下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁玉溪師范學(xué)院
《幼兒園區(qū)域活動設(shè)計與指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童的良好生活習(xí)慣時,以下哪種方法更具有引導(dǎo)性:A.嚴(yán)格規(guī)定B.榜樣示范C.物質(zhì)獎勵D.批評教育2、當(dāng)學(xué)前兒童在集體活動中違反規(guī)則時,教師以下哪種處理方式更能讓幼兒理解規(guī)則的重要性?A.立即制止并批評B.暫時忽略,事后教育C.讓其他幼兒指出錯誤D.耐心解釋規(guī)則并引導(dǎo)改正3、對于學(xué)前兒童的品德教育,以下哪種故事更具有教育意義:A.勇敢冒險B.誠實(shí)守信C.機(jī)智聰明D.團(tuán)結(jié)友愛4、在學(xué)前兒童的游戲活動中,以下哪種游戲規(guī)則更能讓他們?nèi)菀桌斫夂妥袷兀篈.簡單明確B.復(fù)雜多樣C.經(jīng)常變化D.由教師隨意制定5、學(xué)前兒童在角色扮演游戲中,以下哪種教師參與方式更能促進(jìn)游戲的發(fā)展?A.主導(dǎo)游戲B.旁觀C.適時介入指導(dǎo)D.不參與6、學(xué)前兒童在模仿活動中,以下哪種模仿對象更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣?A.動畫片角色B.教師C.同學(xué)D.陌生人7、對于學(xué)前兒童的情緒管理教育,教師應(yīng)該怎么做?以下哪種方式是不正確的?A.幫助幼兒識別不同的情緒B.教幼兒用正確的方式表達(dá)情緒C.忽視幼兒的負(fù)面情緒,讓其自行消化D.引導(dǎo)幼兒學(xué)會調(diào)節(jié)情緒8、在學(xué)前教育的教學(xué)材料選擇中,以下哪個原則更為重要?A.新穎性B.趣味性C.復(fù)雜性D.專業(yè)性9、為了促進(jìn)學(xué)前兒童的情感表達(dá)和人際交往,以下哪種戲劇表演活動更適合?A.童話劇表演B.木偶劇表演C.即興表演D.模仿表演10、在學(xué)前兒童的同伴關(guān)系發(fā)展中,以下哪種觀點(diǎn)是不正確的:A.同伴關(guān)系對學(xué)前兒童的社會適應(yīng)和心理健康有著重要影響。B.幫助學(xué)前兒童學(xué)會與同伴友好相處、合作分享,解決沖突。C.學(xué)前兒童在同伴交往中會自然形成良好的關(guān)系,不需要成人的引導(dǎo)。D.關(guān)注學(xué)前兒童在同伴中的地位和受歡迎程度,及時給予支持和幫助。11、在學(xué)前教育中,培養(yǎng)幼兒的社會交往能力至關(guān)重要。以下哪種活動最有助于提高幼兒主動與他人交流和合作的意愿?A.集體繪畫活動B.獨(dú)自搭積木游戲C.小組角色扮演D.個人故事講述12、對于學(xué)前兒童的音樂欣賞,以下哪種音樂類型更能引起他們的情感共鳴:A.古典音樂B.流行音樂C.兒童歌曲D.民族音樂13、當(dāng)引導(dǎo)學(xué)前兒童進(jìn)行角色扮演時,以下哪個主題更能激發(fā)他們的表演興趣:A.童話故事B.生活場景C.歷史故事D.科幻情節(jié)14、學(xué)前兒童的品德教育需要滲透在日常生活中。以下哪種日常行為更能培養(yǎng)幼兒的關(guān)愛他人意識?A.分享玩具B.獨(dú)立完成任務(wù)C.遵守紀(jì)律D.競爭比賽15、在學(xué)前教育中,培養(yǎng)幼兒的審美能力是重要內(nèi)容。以下哪種藝術(shù)形式更能讓幼兒感受色彩的魅力?A.水墨畫B.油畫C.彩色涂鴉D.黑白素描16、在學(xué)前教育的課程設(shè)置中,綜合性課程越來越受到重視。以下哪種綜合性課程的設(shè)計思路最能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?A.以學(xué)科知識為中心整合課程B.以主題活動為線索貫穿課程C.按照幼兒年齡階段劃分課程D.