2017-2021年江蘇中考物理真題分類匯編之壓強和浮力（含解析及考點卡片）

2017-2021年江蘇中考物理真題分類匯編之壓強和浮力

一.增大壓強的方法及其應(yīng)用（共1小題）

1.（2020?常州）2020年5月27日11點，我國珠穆朗瑪峰高度測量登山隊成功登頂。隊員

腳穿布滿尖釘?shù)牡巧叫ㄟ^的方法冰雪受到的壓強，保障行走安全。

二.減小壓強的方法及其應(yīng)用（共1小題）

2.（2017?常州）汽車行駛在沙灘、雪地、常因輪胎下陷、打滑而受因。用“脫困板”墊在

輪胎下面可化險為夷，“脫困板”下表面寬大，目的是;上表面凹凸不平，目的

是?

三.固體壓強大小比較（共1小題）

3.（2021?常州）新冠疫情期間，下班時，某企業(yè)要求員工利用戳孔器把口罩打孔破壞后再

丟棄。確保廢棄口罩不會被重復(fù)使用，如圖所示。雙手共同作用對口罩施加豎直向下、

等大的力?？谡质艿结斪拥膲簭娮畲蟮氖牵ǎ?/p>

A.AB.AA

「AAADAAAA

四.壓強的大小及其計算（共3小題）

4.（2021?揚州）如圖，邊長為0.1m的正方體木塊放在水平桌面中央，已知木塊密度為0.5

X103kg/m3,木塊質(zhì)量為kg,它對桌面的壓強為Pao木塊在大小為I.5N

的水平向右的拉力作用下從A點勻速直線運動到B點，它所受摩擦力為,此過

程中，它對桌面的壓強（填“變大”、“變小”或“不變（g=10N/kg）

5.（2020?鹽城）小華買了一只圓形平底玻璃杯，放在水平桌面上。玻璃杯的質(zhì)量為0.3kg,

底面積為20cm2,最多能裝300g的水（g取10N/kg）,求:

（1）玻璃杯的重力;

（2）玻璃杯的容積;

（3）裝滿水時玻璃杯對桌面的壓強。

6.（2021?蘇州）如圖，兩個質(zhì)量相等的圓柱形杯子甲、乙放置于水平桌面上，杯底與桌面

的接觸面積之比為1：2。裝入一定量的水后杯子對桌面的壓強均為po,將乙杯中水全部

倒入甲杯中放到原處后。甲杯對桌面的壓強pi（>/=/<）2po?乙杯對桌面的壓

強P2.(>/=/<)Apo.

2

甲乙

五.探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗（共1小題）

7.（2017?無錫）探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時，分別采月如圖甲、乙所示的兩

種方法。用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端。

(1)的方法不合理，該方法未控制相等。

（2）圖甲中。鉛筆筆尖面積是0.5mn?,兩手指均用2N的力對壓鉛筆兩端。則筆尖對手

指的壓強為

六.液體的壓強的特點（共2小題）

8.（2021?無錫）如圖所示，將壓強計的金屬盒放在水中某一深度處，U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)

高度差。下列操作會使高度差增大的是（)

A.僅將金屬盒向上移動

B.僅將金屬盒水平移動

C.僅改變金屬盒面的朝向

D.僅在水中加入食鹽，食鹽溶解后

9.（2018?鹽城）如圖所示，小明將壓強計的金屬盒分別放入甲、乙兩種液體中，從圖中可

以得到的結(jié)論是（）

A.甲液體的密度大于乙液體的密度

B.甲液體的密度等于乙液體的密度

C.甲金屬盒處的壓強等于乙金屬盒處的壓強

D.甲金屬盒處的壓強小于乙金屬盒處的壓強

七.液體的壓強的計算（共1小題）

10.（2U17?鹽城）可燃冰是海洋深處甲烷與水形成的固體，如圖表示不同深度、不同溫度下

甲烷與水存在狀態(tài)情況，已知深度每增加10m海水的壓強增加latm（latm為1標(biāo)準(zhǔn)大

氣壓），下列情形中，甲烷與水能形成可燃冰的是（）

A.壓強為50atm,溫度為10℃

B.壓強為lOOatm,溫度為O℃

C.壓強為200atm,溫度為20c

D.壓強為300atm,溫度為30℃

A.液體壓強的大小比較（共2小題）

11.（2019?鹽城）如圖所示為長江某水壩的示意圖，水壩左側(cè)水面高，B和C兩點處于同一

高度，A和C兩點到各自液面的距離相等。水在A、B和C三點產(chǎn)生的壓強分別為PA、

PB和PC?則（）

A.PA<PB=PCB.PA=PC>PBC.PA>PB=PCD.PA=PC<PB

12.（2018?常州）水平桌面上，甲、乙、丙三個同規(guī)格容器內(nèi)各裝有液體，小明將完全相同

的三個小球分別放入三個容器內(nèi)，小球靜止時狀態(tài)如圖所示，此時三個容器中的液面相

平，三個容器底部受到的液體壓強大小關(guān)系是（

A.p甲=p乙=p內(nèi)B.pi|?>p(4

C.p甲>p乙=pgD.p甲Vp乙Vp內(nèi)

九.探究液體壓強的特點實驗（共3小題）

13.（2020?揚州）在“探究影響液體內(nèi)部壓強因素”活動中:

（1）如圖甲，使用前用手指按壓強計的橡皮膜，是為了檢查實驗裝置的O實驗

過程中通過U形管兩側(cè)液面的來比較液體內(nèi)部壓強的大小。

（2）比較圖乙中的A、B、C,可得出結(jié)論：同種液體，同一深度，o

（3）在實驗過程中發(fā)現(xiàn)，在同種液體的同一深度處，使用不同的壓強計時，U形管兩側(cè)

