已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
3.2.1雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程情境探究情境探究
新知講解1、雙曲線的定義
2、符號表示新知講解思考2：結(jié)合情境探究，思考雙曲線的方程新知講解
MF1F2Oyx
OF2F1yxM新知講解定義圖象方程焦點(diǎn)a.b.c的關(guān)系||MF1|-|MF2||=2a（0<2a<|F1F2|）F(±c,0)
F(0,±c)新知講解橢圓雙曲線例題講解
例題講解
變式1：若|PF1|=10，求|PF2|？變式2：若|PF1|-|PF2|=6，則點(diǎn)P的軌跡是什么？4或16雙曲線的右支變式3：若P到F1、F2距離的差的絕對值等于10呢？變式4：若P到F1、F2距離的差的絕對值等于0呢？兩條射線F1F2的垂直平分線F1F2例題講解
針對訓(xùn)練
針對訓(xùn)練
例題講解
例題講解
一般地，若不知道焦點(diǎn)的位置，為了避開討論，雙曲線的方程可設(shè)為：mx2+ny2=1(mn<0)橢圓的方程可設(shè)為：mx2+ny2=1(m>0，n>0且m≠n)針對訓(xùn)練ACD
D例題講解
探究歸納思考：通過上題，你能總結(jié)出什么規(guī)律嗎？
針對訓(xùn)練
課堂總結(jié)1、雙曲線的定義平面上到兩個定點(diǎn)的距離的差的絕對值等于定長2a
(小于2c)的點(diǎn)的軌跡叫雙曲線.這兩個定點(diǎn)稱為焦點(diǎn)，焦點(diǎn)的長度(2c)稱為焦距.2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版路演車輛租賃與后勤保障合同4篇
- 2025年度智能家居安防與報警系統(tǒng)裝修設(shè)計合同
- 2025年度二零二五年度商業(yè)地產(chǎn)租賃轉(zhuǎn)售合作協(xié)議
- 2025年度項目經(jīng)理聘用合同范本-大型工程項目管理服務(wù)協(xié)議
- 2025年度頂管施工安全防護(hù)及應(yīng)急救援合同
- 2025年度特種車輛駕駛員勞務(wù)合同及應(yīng)急響應(yīng)能力
- 2025年度短視頻平臺內(nèi)容合作與分成協(xié)議
- 二零二五年度2025年門面使用權(quán)租賃合同樣本
- 二零二五年度農(nóng)業(yè)企業(yè)試用期勞動合同標(biāo)準(zhǔn)條款
- 二零二五年度上市公司并購重組協(xié)議轉(zhuǎn)讓易主合同
- （一模）臨汾市2025年高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試（一）語文試卷（含答案）
- 2024-2025學(xué)年滬科版數(shù)學(xué)七年級上冊期末綜合測試卷(一)（含答案）
- 2023年廣東省公務(wù)員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 2024年公證遺產(chǎn)繼承分配協(xié)議書模板
- 燃?xì)饨?jīng)營安全重大隱患判定標(biāo)準(zhǔn)課件
- 深圳小學(xué)英語單詞表(中英文)
- 護(hù)理質(zhì)量反饋內(nèi)容
- 抖音搜索用戶分析報告
- 鉆孔灌注樁技術(shù)規(guī)范
- 2023-2024學(xué)年北師大版必修二unit 5 humans and nature lesson 3 Race to the pole 教學(xué)設(shè)計
- 供貨進(jìn)度計劃
評論
0/150
提交評論