海南省澄邁縣2024-2025學年八年級上學期期中考試語文試題

澄邁縣2024年秋季八年級語文學科期中測試題（溫馨提示：本卷滿分120分，考試時間120分鐘)一、積累與運用（25分）【活動一：墨香筆韻書誠信】舉辦“書香墨韻誠信潤心”主題書法評比活動，請從下面四幅作品中選出符合主題的一幅行書作品。（）（2分）ABCD2.從以上作品中任選一幅，用簡化楷體，按現(xiàn)代漢語書寫順序，將作品內(nèi)容正確、工整、規(guī)范地寫在米字格內(nèi)。（2分）選擇作品【活動二：妙語連珠談誠信】3.“妙語連珠談誠信”論壇活動在澄江中學口才社開展，聽了李文同學的發(fā)言，同學們提出了若干問題，請你參與解決。（9分）“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。千百年來，誠信做人的思想始終存在中華兒女的心中。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教誨是誠信最初的模樣；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是誠信力量的象征；子胥輔吳，不改初衷，殫精竭慮的謀劃是誠信治國的范本。誠信的力量可以使點點水滴匯成浩hàn無垠的大海，誠信的力量可以使粒粒沙土匯成巍然屹立的高山，。誠實守信，是我們安頓人生的底線?！罢\者，天之道也；思誠者，人之道也?！薄叭逭邉t因明致誠，因誠致明，故天人合一。”縱觀中國歷史無論是個人修身、立業(yè)、齊家，還是執(zhí)政者立政、治國、平天下，誠信始終都是前赴后繼的核心價值觀，它已經(jīng)融入中華民族生存發(fā)展、繼往開來的血液里。人以誠立身，國以誠立心。誠信作為一種價值理念，是社會主義核心價值觀。古往今來，誠信社會都是不可或缺的運行規(guī)則，是社會進步無比珍貴的精神財富。（1）關于字音。（1分）同學1：李文同學“教”字的讀音讀錯了，在《現(xiàn)代漢語詞典》中，“教”讀jiāo音時，意為把知識和技能傳授給別人；讀jiào音時，意為培育指導、訓誡啟發(fā)。所以此處“教誨”的“教”的讀音為。（2）關于字形。（1分）同學2：“浩hàn無垠”的“hàn”字是個易錯字，它的正確字形為。（3）關于成語。（1分）同學3：畫雙橫線的成語使用不當，你們覺得下面兩個詞哪個更合適（）。（1分）A.老而彌堅B.歷久彌珍（4）關于句子。（4分）①同學4：“誠信社會都是不可或缺的運行規(guī)則”這句話有語病，應改為。②同學5：在畫橫線的句子中再加一個分句，使這個句子構成排比，會讓語言更有氣勢，請你補寫。關于活動探究。（2分）同學6：我們班級準備組織班會，響應學校，除了像我們這樣“引經(jīng)據(jù)典話誠信”，我們還可以設計哪兩種班會活動環(huán)節(jié)：①；②?！净顒尤涸娢慕?jīng)典誦真情】4.在橫線上默寫古詩詞原句。（8分）放眼詩詞文海不乏真情實景，如王維在《使至塞上》中描繪了“大漠孤煙直，①________________”的遼遠奇景；“王績在《野望》中描寫了②_______________，山山唯落暉”秋意正濃的山野景色；蘇軾在《記承天寺夜游》中用“庭下如積水空明，③”準確地寫出了月光皎潔、樹影搖曳的美妙景象。更有崔顥的“④________________？煙波江上使人愁”(《黃鶴樓》)通過一問一答，直接抒發(fā)了對故鄉(xiāng)真摯的思念之情；李白的“⑤_________________，_________________”(《渡荊門送別》)通過寫故鄉(xiāng)之水戀戀不舍送別自己，間接抒發(fā)了自己對故鄉(xiāng)的誠摯留戀。還有劉楨⑥“______________，_________________”借松柏傲雪凌霜的美好品格寄寓對堂弟的真切期望?！净顒铀模阂慌e一動踐誠信】請你完成以下任務。（（1）李華以的名義起草了一個征稿啟事，請仔細閱讀，按要求作答。（2分）征稿啟事為弘揚“誠信”這一中華傳統(tǒng)美德，澄江中學校團委決定出一期“誠信故事”特刊，請同學們踴躍投稿。具體要求：誠信故事真實有據(jù)，能表達青少年對誠信者的歌頌贊美，體裁不拘。

二、600字以上，用稿紙謄寫工整美觀。

三、稿件交給校團委李華同學。2024年11月10日這則征稿啟事中的內(nèi)容不完整，請你補充。（1分）這則征稿啟事在格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。（1分）6.初二1班李文同學寫好了文稿，但因為身體不適委托同班同學王陽替他將稿件轉交給校團委李華同學，假設你是王陽你會如何向李華同學進行轉述。（2分）二、品味與鑒賞（45分）（一）閱讀古詩，完成7～8題。（5分）錢塘湖春行白居易〔唐代〕孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。7.下面是李楊同學在梳理本上對《錢塘湖春行》做的部分知識梳理，請你幫他補充完整。(2分)詩句譯文鑒賞幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。