學生學期工作計劃模板匯編七篇

實用的學生學期工作計劃模板匯編七篇時間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的學生學期工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。學生學期工作計劃篇11、加強在校學生會各組織之間的交流與合作，不斷提高學生會的凝聚力和戰(zhàn)斗力。2、完善各項規(guī)章制度，加強內(nèi)部管理工作，做到“四化”：管理制度化、辦公規(guī)范化、財務(wù)透明化、工作自主化。進一步提高學生會干部的組織性和紀律性。3、健全學生干部的培訓制度，把提高學生干部的綜合素質(zhì)作為重點工作來抓；做好培訓班的開班工作，聘請知名人士主講，開班具體時間為第8—9周。4、抓好學生會常規(guī)部門的常規(guī)工作以及其他各部門的工作與活動。5、把宣傳工作作為學生會發(fā)展的重要手段，做好文化長廊廣播站、記者站等方面的宣傳；制定宣傳工作的評優(yōu)機制，激發(fā)宣傳工作者的熱情。6、堅持走“從同學中來，到同學中去”的群眾路線，密切聯(lián)系同學，了解同學的動態(tài)并及時向有關(guān)部門反饋。協(xié)助學院的網(wǎng)頁建設(shè)，做好維護工作，加大學生會工作的透明度，讓學生會更貼近同學們的生活，也讓同學們更便于了解學生會的運作，充分發(fā)揮學生會作為學院聯(lián)系學生的橋梁和紐帶作用。學生學期工作計劃篇2一、指導思想依照中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部頒發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》（教基二[20xx]4號）的文件精神，學生處在本學期將以踐行社會主義核心價值觀為主旨，堅持立德為先，不斷創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，引領(lǐng)學校文化建設(shè)，為學校教育教學新發(fā)展，為學生的思想道德建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀立德為先學校文化建設(shè)二、重點工作1加強制度建設(shè)，創(chuàng)民主公平的制度文化制度文化是學校的辦學理念、管理風格和價值導向的具體表現(xiàn)，具有規(guī)范、保障、引領(lǐng)、促進的作用。良好的制度文化不僅可以規(guī)范管理，更能內(nèi)化為學生、教師的自覺行為和價值追求。1.1規(guī)范管理內(nèi)容，發(fā)揮制度的保障作用（1）優(yōu)化學生學籍表的設(shè)計，嚴格執(zhí)行學籍管理制度，使之更科學、更完善，真正將學生的檔案管理工作落到實處。（2）細化外出學習學生的請假、銷假制度及學習成績的認定、管理條例，強調(diào)學生管理、學業(yè)管理的規(guī)范化、公開化、公平化。（3）修訂《中學生一日常規(guī)》、《中學生文明禮儀》，使之更符合當代中學生的發(fā)展，更具有時代感。（4）制訂學生處聯(lián)系各年級的負責人工作要點，充分發(fā)揮與教務(wù)處工作的協(xié)同與互補作用，使聯(lián)系工作更具體、更具有可操作性，切實促進年級管理的良性發(fā)展、學生素質(zhì)的全面發(fā)展。1.2優(yōu)化評價標準，發(fā)揮制度的引領(lǐng)作用（1）在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修訂三好生、優(yōu)秀學生干部的評選標準，使之更符合當前的實際情況，有利于學生發(fā)展目標的確定，有利于班級推優(yōu)評優(yōu)工作的有效開展。