液面的高度差不完全相同。

小明猜想可能是實驗時U形管沒有放置；

小強則認(rèn)為可能是U形管中初始液面沒有在中間0刻度線。這種說法是（填“正

確”或“錯誤”）的；

小華認(rèn)為可能與金屬盒的橡皮膜安裝時松緊有關(guān)。小華將祛碼放在水平放置的金屬盒橡

皮膜上，改變橡皮膜的松緊程度，發(fā)現(xiàn)橡皮膜較緊時，U形管兩惻液面的高度差

較，你認(rèn)為U形管兩側(cè)液面的高度差還與橡皮膜的有關(guān)。

14.（2020?南京）小明和小華利用壓強計、刻度尺和裝有適量水的容器，探究液體內(nèi)部壓強

與深度的關(guān)系，如圖所示。

（1）圖甲中金屬盒在水中的深度為emo

（2）比較兩圖可知，液體內(nèi)部壓強隨深度的增大而o

（3）比較兩圖，小明認(rèn)為：液體內(nèi)部某處到容器底的距離越大，其壓強越小。為研究此

問題，小華在乙圖中保持金屬盒的位置不變，往容器內(nèi)加水，當(dāng)水面到容器底的距離L

滿足條件：,對比甲圖，可說明小明的觀點是錯誤的。

15.（2021?南京）如圖所示，在透明密閉正方體塑料盒的上下左右四個面的中心處，挖出四

個大小相同的圓孔，在孔的表面分別蒙上相同的橡皮膜a、c、b、do抓住手柄將塑料盒

豎直浸沒到水中后靜止。

（1）通過觀察橡皮膜（填字母）的形變可知，液體內(nèi)部存在向上的壓強。

（2）支持液體內(nèi)部同一深度處各個方向壓強大小相等的現(xiàn)象是橡皮膜o

（3）不斷增大塑料盒浸沒后的深度，其受到的浮力（選填“變大”“變小”或

“不變”）。

一十.大氣壓強的存在（共2小題）

16.（2017?南通）用易拉罐、水、橡皮泥、酒精燈按圖片裝置體驗大氣壓的存在，下列說法

A.易拉罐被壓癟說明大氣壓的存在

B.易拉罐被壓癟也可說明力能使物體發(fā)生形變

C.用酒精代替水注入罐中也能完成實驗

D.罐口不用橡皮泥堵住也能觀察到罐被壓癟

17.（2017?蘇州）如圖所示，王老師在圓柱形玻璃杯內(nèi)裝滿水，用平滑的塑料薄片緊貼水面

蓋住杯口，壓緊后將杯子倒置.水和塑料片都不會掉下來，接著將倒置的杯子懸掛在玻

璃鐘罩內(nèi)，封閉鐘罩后用抽氣機持續(xù)抽出鐘罩內(nèi)的空氣，直至塑料片掉下。已知杯中水

和塑料片總質(zhì)量為100g，倒置后杯和水與塑料片的接觸面積為12.5cn?.（不考慮分子間

作用力）

（1）塑料片不掉下來說明了的存在，通過計算可知，當(dāng)鐘罩內(nèi)氣壓降到

Pa時，塑料片會掉下。（g取10N/kg）

（2）王老師在實際操作中發(fā)現(xiàn)，抽氣至鐘罩內(nèi)氣壓為30kPa時，玻璃杯內(nèi)出現(xiàn)了一些小

氣泡，繼續(xù)抽氣至鐘罩內(nèi)氣壓為8kPa時，塑料片就掉下了，請你對此時塑料片掉下的現(xiàn)

象作出合理的解釋：。

密閉

（產(chǎn)|）鐘罩

塑終口水/U也接抽氣機，直空表

一十一.大氣壓強的測量方法（共2小題）

18.（2019?泰州）小明用2mL的注射器、量程為0?10N的彈簧測刀計和刻度尺粗略測量

大氣壓的值，本實驗的原理是二力平衡和p=o

步驟-：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。

步驟二：如圖所示安裝好器材，水平向右緩慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞

時，記下彈簧測力計的示數(shù)為5.2N。

步驟三：用刻度尺測出注射器長度為4.00cm。

步驟四：算出大氣壓強值為Pao

同組的小華分析了影響實驗結(jié)果的可能因素后，對實驗進行了如下改進：

①將步驟一改為：先將注射器內(nèi)抽滿水，再豎直向上推動活塞至注射器筒的底端，然后

用橡皮帽封住注射器的小孔，這樣便于o

②取下橡皮帽，重復(fù)步驟二的操作，讀得彈簧測力計的示數(shù)為0.3N,由此可知，此時活

塞所受到的（摩擦力/大氣壓力）為0.3N。

小華根據(jù)改進后測得的數(shù)據(jù)，重:新計算了大氣壓的值。

19.（2021?蘇州）如圖是小明利用V=2mL的注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材估測大

氣壓值的情況。

（1）利用刻度尺測量出的長度1為10cm,即可算出活塞橫截面積為

cm2；

（2）把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小孔，再水平向右緩慢拉動注射

器筒，當(dāng)注射器的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)F=2.1N,據(jù)此可測得大氣

壓值p=Pa；

（3）考慮到活塞與筒壁之間有摩擦，小明繼續(xù)拉動一小段距離后，緩慢退回注射器筒，

在活塞剛要到筒內(nèi)底部時彈簧測力計示數(shù)為F,則大氣壓值p，=（用題中出現(xiàn)的

物理量符號表示）；

（4）實驗時若筒內(nèi)空氣沒有排盡，此因素將導(dǎo)致所測大氣壓值（偏大/偏小/不

變）。

一十二.大氣壓的綜合應(yīng)用（共3小題）

20.（2020?常州）下列情景中，沒有利用大氣壓強的是（）

21.（2019?鹽城）現(xiàn)代建筑多采住中空雙層玻璃窗隔熱，實驗表明，中空雙層玻璃窗的隔熱

性能與兩層玻璃間空氣壓強有關(guān)，實驗測得中空雙層玻璃內(nèi)外溫差與中間空氣壓強關(guān)系

如圖所示，則中空雙層玻璃中間空氣壓強（

A.等于大氣壓強時，沒有隔熱效果

B.小于lOWa時，隔熱效果變差

C.在101?l（）2pa時，隔熱效果最好

D.等于103pa時的隔熱效果比i（）4pa時好

22.（2018?徐州）如圖所示的希羅噴泉，用3根管子連接3個容器，容器a是敞口的，容器

h和c是密閉的八容器中有一些水,管R有水噴Hlc管A中水流的方向是向,容

器b中氣體壓強的大小比外界大氣壓,要增大噴泉的高度，應(yīng)增加容器的

高度。

一十三.流體壓強與流速的關(guān)系（共2小題）

23.（2020?蘇州）小明采用“向漏斗口吹氣，觀察乒乓球狀態(tài)”的方法來探究流速對流體壓

24.（2021?揚州）如圖，向兩個乒乓球中間打氣，會看到兩個乒乓球（填“分開”

