下面的文字，完成下列各題。玉蘭花開(kāi)劉芳芳①清晨，陽(yáng)光柔和地灑落在玉蘭樹(shù)上，那一朵朵潔白如玉的花兒仿佛沐浴在金色的夢(mèng)境之中。走近玉蘭花，淡淡的清香撲面而來(lái)。望著樹(shù)下走過(guò)的新兵，我的思緒飄回與李嘉悅相遇的那年春天。②那天，連長(zhǎng)通知我，新兵8點(diǎn)到，我和連隊(duì)的一個(gè)班長(zhǎng)在營(yíng)院門(mén)口等候。不一會(huì)兒，接兵的車(chē)就停到單位門(mén)口，走下來(lái)9個(gè)新兵。她們每個(gè)人身背一個(gè)背囊、手提一個(gè)背包，整整齊齊站成一排。她們就是那年分到我們通信連的新兵。③成長(zhǎng)為一名合格的話務(wù)員，要過(guò)耳功、腦功、口功、手功四道關(guān)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，新兵們進(jìn)步很快，有的已是嶄露頭角，達(dá)到優(yōu)秀水平。然而，無(wú)論是背記號(hào)碼還是聽(tīng)音識(shí)人，李嘉悅的成績(jī)始終墊底，甚至一些簡(jiǎn)單的勤務(wù)用語(yǔ)也會(huì)出錯(cuò)。她的班長(zhǎng)王雷苦著臉跟我說(shuō)：“從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么難帶的兵！”④一次野外拉練，正值3月，萬(wàn)物復(fù)蘇，路邊的小草剛剛冒出嫩芽，各色花木爭(zhēng)搶著秀出美麗的花苞。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冷的冬天，女兵們?cè)S久沒(méi)有看到過(guò)這么美麗的景色了。她們饒有興致地欣賞著春天的姹紫嫣紅。然而，我注意到唯獨(dú)李嘉悅一個(gè)人沉默地走在隊(duì)伍的后面，似有心事。⑤我特意到隊(duì)尾和她并排向前走，兩個(gè)人就這樣交談起來(lái)。⑥“喜歡當(dāng)兵嗎？”⑦她先是猶豫了一下，又使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即又低下頭，眼睛直盯著腳上那雙沾滿泥土的作戰(zhàn)靴。⑧“排長(zhǎng)，是不是沒(méi)有取得工號(hào)就不是好兵？”她突然抬起頭望著我，我注意到她眼神里的失落和迷茫。⑨取得工號(hào)是話務(wù)員能夠獨(dú)立值勤的標(biāo)志。每個(gè)話務(wù)員在取得工號(hào)之前都要經(jīng)歷一番練習(xí)，做到腦中熟記信息、耳可聽(tīng)音識(shí)人、手能迅速接轉(zhuǎn)、口能清晰表述。⑩“當(dāng)然不是。每名軍人都有自己的職責(zé)崗位，對(duì)炊事班的戰(zhàn)士們來(lái)說(shuō)，做好每一頓飯就是好兵；對(duì)于警衛(wèi)連的戰(zhàn)士們來(lái)說(shuō)，站好每一班崗也是好兵?！毙羞M(jìn)途中，我們繼續(xù)交流。她說(shuō)，她特別想當(dāng)特戰(zhàn)女兵，最向往的就是跳傘。每當(dāng)看到女兵從直升機(jī)上一躍而下，伴隨著巨大傘花在空中降落時(shí)，她都羨慕不已。?“那才是真正的軍人！”我看到她在說(shuō)這些的時(shí)候，眼眸里閃著亮光。?“嘟嘟嘟……組織休息?！睂?duì)講機(jī)里傳來(lái)值班員的口令。休息時(shí)，我看到距離我們不遠(yuǎn)處有一棵玉蘭樹(shù)。那棵玉蘭，樹(shù)干高大挺直，站在那兒像是威嚴(yán)的士兵。千枝萬(wàn)蕊的玉蘭花瑩潔清麗、朵朵向上，散發(fā)著陣陣清新淡雅的花香，令人心曠神怡。?“好漂亮的玉蘭花！”李嘉悅不禁贊嘆道。?“玉蘭花固然美麗，但是如果沒(méi)有粗壯的枝干輸送水分和養(yǎng)料，也無(wú)法開(kāi)出令人驚艷的花朵。這就好比我們?cè)拕?wù)兵，常年坐在三尺機(jī)臺(tái)上，雖不能像特種兵那樣沖鋒在前，但作為通信保障力量，我們的工作關(guān)系著指揮員和各個(gè)戰(zhàn)位的信息溝通，也很重要啊?！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，輕輕拍了拍她的肩膀，繼續(xù)說(shuō)：“我們的通信工作在戰(zhàn)場(chǎng)上就像是為玉蘭花輸送養(yǎng)分的一根根脈管，雖然看不到它，但是傘兵的垂直降落、特戰(zhàn)隊(duì)員的迅猛出擊，都離不開(kāi)通信保障工作?！?李嘉悅走到樹(shù)下，撫摸著玉蘭樹(shù)那挺拔的軀干，抬頭望著朵朵潔白如玉的花兒，若有所思。?拉練結(jié)束返回后，我和班長(zhǎng)王雷制訂了幫助李嘉悅的計(jì)劃方案，在日常點(diǎn)滴中也更加關(guān)注她的變化，給她指導(dǎo)和幫助。令人欣喜的是，她也發(fā)生了積極的變化。一大早，機(jī)房里就會(huì)響起她練習(xí)勤務(wù)用語(yǔ)的聲音。一天深夜，我到訓(xùn)練機(jī)房檢查，看到一個(gè)女兵正坐在電腦前全神貫注地練習(xí)打字，走近后才發(fā)現(xiàn)是李嘉悅。她看到我后，起身向我問(wèn)好。這時(shí)我才注意到她的手邊有一個(gè)小本，上面是密密麻麻的電話號(hào)碼，由于她隨身攜帶、刻苦練習(xí)背記，已經(jīng)被翻得有些褶皺了。?不久，連里組織了一場(chǎng)基礎(chǔ)專業(yè)考核。當(dāng)考核開(kāi)始的指令發(fā)出時(shí)，我看到李嘉悅眼神專注、指尖有條不紊地在鍵盤(pán)上飛速跳躍。時(shí)間一分一秒過(guò)去，考場(chǎng)上的氣氛也緊張了起來(lái)?！巴?！”所有人雙手離開(kāi)鍵盤(pán)，值班員開(kāi)始報(bào)告成績(jī)。當(dāng)李嘉悅聽(tīng)到自己的成績(jī)時(shí)，臉上露出驚訝和欣喜的神情。戰(zhàn)友們也發(fā)出驚嘆的聲音。然而，對(duì)她的成績(jī)和進(jìn)步我并不感到意外。?