依據(jù)教師特長安排課程內(nèi)容17、當(dāng)學(xué)前兒童在手工活動中遇到困難想要放棄時,教師以下哪種鼓勵方式更能激發(fā)幼兒堅持完成?A.幫助幼兒完成B.鼓勵幼兒再試一次C.給予物質(zhì)獎勵D.降低任務(wù)難度18、當(dāng)引導(dǎo)學(xué)前兒童認(rèn)識顏色時,以下哪種教學(xué)方法更直觀有效:A.顏色卡片B.實(shí)物對比C.繪畫練習(xí)D.色彩游戲19、當(dāng)學(xué)前兒童出現(xiàn)說謊行為時,教師以下哪種處理方式更有助于幼兒形成誠實(shí)的品質(zhì)?A.嚴(yán)厲批評B.耐心詢問原因并引導(dǎo)改正C.忽視不理會D.向家長告狀20、對于學(xué)前兒童的藝術(shù)欣賞能力培養(yǎng),以下哪種說法是錯誤的:A.選擇適合學(xué)前兒童年齡和認(rèn)知水平的藝術(shù)作品進(jìn)行欣賞。B.引導(dǎo)學(xué)前兒童觀察作品的形式、色彩、構(gòu)圖等元素,感受藝術(shù)之美。C.藝術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)只在幼兒園進(jìn)行,家庭中無法開展。D.鼓勵學(xué)前兒童用自己的語言表達(dá)對藝術(shù)作品的感受和理解。二、簡答題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)教師應(yīng)如何在學(xué)前教育中培養(yǎng)幼兒的審美情趣,讓他們學(xué)會欣賞美好的事物?2、(本題10分)深入研究在幼兒園手工活動中,如何引導(dǎo)幼兒動手操作,發(fā)展手部精細(xì)動作和創(chuàng)造力。3、(本題10分)詳細(xì)闡述在學(xué)前教育中,如何開展安全教育活動,提高幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)對危險的能力。4、(本題10分)探討在學(xué)前教育的音樂欣賞活動中,如何引導(dǎo)幼兒用肢體動作表達(dá)對音樂的感受?三、論述題(本大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六年級語文下冊教學(xué)計劃蘇教版
- 婦科病普查計劃
- 2025年上學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃范例
- 幼兒園12月份計劃
- 2025年口腔科工作計劃模板
- 五年級上冊語文復(fù)習(xí)計劃怎么寫
- 《計算機(jī)文件基礎(chǔ) Windows 7+Office +Internet項目式教程》課件-第2章
- 2020版 滬教版 高中音樂 必修5音樂與舞蹈 上篇《第二單元 天下歌舞》大單元整體教學(xué)設(shè)計2020課標(biāo)
- 合同案訴訟費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
- 體檢費(fèi)用合同模板
- 【MOOC】英文技術(shù)寫作-東南大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 輻射與防護(hù)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 大學(xué)生助農(nóng)直播創(chuàng)業(yè)計劃書
- 2-05SFG04 防空地下室室外出入口部鋼結(jié)構(gòu)裝配式防倒塌棚架結(jié)構(gòu)設(shè)計
- 光伏電站項目建設(shè)各部門職責(zé)
- 計價格[1999]1283號_建設(shè)項目前期工作咨詢收費(fèi)暫行規(guī)定
- 取向硅鋼冷軋斷帶的原因分析
- 設(shè)備投資評估分析表-20100205
- 石灰窯烘爐及開爐方案
- 復(fù)蘇囊的使用PPT
- 教學(xué)論文】《自制教具應(yīng)用于初中物理有效教學(xué)的研究》課題研究報告【教師職稱評定】
評論
0/150
提交評論