（2）優(yōu)化副班主任的管理考核辦法，注重定量與定性相結(jié)合，以定性為主；過程與結(jié)果相結(jié)合，以過程為主；注重個人評價與他人評價相結(jié)合，強調(diào)多元化評價，結(jié)合個人評價、學生評價、家長評價、科任教師評價、年級組評價等多角度評價。1.3調(diào)整評價重心，發(fā)揮制度的促進作用將德育工作的評價一定程度上轉(zhuǎn)向“德”的內(nèi)容和“育”的過程，能更好地彰顯學校和教師的道德責任，引導教師專注于德育的整個過程而非盲目局限于結(jié)果，并尊重班主任德育工作的個性化發(fā)展，充分發(fā)揮其在道德教育中的主體作用，開創(chuàng)性地開展學校德育工作。推進多舉措、多類型、多形式的德育評價模式的綜合應(yīng)用、優(yōu)勢互補將是本學期德育評價的重點工作。2加強隊伍建構(gòu)，創(chuàng)積極進取的師生文化學風，從廣義上來講是學校師生在教學活動中所表現(xiàn)出來的精神狀態(tài)和文化風氣，包括學習風氣、治學風氣和學術(shù)風氣。從狹義來講，可以理解為學生的學習風氣，是學生在校學習、生活過程中所體現(xiàn)出來的精神風貌和行為風尚，是學生學習目的、學習態(tài)度、學習紀律等的綜合反映。學風建設(shè)成效如何，已成為衡量教育質(zhì)量和綜合競爭力的核心標準和要素。2.1優(yōu)化完善“以師導生”（1）加強班主任隊伍建設(shè)。通過講座、閱讀等形式，提高班主任的政治理論素養(yǎng)、政治敏銳性和洞察力，使班主任能在當今思想文化和價值觀念多元化的形勢下準確判斷重大問題、正確解釋復雜的社會現(xiàn)象，從而勝任“傳道授業(yè)解惑”的重任；通過心理學、管理學、倫理學等多元文化的學習，幫助班主任建構(gòu)多元知識結(jié)構(gòu)，提高綜合能力，從而有效提高德育工作的針對性、實效性，有力于準確把握學風建設(shè)的切入點；充分發(fā)揮學生發(fā)展中心的指導作用，通過案例分析指導，培養(yǎng)班主任健康的心理素質(zhì)，同時有效幫助學生克服心理障礙和情緒管理障礙。（2）加強德育梯隊建設(shè)。建立德育導師制，對于不同類型的學生將根據(jù)不同情況選擇合適的德育導師，以心溝通，以情動情，以志勵志，以行導行，將德育工作做到學生的心理，促進學生的全面發(fā)展。同時以點帶面，促進班級良好學風的建設(shè)。德育導師制不僅提高了教育的針對性和有效性，拓展了德育工作的主體范圍，同時為班主任隊伍的發(fā)展壯大儲備了人才。（3）倡導文化引領(lǐng)建設(shè)。發(fā)揚優(yōu)秀教師的敬業(yè)奉獻精神，宣傳一批感人的事跡，學習崇高的為師之道，保持德育文化建設(shè)的延續(xù)性。繼開展“講述班主任的故事”學生宣講活動后，本學期開展班主任“講述我的教育故事”主題活動，通過分享德育工作的藝術(shù)、德育工作的心路歷程，啟迪他人，感染他人，營造見賢思齊的工作文化氛圍。2.2深入探索“以生導生”良好學生示范引領(lǐng)作用，無疑從學生更易接受的角度豐富了德育的資源，拓展了德育的空間。在班級、年級里選拔一批品學兼優(yōu)、樂于助人的學生，通過學習培訓、志愿服務(wù)、社會公益等活動形式，使之快速成長為學生群體中的德育導師，成為學校德育的一股新生力量。3加強活動建設(shè)，創(chuàng)正確價值取向的精神文化管理的重心在于管人，管人的核心在于管心，而管心的精髓在于共同認可的精神文化。隨著微信、微博的廣泛流行，由此產(chǎn)生的微文化充斥著校園。一方面豐富了校園文化，但另一方面微文化的快餐化、片面化、因吸引學生而造成的學生依賴性都對學生的發(fā)展造成了負面影響。