Unit 5 animal friends Lesson 5 說課稿 2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)

Unit5animalfriendsLesson5說課稿2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于通過冀教版七年級(jí)英語上冊(cè)Unit5"animalfriends"Lesson5的教學(xué)，幫助學(xué)生掌握關(guān)于動(dòng)物朋友的基本詞匯和句型，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的聽說讀寫能力。同時(shí)，通過課堂互動(dòng)和小組討論，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力，讓學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解并運(yùn)用與動(dòng)物朋友相關(guān)的詞匯和句型，能夠在日常交流中描述和討論動(dòng)物特征及行為。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)不同動(dòng)物的習(xí)性及人類與動(dòng)物的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和生態(tài)的保護(hù)意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，通過討論和思考，形成對(duì)動(dòng)物朋友的多角度認(rèn)識(shí)。

4.學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、模仿和實(shí)踐來學(xué)習(xí)英語的方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些基礎(chǔ)的英語單詞和簡(jiǎn)單句型，對(duì)動(dòng)物的基本英語表達(dá)有所了解，如動(dòng)物的英文名稱和一些簡(jiǎn)單的描述性詞匯。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)的學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)動(dòng)物話題有較高的興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí)，更喜歡直觀、互動(dòng)性強(qiáng)的方式，如游戲、歌曲、故事等。學(xué)生的英語能力參差不齊，有的學(xué)生口語表達(dá)能力強(qiáng)，有的學(xué)生可能在書寫和閱讀方面表現(xiàn)更好。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在以下幾個(gè)方面遇到困難：一是對(duì)動(dòng)物相關(guān)詞匯的掌握和運(yùn)用，二是準(zhǔn)確使用描述動(dòng)物特征的形容詞和動(dòng)詞，三是在真實(shí)語境中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。此外，部分學(xué)生可能在發(fā)音和語法方面存在障礙，需要額外的指導(dǎo)和練習(xí)。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：結(jié)合學(xué)生的興趣和能力，采用講授法介紹新詞匯和句型，同時(shí)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬動(dòng)物對(duì)話；進(jìn)行小組討論，分享關(guān)于自己喜愛的動(dòng)物的趣事。

3.教學(xué)媒體：使用多媒體播放動(dòng)物圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受；利用電子白板進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，提高學(xué)生參與度。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開場(chǎng)通過播放一段動(dòng)物朋友的短視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。隨后提問：“你們看到了哪些動(dòng)物？它們有什么特點(diǎn)？”讓學(xué)生自由發(fā)言，為學(xué)習(xí)新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

首先，利用PPT展示新課的詞匯和句型，如動(dòng)物的名稱、描述動(dòng)物特征的形容詞等。通過領(lǐng)讀、跟讀、個(gè)別讀等方式，幫助學(xué)生正確發(fā)音和記憶。接著，通過講解和例句展示這些詞匯和句型的用法。隨后，進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型描述他們喜歡的動(dòng)物，并分享給其他同學(xué)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，如填空、選擇、匹配等，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，以檢驗(yàn)他們對(duì)新知識(shí)的掌握程度。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)相互檢查和糾正錯(cuò)誤，增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)能力。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的用法。同時(shí)，邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們?cè)谡n堂活動(dòng)中的體會(huì)和收獲。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置以下作業(yè)：用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型寫一篇關(guān)于自己最喜歡的動(dòng)物的短文，字?jǐn)?shù)不少于50詞。要求學(xué)生在家里完成，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，用英語表達(dá)自己的情感和想法。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《動(dòng)物世界》英文版文章，介紹不同動(dòng)物的習(xí)性、生活環(huán)境以及與人類的關(guān)系。

-《英語學(xué)習(xí)》雜志中的動(dòng)物主題專欄，包含動(dòng)物保護(hù)、動(dòng)物趣聞等內(nèi)容。

-適合學(xué)生水平的英語動(dòng)物故事書籍，如《TheCatintheHat》、《Charlotte'sWeb》等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生選擇一種動(dòng)物，用英語上網(wǎng)搜索該動(dòng)物的相關(guān)信息，包括名稱、外貌、習(xí)性、棲息地等，并將搜索結(jié)果整理成報(bào)告。

-設(shè)計(jì)一個(gè)小型項(xiàng)目，如制作動(dòng)物介紹的PPT或海報(bào)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，介紹自己選擇的動(dòng)物。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看英語動(dòng)物紀(jì)錄片，如《PlanetEarth》系列，提高聽力和理解能力，同時(shí)增加對(duì)動(dòng)物世界的了解。

-組織一次動(dòng)物主題的英語角活動(dòng)，讓學(xué)生用英語討論動(dòng)物保護(hù)、動(dòng)物權(quán)益等話題，鍛煉口語表達(dá)能力。

-建議學(xué)生訂閱英語學(xué)習(xí)類的APP或網(wǎng)站，如Duolingo、RosettaStone等，利用這些資源進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

-定期布置英語日記作業(yè)，讓學(xué)生記錄自己與動(dòng)物相關(guān)的經(jīng)歷或觀察，如養(yǎng)寵物的日常、參觀動(dòng)物園的所見所聞等，提高寫作能力。七、教學(xué)反思這節(jié)課結(jié)束后，我感到非常欣慰，但也有些地方需要改進(jìn)。學(xué)生們對(duì)于動(dòng)物話題的興趣非常濃厚，他們?cè)谟懻摵头窒碜约合矏鄣膭?dòng)物時(shí)表現(xiàn)得非常積極，這讓我看到了教學(xué)成功的一面。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過播放動(dòng)物短視頻，成功吸引了學(xué)生的注意力，為接下來的新課內(nèi)容打下了良好的基礎(chǔ)。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在觀看視頻時(shí)過于興奮，導(dǎo)致課堂紀(jì)律有所松懈。下次我會(huì)更加注意控制課堂秩序，確保學(xué)生能夠在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

講授新知環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)通過PPT展示和互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)生們能夠更好地理解和記憶新詞匯和句型。但是，我也注意到有些學(xué)生在跟讀時(shí)發(fā)音不夠準(zhǔn)確，這提示我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的語音指導(dǎo)。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)互相幫助，共同完成任務(wù)，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)精神。但是，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在練習(xí)時(shí)存在依賴同伴的現(xiàn)象，沒有充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。未來，我會(huì)更加鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生獨(dú)立思考，積極參與。

課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠主動(dòng)分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，這表明他們對(duì)課堂內(nèi)容有了較好的吸收。但是，我也意識(shí)到在總結(jié)時(shí)，我應(yīng)該更多地引導(dǎo)學(xué)生回顧和反思，而不是單純地重復(fù)知識(shí)點(diǎn)。

布置作業(yè)時(shí)，我提醒學(xué)生們用英語表達(dá)自己的情感和想法，這有助于他們提高寫作能力。但是，我也擔(dān)心有些學(xué)生可能因?yàn)槿狈ψ孕哦辉敢鈬L試。為此，我計(jì)劃在下一節(jié)課上專門留出時(shí)間，讓學(xué)生們分享他們的作業(yè)，以此增強(qiáng)他們的自信心。八、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-動(dòng)物名稱詞匯：cat,dog,fish,bird,rabbit等

-描述動(dòng)物特征的形容詞：cute,funny,big,small,noisy等

-動(dòng)物行為動(dòng)詞：run,jump,swim,fly,eat等

②重點(diǎn)詞匯：

-形容詞比較級(jí)和最高級(jí)形式：big-bigger-biggest,small-smaller-sma