一天晚上，我正在圖書(shū)室看書(shū)，李嘉悅突然跑來(lái)，驕傲地指了指掛在左胸前的工號(hào)牌，微笑著說(shuō)：“排長(zhǎng)，我授號(hào)了！”我也微笑著對(duì)她說(shuō)：“23，恭喜你！”?“我一定好好干！”此時(shí)的李嘉悅眼神熠熠閃光，臉上洋溢著自信的微笑，如同在陽(yáng)光下綻放的玉蘭。（2024年4月10日《解放軍報(bào)》，有刪改）（1）第?自然段中寫(xiě)到了兩處“微笑”，它們的含義有何不同？（2）你會(huì)選下列哪種方案來(lái)朗讀文章第?段劃線句子，請(qǐng)說(shuō)明原因。方案A：急促的語(yǔ)速、上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)方案B：緩慢的語(yǔ)速、低沉的語(yǔ)調(diào)我選，理由：。（3）文章以“玉蘭花開(kāi)”為題，“玉蘭花”在全文中起到了什么作用？（4）《特區(qū)青年報(bào)》的編輯想刊登本文，特邀你寫(xiě)一段100—150字導(dǎo)語(yǔ)，從文章的內(nèi)容、語(yǔ)言、創(chuàng)作意圖方面解說(shuō)，幫助讀者理解作品。9．（7分）根據(jù)名著的內(nèi)容，按要求完成問(wèn)題。目錄第三回史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西第六回九紋龍剪徑赤松林魯智深火燒_____第四回趙員外重修文殊院魯智深大鬧_____第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤人白虎堂第五回小霸王醉入銷金帳花和尚大鬧_____第八回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧_____（1）目錄畫(huà)橫線處依次填入的地名，正確的一項(xiàng)是A.五臺(tái)山桃花村瓦罐寺野豬林B.瓦罐寺五臺(tái)山桃花村野豬林C.桃花村五臺(tái)山野豬林瓦罐寺D.五臺(tái)山野豬林桃花村瓦罐寺（2）以下為《水滸傳》中“豹子頭”林沖的故事，請(qǐng)你分析林沖對(duì)不同人做法不同的原因及林沖的性格特點(diǎn)。文段做法原因性格特點(diǎn)林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說(shuō)?！薄譀_道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎么不依他？你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈?！辈粴ⅱ佗诹譀_罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我，怎不干你事？且吃我一刀?！薄瓕⑷齻€(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來(lái)，都擺在山神面前供桌上。殺③④三、作文（50分）10．（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。謝軍，北斗三號(hào)衛(wèi)星總設(shè)計(jì)師，致力于衛(wèi)星批量化生產(chǎn)，因?yàn)橛兴呐?，中?guó)航天事業(yè)更上一層樓：張桂梅，最美鄉(xiāng)村女教師，創(chuàng)辦免費(fèi)高中，因?yàn)橛兴呐?，山區(qū)女孩的夢(mèng)想也得以點(diǎn)亮：葉嘉瑩，中國(guó)古典文化的傳燈人，弘揚(yáng)中國(guó)古典詩(shī)詞，因?yàn)橛兴呐?，越?lái)越多的年輕人愛(ài)上了中華文化。同樣，在我們的生活中。因?yàn)橛形业呐?，家庭?huì)更溫馨；因?yàn)橛形业母冻?，集體會(huì)更和諧：因?yàn)橛形业姆瞰I(xiàn)，社區(qū)會(huì)更美好：因?yàn)橛形业膮⑴c，城市會(huì)更添活力……因?yàn)橛形?，世界?huì)更精彩。請(qǐng)以“因?yàn)橛形摇睘轭}，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外）。（2）不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

2024-2025學(xué)年廣東省中山市西灣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（9月份）參考答案與試題解析一、積累運(yùn)用（23分）1．（10分）默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年?。n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（2）雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（3）三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）（4）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（5）《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中通過(guò)寫(xiě)明月來(lái)表達(dá)對(duì)天下人美好祝愿，抒發(fā)離人心愿的語(yǔ)句：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（6）某同學(xué)收集了與“酒”有關(guān)的詩(shī)句，請(qǐng)你根據(jù)批注完成表格。批注詩(shī)句出處賜金放還，盛宴踐行①金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。李白《＜行路難＞（其一）》把酒問(wèn)天，彰顯豪放②明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。