幾只黃鶯，爭先飛往向陽的樹；誰家燕子，為筑新巢正在啄泥銜草？頷聯(lián)寫禽鳥的活動。煉字：“爭”和“啄”兩個動詞惟妙惟肖地描繪出一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)場景，生動地展示了初春時節(jié)的勃勃生機。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。鮮花繽紛，幾乎迷人眼神；野草青青，剛剛遮沒馬蹄。8.這是一首描寫西湖的名篇，詩歌在寫法上有什么精妙之處，任選一處進行賞析。(3分)（二）閱讀下面文言文，按要求完成9～10題。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道元《三峽》）【乙】昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，空叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第①，二人對酌，不亦樂乎！乙翁曰：“向吾遠游冀、雍②，然未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不勝?！币椅淘唬骸安钜?，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越錢塘，絕長江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無需相扶?！弊匀粘鲋帘∧海阎涟肷揭?。（佚名《二翁登泰山》，有改動）【注】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代兩個州名，在今約山西、陜西、甘肅一帶。③曩：以往，過去，從前。借助表格中的提示，將表格補充完整。（10分）詞典中的義項句子Ⅰ.字音（填字母）Ⅱ.詞語解釋（填序號）Ⅲ.句子翻譯A.què①宮門、城門兩側的高臺，中間有道路，臺上起樓觀。②泛指門戶。③借指宮廷，帝王所居之處，后也借指京城。B.quē①缺點；錯誤；過失。②空隙；缺口（1）兩岸連山，略無闕處。A.kōng①徒然。②只；僅。③空間；天空。④空曠、空蕩。B.kòng①騰讓出來；使空。②缺少；虧欠。③尚未占用的地方或時間。（2）空谷傳響。（3）甲翁之妻子去鄉(xiāng)，空叟一人而已。10.【甲】文寫游三峽，【乙】文寫登泰山。兩文表現(xiàn)的主題有什么不同？（2分）（三）名著閱讀（6分）11.下面是某同學在讀《紅星照耀中國》時做的讀書筆記。摘抄一：他的相貌并不動人，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。乒乓球打得很好，籃球也不錯。閱讀感受：紀實作品應該先用瀏覽、跳讀法把握作品內(nèi)容。摘抄一中的“他”是朱德，朱德愛護他的部下是天下聞名的。作者評價他建立了中國革命化軍隊在游擊戰(zhàn)上不可輕侮的戰(zhàn)斗力。他沉默謙虛，溫和可親，具有為一個事業(yè)英勇犧牲的忠貞精神。請結合你的閱讀體驗，仿照示例任選下面一個摘抄片段分享閱讀感受。（提示：結合整本書，關聯(lián)上下文；結合讀書方法；結合人物具體情節(jié)；有自己的閱讀感悟。）摘抄二：他是瘦個子，中等身材。細小而堅韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當準確。摘抄三：在體育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因為他是一個不吸煙者和節(jié)欲者。有一天在紅軍第二師演習的時候，我們必須要爬一座很高峻的山?！芭苌仙巾斎ィ　彼蝗贿@樣對我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r候他遠超過了我們一行人。你的閱讀感受：（四）文學類文本閱讀閱讀下面選文，完成12～15題。（12分）①從此就看見許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。解剖學是兩個教授分任的。最初是骨學。其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向學生介紹自己道：②“我就是叫作藤野嚴九郎的……”③后面有幾個人笑起來了。他接著便講述解剖學在日本發(fā)達的歷史，那些大大小小的書，便是從最初到現(xiàn)今關于這一門學問的著作。起初有幾本是線裝的；還有翻刻中國譯本的，他們的翻譯和研究新的醫(yī)學，并不比中國早。④那坐在后面發(fā)笑的是上學年不及格的留級學生，在校已經(jīng)一年，掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個教授的歷史。這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車里的客人大家小心些。⑤他們的話大概是真的，我就親見他有一次上講堂沒有帶領結。