國開學習網(wǎng)《班級管理》形考任務4答案（第2套）

國開學習網(wǎng)《班級管理》形考任務4答案一、考核任務從以下給定的三類主題中，選擇一個題目，并根據(jù)該題目設計一個主題班會的活動方案。（1）節(jié)日類：熱愛祖國；感恩父母；勞動的價值；我最喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日；保護環(huán)境；等等。（2）生活類：不做“小皇帝”；我的朋友；我的榜樣；我最想保存的照片；我最喜歡的一部電影/一本書/一首歌；我最喜歡的地方；等等。（3）理想信念與勵志類：我的理想；夢想未來；勇敢面對挫折；我的優(yōu)點和不足；做個自律的學生；我最敬佩的一個人；等等。二、設計要點提示主題班會的組織主要包括“選好主題、充分準備、嚴密組織、及時總結(jié)”四個過程，學生可結(jié)合文字教材中給出的“班會活動的開展”“好主題的特點”“班級活動設計步驟”等相關內(nèi)容，并參看以下班會設計的內(nèi)容與步驟進行方案設計：1.主題設計：（略，從上面指定的主題中選擇）2.內(nèi)容設計：（1）背景分析：要說明選擇本主題進行活動的緣由和對本主題的基本解釋；對班級學生的思想、心理、生活實際等進行分析，闡明開展本主題班會活動的現(xiàn)實意義；（2）設計理念：說明設計本主題班會的理念，比如以學生為中心、理論與實踐結(jié)合等，要求觀點鮮明，符合教育目的和教育規(guī)律，有利于學生的全面發(fā)展和健康成長；（3）教育目標：要有明確、具體的教育目標，教育目標要符合教育規(guī)律，適應學生身心成長的特點和接受能力，圍繞學生的情感、態(tài)度、價值觀等進行設計；（4）前期準備：根據(jù)班會的主題、目標和內(nèi)容確定準備項目，包括思想準備、組織準備、人員準備、物質(zhì)準備等，詳細說明各項準備的內(nèi)容和具體安排；（5）活動形式：說明班會所采用的方法與手段，力求在形式上有所創(chuàng)新；（6）活動過程：詳細說明活動的步驟和安排，并確?；顒痈鳝h(huán)節(jié)銜接有序、過渡自然、安全順利；（7）活動總結(jié)：說明如何總結(jié)班會效果，以及如何鞏固班會效果，需要呈現(xiàn)出總結(jié)和后續(xù)活動的具體安排。三、考核要求設計方案應力求做到：主題鮮明，目標明確；內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)完整；重點突出，形式新穎；緊貼主題，步驟詳實；實際可行，具有創(chuàng)意；表達清晰，語句通暢；方案一般應在1000–1500字之間。（注：“方案設計”作業(yè)，以Word或PDF文件格式在此按時提交。）參考答案：主題班會活動方案設計一、主題設計主題：我的夢想未來二、內(nèi)容設計（1）背景分析選擇“我的夢想未來”作為主題進行活動，主要基于以下幾點緣由：首先，高中階段是學生形成自我認知、明確人生方向的關鍵時期，通過探討夢想和未來，有助于學生更好地規(guī)劃自己的人生道路；其次，當前社會競爭激烈，學生面臨著巨大的學業(yè)壓力和未來就業(yè)的不確定性，通過班會活動可以引導學生積極面對挑戰(zhàn)，樹立正確的人生觀和價值觀；最后，通過分享和交流，可以增進同學間的了解和友誼，促進班級團結(jié)。對班級學生的思想、心理、生活實際進行分析，我們發(fā)現(xiàn)：部分學生對未來充滿憧憬，但缺乏具體的計劃和行動；部分學生則感到迷茫和焦慮，不知道自己的方向在哪里；還有部分學生雖然有自己的夢想，但缺乏堅持和努力的決心。