蘇軾《水調(diào)歌頭》酒消傷感，振奮精神③今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》【解答】答案：（1）欲為圣明除弊事（注意“弊”的書(shū)寫(xiě)）（2）雞聲茅店月（3）萬(wàn)古惟留楚客悲（4）月是故鄉(xiāng)明（5）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟（6）①金樽清酒斗十千玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)②明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天③今日聽(tīng)君歌一曲暫憑杯酒長(zhǎng)精神2．（2分）請(qǐng)你根據(jù)下面的知識(shí)卡片分析崔顥《黃鶴樓》尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”如何體現(xiàn)“合”句的特點(diǎn)。知識(shí)卡片律詩(shī)的結(jié)構(gòu)章法講究起承轉(zhuǎn)合?！捌稹保ㄊ茁?lián)）即起始，是一首詩(shī)的開(kāi)頭；“承”（頷聯(lián)）即承接，是“起”句的延續(xù)、延伸；“轉(zhuǎn)”（頸聯(lián)）即轉(zhuǎn)折，是變換詩(shī)意；“合”（尾聯(lián)）即收合，點(diǎn)明題旨，收束全詩(shī)，是全篇境界的升華。【解答】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解?！扒绱v歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了作者晴日在黃鶴樓所觀之景，展示了一派生機(jī)勃勃的自然美景。這兩句的字面意思是：陽(yáng)光照耀下的漢陽(yáng)樹(shù)木清晰可見(jiàn)，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。據(jù)此可以描寫(xiě)為：明麗的陽(yáng)光下，從黃鶴樓遙望對(duì)岸，漢陽(yáng)的綠樹(shù)掩映，看上去清晰在目；鸚鵡洲上芳草蔥蘢茂盛，生機(jī)盎然。尾聯(lián)情景交融，詩(shī)人憑欄遠(yuǎn)望，只見(jiàn)暮色四起（日暮），江面煙霧升騰（煙波），凄迷的景象中，詩(shī)人的思鄉(xiāng)愁緒綿綿不絕。（那彌漫在長(zhǎng)江之上的浩浩煙波，正是詩(shī)人無(wú)邊鄉(xiāng)愁的形象化表達(dá)，那越來(lái)越深的暮色，也不斷強(qiáng)化著詩(shī)人揮之不去的思鄉(xiāng)之情。）答案：《黃鶴樓》尾聯(lián)由景生情，抒發(fā)詩(shī)人漂泊異地的傷感和思鄉(xiāng)之情，是全詩(shī)的主旨所在。譯文：過(guò)去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，只留下空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒(méi)有回來(lái)，千百年來(lái)只看見(jiàn)白云悠悠。陽(yáng)光照耀下的漢陽(yáng)樹(shù)木清晰可見(jiàn)，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。暮色漸漸漫起，哪里是我的家鄉(xiāng)？江面煙波渺渺讓人更生煩愁。3．（7分）閱讀下面的文字，完成下列各題。閱讀議論文，可以深化我們對(duì)社會(huì)和人生的認(rèn)識(shí)，提高思辨能力。讀《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，我們明白，人人都要有正當(dāng)職業(yè)，人人都要不斷地_____。凡做一件事，要xīnwúpángwù，若對(duì)職業(yè)不敬，便是xièdú職業(yè)之神圣；讀《精神的三間小屋》，我們懂得，要濡養(yǎng)精神的三間小屋，chùlì我們的精神大廈，就不要_____了事業(yè)的作用；讀《懷疑與學(xué)問(wèn)》，我們知道，懷疑精神不僅可以讓一切虛妄的學(xué)說(shuō)_____，也能促使更新更善的學(xué)說(shuō)產(chǎn)生；讀《論教養(yǎng)》，我們了解，忸怩作態(tài)，不是優(yōu)雅舉止，它是一種自我修養(yǎng)，是以慎重的態(tài)度對(duì)待世界。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①xīnwúpángwù心無(wú)旁騖②xièdú褻瀆③chùlì矗立（2）下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA.勞作怠慢不攻自破B.勞碌怠慢摧枯拉朽C.勞碌輕覷摧枯拉朽D.勞作輕覷不攻自破（3）語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是CA.優(yōu)雅舉止，不是忸怩作態(tài)，它是以慎重的態(tài)度對(duì)待世界，是一種自我修養(yǎng)。B.忸怩作態(tài)，不是優(yōu)雅舉止，它是以慎重的態(tài)度對(duì)待世界，是一種自我修養(yǎng)。C.優(yōu)雅舉止，不是忸怩作態(tài)，它是一種自我修養(yǎng)，是以慎重的態(tài)度對(duì)待世界的行為。D.忸怩作態(tài)，不是優(yōu)雅舉止，它是一種自我修養(yǎng)，是以慎重的態(tài)度對(duì)待世界的行為?！窘獯稹看鸢福海?）①心無(wú)旁騖②褻瀆③矗立（2）D（3）C4．（2分）漢字，是當(dāng)今世界最美的文字之一，寫(xiě)好漢字是我們義不容辭的責(zé)任。漢字有篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)等字體。