黑龍江省齊齊哈爾市富?？h益海學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中生物學(xué)試題（含答案）

2024－2025學(xué)年度上學(xué)期階段質(zhì)量檢測(cè)七年卷一、選擇題1．含羞草等植物受到碰觸時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物（

）A．能夠生長(zhǎng)和繁殖 B．生活需要營(yíng)養(yǎng)C．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．具有遺傳和變異的特性2．下圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙、圖丙分別示意顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．圖甲中顯微鏡此時(shí)放大倍數(shù)是200倍 B．乙、丙所示細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體C．將大光圈換成小光圈可將氣泡移出視野 D．制作丙臨時(shí)裝片時(shí)先在載玻片中央滴碘液3．圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是（）A．甲細(xì)胞中的①具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用B．乙細(xì)胞中的②中含有與遺傳有關(guān)的物質(zhì)C．甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D．甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的葉綠體4．人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體46個(gè)DNA，1個(gè)體細(xì)胞經(jīng)過(guò)4次分裂后形成的細(xì)胞數(shù)和每個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有的DNA數(shù)分別是（）A．12個(gè)、46個(gè) B．8個(gè)、23個(gè)C．16個(gè)、46個(gè) D．16個(gè)、23個(gè)二、綜合題5．如圖1為某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，圖2是用于觀察的顯微鏡，圖3為不同放大倍數(shù)的物鏡和目鏡。請(qǐng)據(jù)圖回答：（中括號(hào)里填序號(hào)，橫線上填文字）(1)圖1中要使視野①變?yōu)橐曇阿趹?yīng)調(diào)節(jié)圖2中標(biāo)號(hào)[]所示結(jié)構(gòu)；要使視野③變?yōu)橐曇阿?，?yīng)將裝片向方移動(dòng)；要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)該選擇的目鏡和物鏡是。（填序號(hào)）(2)如果在使用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片異物都不動(dòng)，異物很可能位于。(3)圖1①～④是某同學(xué)在觀察過(guò)程中看到的圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序。(4)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加的液體是，目的是。染色時(shí)所用的染液是。6．根據(jù)光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答有關(guān)問(wèn)題:(1)寫出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱。[1]，[3]，[5]，[7]，[10]，[13]。(2)取送顯微鏡的正確方法是:一只手握住[]，另一只手托住[]。(3)要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[]，觀察時(shí)如果需要鏡筒下降，兩眼應(yīng)看著[]。(4)目鏡上刻有“15×”字樣，表示。7．取黑鼠的胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核，注入到灰鼠的去核受精卵內(nèi)，進(jìn)行胚胎體外發(fā)育，將胚胎植入白鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，請(qǐng)問(wèn)