3.1堅守傳統(tǒng)文化，凝煉學校核心價值觀繼承和發(fā)揚學校的傳統(tǒng)文化，重視校歌、校訓、校友、校史等教育資源的開發(fā)，堅持精品課程進社區(qū)、班會課課程建設(shè)、難忘教育精品活動等的建設(shè)，結(jié)合重要節(jié)日、重大歷史事件和重大活動拓展新的教育資源，在鞏固已有教育成果的基礎(chǔ)上，提煉學校的核心價值觀，并將之內(nèi)化為全體師生的信念和心理取向。3.2開發(fā)外部資源，主動創(chuàng)生新精神文化充分發(fā)揮家長委員會、社區(qū)的作用，充分挖掘教育資源，以社會文化、家庭文化為給養(yǎng)站，與社會、家庭共同致于力學校精神文化建設(shè)，豐富校園文化的內(nèi)涵。通過社會實踐活動、社區(qū)服務(wù)、道德講堂、法治講座等活動，創(chuàng)生文化的新領(lǐng)域、新境界，注入文化新活力。4加強德性教育，創(chuàng)團結(jié)守信的行為文化社會主義核心價值觀強調(diào)以“德”為核心的價值準則，具體為愛國、敬業(yè)、誠信、友善。而行為文化是學校文化的具體體現(xiàn)，學校文化建設(shè)的成果最終要外顯于教師與學生的學習、工作、生活中，以及學校的具體管理中。只有知行合一，將社會主義核心價值觀內(nèi)化為學生、教師的行為準則，學校管理的行動指南，才能真正發(fā)揮其凝聚力、核心力和戰(zhàn)斗力。4.1樹立以人為本的道德意識學校管理層面，樹立以人為本的道德意識，才能更好地兼顧到民族教育、國防教育、國際教育的特殊性。學生發(fā)展中心將根據(jù)不同學生群體的需求制訂出相適的計劃，滿足于不同學生的學習發(fā)展、心理發(fā)展的需求。教師層面，樹立以人為本的道德意識，可以更好地因材施教，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。學生層面，樹立以人為本的道德意識，可以更好地融入集體，包容他人，吸納多元文化，能以一份更廣的胸懷和更積極地心態(tài)看待問題，更珍愛生命，理解生命。4.2樹立誠實守信的道德意識強化誠信教育，宣傳優(yōu)秀個人和先進集體，營造良好氛圍，倡導每位學生成為良好學術(shù)道德的踐行者和良好學術(shù)風氣的`維護者。建立個人誠信檔案，懲防并舉，對誠信缺失的同學進行跟蹤指導教育，將誠信缺失納入學生綜合素質(zhì)評定和成績認定中。鼓勵學生崇尚科學，勇于質(zhì)疑。通過科技節(jié)、創(chuàng)新大賽等活動，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新精神。學生學期工作計劃篇3轉(zhuǎn)眼一學年又過去了，在這金秋時節(jié)我們迎來了新的一學期，在過去的一學年中，我們在院領(lǐng)導團體及系學生科的幫助下將我機電系這個大家庭打理得井井有條。在本學期，我們除了做好日常基本的學生管理工作外，還將為我院迎來一屆新面孔，為我院增加新的活力，關(guān)于本學期的工作，我系學生會計劃一、迎新一學年的結(jié)束預示著另一學年將要開始，一屆老生的離開預示著一屆新生的到來。今年秋，我院又將迎來新一屆的成員，我們將制定詳細而周到的迎新計劃，做到從新生踏進恩施這片土地開始到住進宿舍直至對恩施職院熟悉，作為恩施職院的一名，便能受到我院同學的全程服務(wù)和幫助。二、納新等10屆新生來到我校注冊并接受軍訓后，我系學生會將舉行納新活動，為我系學生會補充新鮮血液。我們將制定一套詳細而完善的納新方案，為我系學生會招納德才兼?zhèn)?、有培養(yǎng)前途的人才鍛煉其才能，為我系貢獻力量。三、各部門工作計劃（一）秘書部1、學生會各成員通訊錄的重新制作。