以“家”字為例，A為篆書(shū)，B為隸書(shū)，D為楷書(shū)【解答】答案：隸書(shū)楷書(shū)5．（2分）學(xué)校將要組織一場(chǎng)“我和我的祖國(guó)”文藝匯演，班主任張老師想排演愛(ài)國(guó)詩(shī)歌吟誦節(jié)目，他想從毛澤東的《沁園春?雪》、艾青的《我愛(ài)這土地》、陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》這三部作品中，選取一部進(jìn)行吟誦。從作品內(nèi)容或情感上看，你會(huì)向他推薦哪一部？請(qǐng)說(shuō)明理由。（要求：語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、連貫、得體）【解答】答案：示例一：張老師，我推薦毛澤東的《沁園春?雪》。這首詞氣勢(shì)恢宏，意境壯美，格局闊大，描繪了一幅宏偉壯觀的北國(guó)風(fēng)光圖，吟誦這首詩(shī)能激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情，很契合這次活動(dòng)。示例二：張老師，我推薦艾青的《我愛(ài)這土地》。這首詩(shī)將“我”假設(shè)成鳥(niǎo)，借鳥(niǎo)歌唱的內(nèi)容表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)、對(duì)家園深深的熱愛(ài)和眷戀，以及他對(duì)這片土地的敬仰和承諾。吟誦這首詩(shī)能夠喚起我們對(duì)祖國(guó)的敬愛(ài)之情，讓我們重新審視自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，很契合這次活動(dòng)。二、閱讀（47分）6．（15分）閱讀下面選文，完成下列各題?！炯住竣俪绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。②到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自《張岱湖心亭看雪》）【乙】①余性疏脫，不耐羈鎖……撫病痊，居錫城，門(mén)絕履跡盡日惟以讀書(shū)為事。然書(shū)淺易者，既不足觀，艱深者觀之復(fù)不快人?！燠耪?，善說(shuō)書(shū)，……每看書(shū)之暇，則令朱叟登堂娓娓二萬(wàn)言不絕然久聽(tīng)亦易厭。②余語(yǔ)方子公，此時(shí)天氣稍暖，登臨最佳，而此地去惠山最近。因呼小舟，載兒子開(kāi)與俱行。茶鐺未熱，已至山下。山中僧房極精邃，周回曲折，窈若深洞，秋聲閣遠(yuǎn)眺尤佳。眼目之昏聵，心脾之困結(jié)，一時(shí)遣盡，流連閣中，信宿始去。始知真愈病者，無(wú)逾山水，西湖之興，至是益勃勃矣。（選自袁宏道《游惠山記》，有刪改）（1）下列各組句子中，畫(huà)線詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是CA．更有癡似相公者即更刮目相待B．是日斯是陋室C．然書(shū)淺易者既不足觀不足為外人道也D．至是益勃勃矣有所廣益（2）把選文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。②始知真愈病者，無(wú)逾山水。（3）用“/”給下面句子斷句。（斷兩處）則令朱叟登堂娓娓二萬(wàn)言不絕然久聽(tīng)亦易厭（4）【甲】文主要運(yùn)用了白描的表現(xiàn)手法，描繪了西湖雪景；【乙】文兩段之間運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者對(duì)山中勝景的喜愛(ài)之情。【甲】【乙】?jī)晌墓餐w現(xiàn)了古代文人的閑趣，這種閑趣分別體現(xiàn)了張岱和袁宏道怎樣的精神追求？【解答】（1）本題考查一詞多義。A.不同，副詞，還/副詞，重新；B.不同，代詞，這/動(dòng)詞，是；C.相同，都是動(dòng)詞，值得；D.不同，副詞，更加/動(dòng)詞，增加，幫助。故選：C。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：惟，只有。堤，沿河或沿海的防水建筑物。這里指蘇堤。一，數(shù)詞。句意為：湖上的影子，只有一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：始，方，才。愈，使動(dòng)用法，使……痊愈。句意為：現(xiàn)在才知道使病痊愈的最好方法莫過(guò)于山水之游。（3）本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀?！皠t令朱叟登堂娓娓二萬(wàn)言不絕然久聽(tīng)亦易厭”意思是：我就會(huì)請(qǐng)姓朱老頭來(lái)做客，他總是娓娓道來(lái)，一副連續(xù)不倦的樣子，然而聽(tīng)久了也覺(jué)得厭倦。“則令朱叟登堂”動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“堂”后停頓；“娓娓二萬(wàn)言不絕”連動(dòng)結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“絕”后停頓；因此斷句為：則令朱叟登堂/娓娓二萬(wàn)言不絕/然久聽(tīng)亦易厭。（4）本題考查表現(xiàn)手法和內(nèi)容理解（對(duì)比閱讀）。第一問(wèn)：根據(jù)甲文①段“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”語(yǔ)言簡(jiǎn)練，簡(jiǎn)單幾筆就勾勒出來(lái)西湖雪景的樣子，可知是白描手法。根據(jù)乙文①段“然書(shū)淺易者，既不足觀，艱深者觀之復(fù)不快人”（然而，淺易好懂的不值得看，艱深難解的又不能使人心意爽快）、“然久聽(tīng)亦易厭”（聽(tīng)久了也覺(jué)得厭倦）先說(shuō)讀書(shū)和聽(tīng)書(shū)都不是很滿足，②段“始知真愈病者，無(wú)逾山水，西湖之興，至是益勃勃矣”（現(xiàn)在才知道使病痊愈的最好方法莫過(guò)于山水之游。