或“靠近”），用注射器吸入無水酒精，是利用了,再將活塞推至針筒的底端，

然后用橡皮帽封住小孔，小孔內(nèi)還留有少量酒精，沿針筒軸線方向向外拉動活塞一段距

離，保持靜止。此時，液態(tài)酒精消失是現(xiàn)象，不計活塞與針筒間的摩擦以及活

塞自重，大氣對活塞的壓力拉力（填“大于”、“小于”或“等于”）。

O1O

一十四.流體壓強與流速關(guān)系的探究實驗（共1小題）

25.（2018?鹽城）小明將兩個相同的一次性塑料杯疊放在一起，用吹風(fēng)機以恒定風(fēng)速沿上杯

口水平吹氣，發(fā)現(xiàn)塑料杯被吹出，如圖，有人認(rèn)為這是因為“上杯口流速大，壓強小”

使杯子飛出，也有人認(rèn)為這是因為“吹氣時有氣體進入下面的杯子中將上面的杯子頂上

來”。為進一步驗證以上兩種解釋，下列方案不可行的是（）

A.在上面的塑料杯底開一個孔，再次重復(fù)實驗，觀察杯子情況

B.將下面的塑料杯的底剪去，再次重復(fù)實驗，觀察杯子情況

C.將兩塑料杯的底都剪去，再次重復(fù)實驗，觀察杯子情況

D.將上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重復(fù)實驗，觀察杯子情

況

一十五.阿基米德原理的應(yīng)用（共4小題）

26.（2018?鎮(zhèn)江）如圖所示，水平桌面上有兩個相同的圓柱形容器A和B,置于其中的圓

臺形實心鐵塊甲和乙完全相同，它們的上表面均與容器中水面相平，則甲、乙受到的浮

力F甲F乙，當(dāng)從兩容器中分別取出相等質(zhì)量的水后（未取完），A、B底部受到水

的壓強PAPB，甲、乙受到的浮力F甲F乙.（均選填=”或"V"）

B

27.（2020?鹽城）在透明薄塑料袋中裝入大半袋水，用彈簧測力計鉤住塑料袋緩慢放入水中,

水袋受到的浮力不斷（增大/減?。．?dāng)塑料袋中的水面與容器中水面時,

水袋中水的重力和排開水的重力相等。用塑料袋進行實驗的好處是（說出一點即

可）。

28.（2020?常州）創(chuàng)新小組自制簡易“浸沒式液體密度計”，過程為:

①將一實心小球懸掛在彈簧測力計下方，示數(shù)如圖甲所示；

②將小球浸沒在水中，彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示；

③將小球浸沒在某未知液體中，彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示；

已知P水=1X103kg/m3,取10N/kg,問：

（1）該小球的密度有多大？

（2）未知液體的密度有多大？

（3）該密度計的最大測量值是kg/m3

（4）在測量范圍內(nèi)，某待測液體的密度p與彈簧測力計示數(shù)F的關(guān)系式為,則

該“浸沒式液體密度計”的刻度值分布（均勻/不均勻）。

甲乙丙

29.（2021?常州）2021年3月23日,巴拿馬籍大型貨輪“長賜號”在蘇伊士運河擱淺,如

圖甲所示。28?29日，海水漲潮、運河水位持續(xù)上升，28日“長蜴號”仍處于擱淺狀態(tài),

29日“長賜號”脫離運河河底，隨著水位上升船身逐漸升高，最終如圖乙所示。28?29

日，海水漲潮、運河水位持續(xù)上升過程中，“長賜號”受到的浮力（）

甲乙

A.一直變大B.先變大后不變

C.一直不變D.先不變后變大

一十六.浮力大小的計算（共2小題）

30.（2018?淮安）如圖所示為我國某新型戰(zhàn)略核潛艇。它在水面航行時排水量為90003受

到的浮力為N.它在水下下潛過程中，受到的浮力:選填“增大”、“減小”

或“不變”），受到水的壓強（選填“增大”、“減小”或“不變（g取10N/kg）

31.（2019?連云港）如圖甲所示，拉力F通過滑輪組，將正方體金屬塊從水中勻速拉出至

水面上方一定高度處。圖乙是受力F隨時間I變化的關(guān)系圖象。入計動滑輪的重力、摩

擦及水和空氣對金屬塊的阻力，g=10N/kg,求：

（1）金屬塊完全浸沒在水中時受到的浮力大??；

（2）金屬塊的密度；

（3）如果直接將金屬塊平放在水平地面上，它對地面的壓強大小.