⑥過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨的頭骨中間，——他其時正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來。⑦“我的講義，你能抄下來么？”他問。⑧“可以抄一點?！雹帷澳脕砦铱?！”⑩我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔任的功課：骨學、血管學、神經(jīng)學。?可惜我那時太不用功，有時也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹地說道：?“你看，你將這條血管移了一點位置了?！匀唬@樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術，實物是那么樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！?但是我還不服氣，口頭答應著，心里卻想道：?“圖還是我畫的不錯；至于實在的情形，我心里自然記得的?！?學年試驗完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學校，成績早已發(fā)表了，同學100余人之中，我在中間，不過是沒有落第。這回藤野先生所擔任的功課，是解剖實習和局部解剖學。解剖實習了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚的聲調(diào)對我說道：“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒有這回事?！保ü?jié)選自魯迅《藤野先生》）12.選文中藤野先生和“我”交往有哪幾件事，請簡要概括。(3分)13.任選下面其中一句分析選文加點詞語的表達效果。(3分)（1）這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。（2）原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。14.選文“我”從藤野先生那里取回講義打開看時，為什么“吃了一驚”？為什么感到“不安”又“感激”？(3分)15.魯迅說，藤野先生的性格“在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人知道”。藤野先生的“偉大”表現(xiàn)在哪里？請結合選文談談你的看法。(3分)實用類文本閱讀。閱讀下面材料，完成16～19題。（10分）①她靜靜地站在十米高臺上，耳朵聽不到任何嘈雜的聲響，全場肅靜，連呼吸聲都能聽見，大家都在等這個前三跳令人贊不絕口的選手這一次的表現(xiàn)。②這是全紅嬋的第四跳，也是唯一一個倒立動作。她將手緊貼在臺面上，雙腿打直，雙手漸漸向腿靠近，撐在雙腳之間，兩條腿輕輕地抬起，在空中并攏，完成了倒立，不掀起一絲波瀾。③突然，她猛地抬頭，雙腿彎曲，手掌撐了一下，離開了跳臺，動作干脆得仿佛在空中停頓了一秒，定格成了一幅畫。她自如得活像一條在水里游動的魚，靈巧活潑卻不失一個“夢之隊”隊員的穩(wěn)重。整套動作安排合理，倒立后跳更是展現(xiàn)出了全紅嬋纖細的身材。雖然難度系數(shù)是3.2，但整個在空中的動作的完成度和連貫性是其他選手比不上的。④還沒等大家從她完美的空中動作中反應過來，全紅嬋已經(jīng)伴隨著一串串小到不用在意的白色泡沫消失在了水中，幾乎沒有落水的聲音，只看到氣泡從水底輕輕冒上來，然后破裂。水花在她的感染下，也全然消失不見。⑤此時，全場的氣氛拉到了高潮，會場中的音樂聲被觀眾和教練們的稱贊聲壓下去了，觀眾席上的中國助威團一個個都揮動著手中的紅旗，吶喊聲比之前任何一次都洪亮。⑥10分，10分，10分！全場滿分的成績讓第四跳的全紅嬋已經(jīng)以斷層式的差距鎖定了這枚金牌。最終，她征服了所有的裁判，以三跳滿分，總分466.20的優(yōu)異成績，碾壓其他選手，奪得了女子十米跳臺跳水金牌。⑦她震驚世界的精彩表現(xiàn)和獨門秘籍“水花消失術”使所有人都記住了在2021年東京奧運會的賽場上，有這樣一個14歲的中國姑娘——全紅嬋?！炬溄硬牧稀勘本r間2021年8月5日，在東京奧運會跳水女子單人10米臺決賽中，本屆奧運會中國代表團年齡最小的運動員全紅嬋奪金，另一位中國選手陳芋汐摘銀！在決賽中，全紅嬋的第二和第四跳發(fā)揮出色，所有裁判都給出了10分滿分的好成績，第五跳有效分也拿到了滿分！這是中國代表團在本屆奧運會上獲得的第33枚金牌，也是東京奧運會上中國隊第9次包攬冠亞軍！祝賀全紅嬋、陳芋汐！祝賀跳水“夢之隊”！下面四個選項表述正確的是（）（2分）A.選文主要運用描寫的表達方式，細致地描繪了全紅嬋跳水時完美的動作片段。由此可知，選文為一則新聞評論。B.選文選取全紅嬋最精彩的第四跳進行特寫，寫作意圖只是讓讀者知曉“全紅嬋奪冠”這一結果。C.鏈接材料用簡潔的語言，讓讀者迅速了解到全紅嬋奪金、陳芋汐摘銀這一事件。D.鏈接材料中作者的主觀態(tài)度特別鮮明，這違背了新聞真實、客觀的基本特性。請為選文擬寫一個標題。（2分）