于是游覽西湖的興致，愈發(fā)強(qiáng)烈了）再寫(xiě)對(duì)山中景色的喜愛(ài)，可知兩段之間運(yùn)用了對(duì)比手法。第二問(wèn)：甲文，根據(jù)“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”大雪接連下了多日，湖中游人全無(wú)，可作者卻“獨(dú)往湖心亭看雪”，“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者”等可知，張岱癡迷于山水，不隨流，表達(dá)了他對(duì)遺世獨(dú)立的高潔情懷的追求。乙文，根據(jù)“余性疏脫，不耐羈鎖”（我天性疏放不拘，忍受不了羈絆與束縛）、“始知真愈病者，無(wú)逾山水”（現(xiàn)在才知道使病痊愈的最好方法莫過(guò)于山水之游）可知，袁宏道對(duì)不為世俗羈絆、超脫名利的生命本真的追求。答案：（1）C（2）①湖上的影子，只有一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。②現(xiàn)在才知道使病痊愈的最好方法莫過(guò)于山水之游。（3）則令朱叟登堂/娓娓二萬(wàn)言不絕/然久聽(tīng)亦易厭（4）白描對(duì)比對(duì)山中勝景的喜愛(ài)之情張岱：對(duì)遺世獨(dú)立的高潔情懷的追求追求一種高雅這生活袁宏道：不為世俗羈絆、超脫名利的生命本真的追求7．（10分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。言而有信，誠(chéng)者自成汪曦永①“與朋友交，言而有信”出自《論語(yǔ)?學(xué)而》，意思是朋友間交往，一定要守信用、講誠(chéng)信、重承諾。信者，人言也；誠(chéng)者，言成也?！吨杏埂分赋觯骸罢\(chéng)者自成也?！薄罢\(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也”，孟子認(rèn)為，誠(chéng)信是自然的規(guī)律，追求誠(chéng)信是做人的規(guī)律。崇尚誠(chéng)信不僅是古訓(xùn)，更是當(dāng)下社會(huì)良序發(fā)展的基石。②出言必成，其言方信，“誠(chéng)信”二字是成功的關(guān)鍵。商鞅變法圖強(qiáng)獲得成功，始于徙木立信取信于民。商鞅制定好變法之策后，并沒(méi)有立即公布，而是在國(guó)都市場(chǎng)南門(mén)立了一根三丈長(zhǎng)的木頭，宣布誰(shuí)將這根木頭搬到北門(mén)，就賞賜十鎰黃金。就在百姓感覺(jué)難以置信之時(shí)，賞金加到了五十鎰，終于有人將木頭搬到了北門(mén)。商鞅當(dāng)即兌現(xiàn)承諾，以此向國(guó)民宣布變法的決心和信用。循名責(zé)實(shí)，信賞必罰，改革法令迅速得到有力推行，為后來(lái)秦國(guó)的興盛局面奠定了基礎(chǔ)。③沒(méi)有信用，就沒(méi)有立足之地；沒(méi)有信義，就沒(méi)有立世之本。孔子認(rèn)為，如果國(guó)家不能得到百姓的信任，則“民無(wú)信不立”，國(guó)家就會(huì)垮掉；如果一個(gè)人不講信義，則“不知其可也”，無(wú)法確定這個(gè)人是否能把事情做好。對(duì)于誠(chéng)信的重要性，《荀子》指出“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)”，君子陶冶思想性情，提高道德修養(yǎng)，第一位的就是“誠(chéng)”?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中，將“誠(chéng)信”二字連用，表示處事真誠(chéng)、講信用。誠(chéng)側(cè)重內(nèi)心層面，指內(nèi)心情感的真實(shí)無(wú)偽、自然流露。信側(cè)重于人際交往層面，指言而有信、遵守信用。誠(chéng)于中，信于外，內(nèi)誠(chéng)于心，方能外信于人。④誠(chéng)信不能僅僅停留在言語(yǔ)，更看重實(shí)際行動(dòng)，要從每一件事做起?！耙陨砩媸?，莫要于信。此事非可襲取，一事失信，便無(wú)事不使人疑”，清代廉吏汪輝祖認(rèn)為，只要有一件事失信于人，別人可能就事事生疑。因此，必須時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己的承諾，小事也要認(rèn)真對(duì)待。曾子妻子哄騙兒子，要“殺彘”給他吃，結(jié)果曾子真的要“捕彘殺之”。面對(duì)妻子所謂“特與嬰兒戲耳”，曾子嚴(yán)肅地批評(píng)：“現(xiàn)在欺騙他，就是在教他欺騙人。母親欺騙兒子，兒子就不會(huì)再相信母親了，這不是正確教育孩子的方法?！睉蜓噪m小，但關(guān)乎誠(chéng)信，為了教導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，曾子身體力行，做到言必信、行必果，最終給孩子“烹彘”而食。⑤無(wú)論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠(chéng)信都是為人處世的重要原則，每個(gè)誠(chéng)信的故事都為社會(huì)注入正能量。一諾千金的季布、替夫還債的武秀君……從古至今，誠(chéng)信一直是景行行止的道德品質(zhì)，永遠(yuǎn)是安身立命的道德標(biāo)尺。尤其是面對(duì)誘惑的時(shí)候，每一個(gè)人都應(yīng)該重信守諾，堅(jiān)守做人做事的道德底線，真誠(chéng)做人、守信做事，讓誠(chéng)信成為不懈追求和自覺(jué)行動(dòng)。⑥人有信則立，國(guó)有信則興。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。