由于部分人員的聯(lián)系方式有所改變，因此有必要制作一份新的通訊錄；2、制定學生會章程和新的值班表；3、制作聘書，應(yīng)聘xx級新學生會成員；4、確定各部門例會時間；5、加強干部隊伍建設(shè)，不斷提升自身素質(zhì)與道德修養(yǎng)，使我們成為一個具有戰(zhàn)斗力的整體。（二）紀檢部1、不斷加強對學生會干部的紀檢監(jiān)察與檢查工作，保證一切工作的正常進行；2、在迎新工作中，與學生會、團總支的各個部門合作，認真搞好xx級新生的迎新工作，并借此機會提升學生會與團總支的團結(jié)，更好的進行團學建設(shè)，并圓滿完成系部布置的迎新工作；3、關(guān)于各類活動的成員監(jiān)督工作；4、配合系部搞好學生的管理工作。（三）保衛(wèi)部1、繼續(xù)實行例會制和安全及財產(chǎn)清報制進，對發(fā)生的安全事故及隱患都必須進行調(diào)查和記載；2、加強與女工部的合作開展安全知識宣傳將安全只是工作貫穿整個學期；3、我系學生會保衛(wèi)部與我系學生科商議一同針對我系學生晚就寢、晚歸等現(xiàn)象進行檢查。上報方案、制作專門的登記表格，對晚歸的學生姓名、班級、晚歸時間及時進行登記；4、對于班級寢室被盜現(xiàn)象及打架斗毆時間進行調(diào)查，并采取相應(yīng)的措施管理；5、配合學生會迎新工作，負責新生進校的安全只是宣傳及整個迎新過程中的安全工作。（四）勞動部1、保留上學期工作安排，每周對普寢早查，每周二對教室及學生宿舍進行衛(wèi)生大檢查；2、配合學院領(lǐng)導共同將“星級寢室”的評選活動落實到底，相應(yīng)的還有“示范床鋪”的評選；3、讓新生盡快適應(yīng)我系的日常管理。衛(wèi)生方面從寢室到教室、從每天的早查到晚查，我們都不會落下，也一定會讓新生盡快適應(yīng)。（五）學習部1、學習部成員如質(zhì)如量的完成每周至少兩次課堂出勤檢查和晚自習相出勤檢查的工作任務(wù)，注意部門團隊精神建設(shè)，充分調(diào)動部門成員工作積極性和提高辦事能力；2、定期召開學習委員例會，從各班學習委員那里獲得各班學習情況的第一手資料，幫助大家端正學習態(tài)度，樹立信心，營造機電系良好的學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知和傳達到同學們那里；學生學期工作計劃篇4一、指導思想以深化基礎(chǔ)教育課程改革為中心，切實履行研究、指導和服務(wù)職能。認真分析與研究以提升學生發(fā)展核心素養(yǎng)為導向的新一輪課程與教材改革。以學生生物學科核心素養(yǎng)的提升為目標，以教與學方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较颍哉n程教學中的關(guān)鍵問題為突破口，探索生物課程教育教學規(guī)律，創(chuàng)新教研方式，促進我區(qū)中學生物教師的專業(yè)發(fā)展，提高全區(qū)中學生物教學的質(zhì)量和效益，服務(wù)全區(qū)教育的內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。二、工作重點1、積極推進課程改革，提升課程實施水平。（1）重視課程建設(shè)，提升課程領(lǐng)導力。認真研究學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源開發(fā)等的關(guān)系，基于生物課程實施的規(guī)范化，促進課程實施的創(chuàng)造性，引導各校生物教研組根據(jù)學科發(fā)展實際，重點圍繞國家課程的校本化實施和相關(guān)校本課程的開發(fā)與實施，整合各類課程資源，設(shè)計符合學校、教師和學生發(fā)展的課程方案。