山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱及代碼【專業(yè)名稱】嬰幼兒托育服務(wù)與管理【專業(yè)代碼】520802入學(xué)要求【招生對(duì)象】應(yīng)往屆高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力畢業(yè)生修業(yè)年限【學(xué)制】全日制三年職業(yè)面向所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要就業(yè)單位主要崗位類別職業(yè)資格證書（職業(yè)技能鑒定等級(jí)證書）52醫(yī)藥衛(wèi)生類5208健康管理與促進(jìn)類8020托育服務(wù)托幼機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、高級(jí)母嬰護(hù)理機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校、兒童發(fā)展中心、家政中心、兒童營(yíng)養(yǎng)研發(fā)機(jī)構(gòu)、兒童健康管理機(jī)構(gòu)、媒體或兒童圖書出版部門、教育咨詢機(jī)構(gòu)托幼機(jī)構(gòu)保健醫(yī)、保育員、早教教師、育嬰員、家庭教育指導(dǎo)、幼兒園教師、客戶咨詢、行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷幼兒照護(hù)職業(yè)技能鑒定等級(jí)證書、母嬰護(hù)理職業(yè)技能鑒定等級(jí)證書、保育員證、公共營(yíng)養(yǎng)師、幼兒教師、家庭教育指導(dǎo)師、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格培養(yǎng)目標(biāo)以衛(wèi)生、健康為特色，培養(yǎng)熱愛嬰幼兒教育和服務(wù)事業(yè)，擁有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律，具備嬰幼兒衛(wèi)生保健和教育知識(shí)與技能，能夠開展嬰幼兒早期開發(fā)、嬰幼兒生活照護(hù)、嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測(cè)和健康指導(dǎo)的托幼機(jī)構(gòu)教師、早教指導(dǎo)師、兒童健康管理師等。培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有愛心、耐心、責(zé)任心；具有較強(qiáng)的溝通、合作和協(xié)調(diào)能力；具有促進(jìn)嬰幼兒身心健康發(fā)展的工作者和專業(yè)人員；具有扎實(shí)全面的嬰幼兒照護(hù)、衛(wèi)生保健、教育開發(fā)方面的專業(yè)知識(shí)、理念和實(shí)際操作技能。專業(yè)素養(yǎng)1、具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛祖國(guó)，掌握馬克思主義基本理論，具備科學(xué)的發(fā)展觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀。2、具有高尚的思想品德，熱愛嬰幼兒托育服務(wù)與管理研究領(lǐng)域，具有高度的社會(huì)責(zé)任感。3、具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格，積極樂(lè)觀，情緒穩(wěn)定，具備良好的人際交往能力，能不斷進(jìn)行自我發(fā)展和自我完善。專業(yè)知識(shí)了解嬰幼兒教育和服務(wù)事業(yè)的方針，政策和法規(guī)。掌握嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)、生長(zhǎng)發(fā)育、生活照料、常見疾病的特點(diǎn)及預(yù)防等保健知識(shí)。掌握嬰幼兒心理、兒童保教等基本理論知識(shí)，掌握幼兒游戲和日常生活等活動(dòng)組織的有關(guān)知識(shí)。掌握托幼機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育組織和教育評(píng)價(jià)等方面的基本知識(shí)。熟悉嬰幼兒保健相關(guān)的行政管理、后勤管理、檔案管理的基本知識(shí)。專業(yè)能力具備科學(xué)的嬰幼兒照護(hù)能力、能夠開展膳食搭配、生活照顧、疾病預(yù)防等工作。具備保教結(jié)合的能力，能夠按照嬰幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)運(yùn)用教育理論知識(shí)和教學(xué)方法，編制具體教育方案和實(shí)施方案，組織適宜教育活動(dòng)的技能。能夠正確的觀察評(píng)價(jià)嬰幼兒，調(diào)整引導(dǎo)家長(zhǎng)，并與其他保育保教人員共同優(yōu)化幼兒的生活與成長(zhǎng)環(huán)境。具備良好的溝通能力和家庭教育的指導(dǎo)能力，能夠在工作中幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通、能夠?yàn)閶胗變杭议L(zhǎng)提供相關(guān)咨詢與服務(wù)。6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力。