玉溪師范學(xué)院《女性社會(huì)工作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
玉溪師范學(xué)院《女性社會(huì)工作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
玉溪師范學(xué)院《女性社會(huì)工作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在社會(huì)工作服務(wù)中,如何評(píng)估服務(wù)的成效是一個(gè)重要問題。以下哪種評(píng)估指標(biāo)更能反映服務(wù)對(duì)象生活質(zhì)量的改善?()A.經(jīng)濟(jì)收入增加B.心理健康狀況提升C.社會(huì)參與度提高D.以上都是2、社會(huì)工作中的倫理困境常常讓社會(huì)工作者面臨艱難的選擇。以下關(guān)于倫理困境的應(yīng)對(duì)方法,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.遵循倫理原則和規(guī)范,進(jìn)行深入的思考和分析。B.與同事、督導(dǎo)進(jìn)行討論,尋求多方的意見和建議。C.以服務(wù)對(duì)象的利益為出發(fā)點(diǎn),優(yōu)先滿足其需求。D.倫理困境無法解決時(shí),可以根據(jù)個(gè)人的價(jià)值觀和直覺做出決定。3、在探討社會(huì)工作在家庭服務(wù)中的策略時(shí),對(duì)于一個(gè)存在家庭暴力問題的家庭,以下哪種干預(yù)方式最為恰當(dāng)()A.直接對(duì)施暴者進(jìn)行批評(píng)教育B.為受害者提供庇護(hù)所和法律援助C.僅對(duì)家庭成員進(jìn)行心理疏導(dǎo),不采取實(shí)際行動(dòng)D.忽視問題,認(rèn)為家庭內(nèi)部的事情應(yīng)由家庭成員自己解決4、企業(yè)社會(huì)工作關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展和心理健康。當(dāng)員工面臨工作壓力過大導(dǎo)致的心理問題時(shí),社會(huì)工作者可以提供哪些幫助?A.壓力管理培訓(xùn)B.職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)C.組織員工互助小組D.以上都是5、對(duì)于社會(huì)工作中的社區(qū)發(fā)展模式,以下關(guān)于如何激發(fā)社區(qū)居民的參與意識(shí)和自主能力的研究,哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)模緼.社會(huì)工作者通過組織社區(qū)活動(dòng)、開展培訓(xùn)、建立社區(qū)組織等方式,培養(yǎng)居民的社區(qū)意識(shí)和參與能力,推動(dòng)社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。B.社區(qū)發(fā)展模式完全依賴外部資源輸入,社區(qū)居民自身缺乏積極性。C.社會(huì)工作者在社區(qū)發(fā)展模式中大包大攬,居民被動(dòng)接受服務(wù)。D.社區(qū)發(fā)展模式無法解決社區(qū)的深層次問題,只是表面功夫。6、在社區(qū)治安工作中,社會(huì)工作者可以發(fā)揮積極作用。以下哪種工作方式更有助于預(yù)防社區(qū)犯罪?()A.開展法制宣傳B.組織巡邏隊(duì)伍C.建立鄰里互助機(jī)制D.以上都是7、社區(qū)社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)社區(qū)資源的整合和利用。當(dāng)一個(gè)社區(qū)缺乏公共活動(dòng)空間時(shí),社會(huì)工作者可以通過哪些途徑來解決?A.與政府部門溝通爭(zhēng)取場(chǎng)地B.動(dòng)員社區(qū)居民共同尋找場(chǎng)地C.利用社區(qū)閑置空間進(jìn)行改造D.以上都是8、在幫助老年人預(yù)防詐騙的工作中,社會(huì)工作者可以:A.開展防詐騙宣傳講座B.協(xié)助老年人安裝防詐騙軟件C.提醒老年人警惕陌生人的來電和信息D.以上都是9、矯正社會(huì)工作是針對(duì)罪犯和有犯罪危險(xiǎn)的人員開展的工作。以下關(guān)于矯正社會(huì)工作的任務(wù),哪一項(xiàng)描述不正確?()A.監(jiān)管矯正對(duì)象,預(yù)防其重新犯罪。B.對(duì)矯正對(duì)象進(jìn)行心理輔導(dǎo)和行為矯正,幫助其改過自新。C.協(xié)調(diào)社會(huì)資源,為矯正對(duì)象提供就業(yè)、教育等方面的支持。D.矯正社會(huì)工作的重點(diǎn)是懲罰犯罪,而不是幫助矯正對(duì)象重新融入社會(huì)。