一十七.探究影響浮力大小因素的實驗（共3小題）

32.（2021?鹽城）如圖所示，小聰用一個長方體鋁塊探究影響浮力大小的因素。他先后將該

鋁塊平放、側(cè)放和豎放，使其部分浸入同一杯水中，保證每次水面到達同一標(biāo)記處，比

較彈簧測力計示數(shù)大小。該實驗探究的是下列哪個因素對浮力大小的影響（）

平府側(cè)的豎曲

A.液體的密度B.物體的密度

C.物體排開液體的體積D.物體浸入液體的深度

33.（2021?泰州）小明學(xué)習(xí)了阿基米德原理后，和物理興趣小組的同學(xué)們利用圖中的彈簧測

力計、體積約為lOcn?的實心金屬塊、細線、大燒杯、小桶、小墊塊和水等器材，設(shè)計

實驗驗證阿基米德原理。

（1）小明他們首先向老師匯報了自己的實驗思路:

①用彈簧測力計分別測出空桶和金屬塊的重力為Gi和G2;

②把大燒杯用小墊塊型起，使右邊的溢水口斜向下，在大燒杯中水，過會兒把

小桶放在大燒杯的溢水口下方；

③用彈簧測力計吊著金屬塊使其浸沒到大燒杯的水中，記下彈簧測力計示數(shù)為Fi；

④待大燒杯中的水不再溢出時，用彈簧測力計測出溢出的水和小桶的總重力為F2O

若滿足（用所測物理量符號表示）等式成立就可以驗證阿基米德原理。

（2）老師肯定了他們的實驗思路，但提醒他們利用現(xiàn)有實驗器材將無法完成實驗，請你

幫他們分析無法完成實驗的原因是：o

（3）小明他們更換相關(guān)器材，順利完成了實驗，實驗后小組成員又進行了交流，要驗證

阿基米德原理，金屬塊（選填“一定”或“不一定”）要浸沒在水中。

34.（2018?蘇州）為探究物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積和深度的關(guān)系，小明

和小華把裝滿水的溢水杯放到臺秤上，溢水杯口下方放置一空量筒。用細線系住金屬塊

并掛在彈簧測力計上，測力計示數(shù)為G.然后將金屬塊緩慢浸入水中，且始終不與杯接

觸,如圖。

（1）金屬塊浸沒前的過程中，測力計示數(shù)逐漸變小，說明浮力大小逐漸o據(jù)此,

小明認(rèn)為金屬塊受到的浮力隨浸入水中的深度增大而增大；而小華則認(rèn)為浮力隨浸入水

中的體積增大而增大，根據(jù)以上實驗?zāi)阏J(rèn)為下列說法正確的是。

A.只有小明的觀點合理B.只有小華的觀點合理

C.兩人的觀點都不合理D.兩人的觀點都合理

（2）接下來他們繼續(xù)實驗，增大金屬塊浸沒在水中的深度，發(fā)現(xiàn)測力計的示數(shù)始終不變

且為F,據(jù)此可得出的觀點不具有普遍性。這個過程中金屬塊受到的浮力F浮

（3）為了深入研究，他們測出量筒中水的體積V”，水的密度用p水表示，其重力G*i

=，通過比較數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)F濘.=G即換用不同的物體和液體重復(fù)上述實驗，都能得