六、課程設(shè)置及要求 本專業(yè)課程包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課、素質(zhì)拓展和教育實(shí)踐四大模塊。（一）公共基礎(chǔ)課程本類課程是國(guó)家規(guī)定的對(duì)高等職業(yè)院校學(xué)生進(jìn)行思想道德和基本文化素質(zhì)教育的課程，主要包括：思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概述、形勢(shì)與政策教育、高職英語(yǔ)、高職體育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)、高職語(yǔ)文及應(yīng)用文寫作等。（二）專業(yè)課程1、專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課程是學(xué)生從事嬰幼兒托育服務(wù)與管理活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提，本類課程包括幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒發(fā)展心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒營(yíng)養(yǎng)學(xué)、優(yōu)生優(yōu)育與母嬰護(hù)理、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)。

（1）幼兒衛(wèi)生學(xué)本課程主要講授幼兒生理解剖特點(diǎn)及保育要點(diǎn)、幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育、幼兒生活保健制度、托幼機(jī)構(gòu)安全教育及常見意外事故的處理、傳染病及常見疾病的預(yù)防和處理等知識(shí)。重點(diǎn)講授幼兒的保育方法，培養(yǎng)學(xué)生幼兒保育的能力和運(yùn)用衛(wèi)生學(xué)的知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（2）幼兒發(fā)展心理學(xué)本課程主要講授幼兒心理健康成長(zhǎng)的基本理論和基本知識(shí)，了解幼兒期特殊的心理狀態(tài)和精神世界，掌握如何運(yùn)用幼兒心理學(xué)知識(shí)，促進(jìn)幼兒積極健康的成長(zhǎng)，幫助解決幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中心理結(jié)構(gòu)變化上遇到的問(wèn)題，為與幼兒交往、設(shè)計(jì)幼兒游戲和教育活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。（3）幼兒教育學(xué)本課程主要講授幼兒教育的基本規(guī)律、實(shí)施幼兒教育的基本原理和方法，幫助學(xué)生形成基本的幼兒教育觀念，初步了解幼兒教育機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)和規(guī)律、組織幼兒活動(dòng)的方法和原理，使學(xué)生樹立正確的教育觀、兒童觀、教師觀。（4）幼兒營(yíng)養(yǎng)與膳食指導(dǎo)本課程主要研究?jī)和砷L(zhǎng)發(fā)育中的健康飲食與營(yíng)養(yǎng)搭配，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)合理膳食搭配和營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。（5）中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)本課程主要講授中醫(yī)學(xué)理論體系的形成和發(fā)展、中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)、理論基礎(chǔ)，解釋疾病發(fā)生的原因與機(jī)理、疾病的診察、防治與養(yǎng)生康復(fù)等方面的基本概念、基本理論，幫助學(xué)生了解中醫(yī)的基礎(chǔ)知識(shí)，為其學(xué)習(xí)小兒推拿技術(shù)奠定知識(shí)和理論基礎(chǔ)。2、專業(yè)技能課專業(yè)技能課是培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)鍵，讓學(xué)生掌握職業(yè)技能是人才培養(yǎng)的必須和重點(diǎn)。本類課程包括嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒心理行為問(wèn)題指導(dǎo)、小兒推拿、特殊兒童早期訓(xùn)練與指導(dǎo)、幼兒音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈。嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)本課程在學(xué)生具備科學(xué)的兒童觀、教育觀、課程觀及嬰幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生掌握設(shè)計(jì)嬰幼兒教育活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、組織和評(píng)價(jià)的方法，掌握與幼兒游戲、個(gè)別互動(dòng)、組織親子活動(dòng)、組織集體活動(dòng)的方法和技能，是學(xué)生育嬰、早期開發(fā)、組織或輔助幼兒教育活動(dòng)的重要技能。