立足新時(shí)代，我們更需要堅(jiān)守誠(chéng)信原則，反對(duì)背信棄義、唯利是圖的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奮斗，向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。（選自《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》）（1）下列選項(xiàng)中，對(duì)本文內(nèi)容與寫(xiě)法的理解分析正確的一項(xiàng)是DA．《荀子》指出“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)”這句話解釋了“誠(chéng)信”的含義。B．無(wú)論歲月如何變過(guò)、環(huán)境如何變化，誠(chéng)信都是為人處世的唯一原則。C．信側(cè)重于人際交往層面。誠(chéng)于外，信于中，內(nèi)誠(chéng)于心，方能外信于人。D．本文思路清晰，層層遞進(jìn)，告訴我們?cè)诋?dāng)今時(shí)代，更要堅(jiān)守誠(chéng)信原則。（2）第①段有什么作用？（3）結(jié)合文章觀點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)“閱讀鏈接”中的現(xiàn)象的看法?！鹃喿x鏈接】“3?15”晚會(huì)曝光的湖南岳陽(yáng)土坑酸菜令人瞠目、作嘔。廣告宣稱“老壇工藝，足時(shí)發(fā)酵”，結(jié)果沒(méi)有“老壇”，只有堆滿腌制酸菜的露天土坑；沒(méi)有“足時(shí)”，只有幾個(gè)工人赤足在酸菜上踩來(lái)踩去。此事一經(jīng)報(bào)道，某企業(yè)對(duì)相關(guān)的酸菜包產(chǎn)品全部封存，并向廣大消費(fèi)者致以歉意，表示將全力配合政府管理部門(mén)的調(diào)查。【解答】（1）本題考查理解文章的內(nèi)容和寫(xiě)法。A.有誤，“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)”這句話解釋了誠(chéng)信的重要性，所以“解釋了‘誠(chéng)信’的含義”的理解分析不正確；B.有誤，從第⑤段“無(wú)論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠(chéng)信都是為人處世的重要原則”，可知“誠(chéng)信都是為人處世的唯一原則”的理解分析不正確；C.有誤，從第③段“誠(chéng)于中，信于外，內(nèi)誠(chéng)于心，方能外信于人”，可知“誠(chéng)于外，信于中，內(nèi)誠(chéng)于心，方能外信于人”的理解分析不正確；D.正確。故選：D。（2）本題考查文章首段的作用。文章第①段引用了古人的名言，經(jīng)過(guò)分析論述，引出了中心論點(diǎn)“崇尚誠(chéng)信不僅是古訓(xùn)，更是當(dāng)下社會(huì)良序發(fā)展的基石”。并且能夠引起讀者的閱讀興趣。另外，名人名言能夠作為道理論據(jù)證明中心論點(diǎn)。（3）本題考查文章內(nèi)容的拓展理解。首先明確對(duì)“閱讀鏈接”中的現(xiàn)象的看法，然后和文章觀點(diǎn)相聯(lián)系，闡述持這種看法的原因即可。材料內(nèi)容作為事實(shí)論據(jù)能夠證明文章的觀點(diǎn)，圍繞第⑥段“人有信則立，國(guó)有信則興。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。立足新時(shí)代，我們更需要堅(jiān)守誠(chéng)信原則，反對(duì)背信棄義、唯利是圖的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奮斗，向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)”等內(nèi)容進(jìn)行闡述即可。言之有理即可。示例：湖南岳陽(yáng)土坑酸菜報(bào)道與事實(shí)不符的行為，違背了誠(chéng)實(shí)守信的原則。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，新時(shí)代我們更需要有誠(chéng)信意識(shí)，不能唯利是圖，唯有如此，我們才能贏得別人的信任，事業(yè)才能更上一層樓。答案：（1）D（2）引用名言引出論點(diǎn)“崇尚誠(chéng)信不僅是古訓(xùn)，更是當(dāng)下社會(huì)良序發(fā)展的基石”；作為道理論據(jù)證明中心論點(diǎn)；引起讀者閱讀興趣。（3）湖南岳陽(yáng)土坑酸菜的廣告宣稱“老壇工藝，足時(shí)發(fā)酵”，結(jié)果沒(méi)有“老壇”，只有堆滿腌制酸菜的露天土坑；沒(méi)有“足時(shí)”，只有幾個(gè)工人赤足在酸菜上踩來(lái)踩去。這種做法違背了誠(chéng)實(shí)守信的原則。人有信則立，企業(yè)有信則興。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。立足新時(shí)代，我們更需要堅(jiān)守誠(chéng)信原則，反對(duì)背信棄義、唯利是圖的歪念，這樣我們的事業(yè)才能健康發(fā)展、興盛。8．（15分）閱讀下面的文字，完成下列各題。玉蘭花開(kāi)劉芳芳①清晨，陽(yáng)光柔和地灑落在玉蘭樹(shù)上，那一朵朵潔白如玉的花兒仿佛沐浴在金色的夢(mèng)境之中。走近玉蘭花，淡淡的清香撲面而來(lái)。望著樹(shù)下走過(guò)的新兵，我的思緒飄回與李嘉悅相遇的那年春天。②那天，連長(zhǎng)通知我，新兵8點(diǎn)到，我和連隊(duì)的一個(gè)班長(zhǎng)在營(yíng)院門(mén)口等候。不一會(huì)兒，接兵的車(chē)就停到單位門(mén)口，走下來(lái)9個(gè)新兵。