（2）創(chuàng)設(shè)條件，開展專家講座、學術(shù)沙龍、公開課觀摩與評價、案例點評、聯(lián)校合作等多元化的研訓活動，提高研訓活動的針對性和有效性，引導中學生物教師開展課程整合、學科核心素養(yǎng)、學科關(guān)鍵能力等專題的學習與研究，不斷提升教書育人的能力。（3）立足課堂，以生物學科核心素養(yǎng)提升研究為重點，開展多種形式的課堂教學研討活動。引導教師進一步加深對生物課程價值取向的專業(yè)理解，基于生物學科核心素養(yǎng)研究教學中的問題，改進教學實踐，逐步實現(xiàn)學生學習方式的多元化發(fā)展。以“研究課”引領(lǐng)日常教學，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。（4）抓課題研究，深化課程改革。做好省“十二五”教育科學規(guī)劃重點課題“高中生物構(gòu)建思維教學文化的策略研究”課題成果的推廣工作和有關(guān)省教研課題立項與研究工作，做好有關(guān)學校其他生物研究課題的服務(wù)和指導，加強課題組間的交流與研討，完善課題研究的過程管理工作。（5）關(guān)注生物課程基地和學科教研基地建設(shè)。引導基地學校積極打造自身特色，促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力提高，促進其提升示范與輻射能力。（6）推進“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，為教師發(fā)展積累更多更好的素材性資源。發(fā)揮區(qū)中學生物教學專業(yè)委員會理事、學術(shù)委員、名教師和校長學科基地等的作用，為生物教師的專業(yè)發(fā)展提供機會和平臺。（7）總結(jié)課程改革經(jīng)驗，擴大經(jīng)驗或成果的影響力。教師要積極撰寫教育教學論文，向生物專業(yè)期刊投稿或參加各項評比，將課堂教學研究、考試評價研究和課題研究等成果顯性化，擴大我區(qū)中學生物教學的影響力。2、創(chuàng)新教研方式，提升教研水平。（1）構(gòu)建區(qū)域性教研、校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研等形式的教研互動平臺，逐步形成民主、開放、高效的教研機制，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導教師自主開展教研活動，提高教研質(zhì)量。（2）積極參與聯(lián)校教研活動，開展“同題異構(gòu)”和“主題研討”等方式的教研活動。（3）積極推進學科教研組建設(shè)。一是適時開展學科教學調(diào)研，推進教研組建設(shè)。二是據(jù)“xx市中小學教研組建設(shè)章程”和“xx市中小學合格、優(yōu)秀教研組評價標準”，扎實開展校本教研活動，以專題(課題)研究為教研組建設(shè)的切入點，積極創(chuàng)建有個性和特色的市、區(qū)先進教研組。（4）引導教師對自己的教學行為和專業(yè)成長進行分析與反思，關(guān)注教師間差異，充分發(fā)揮這種差異的資源作用，了解教師發(fā)展中的需求，使教師從多方面獲得改進工作的信息，增強自主發(fā)展的意識。3、改進課程評價，促進學生發(fā)展。（1）在認真分析和總結(jié)17屆生物學科高考的基礎(chǔ)上，深入研究近幾年江蘇省高考生物學科命題的方向，深度解讀生物學科考試說明，并結(jié)合本屆學生的實際情況，及時調(diào)整教學策略，開展高三復習教學研討，重點是進一步明確考試說明之要求，探討一輪復習的方法和策略，增強復習教學的針對性和實效性，滿足不同層次學生發(fā)展的需求。