幼兒心理行為問(wèn)題指導(dǎo)本課程在《幼兒發(fā)展心理學(xué)》基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)觀察嬰幼兒行為的基本理論和科研方法，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)解釋、評(píng)價(jià)幼兒行為并掌握指導(dǎo)辦法和策略，尤其是幼兒不良心理行為的觀察與矯正。小兒推拿本課程在學(xué)生掌握《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，教學(xué)生掌握小兒推拿的常用手法，掌握具體的操作方法、動(dòng)作要領(lǐng)、適應(yīng)癥狀和注意事項(xiàng)。特殊兒童早期訓(xùn)練與指導(dǎo)本課程旨在讓學(xué)生了解各類特殊兒童的概念、導(dǎo)致障礙的原因、心理和行為特征，掌握特殊兒童早期訓(xùn)練的相關(guān)理論、診斷和鑒別特殊兒童的方法，學(xué)會(huì)特殊兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的常用方法。幼兒音樂(lè)本課程主要幫助學(xué)生掌握基本的樂(lè)理知識(shí)、演唱、彈奏技能和審美能力，為學(xué)生與幼兒互動(dòng)、開展游戲和教育活動(dòng)、早期康復(fù)訓(xùn)練儲(chǔ)備基本技能。幼兒美術(shù)本課程主要幫助學(xué)生掌握基本的美術(shù)造型、色彩、欣賞和創(chuàng)造技能，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的環(huán)境、開展游戲和教育活動(dòng)儲(chǔ)備基本技能。幼兒舞蹈本課程主要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)形體訓(xùn)練的基本方法和幼兒舞蹈的基本創(chuàng)編、表演能力，為學(xué)生組織開展幼兒游戲和教育活動(dòng)、早期康復(fù)訓(xùn)練儲(chǔ)備基本技能，同時(shí)塑造學(xué)生良好氣質(zhì)形象。（三）素質(zhì)拓展課專業(yè)素質(zhì)拓展課是人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是在必修課基礎(chǔ)上的拓寬和提高，是發(fā)展學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)的重要途徑。包括家庭教育指導(dǎo)、現(xiàn)代禮儀、人際溝通、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)。（四）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)我院有護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，可滿足學(xué)生開展常用護(hù)理技術(shù)、急救技術(shù)、母嬰護(hù)理、小兒推拿實(shí)操教學(xué)和訓(xùn)練；有專門幼兒專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，可滿足學(xué)生開展嬰幼兒游戲和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織；有專門形體訓(xùn)練教師和鋼琴實(shí)訓(xùn)室，可滿足職業(yè)禮儀、舞蹈、聲樂(lè)、舞蹈等實(shí)踐技能的開展。同時(shí)，利用校外企業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地，結(jié)合教學(xué)需要，帶領(lǐng)學(xué)生前去介休市計(jì)劃生育婦幼保健服務(wù)中心、早教中心、幼兒園進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，由現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)師和教師親自教授，進(jìn)行實(shí)地了解，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能。2、頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生在理論與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)完成后，即將畢業(yè)前的綜合實(shí)踐實(shí)習(xí)。讓學(xué)生深入實(shí)際，開闊眼界，理論聯(lián)系實(shí)際，從而獲得從事本專業(yè)實(shí)際工作的初步能力。七、教學(xué)進(jìn)程總安排見附錄八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍根據(jù)“引聘名師、培養(yǎng)骨干、校企合作、專兼結(jié)合”的原則，我院致力于打造一支由專業(yè)帶頭人、骨干教師為主，具有雙師素質(zhì)、雙師結(jié)構(gòu)、專兼結(jié)合、梯隊(duì)合理、素質(zhì)較高的“雙師”型的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。