出F浮=G撲，說明決定浮力大小的根本因素是G坤。

（4）從金屬塊開始浸入直至浸沒一定深度的過程中臺秤的示數(shù)變化情況是o

1

一十八.物體的浮沉條件及其應(yīng)用（共8小題）

35.（2021?淮安）將一個質(zhì)量為80g、體積為lOOcn?的實心物體浸沒于水中，此時該物體

所受浮力大小為N,松手后該物體將（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。

（水的密度為1.0X103kg/m\g取10N/kg）

36.（2021?揚州）利用塑料筆芯自制密度計，同款的新筆芯和用了一盆油墨的舊筆芯應(yīng)該選

用。將所選筆芯放入水中，它能漂浮在水中，在筆芯上標(biāo)出水面的位

置A；將筆芯放入酒精中，仍可漂浮，標(biāo)出液面的位置B,如圖所示。該筆芯漂浮在水

中和酒精中時受到的浮力大小o已知水的密度p]=1.0g/cn?,酒精的密度p2=

0.8g/cm3,若筆芯漂浮在密度為p3=0.9g/cn?的液體中，則液面對應(yīng)的位置可能是

（填“C”或"D”）。

B

C二

DF

T

37.（2020?常州）一個薄壁密封飲料瓶內(nèi)裝有一些飲料，分別放在裝有甲、乙兩種液體的容

器中，靜止后飲料瓶的狀態(tài)如圖所示，飲料瓶受到的浮力分別為F浮甲、F浮乙.甲、乙兩

種液體的密度分別為PMPz..則（

A.F浮甲＞F浮乙,p甲＞p乙B.F浮甲VF浮乙,p甲Vp乙

C.F浮甲=F部乙，p甲＞p乙D.F浮甲=F浮乙，p甲Vp乙

38.（2020?宿遷）小明在飲料吸管中塞入一些細鐵絲作為配重，并將一端封閉，制作了一只

簡易密度計；將其先后放入甲、乙兩杯液體中，當(dāng)密度計靜止時，兩杯中液體深度相同,

如圖所示，下列說法正確的是（）

A.密度計在甲杯液體中受到的浮力更大

B.密度計的刻度線，越往上標(biāo)注的密度值越大

C.密度計放入后，乙杯中液體對容器底的壓強更大

D.適當(dāng)減小配重，可以增大該密度計兩條刻度線之間的距離，使測量結(jié)果更精確

39.（2019?常州）科考隊員在南極驚奇地發(fā)現(xiàn)長方體冰山，邊緣齊整宛如人工切割。測得長

方體冰山露出海面的高度為4m,冰山在海面下的深度為（p冰=0.9Xl（）3kg/m3,p海水=

l.lXl^kg/m3）（）

A.18mB.22mC.36mD.40m

40.（2019?南京）兩個相同的圓柱形容器中分別裝有體積相等的甲、乙兩種液體，圖示是同

一只雞蛋在兩種液體中靜止時的情景。圖中兩種液體的密度分別為P甲和P乙，雞蛋所受

浮力分別為F甲和F乙，容器底部所受液體壓強分別為p甲和p乙，則它們的大小關(guān)系是：

p甲p乙，F(xiàn)甲F乙，p甲p乙，以下三種方案：①在雞蛋上開小孔，用

注射器抽取雞蛋內(nèi)蛋清，再用膠帶封好小孔；②在雞蛋上開小孔塞入大頭針，用膠帶封

好小孔；③在容器中加入比原液體密度更大的液體，若想使雞蛋在乙液體中下沉，可行

的方案有（填序號）。

41.（2018?蘇州）將一個小物塊完全放入容積為200mL的杯內(nèi)，向杯中加入128g水或96g

酒精都恰能將杯裝滿。小物塊的體積為cm3,密度為kg/m3（p酒忖=

0.8g/cm3）

42.（2017?徐州）如圖所示，小華制作了一個簡易的密度計：她選擇一根長16cm的飲料吸

管，將一些銅絲從下端塞入并用石蠟封口，使吸管在液體中漂浮時能保持在方向。

密度計在液體中漂浮時，受到的浮力重力（填“大于”、“小于”或“等于”）。把

密度計放入水中，露出液面的長度是7.9cm,再將密度計放入某液體中，露出液面的長度

是7cm,則此液體的密度為kg/m3（p水=L0X?kg/n?）

2017-2021年江蘇中考物理真題分類匯編之壓強和浮力

參考答案與試題解析

一.增大壓強的方法及其應(yīng)用（共1小題）

1.（2020?常州）2020年5月27日11點，我國珠穆朗瑪峰高度測量登山隊成功登頂。隊員

腳穿布滿尖釘?shù)牡巧叫ㄟ^一減小受力面積的方法增大冰雪受到的壓強,保障

行走安全。

【考點】增大壓強的方法及其應(yīng)用.

【專題】應(yīng)用題；推理法；壓強、液體的壓強；應(yīng)用能力.

【分析】壓強大小跟壓力大小刃受力面積有關(guān)，壓力一定時，受力面積越小，壓強越大;

在受力面積一定時,樂力越大，樂強越大C

【解答】解：隊員腳穿布滿尖釘?shù)牡巧叫?，在壓力相同的情況下，減小受力面積來增大

壓強鞋對冰雪的壓強。

故答案為：減小受力面積；增大。

【點評】明確壓強大小的影響因素，利用控制變量法來理解增大壓強和減小壓強的方法,

并且能解釋生活中增大和減小壓強的實例。

二.減小壓強的方法及其應(yīng)用（共1小題）

2.（2017?常州）汽車行駛在沙灘、雪地、常因輪胎下陷、打滑而受困。用“脫困板”墊在

輪胎下面可化險為夷，“脫困板”下表面寬大，目的是通過增大接觸面積減小壓強；

上表面凹凸不平，目的是通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力。

【考點】減小壓強的方法及其應(yīng)用；增大或減小摩擦的方法.

【專題】應(yīng)用題；重力、彈力、摩擦力；壓強、液體的壓強.

【分析】（1）壓強大小與壓力和受力面積的大小有關(guān)，當(dāng)壓力一定時，增大受力面積的

大小，可以減小壓強；

（2）滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，當(dāng)壓力一定時，增大接觸面的

粗糙程度，可以增大摩擦。

【解答】解：

“脫困板”下表面寬大，是通過增大接觸面積減小壓強，從而防止輪胎下陷；

“脫困板”上表面凹凸不平，是通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力，防止打滑。

故答案為：通過增大接觸面積減小壓強；通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力。

【點評】本題考查了減小壓強、增大摩擦的方法，要熟練掌握增大、減小壓強和摩擦的

方法，會解釋有關(guān)現(xiàn)象。

三.固體壓強大小比較（共1小題）

3.（2021?常州）新冠疫情期間，下班時，某企業(yè)要求員工利用戳孔器把口罩打孔破壞后再

丟棄。確保廢棄口罩不會被重復(fù)使用，如圖所示。雙手共同作用對口罩施加豎直向下、

等大的力。口罩受到釘子的壓強最大的是（）

A.AB.M

CAAADAAAA

【考點】固體壓強大小比較.

【專題】應(yīng)用題；壓強、液體的壓強；應(yīng)用能力.

【分析】壓強的大小與壓力大小、受力面積的大小有關(guān)，據(jù)此分析。

【解答】解：雙手共同作用對口罩施加豎直向下，力的大小相同，根據(jù)p=E可知，當(dāng)受

S

力面積最小時，壓強是最大的，由圖可知，A中的受力面積最小，壓強最大。

故選：Ao

【點評】本題考查了影響壓強大小的因素，屬于基礎(chǔ)題。

四.壓強的大小及其計算（共3小題）

4.（2021?揚州）如圖，邊長為0.1m的正方體木塊放在水平桌面中央，己知木塊密度為0.5

33

X10kg/m,木塊質(zhì)量為0.5kg,它對桌面的壓強為500Pa0木塊在大小為1.5N

的水平向右的拉力作用下從A點勻速直線運動到B點，它所受摩擦力為1.5N,此

過程中，它對桌面的壓強不變（填“變大”、“變小”或“不變”）。（g=10N/kg）

【考點】壓強的大小及其計算.

【專題】應(yīng)用題；密度及其應(yīng)用；運動和力；重力、彈力、摩擦力；壓強、液體的壓強:

應(yīng)用能力.