10、在兒童福利院的社會(huì)工作服務(wù)中,社會(huì)工作者需要關(guān)注兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展。以下哪種服務(wù)方式對(duì)兒童的自我認(rèn)同和自信心培養(yǎng)幫助較?。緼.開展才藝培訓(xùn)B.組織集體活動(dòng)C.過度保護(hù)和照顧D.進(jìn)行心理輔導(dǎo)11、在社區(qū)社會(huì)組織培育中,社會(huì)工作者需要提供支持和指導(dǎo)。以下哪種支持方式對(duì)于社會(huì)組織的可持續(xù)發(fā)展作用較?。緼.提供資金支持B.幫助制定規(guī)章制度C.定期進(jìn)行監(jiān)督檢查D.直接參與組織的日常管理12、社會(huì)工作者在服務(wù)過程中需要不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以下哪種反思方式對(duì)于提升服務(wù)質(zhì)量的效果不太理想?A.與同事交流經(jīng)驗(yàn)B.閱讀相關(guān)專業(yè)書籍C.獨(dú)自思考D.參加專業(yè)培訓(xùn)13、在學(xué)校社會(huì)工作中,處理學(xué)生的人際關(guān)系問題是常見的工作內(nèi)容。對(duì)于一名在學(xué)校被孤立的學(xué)生,社會(huì)工作者應(yīng)該如何幫助他融入集體?A.組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)B.引導(dǎo)他改變自身行為C.與其他同學(xué)溝通,消除誤解D.以上都是14、兒童福利院中的社會(huì)工作服務(wù)至關(guān)重要。對(duì)于一名有心理創(chuàng)傷的孤殘兒童,社會(huì)工作者應(yīng)如何進(jìn)行心理干預(yù)?A.運(yùn)用游戲治療方法B.進(jìn)行長(zhǎng)期的陪伴和關(guān)愛C.幫助建立良好的同伴關(guān)系D.以上都是15、在老年社會(huì)工作領(lǐng)域,關(guān)注老年人的身心健康是重要任務(wù)。對(duì)于一位患有慢性疾病的老年人,以下哪種服務(wù)更能滿足其長(zhǎng)期護(hù)理的需求?()A.定期的身體檢查B.提供心理咨詢C.安排志愿者陪伴D.建立社區(qū)互助網(wǎng)絡(luò)16、在社區(qū)文化建設(shè)中,社會(huì)工作者可以通過多種途徑促進(jìn)社區(qū)凝聚力的提升。以下哪種活動(dòng)更能激發(fā)居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感?()A.舉辦社區(qū)文化節(jié)B.編寫社區(qū)歷史C.評(píng)選社區(qū)榜樣D.以上都是17、在青少年社會(huì)工作中,預(yù)防青少年犯罪是重要工作之一。以下哪種方法對(duì)于預(yù)防青少年犯罪最為有效?A.加強(qiáng)法律教育B.改善家庭環(huán)境C.豐富課余生活D.以上方法綜合運(yùn)用18、在社會(huì)救助工作中,精準(zhǔn)識(shí)別救助對(duì)象是確保資源合理分配的前提。以下哪種調(diào)查方法更能準(zhǔn)確了解申請(qǐng)救助家庭的真實(shí)經(jīng)濟(jì)狀況?()A.入戶調(diào)查B.電話訪談C.問卷調(diào)查D.社區(qū)公示19、對(duì)于一位患有阿爾茨海默病的老人,社會(huì)工作者的服務(wù)重點(diǎn)在于:A.幫助其回憶過去,保持記憶B.為其提供日常生活照料C.加強(qiáng)安全防護(hù),防止走失D.訓(xùn)練其恢復(fù)認(rèn)知功能20、社會(huì)工作中的小組工作方法具有多種類型。在一個(gè)旨在提升青少年自信心的成長(zhǎng)小組中,社會(huì)工作者應(yīng)采用哪種領(lǐng)導(dǎo)方式?A.專制型領(lǐng)導(dǎo)B.民主型領(lǐng)導(dǎo)C.放任型領(lǐng)導(dǎo)D.視情況而定二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)探討社會(huì)工作在社區(qū)公共服務(wù)滿意度調(diào)查中的工作流程和方法,包括問卷設(shè)計(jì)、樣本選取、數(shù)據(jù)分析等。2、(本題10分)對(duì)于社區(qū)中存在的空巢老人孤獨(dú)感問題,社會(huì)工作者怎樣設(shè)計(jì)活動(dòng),豐富他們的精神生活?3、(本題10分)在社區(qū)老年人慢性病管理服務(wù)中,社會(huì)工作者如何發(fā)揮協(xié)調(diào)和支持作用?4、(本題10分)在社區(qū)殘疾人就業(yè)服務(wù)中,社會(huì)工作者如何協(xié)助殘疾人提升就業(yè)技能,

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