她們每個(gè)人身背一個(gè)背囊、手提一個(gè)背包，整整齊齊站成一排。她們就是那年分到我們通信連的新兵。③成長(zhǎng)為一名合格的話務(wù)員，要過(guò)耳功、腦功、口功、手功四道關(guān)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，新兵們進(jìn)步很快，有的已是嶄露頭角，達(dá)到優(yōu)秀水平。然而，無(wú)論是背記號(hào)碼還是聽(tīng)音識(shí)人，李嘉悅的成績(jī)始終墊底，甚至一些簡(jiǎn)單的勤務(wù)用語(yǔ)也會(huì)出錯(cuò)。她的班長(zhǎng)王雷苦著臉跟我說(shuō)：“從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么難帶的兵！”④一次野外拉練，正值3月，萬(wàn)物復(fù)蘇，路邊的小草剛剛冒出嫩芽，各色花木爭(zhēng)搶著秀出美麗的花苞。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冷的冬天，女兵們?cè)S久沒(méi)有看到過(guò)這么美麗的景色了。她們饒有興致地欣賞著春天的姹紫嫣紅。然而，我注意到唯獨(dú)李嘉悅一個(gè)人沉默地走在隊(duì)伍的后面，似有心事。⑤我特意到隊(duì)尾和她并排向前走，兩個(gè)人就這樣交談起來(lái)。⑥“喜歡當(dāng)兵嗎？”⑦她先是猶豫了一下，又使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即又低下頭，眼睛直盯著腳上那雙沾滿泥土的作戰(zhàn)靴。⑧“排長(zhǎng)，是不是沒(méi)有取得工號(hào)就不是好兵？”她突然抬起頭望著我，我注意到她眼神里的失落和迷茫。⑨取得工號(hào)是話務(wù)員能夠獨(dú)立值勤的標(biāo)志。每個(gè)話務(wù)員在取得工號(hào)之前都要經(jīng)歷一番練習(xí)，做到腦中熟記信息、耳可聽(tīng)音識(shí)人、手能迅速接轉(zhuǎn)、口能清晰表述。⑩“當(dāng)然不是。每名軍人都有自己的職責(zé)崗位，對(duì)炊事班的戰(zhàn)士們來(lái)說(shuō)，做好每一頓飯就是好兵；對(duì)于警衛(wèi)連的戰(zhàn)士們來(lái)說(shuō)，站好每一班崗也是好兵?！毙羞M(jìn)途中，我們繼續(xù)交流。她說(shuō)，她特別想當(dāng)特戰(zhàn)女兵，最向往的就是跳傘。每當(dāng)看到女兵從直升機(jī)上一躍而下，伴隨著巨大傘花在空中降落時(shí)，她都羨慕不已。?“那才是真正的軍人！”我看到她在說(shuō)這些的時(shí)候，眼眸里閃著亮光。?“嘟嘟嘟……組織休息。”對(duì)講機(jī)里傳來(lái)值班員的口令。休息時(shí)，我看到距離我們不遠(yuǎn)處有一棵玉蘭樹(shù)。那棵玉蘭，樹(shù)干高大挺直，站在那兒像是威嚴(yán)的士兵。千枝萬(wàn)蕊的玉蘭花瑩潔清麗、朵朵向上，散發(fā)著陣陣清新淡雅的花香，令人心曠神怡。?“好漂亮的玉蘭花！”李嘉悅不禁贊嘆道。?“玉蘭花固然美麗，但是如果沒(méi)有粗壯的枝干輸送水分和養(yǎng)料，也無(wú)法開(kāi)出令人驚艷的花朵。這就好比我們?cè)拕?wù)兵，常年坐在三尺機(jī)臺(tái)上，雖不能像特種兵那樣沖鋒在前，但作為通信保障力量，我們的工作關(guān)系著指揮員和各個(gè)戰(zhàn)位的信息溝通，也很重要啊。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，輕輕拍了拍她的肩膀，繼續(xù)說(shuō)：“我們的通信工作在戰(zhàn)場(chǎng)上就像是為玉蘭花輸送養(yǎng)分的一根根脈管，雖然看不到它，但是傘兵的垂直降落、特戰(zhàn)隊(duì)員的迅猛出擊，都離不開(kāi)通信保障工作?！?李嘉悅走到樹(shù)下，撫摸著玉蘭樹(shù)那挺拔的軀干，抬頭望著朵朵潔白如玉的花兒，若有所思。?拉練結(jié)束返回后，我和班長(zhǎng)王雷制訂了幫助李嘉悅的計(jì)劃方案，在日常點(diǎn)滴中也更加關(guān)注她的變化，給她指導(dǎo)和幫助。令人欣喜的是，她也發(fā)生了積極的變化。一大早，機(jī)房里就會(huì)響起她練習(xí)勤務(wù)用語(yǔ)的聲音。一天深夜，我到訓(xùn)練機(jī)房檢查，看到一個(gè)女兵正坐在電腦前全神貫注地練習(xí)打字，走近后才發(fā)現(xiàn)是李嘉悅。她看到我后，起身向我問(wèn)好。這時(shí)我才注意到她的手邊有一個(gè)小本，上面是密密麻麻的電話號(hào)碼，由于她隨身攜帶、刻苦練習(xí)背記，已經(jīng)被翻得有些褶皺了。?不久，連里組織了一場(chǎng)基礎(chǔ)專業(yè)考核。當(dāng)考核開(kāi)始的指令發(fā)出時(shí)，我看到李嘉悅眼神專注、指尖有條不紊地在鍵盤(pán)上飛速跳躍。時(shí)間一分一秒過(guò)去，考場(chǎng)上的氣氛也緊張了起來(lái)。“停！”所有人雙手離開(kāi)鍵盤(pán)，值班員開(kāi)始報(bào)告成績(jī)。當(dāng)李嘉悅聽(tīng)到自己的成績(jī)時(shí)，臉上露出驚訝和欣喜的神情。戰(zhàn)友們也發(fā)出驚嘆的聲音。然而，對(duì)她的成績(jī)和進(jìn)步我并不感到意外。?一天晚上，我正在圖書(shū)室看書(shū)，李嘉悅突然跑來(lái)，驕傲地指了指掛在左胸前的工號(hào)牌，微笑著說(shuō)：“排長(zhǎng)，我授號(hào)了！”我也微笑著對(duì)她說(shuō)：“23，恭喜你！”?“我一定好好干！”此時(shí)的李嘉悅眼神熠熠閃光，臉上洋溢著自信的微笑，如同在陽(yáng)光下綻放的玉蘭。（2024年4月10日《解放軍報(bào)》，有刪改）（1）第?自然段中寫(xiě)到了兩處“微笑”，它們的含義有何不同？（2）你會(huì)選下列哪種方案來(lái)朗讀文章第?