【分析】知道邊長和木塊的密度，根據(jù)密度公式求出木塊的質(zhì)量；水平面的物體對水平

面的壓力等于自身的重力，根據(jù)p=e求出桌面受到的壓強；根據(jù)二力平衡分析摩擦力的

大?。桓鶕?jù)影響壓強的因素分析壓強的變化。

【解答】解：木塊密度為0.5Xl（）3kg/m3,根據(jù)p=g可知，木塊的質(zhì)量為：m=pV=0.5

X103kg/m3X（0.1m）3=0.5kg；

木塊對水平桌面的壓力等于自身的重力，木塊對水平桌面的壓強為：

=F=G=mg_0-5kgX10N/kg_5oopa

P

WWW(O.lm)2

木塊在大小為L5N的水平向右的拉力作用下從A點勻速直線運動到B點，木塊處于平

衡狀態(tài)，木塊在水平方向上受到的合力為0,水平方向上的拉力和摩擦力是一對平衡力,

大小相等，所以它所受摩擦力為1.5N；

此過程中，木塊對桌面的壓力不變，受力面積不變，根據(jù)p=E可知，壓強不變。

S

故答案為：0.5；500；1.5N；不變。

【點評】本題考查了密度公式和壓強公式的應(yīng)用、二力平衡條件的應(yīng)用，難度不大。

5.（2020?鹽城）小華買了一只圓形平底玻璃杯，放在水平桌面上。玻璃杯的質(zhì)量為0.3kg,

底面積為20cm2,最多能裝300g的水（g取10N/kg）,求：

（1）玻璃杯的重力；

（2）玻璃杯的容積；

（3）裝滿水時玻璃杯對桌面的壓強。

【考點】壓強的大小及其計算；密度公式的應(yīng)用；重力的計算.

【專題】計算題；密度及其應(yīng)用；重力、彈力、摩擦力；壓強、液體的壓強；應(yīng)用能力.

【分析】（1）已知玻璃杯的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出玻璃杯的重力；

（2）根據(jù)玻璃杯最多能裝300g的水，由密度公式得出其容積；

（3）裝滿水時玻璃杯對桌面的壓力等于玻璃杯中水和杯的重力和，根據(jù)p=g求出裝滿

水時玻璃杯對桌面的壓強。

【解答】解：

（1）玻璃杯的質(zhì)量為0.3kg,玻璃杯的重力

G=mg=0.3kgX10N/kg=3N；

（2）玻璃杯最多能裝300g的水，其容積即水的體積：

VK=V水=里_=,300g300cm3；

P水lg/cm3

（3）玻璃杯中水的重力為3N,裝滿水時玻璃杯對桌面的壓力

F=G,a=G+G水=3N+3N=6N：

裝滿水時玻璃杯對桌面的壓強

p=E=-----6N=3X10^。

S20X10-4m2

答：（1）玻璃杯的重力是3N；

（2）玻璃杯的容積是300cm3；

（3）裝滿水時玻璃杯對桌面的壓強是3Xl（）3pa。

【點評】本題考查密度公式、重力公式及壓強公式的運用，關(guān)鍵是明確裝滿水時玻璃杯

對桌面的壓力等于玻璃杯中水和杯的重力和。

6.（2021?蘇州）如圖，兩個質(zhì)量相等的圓柱形杯子甲、乙放置于水平桌面上，杯底與桌面

的接觸面積之比為1：2。裝入一定量的水后杯子對桌面的壓強均為pc,將乙杯中水全部

倒入甲杯中放到原處后。甲杯對桌面的壓強PI＞（＞/=/＜）2po，乙杯對桌面的壓

強P2V（＞/=/＜）-i-pOo

甲乙

【考點】壓強的大小及其計算.

【專題】理解能力；應(yīng)用能力.

【分析】杯子對水平桌面的壓刀為F=G懷+G水，結(jié)合壓強公式p4分析杯子對水平桌面

的壓強大小。

【解答】解：兩杯的底面積Sz.=2S甲，且兩杯質(zhì)量相同即兩杯的重力GM.相等。兩杯中

裝入一定量的水后，

杯子對水平桌面的壓力為：F=GM+G水，由公式p1可得：

甲杯對水平桌面的壓力為：FI#=GM+G水甲，

乙杯對水平桌面的壓力為：F4=GM+G水乙，

F甲F~7

兩杯對水平桌面的壓強為：=-=

Pp°S甲S乙

因為兩杯對桌面的壓強相等，且S乙=2S甲，所以F乙=2F甲，即：G水乙=GM：+2G水甲;

乙杯中水倒入甲杯中后,

甲杯對水平桌面的壓力為：Fi=Fip+G水乙=2F甲+G水甲,

乙杯對水平桌面的壓力為：F2=G懺，

_F[_2F甲+G甲2F甲_

甲杯對水平桌面的壓強為:P】S甲S甲S甲2P0

_22_G杯F甲「J

乙杯對水平桌面的壓強為:

P”后一2s甲甲一萬P0,

故答案為：＞；V.

【點評】本題考查壓強公式的應(yīng)用，并要求學(xué)生能根據(jù)壓力的變化分析壓強的大小變化,

有一定難度。

五.探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗（共1小題）

7.（2017?無錫）探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時，分別采月如圖甲、乙所示的兩

種方法。用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端。

（1）乙的方法不合理,該方法未控制壓力相等。

（2）圖甲中。鉛筆筆尖面積是OSmn?,兩手指均用2N的力對壓鉛筆兩端。則筆尖對手

指的壓強為4X106

豎

直

方

向

甲

【考點】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗；壓強的大小及其計算.

【專題】控制變量法；壓強、液體的壓強；探究型實驗綜合題.

【分析】（1）探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)控制壓力不變，據(jù)此分析答題。

（2）已知壓力和受力面積，根據(jù)壓強公式求解。

【解答】解：

（1）為研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)控制壓力大小不變，而乙圖中鉛筆

豎直放置時，由于鉛筆的重力會導(dǎo)致下面手指受的壓力增大，即沒有控制壓力相等，所

以乙的方法不合理。

（2）筆尖對手指的壓強為：

6

p=—=-------2N』二10Pao

S0.5X10-6m2

故答案為：（1）乙；壓力；（2）4X10\

t點評】本題探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,考查捽制變量法的運用及樂強的

計算。

六.液體的壓強的特點（共2小題）

8.（2021?無錫）如圖所示，將壓強計的金屬盒放在水中某一深度處，U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)

高度差。下列操作會使高度差增大的是（）

A.僅將金屬盒向上移動

B.僅將金屬盒水平移動

C.僅改變金屬盒面的朝向

D.僅在水中加入食鹽，食鹽溶解后

【考點】液體的壓強的特點.

【專題】應(yīng)用題；壓強、液體的壓強；應(yīng)用能力.