（1）該白鼠生下的小鼠的體色是。

（2）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是。

（3）你能判斷出這三只鼠的性別嗎？黑鼠：灰鼠：白鼠：

（4）你能模仿上述過(guò)程，設(shè)計(jì)一方案，讓黑鼠生出小白鼠嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的方案。8．同學(xué)們利用顯微鏡觀察不同材料時(shí)，看到如下視野。(1)根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷，圖所示是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。視野中可見的細(xì)胞輪廓是細(xì)胞的。(2)出現(xiàn)如圖1所示現(xiàn)象的原因是，在制作裝片時(shí)材料沒有。制作該臨時(shí)裝片時(shí)，為觀察到清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需滴加進(jìn)行染色。(3)圖2視野中出現(xiàn)的A是。圖3中的B是細(xì)胞的。(4)圖4為利用番茄果實(shí)表皮制成的臨時(shí)裝片。切開后的番茄果實(shí)塊兒，放于實(shí)驗(yàn)室，幾天后就發(fā)霉了，在同樣環(huán)境下，完整的番茄果實(shí)卻沒有發(fā)霉。請(qǐng)你對(duì)上述現(xiàn)象給出合理解釋：。9．如圖是生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答。（1）植物細(xì)胞示意圖是圖。（2）玉米的后代是玉米，小麥的后代是小麥，與這種現(xiàn)象有主要關(guān)系的結(jié)構(gòu)是圖中的。（3）與為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量有關(guān)的位于細(xì)胞質(zhì)中，它是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所。三、實(shí)驗(yàn)探究題10．垃圾分類關(guān)系著廣大人民群眾的生活環(huán)境，也是社會(huì)文明水平的重要體現(xiàn)。小明、小芳、小華發(fā)現(xiàn)垃圾箱中的落葉在冬天腐爛速度比夏天要慢，小明、小芳認(rèn)為是夏天溫度比較高，使落葉腐爛速度較快；小華認(rèn)為是夏天降雨比較多，使落葉腐爛速度較快。他們分別開展了如下探究實(shí)驗(yàn)。Ⅰ實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：落葉（同種植物，大小基本相同，根據(jù)各人需要平均分成若干份，滅菌備用）、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)用品。實(shí)驗(yàn)者組別實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、過(guò)程45天后落葉的腐爛程度小明1組用等量落葉接種相同種類、相同份量的腐生細(xì)菌噴灑等量蒸餾水保持一定濕度放入5℃的恒溫箱基本沒有腐爛2組放入35℃的恒溫箱腐爛現(xiàn)象明顯小芳3組放入35℃的恒溫箱腐爛現(xiàn)象明顯小華4組放入？___℃的恒溫箱腐爛現(xiàn)象明顯5組不噴蒸餾水，保持干燥放入35℃的恒溫箱基本沒有腐爛根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題：(1)生活中，針對(duì)少量的落葉，我們應(yīng)當(dāng)做下列哪種處理：____________A．投入“有害垃圾”箱 B．投入“可回收垃圾”箱C．投入“其它垃圾”箱 D．不投入垃圾箱，直接燒掉(2)小明想探究的問(wèn)題可能是：？(3)小華想探究的問(wèn)題是：濕度會(huì)影響落葉的分解嗎？則小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中“？”應(yīng)填入的數(shù)值是℃。(4)老師指出小芳的實(shí)驗(yàn)不合理，原因是小芳在實(shí)驗(yàn)中(5)通過(guò)三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，我們可以得出的結(jié)論是：四、資料分析題11．2024年4月，我國(guó)實(shí)施了國(guó)內(nèi)首次在軌水生生態(tài)研究項(xiàng)目，以斑馬魚和金魚藻為研究對(duì)象，在軌建立穩(wěn)定運(yùn)行的空間自循環(huán)水生生態(tài)系統(tǒng)。資料一：通過(guò)推動(dòng)注射器，可將牙膏狀的魚食投喂給斑馬魚食用。斑馬魚吃完食物產(chǎn)生的食物殘?jiān)?，可通過(guò)管道運(yùn)輸?shù)浇痿~藻，促使它生長(zhǎng)。資料二：LED光源可保持金魚藻正常進(jìn)行光合作用，金魚藻通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，并釋放氧氣。資料三：后續(xù)，科學(xué)家將利用返回的回收水樣、魚卵等樣品，結(jié)合斑馬魚正常的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程（如圖）和其在空間運(yùn)動(dòng)行為視頻，開展對(duì)脊椎動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育與行為的影響研究。受精孵化性成熟體外發(fā)育；胚胎完全透明。受精7天后，透明度變差。雌魚每周可產(chǎn)卵1次，每次產(chǎn)卵上百枚；體外受精。胚胎期幼魚期成魚期(1)資料一體現(xiàn)了生物的基本特征之一是生物的生活需要。斑馬魚的食物殘?jiān)蔀榻痿~藻的生長(zhǎng)提供（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）。(2)資料二中金魚藻葉片細(xì)胞中可進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是，該過(guò)程的能量轉(zhuǎn)變是將光能轉(zhuǎn)化為，并釋放供給斑馬魚呼吸。(3)比較金魚藻和斑馬魚，兩者共有的能量轉(zhuǎn)換器是，斑馬魚特有的結(jié)構(gòu)層次是。(4)資料三主要運(yùn)用的科學(xué)研究方法是實(shí)驗(yàn)法和法。分析資料三，斑馬魚會(huì)被選為在軌水生生態(tài)系統(tǒng)項(xiàng)目的研究對(duì)象的原因可能是。

參考答案：1．C2．B3．C4．C5．(1)①右下⑦④(2)目鏡(3)③④①②(4)清水保持細(xì)胞的正常形態(tài)碘液6．(1)目鏡

轉(zhuǎn)換器通光孔反光鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋遮光器(2)11鏡臂8鏡座(3)9粗準(zhǔn)焦螺旋4物鏡(4)目鏡的放大倍數(shù)為15倍7．黑色細(xì)胞核是遺傳物信息的中心(遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中)雌雌雌a、取白鼠的胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核，取灰鼠的受精卵細(xì)胞并去核b、將胚胎細(xì)胞核注入到灰鼠的去核受精卵中，進(jìn)行胚胎發(fā)育c、將胚胎移入到黑鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育d、黑鼠生出小白鼠8．(1)1細(xì)胞壁(2)展平碘液(3)氣泡細(xì)胞核(4)完整的番茄果實(shí)具有保護(hù)組織，能阻止微生物進(jìn)入果實(shí)內(nèi)部，而切開的番茄果實(shí)塊兒破壞了保護(hù)組織，微生物容易侵入導(dǎo)致發(fā)霉9．