1、專業(yè)帶頭人的基本要求與配備具備高職教育認(rèn)識(shí)能力；具備教研教改能力和經(jīng)驗(yàn)，具有先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)；具備較強(qiáng)專業(yè)水平、專業(yè)能力，具備創(chuàng)新理念；成為專業(yè)建設(shè)的龍頭，具備最新的建設(shè)思路，主持專業(yè)建設(shè)各方面工作；能夠指導(dǎo)骨干教師完成專業(yè)建設(shè)方面的工作；能夠牽頭專業(yè)核心課程開發(fā)和建設(shè)；能夠主持及主要參與應(yīng)用技術(shù)開發(fā)課題；有一線工作經(jīng)驗(yàn)，能夠解決幼兒教育、心理和健康管理實(shí)踐中的具體問(wèn)題。2、骨干教師的基本要求與配備具備高職教育認(rèn)識(shí)能力；具備教研教改能力，具有先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；能夠完成專業(yè)建設(shè)方面的工作；具有專業(yè)核心課程開發(fā)和建設(shè)的能力；有一定的相關(guān)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能，能夠解決幼兒教育、心理和托幼機(jī)構(gòu)管理的實(shí)際問(wèn)題。3、專任教師、兼職教師的基本要求與配備專職教師具備本科以上學(xué)歷或中級(jí)以上職稱。專任教師“雙師素質(zhì)”比達(dá)67%，中、高級(jí)以上職稱達(dá)到85%以上。專任教師均具備半年以上本行業(yè)工作經(jīng)歷，中級(jí)以上職業(yè)資格證書，能獨(dú)立設(shè)計(jì)、組織一門專業(yè)課程的全部教學(xué)教程，主持或參加實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師具有一年以上護(hù)理專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)歷，能獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)室設(shè)備維護(hù)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)。4、兼職教師本專業(yè)聘請(qǐng)10多名在介休市計(jì)劃生育婦幼保健服務(wù)中心、醫(yī)院、幼兒園、早教中心、家政中心中有專業(yè)理論基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)骨干為兼職教師。兼職教師的主要職責(zé)能承擔(dān)專業(yè)課程和技能實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等教學(xué)工作。（二）教學(xué)設(shè)施本專業(yè)可利用現(xiàn)有多個(gè)護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、1個(gè)專門實(shí)訓(xùn)室、琴房和形體訓(xùn)練室，以及介休市計(jì)劃生育婦幼保健服務(wù)中心、介休市第六幼兒園、紅黃藍(lán)親子園等校外實(shí)訓(xùn)基地，能滿足學(xué)生開展職業(yè)技能訓(xùn)練、技能鑒定等綜合訓(xùn)練要求。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1護(hù)理實(shí)訓(xùn)室（多個(gè)）開展常用護(hù)理技術(shù)、急救技術(shù)2母嬰護(hù)理實(shí)訓(xùn)室開展母嬰護(hù)理、育嬰等技術(shù)3康復(fù)實(shí)訓(xùn)室開展早期康復(fù)訓(xùn)練和兒推等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目4幼兒專業(yè)實(shí)訓(xùn)室開展嬰幼兒游戲和教育活動(dòng)設(shè)計(jì)5琴房開展聲樂(lè)和鋼琴的學(xué)習(xí)6形體訓(xùn)練室開展舞蹈和形體訓(xùn)練、職業(yè)禮儀校外實(shí)訓(xùn)基地（三）教學(xué)資源本專業(yè)選用專業(yè)配套教材并結(jié)合實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地的現(xiàn)場(chǎng)資源和設(shè)備，力圖使學(xué)生掌握系統(tǒng)、專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)也能將理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)結(jié)合，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中。