認真做好高三調(diào)研測試的閱卷和分析工作，并參與做好對學校高三教學工作的調(diào)研。（2）積極參與教育質(zhì)量綜合評價改革實驗，重視對初高中生物課程評價體系的研究，引導教師以課程標準為依據(jù)，面向全體學生，關(guān)注個體差異，著眼于過程性評價，促進學生生物科學素養(yǎng)的提升，體現(xiàn)生物學科的特色和教育價值。（3）各高中積極做好20xx年省生物奧賽的備戰(zhàn)工作，爭取在獲獎學生的質(zhì)與量方面有所突破，為高校輸送更多優(yōu)秀人才。同時為學校組織學生參加科技創(chuàng)新大賽活動做好相關(guān)服務(wù)工作，促進學生有個性地發(fā)展。三、主要活動安排：九月份：1、根據(jù)教研室統(tǒng)一安排，做好高三生物復習教學第一輪專題調(diào)研工作。研究并探索高三一輪復習的方法和策略，提高復習教學的效率。2、高中生物課題組研討活動。3、組織參加市名師工作室聯(lián)合活動(初高中)。十月份：1、初中生物課堂教學研討活動。2、組織參加江蘇省高中生物優(yōu)質(zhì)課評比暨觀摩活動。（無錫）3、組織參加市課程基地專題研討活動。十一月份：1、高中生物主題研究式課堂教學觀摩研討活動。2、組織參加xx地區(qū)高三生物復習教學第一次研討活動。3、組織開展區(qū)中學生物教育教學論文評比活動。4、推薦我區(qū)教師論文參加xx市生物教學專業(yè)委員會年會論文評比活動。5、組織參加市青年教師論壇活動。十二月份和一月份：1、組織參加沿江七市區(qū)初中生物課堂教學觀摩交流活動。2、學科教學調(diào)研。3、組織參加xx市教育學會中學生物教學專業(yè)委員會年會。4、高中生物課題組主題沙龍活動。5、江蘇省生物學科名師學術(shù)研討會。（xx）6、初、高中期末教學質(zhì)量調(diào)研活動相關(guān)工作。學生學期工作計劃篇5新學期已開始，編輯部的工作也正式步入軌道，為了更好的展開工作及時的配合其他各部門的工作，針對上期工作情況，編輯部在新學期的工作計劃如下：1.定期召開例會，每月兩次（特殊情況靈活變動）。成員相互交流系報排版，盡力做到院系領(lǐng)導提到的創(chuàng)新。營造好的部門積極向上的氣氛，通知部門干事近期系上及部門的活動安排，組織編輯部的工作。2.部門每月做好基本工作——出版系報，調(diào)動機械系同學廣泛參與，大量投稿，在部里進行篩選，選出最佳文藝稿排上系報。3.本部門各成員應(yīng)當團結(jié)一致，積極進取，從而能夠把學院的新聞、亮點等及時、準確的報道出去，使院領(lǐng)導和其他院系能夠更好的了解我系的發(fā)展，從而促進我系與其他院系之間的交流和學習。4.本部門將更加主動地協(xié)助其他部舉辦的各種活動，將我部的特色與活力展現(xiàn)出來共同為團總支學生會的發(fā)展作出貢獻。5.本部門應(yīng)當虛心地向其他部門學習，以更好地做好本部的發(fā)展工作，從而使本部門更加成熟。6.本部門針對每次工作都將確保以最高的效率、第一時間把學院的新聞發(fā)展通過系報報道出去。7.分配好部門各位干事的工作內(nèi)容，做到具體責任制最后進行工作匯總，共同完成好部門工作。8.多加學習其他院系的系報排版，提取他人精華對本學院報刊的質(zhì)量進行提高，做到院系領(lǐng)導提到的創(chuàng)新。9.組織部門干事多參加院系其他部門的例會，學習他人部門好的工作方法，進行部門聚會，凝聚部門的團結(jié)力，以及更加促進部門干事之間的友好關(guān)系，更加團結(jié)的完成好部門工作。