【分析】壓強計的工作原理：U形管兩側(cè)液面高度差表示壓強的大小。

液體壓強的特點：同一深度處，液體向各個方向的壓強相等；液體內(nèi)部壓強還跟液體的

密度有關(guān)。

【解答】解：A、將金屬盒向上移動，則浸入液體的深度變小，由液體壓強的特點可知，

此時壓強減小，壓強計U形管兩邊液面的高度差變小，故A錯誤。

B、僅將金屬盒水平移動，液體的深度不變，壓強不變，故B錯誤；

C、僅改變金屬盒面的朝向，液體的深度不變，壓強不變，故C錯誤；

D、僅在水中加入食鹽，食鹽溶解后，深度相同，食鹽的密度大于水的密度，壓強變大,

故D正確。

故選：D。

【點評】觀察物理實驗現(xiàn)象是學(xué)習(xí)物理的一項基本能力，學(xué)生要多加練習(xí)。

9.（2018?鹽城）如圖所示，小明將壓強計的金屬盒分別放入甲、乙兩種液體中，從圖中可

**

以得到的結(jié)論是（）▼乙

A.甲液體的密度大于乙液體的密度

B.甲液體的密度等于乙液體的密度

C.甲金屬盒處的壓強等于乙金屬盒處的壓強

D.甲金屬盒處的壓強小于乙金屬盒處的壓強

【考點】液體的壓強的特點.

【專題】應(yīng)用題；比較思想；控制變量法：圖析法；壓強、液體的壓強.

【分析】（1）要注意轉(zhuǎn)換法在物理實驗中的運用，本實驗中，液體內(nèi)部壓強的大小不容

易觀察到，因此用U形管兩側(cè)的液面高度差來反映液體內(nèi)部壓強的大小。

（2）影響液體壓強的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，在探究與其中的一個因素

時，就要控制另一個因素一定。

【解答】解：

用壓強計探究液體內(nèi)部壓強時，液體內(nèi)部壓強的大小是通過U形管兩側(cè)的液面高度差來

反映的，U形管兩側(cè)液面的高度差越大，液體壓強越大。

由圖可知，壓強計的金屬盒所處的深度相同，朝向相同，甲、乙兩種液體的密度不同；

甲圖中U形管兩邊的高度差大于乙圖中U形管兩邊的高度差，所以，甲金屬盒處的壓強

大于乙金屬盒處的壓強，根據(jù)p=pgh可知，甲液體的密度大于乙液體的密度。故A正

確，BCD錯誤。

故選：Ao

【點評】此題主要考查的液體玉強特點，解答過程中需要注意轉(zhuǎn)億法和控制變量法的運

用。

七.液體的壓強的計算（共1小題）

10.（2017?鹽城）可燃冰是海洋深處甲烷與水形成的固體，如圖表示不同深度、不同溫度下

甲烷與水存在狀態(tài)情況，已知深度每增加10m海水的壓強增加latm（latm為1標(biāo)準(zhǔn)大

氣壓），下列情形中，甲烷與水能形成可燃冰的是（）

B.壓強為lOOatm,溫度為0℃

C.壓強為200atm,溫度為20C

D.壓強為300alm,溫度為30℃

【考點】液體的壓強的計算.

【專題】應(yīng)用題；溫度計、熔化和凝固.

【分析】先理解水深時對應(yīng)的氣壓，在根據(jù)圖象中的溫度和氣壓的數(shù)值找出對應(yīng)的點，

然后進行判定。

【解答】解：

A、壓強為50atm,水的深度為500m,溫度為10℃,該點在可燃冰形成的條件的范圍之

外，故A錯誤；

B、壓強為lOOalm,水的深度為1000m,溫度為0℃,該點在可燃冰形成的條件的范圍之

內(nèi)，故B正確；

C、壓強為200atm,水的深度為2000m,溫度為20C,該點在可燃冰形成的條件的范圍

之外，故C錯誤；

D、壓強為300atm,水的深度為3000m,溫度為30C,該點在可燃冰形成的條件的范圍

之外，故D錯誤。

故選：Bo

【點評】理解圖象中可燃冰形成的條件、橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表達的意思是解題的關(guān)鍵。

八.液體壓強的大小比較（共2小題）

11.（2019?鹽城）如圖所示為長江某水壩的示意圖，水壩左側(cè)水面高，B和C兩點處于同一

高度，A和C兩點到各自液面的距離相等。水在A、B和C三點產(chǎn)生的壓強分別為PA、

pB和pC?則（）

A.PA<PB=PCB.PA=PC>PBC.PA>PB=PCD.PA=PC<PB

【考點】液體壓強的大小比較.

【專題】比較思想；壓強、液體的壓強.

【分析】液體中某一點到自由液面的距離叫深度，水對容器底壓強的大小關(guān)系，利用公

式p=pgh比較。

【解答】解：由圖知：A、B、C三點處的深度為hB>hA=hc，由于水的密度確定，由公

式p=pgh知：此三點的壓強關(guān)系為：PB>PA=PC。

故選：Do

【點評】此題考查的是液體壓強的比較，正確判斷液體深度是解答液體壓強問題的關(guān)鍵。

12.（2018?常州）水平桌面上，甲、乙、丙三個同規(guī)格容器內(nèi)各裝有液體，小明將完全相同

的三個小球分別放入三個容器為，小球靜止時狀態(tài)如圖所示，此時三個容器中的液面相

平，三個容器底部受到的液體壓強大小關(guān)系是（

A.p甲=p乙=p內(nèi)B.p^>pz,>pw

C.p甲>p乙=p丙D.p甲Vp乙Vp丙

【考點】液體壓強的大小比較.

【專題】定性思想：壓強、液體的壓強；應(yīng)用能力；獲取知識解決問題能力.