LINKExcel.Sheet.12C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\同文數(shù)據(jù)事務(wù)所.xlsxSheet17!R1C1:R16C4\a\f4\h書號(hào)書名編著者出版社9787107223778《幼兒衛(wèi)生學(xué)》萬(wàn)鈁人民教育出版社9787303205455《幼兒教育學(xué)》李季湄北京師范大學(xué)出版社9787303214938《幼兒心理學(xué)》陳蟈眉北京師范大學(xué)出版社9787309120219《嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與配餐》丁春鎖復(fù)旦大學(xué)出版社9787117268479《優(yōu)生優(yōu)育與母嬰保健》陳麗霞人民衛(wèi)生出版社9787568013505《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》胡鴻雁華中科技大學(xué)出版社曾曉英9787030427908《嬰兒語(yǔ)言指導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》楊春華科學(xué)出版社9787030430243《嬰兒動(dòng)作指導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》唐大章科學(xué)出版社9787030430250《嬰兒認(rèn)知指導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》文頤科學(xué)出版社9787030430236《嬰兒社會(huì)性指導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》文頤科學(xué)出版社9787030436153《嬰兒藝術(shù)指導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》肖素芬科學(xué)出版社9787309099119《特殊兒童早期訓(xùn)練與指導(dǎo)》劉建梅復(fù)旦大學(xué)出版社9787564833688《美術(shù)基礎(chǔ)》馬娜等湖南師范大學(xué)出版社9787309124729《音樂(lè)綜合教程》許秀君復(fù)旦大學(xué)出版社同時(shí)，本專業(yè)為代課教師提供了相關(guān)的參考教材，以備教師備課使用，完善教學(xué)課件。也將根據(jù)圖書出版情況和社會(huì)發(fā)展變化情況，酌情調(diào)整選用相應(yīng)教材，以滿足專業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求的變化。（四）教學(xué)方法在教學(xué)過(guò)程中，要重視體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，采取工學(xué)交替的教學(xué)模式，著眼學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展，致力于培養(yǎng)學(xué)生的興趣，積極引導(dǎo)學(xué)生提升自身職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持“學(xué)生為本、能力為主、工學(xué)結(jié)合”的原則，采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，利用多媒體課件、現(xiàn)代信息技術(shù)等教學(xué)手段，靈活運(yùn)用基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)、小組討論、案例分析、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)、頭腦風(fēng)暴、游戲、現(xiàn)場(chǎng)模擬等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂(lè)于實(shí)踐，提高教學(xué)效果。（五）教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)采用多元化評(píng)價(jià)，注意吸收行業(yè)企業(yè)參與、校內(nèi)校外評(píng)價(jià)結(jié)合，職業(yè)技能鑒定與學(xué)業(yè)考核結(jié)合，教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，形成性和總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握，更要關(guān)注運(yùn)用知識(shí)在實(shí)踐中解決實(shí)際問(wèn)題的能力水平，重視規(guī)范操作、安全文明生產(chǎn)等職業(yè)素質(zhì)的形成。教學(xué)評(píng)價(jià)中，考查課過(guò)程考核占60%，期末考核占40%；考試課過(guò)程考核占50%，期末考核占50%。其中考核方式具體內(nèi)容可參考下表：考核方式過(guò)程考核期末考核（試卷）素質(zhì)考核（10%）實(shí)操考核（60%）工作任務(wù)考核（30%分）實(shí)施方案教師評(píng)價(jià)+小組評(píng)價(jià)+自評(píng)教師評(píng)價(jià)+小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)教考分離，學(xué)校統(tǒng)一組織考核標(biāo)準(zhǔn)出勤、安全、紀(jì)律、協(xié)作精神任務(wù)計(jì)劃任務(wù)完成情況操作過(guò)程工具使用預(yù)習(xí)內(nèi)容過(guò)程記錄結(jié)果分析題型主要包括：填空、選擇、判斷、名詞解釋、簡(jiǎn)答、案例分析。分?jǐn)?shù)比例命題教師自定。本專業(yè)有2門及以上專業(yè)方向課程實(shí)施以企業(yè)專家組考評(píng)為主導(dǎo)的、社會(huì)（第三方及職業(yè)技能鑒定）和學(xué)校參與的“企業(yè)主導(dǎo)”教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。