段劃線句子，請(qǐng)說(shuō)明原因。方案A：急促的語(yǔ)速、上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)方案B：緩慢的語(yǔ)速、低沉的語(yǔ)調(diào)我選B，理由：因?yàn)檫@個(gè)句子是李嘉悅在連工號(hào)都沒(méi)能取得，處于失落和迷茫情況下與“我”交談?wù)f出的，表達(dá)她對(duì)當(dāng)特戰(zhàn)女兵的堅(jiān)定決心。（3）文章以“玉蘭花開(kāi)”為題，“玉蘭花”在全文中起到了什么作用？（4）《特區(qū)青年報(bào)》的編輯想刊登本文，特邀你寫(xiě)一段100—150字導(dǎo)語(yǔ)，從文章的內(nèi)容、語(yǔ)言、創(chuàng)作意圖方面解說(shuō)，幫助讀者理解作品?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文章的理解和分析。結(jié)合“一天晚上，我正在圖書(shū)室看書(shū)，李嘉悅突然跑來(lái)，驕傲地指了指掛在左胸前的工號(hào)牌，微笑著說(shuō)：‘排長(zhǎng)，我授號(hào)了！’我也微笑著對(duì)她說(shuō)：‘23，恭喜你’”，可知李嘉悅的微笑，是經(jīng)過(guò)自己的努力終于取得了通信兵工號(hào)牌?！拔摇钡奈⑿κ菫槔罴螑偟倪M(jìn)步以及取得優(yōu)秀的成績(jī)而高興。（2）本題考查對(duì)文章的理解和分析。此題是開(kāi)放性題，結(jié)合自己的理解，言之成理即可。示例：我選方案A。因?yàn)檫@個(gè)句子是李嘉悅脫口而出，表達(dá)出她對(duì)特戰(zhàn)女兵的崇拜之情，更突出她對(duì)跳傘的向往和羨慕。（3）本題考查標(biāo)題的作用。結(jié)合“清晨，陽(yáng)光柔和地灑落在玉蘭樹(shù)上，那一朵朵潔白如玉的花兒仿佛沐浴在金色的夢(mèng)境之中。走近玉蘭花，淡淡的清香撲面而來(lái)。望著樹(shù)下走過(guò)的新兵，我的思緒飄回與李嘉悅相遇的那年春天”，“玉蘭花”引起了“我”對(duì)李嘉悅的回憶，是李嘉悅由對(duì)特戰(zhàn)女兵的崇拜到對(duì)通信兵重新認(rèn)識(shí)的改善點(diǎn)，是李嘉悅自信的象征點(diǎn)。從結(jié)構(gòu)上看，是李嘉悅情感變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是文章的線索。（4）本題考查綜合應(yīng)用的能力。此題是開(kāi)放性題，結(jié)合自己的理解，言之成理即可。示例：本文主要圍繞“玉蘭花”，講述了通信連排長(zhǎng)為轉(zhuǎn)變新兵，巧用玉蘭花的粗壯枝干比喻話務(wù)兵，用玉蘭花的花朵比喻特種兵，突出了通信連在戰(zhàn)場(chǎng)上的重要作用，從而使得女兵李嘉悅從思想上乃至行動(dòng)上的重大轉(zhuǎn)變。這個(gè)故事提醒我們：要轉(zhuǎn)變一個(gè)人，必須要先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)變。文章用平實(shí)自然的語(yǔ)言，沒(méi)有嚴(yán)肅的說(shuō)教，而是巧借生活中的景物來(lái)闡述一個(gè)道理，給人以警醒，給人以啟迪，是一篇雅俗共賞的精彩作品，值得大家一讀。答案：（1）李嘉悅的微笑，是經(jīng)過(guò)自己的努力終于取得了通信兵工號(hào)牌。“我”的微笑是為李嘉悅的進(jìn)步以及取得優(yōu)秀的成績(jī)而高興。（2）示例：我選方案B。因?yàn)檫@個(gè)句子是李嘉悅在連工號(hào)都沒(méi)能取得，處于失落和迷茫情況下與“我”交談?wù)f出的，表達(dá)她對(duì)當(dāng)特戰(zhàn)女兵的堅(jiān)定決心。（3）從內(nèi)容上看，“玉蘭花”引起了“我”對(duì)李嘉悅的回憶，是李嘉悅由對(duì)特戰(zhàn)女兵的崇拜到對(duì)通信兵重新認(rèn)識(shí)的改善點(diǎn)，是李嘉悅自信的象征點(diǎn)。從結(jié)構(gòu)上看，是李嘉悅情感變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是文章的線索。（4）示例：本文主要圍繞“玉蘭花”，講述了通信連排長(zhǎng)為轉(zhuǎn)變新兵，巧用玉蘭花的粗壯枝干比喻話務(wù)兵，用玉蘭花的花朵比喻特種兵，突出了通信連在戰(zhàn)場(chǎng)上的重要作用，從而使得女兵李嘉悅從思想上乃至行動(dòng)上的重大轉(zhuǎn)變。這個(gè)故事提醒我們：要轉(zhuǎn)變一個(gè)人，必須要先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)變。文章用平實(shí)自然的語(yǔ)言，沒(méi)有嚴(yán)肅的說(shuō)教，而是巧借生活中的景物來(lái)闡述一個(gè)道理，給人以警醒，給人以啟迪，是一篇雅俗共賞的精彩作品，值得大家一讀。9．（7分）根據(jù)名著的內(nèi)容，按要求完成問(wèn)題。目錄第三回史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西第六回九紋龍剪徑赤松林魯智深火燒_____第四回趙員外重修文殊院魯智深大鬧_____第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤人白虎堂第五回小霸王醉入銷金帳花和尚大鬧_____第八回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧_____（1）目錄畫(huà)橫線處依次填入的地名，正確的一項(xiàng)是AA.五臺(tái)山桃花村瓦罐寺野豬林B.瓦罐寺五臺(tái)山桃花村野豬林C.桃花村五臺(tái)山野豬林瓦罐寺D.五臺(tái)山野豬林桃花村瓦罐寺（2）以下為《水滸傳》中“豹子頭”林沖的故事，請(qǐng)你分析林沖對(duì)不同人做法不同的