【分析】此題通過小球浸入液體的體積，根據(jù)阿基米德原理判斷液體的密度，來比較液

體對容器底部的壓強。

【解答】解：小球在甲中漂浮，在乙、丙中懸浮，浮力均等于重力，所以小球在三種液

體中受到的浮力相等；

由圖可知V樗甲VV推乙=V排丙，根據(jù)阿基米德原理F??=pjftgV拌可知pip>pz.=p丙，

三個容器內(nèi)的液面相平，根據(jù)p=p液gh可知，三種液體對容器底部的壓強關(guān)系為pui>p

乙=p〔q.故C正確。

故選：Co

【點評】此題考查壓強的大小比較，解決此題時，應(yīng)注意觀察圖示差別，找出相同的量,

不同的量，代入合適的公式進行比較。

九.探究液體壓強的特點實驗（共3小題）

13.（2020?揚州）在“探究影響液體內(nèi)部壓強因素”活動中：

圖BIH-H

（1）如圖甲，使用前用手指按壓強計的橡皮膜，是為了檢查實驗裝置的」實

驗過程中通過U形管兩側(cè)液面的高度差來比較液體內(nèi)部壓強的大小。

（2）比較圖乙中的A、B、C,可得出結(jié)論：同種液體，同一深度，液體向各個方向

的壓強相等。

（3）在實驗過程中發(fā)現(xiàn)，在同種液體的同一深度處，使用不同的壓強計時，U形管兩側(cè)

液面的高度差不完全相同。

小明猜想可能是實驗時U形管沒有放置：

小強則認(rèn)為可能是U形管中初始液面沒有在中間0刻度線。這種說法是正確（填“正

確”或“錯誤”）的；

小華認(rèn)為可能與金屬盒的橡皮膜安裝時松緊有關(guān)。小華將硅碼放在水平放置的金屬盒橡

皮膜匕改變橡皮膜的松緊程度，發(fā)現(xiàn)橡皮膜較緊時,U形管兩側(cè)液面的高度差較」^_。

你認(rèn)為U形管兩側(cè)液面的高度差還與橡皮膜的彈力有關(guān)。

【考點】探究液體壓強的特點實驗.

【專題】實驗題；壓強、液體的壓強；分析、綜合能力.

【分析】（1）在保證橡皮管與U形管導(dǎo)通良好的情況下，用手輕輕按壓橡皮膜幾下，如

果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣，氣密性良好；反之，說明裝置漏氣;

u形管中液面的高度差反映了橡皮膜所受壓弼的大??；

（2）液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等。深度相

同，液體密度越大，液體的壓強越大；

（3）在實驗的過程中，為了使測量的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，應(yīng)使U形管豎直放置；

同種液體同種深度，液體產(chǎn)生的壓強是相同的；

U形管液面高度差的大小與橡皮膜的松緊程度、橡皮膜的大小有關(guān)。

【解答】解：（1）為了能使實驗順利進行，使用前用手指按壓強計的橡皮膜，是為了檢

查實驗裝置的氣密性；根據(jù)轉(zhuǎn)換法，如圖甲所示壓強計是通過U形管中兩側(cè)液面的高度

差來反映壓強大小；

（2）由圖可知，三個圖中金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩

邊液柱的高度差不變，因此同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強相等；

（3）在“探究影響液體內(nèi)部壓強因素”實驗中，需要將U形管豎直放置，這樣測量結(jié)果

更準(zhǔn)確；

U形管中開始液面不同，會導(dǎo)致左側(cè)液面到橡皮膜間的氣體體積不同，當(dāng)橡皮膜形變量

相同時，會導(dǎo)致這部分氣體的壓強變化不同，從而導(dǎo)致U形管兩側(cè)液面高度差不同；

改變橡皮膜的松緊程度，橡皮膜較緊時，橡皮膜越不容易發(fā)生形變，所以U形管兩側(cè)液

面的高度差較??；

因橡皮膜的彈力方向與液體對橡皮膜的壓力方向相反，所以U形管兩側(cè)液面的高度差還

與橡皮膜的彈力有關(guān)。

故答案為：（1）氣密性；高度差；（2）液體向各個方向的壓強相等；（3）豎直；正確；

?。粡椓Α?/p>

【點評】熟悉液體壓強規(guī)律是完成本實驗的基礎(chǔ)，在實驗中控制變量法的運用依然是運

用的主要研究方法，因此，搞清實驗過程中的變量與控制量才是實驗成功的關(guān)鍵。

14.（2020?南京）小明和小華利用壓強計、刻度尺和裝有適量水的容器，探究液體內(nèi)部壓強

與深度的關(guān)系，如圖所示。

（1）圖甲中金屬盒在水中的深度為7cm。

（2）比較兩圖可知，液體內(nèi)部壓強隨深度的增大而增大。

（3）比較兩圖，小明認(rèn)為：液體內(nèi)部某處到容器底的距離越大，其壓強越小。為研究此

問題，小華在乙圖中保持金屬盒的位置不變，往容器內(nèi)加水，當(dāng)水面到容器底的距離L

滿足條件：L218cm,對比甲圖，可說明小明的觀點是錯誤的。

16cm

甲乙

【考點】探究液體壓強的特點實驗.

【專題】實驗題；壓強、液體的壓強；分析、綜合能力.

【分析】（1）根據(jù)圖示得出金屬盒在水中的深度；

（2）U形管液面的高度差反應(yīng)液體內(nèi)部壓強的大小；

（3）小明認(rèn)為：液體內(nèi)部某處到容器底的距離越大，其壓強越??；對比甲圖，要說明小

明的觀點是錯誤的，即：乙圖中液體內(nèi)部某處到容器底的距離較大時，其金屬盒受到水

的壓強應(yīng)大于或等于甲圖中金屬盒受到水的壓強，根據(jù)p=p水gh可知，乙圖中金屬盒所

處的深度應(yīng)大于或等于甲圖中金屬盒所處的深度，據(jù)此進行解答。

【解答】解：

（1）由圖可知，水的深度為16cm,金屬盒到底部的距離為9cm,則金屬盒的深度為h

=16cm-9cm=7cm；

（2）比較兩圖可知，金屬盒在水中的深度越深，U