（六）質(zhì)量管理1、教學(xué)模式每學(xué)期根據(jù)教學(xué)任務(wù)通知書所下達(dá)的教學(xué)時(shí)數(shù)及學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表所安排的教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃編制學(xué)期授課計(jì)劃，教師需在課前編制課時(shí)授課計(jì)劃。課后按要求布置作業(yè)，進(jìn)行相關(guān)課外輔導(dǎo)，并填寫教師日志。實(shí)訓(xùn)課程與理論教學(xué)穿插進(jìn)行，實(shí)訓(xùn)課時(shí)至少為總課時(shí)的30%~50%，做好課前與實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)工作。教師對(duì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目要事先熟悉設(shè)備及軟件，預(yù)做試驗(yàn)，并做好實(shí)訓(xùn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、教學(xué)監(jiān)控管理由教務(wù)處牽頭，成立專業(yè)教學(xué)督導(dǎo)組，工作人員包括教研室負(fù)責(zé)人、專業(yè)負(fù)責(zé)人及從現(xiàn)場(chǎng)聘請(qǐng)的專家等，主要從教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)方向、建設(shè)內(nèi)容等方面起督導(dǎo)作用。九、畢業(yè)要求本專業(yè)學(xué)生達(dá)到以下條件可以畢業(yè)：1.修完本專業(yè)設(shè)置的所有課程，成績(jī)合格。2.參加專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間1200學(xué)時(shí)，考核合格。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，頒發(fā)省教育廳驗(yàn)印、國(guó)家教育部備案學(xué)歷實(shí)行電子注冊(cè)的普通高等學(xué)校專科畢業(yè)證書。山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理人才培養(yǎng)方案山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理人才培養(yǎng)方案附錄：嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表一、時(shí)間安排表（按周）學(xué)年理實(shí)一體教學(xué)見習(xí)強(qiáng)化與畢業(yè)實(shí)習(xí)考試入學(xué)國(guó)防勞動(dòng)教育畢業(yè)考試鑒定機(jī)動(dòng)假期總計(jì)一3222202848二3242002848三0400020042總計(jì)6446422416138二、教學(xué)進(jìn)程表順序課程名稱學(xué)

分按學(xué)期分配學(xué)時(shí)數(shù)按學(xué)年及學(xué)期分配考試課考查課總計(jì)理論實(shí)驗(yàn)及討論第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五、六學(xué)期16周2周16周2周16周2周16周2周（一）職業(yè)素質(zhì)課(560=358+202)35%入學(xué)國(guó)防勞動(dòng)教育職業(yè)基礎(chǔ)課見習(xí)職業(yè)技能課見習(xí)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)40周1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)31484082*8/4*82毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論426448164*163形勢(shì)與政策31.2.3.4484802*62*62*62*64軍事理論課21323202*165中國(guó)傳統(tǒng)文化13161602*86計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)416416484*167高職英語(yǔ)81.212896324*164*168高職語(yǔ)文及應(yīng)用文寫作23323202*169大學(xué)生心理健康教育22322482*1610高職體育61.2.3966902*162*162*16（二）職業(yè)基礎(chǔ)課(312=188+124)19.5%56035820211幼兒衛(wèi)生與保健314824244*1212幼兒教育學(xué)213216162*1613幼兒發(fā)展心理學(xué)22322842*1614優(yōu)生優(yōu)育與母嬰保健426432324*8/4*815幼兒營(yíng)養(yǎng)與膳食指導(dǎo)334832164*1216幼兒常見疾病的預(yù)防233216162*1617中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)3.545640164*14（三）職業(yè)技能課(576=216+360)3