以上為本部門本學期的初步工作計劃，我們將在以后的工作學習中完善我們的工作，找出不足和缺點加以改正，使本部門能在團總支學生會的帶領(lǐng)下更加茁壯成長。請系里的領(lǐng)導和學生會主席團提出寶貴意見，從而使本部門更好地發(fā)展，能夠為我系的報道工作做出更大的貢獻。學生學期工作計劃篇6新一屆學生會在和煦的春風中成立了，在團委和學生會的領(lǐng)導下，文秘部將抓住機遇，努力進取。為了更好地完成文秘部的各項工作特制定計劃如下：1、認真管理學生會所有文件資料，積極配合其他各部門進行資料管理和收集工作。確定專人做好文件管理工作。2、做好成員的信息保存工作1）整理存檔歷屆學生會成員信息。信息內(nèi)容包括：姓名、班級、學號、職務(wù)、聯(lián)系方式等。制作臺帳，方便資料查找。2）統(tǒng)一存檔因特殊原因中途入（退）會的人員資料。3）存檔備案內(nèi)部人員調(diào)整由主席團出具的各種通知和文件。4）存檔各種年終總結(jié)和述職報告。。3、做好活動文件存檔工作5）活動文件包括：前期策劃書（含經(jīng)費預算）、工作手冊以及后期總結(jié)（含開支詳單）；另外，還包括各種通知、照片、新聞稿等與活動相關(guān)圖片、文字資料。6）負責將文件連同報銷憑證在活動結(jié)束72小時內(nèi)存檔，及時匯報并做好整理工作。4、做好規(guī)章的整理整理工作7）妥善保管學生會的所有文件制度（打印稿及電子檔）。8）對新出臺的規(guī)定，要善于總結(jié)條目，領(lǐng)會精神，帶頭組織學習，起到上傳下達作用。5、收集資訊：9）負責收集整理與學生活動有關(guān)的并存檔以供其它部門參考。10）配合其他各部門、成員進行各類資訊的咨詢收集、整理工作。6、及時做好各類會議的通知、傳達工作，布置好會場，并做好會議記錄工作文秘部在學生會中負責的主要工作有：學生會日常事務(wù)的協(xié)調(diào)；學生會例會的材料準備、考勤、會議記錄、會議內(nèi)容傳達；學生會各部門活動資料歸類存檔；各類活動文字類材料的編寫、打印及整理。文秘部的下屬社團是風云演講辯論社。在與其他各部門討論協(xié)調(diào)后，制定本學期文秘部的主要工作內(nèi)容如下：進行部門干事招募在本學期初，文秘部將根據(jù)實際工作需要，計劃在高一新生中招募4位干事。本學期我們將注意男性同學的招募數(shù)量，方便在日后更好的完成裝訂、運送等工作。同時，根據(jù)干事的平時工作態(tài)度和表現(xiàn)，計劃對優(yōu)秀的干事進行表彰，提名為學生會優(yōu)秀干事，以激勵大家更為用心、努力地進行工作。執(zhí)行細化后的各項例會制度。本學期新頒布的例會制度中已將對文秘部的工作要求細化，文秘部將按照該制度并配合例會做好以下工作：制定新一任團委學生會通訊錄；制定學生會例會出勤考核表；制作學生會例會專用請假單；認真做好會議記錄；會后及時向各部門下達并督促完成各項任務(wù)；及時將各部門上報材料整理歸檔。組織開展“主持人大賽”和“辯論賽”主持人大賽主持人大賽開辦以來，同學們的參與熱情極高，本學期文秘部將繼續(xù)開展此項活動。大賽賽程將在歷屆主持人大賽的賽程基礎(chǔ)上作適當?shù)恼{(diào)整、刪減和創(chuàng)新，充分激發(fā)同學們的參與熱情，使更多的同學展示自己的風采，力爭將“主持人大賽”逐步成熟化，成為“校園文化藝術(shù)節(jié)”的一大特色，一個品牌活動。（本活動具體辦法另見“主持人大賽計劃”）辯論賽本學期初步擬定組織“校園辯論賽”，目前文秘部與文藝部尚未確定該活動的具體辦法。以上便是文秘部本學期的工作計劃，所有的工作都將在部門干事的齊心配合下完成，文秘部將依舊秉持著妥善安排學生會日常事務(wù)的初衷開展工作