因此，開展此次主題班會活動具有重要的現(xiàn)實意義，可以幫助學生明確目標、堅定信念、勇敢追夢。（2）設計理念本次主題班會的設計理念是“以學生為中心，激發(fā)潛能，引導成長”。通過創(chuàng)設輕松愉悅的氛圍，讓學生敢于表達自己的想法和夢想；通過引導和啟發(fā)，幫助學生認識自己的優(yōu)勢和不足，明確未來的方向；通過團隊合作和分享交流，培養(yǎng)學生的溝通能力和團隊協(xié)作精神。（3）教育目標情感目標：激發(fā)學生對未來的憧憬和追求，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。認知目標：幫助學生認識自己的夢想和目標，了解實現(xiàn)夢想的途徑和方法。能力目標：培養(yǎng)學生的表達能力、溝通能力和團隊協(xié)作能力。（4）前期準備思想準備：通過班會前的動員和宣傳，讓學生認識到此次班會活動的重要性和意義，激發(fā)他們的參與熱情。組織準備：成立班會籌備小組，明確分工和職責，確保活動的順利進行。人員準備：邀請班主任、任課老師和部分優(yōu)秀校友作為嘉賓參與班會，為學生提供指導和建議。物質(zhì)準備：準備班會所需的場地、設備、道具和宣傳材料，如PPT、視頻、音樂等。（5）活動形式開場白：由主持人進行開場，簡要介紹班會的主題和目的。夢想分享：邀請學生代表上臺分享自己的夢想和未來規(guī)劃，鼓勵其他學生積極發(fā)言和提問。嘉賓訪談：邀請嘉賓上臺分享他們的追夢經(jīng)歷和成功經(jīng)驗，為學生提供啟示和借鑒。小組討論：將學生分成若干小組，圍繞“如何實現(xiàn)夢想”進行討論和交流，每組派代表上臺匯報討論結(jié)果。互動環(huán)節(jié)：設置互動游戲或問答環(huán)節(jié)，讓學生在輕松愉悅的氛圍中進一步加深對夢想和未來的認識。夢想宣言：引導學生寫下自己的夢想宣言，并在全班面前大聲宣讀，以此激勵自己不斷前行。結(jié)束語：由主持人進行總結(jié)和展望，鼓勵學生在未來的道路上勇敢追夢、不斷前行。（6）活動過程開場白（5分鐘）主持人介紹班會主題和目的，激發(fā)學生的參與熱情。夢想分享（20分鐘）邀請3-5名學生代表上臺分享自己的夢想和未來規(guī)劃。鼓勵其他學生積極發(fā)言和提問，營造互動氛圍。嘉賓訪談（15分鐘）邀請班主任、任課老師和優(yōu)秀校友作為嘉賓上臺分享追夢經(jīng)歷。嘉賓分享成功經(jīng)驗、挑戰(zhàn)和解決方法，為學生提供啟示。小組討論（20分鐘）將學生分成若干小組，每組6-8人。圍繞“如何實現(xiàn)夢想”進行討論和交流，記錄討論要點。每組派代表上臺匯報討論結(jié)果，其他同學進行補充和評價?；迎h(huán)節(jié)（15分鐘）設置互動游戲或問答環(huán)節(jié)，如“夢想接龍”、“夢想問答”等。讓學生在輕松愉悅的氛圍中進一步加深對夢想和未來的認識。夢想宣言（10分鐘）引導學生寫下自己的夢想宣言，可以是一句話、一段話或一首詩。學生在全班面前大聲宣讀自己的夢想宣言，以此激勵自己不斷前行。結(jié)束語（5分鐘）主持人進行總結(jié)和展望，強調(diào)夢想的重要性。鼓勵學生在未來的道路上勇敢追夢、不斷前行。（7）活動總結(jié)班會效果總結(jié)：通過此次主題班會活動，學生們對夢想和未來有了更深刻的認識和理解。他們紛紛表示要珍惜當下、勇敢追夢、不斷前行。同時，活動也增進了同學間的了解和友誼，促進了班級團結(jié)。鞏固班會效果：為了鞏固班會效果，可以組織一系列后續(xù)活動，如“夢想計劃制定”、