部編版五年級語文上冊第五、六單元檢測題及答案

部編版五年級語文上冊第五單元檢測題

一、讀拼音，寫字詞。（7分）

1.鳥兒喜歡（jianshi）樹枝，將（wo）筑在樹權(quán)間，高興

起來，總愛（shuII）羽毛，高聲鳴唱。

2.現(xiàn)在農(nóng)民在種植____（liangshi）和蔬菜時，已經(jīng)不再使用劇毒農(nóng)藥

來（zhilido）農(nóng)作物的病蟲害了。

3.（songshu）有一張（linglong）的小面孔，身上的毛

很光（hud）,再加上帽纓形的尾巴，顯得格外漂亮。

二、下面加點字讀音全部正確的一項是（（3分）

A.繁陽(zhi)煤灰(hui)則良(xun)諼成(ning)

B.翁健(qido)樹秋(chd)細尊(jun)理欠涼（xie）

C.乖巧(guai)苔鮮(xian)解動(chu)胡扎(bian)

D.狹窄(xid)圓錐(zhui)攝氏度（she）勉強（qidng）

三、選擇下列句子運用的說明方法。（填序號）（10分）

A.列數(shù)字B.作比較C.打比方D.分類別E.舉例子

1.松鼠通常一胎生三四個。（）

2.太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成

氣體。（）

3.鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類

是齒鯨，有鋒利的牙齒。（）

4.因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。（）

5.有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十

多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。（）

四、按要求完成句子練習(xí)。（共10分）

1.松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。（運用相同的說明方法把句子

補充完整）（2分）

百靈鳥的歌聲很婉轉(zhuǎn)，_______________________________________________

2.一句話，沒有太陽，砥緣有我們這個美麗可愛的世界。（用加點的詞語仿

寫句子）（2分）

3.它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。

（1）這句話運用了的修辭手法，從、、

、、幾個方面具體描寫了松鼠的外形特征，表達了作

者對松鼠的之情。（3分）

（2）請仿照例句，描寫自己熟悉的一種動物的外形特征。（3分）

五、記憶超鏈接。（10分）

1.《太陽》是一篇文，介紹了太陽、、—

的特點以及太陽與人類的關(guān)系，作者還引用了故事，增加了文章

的O

2.《松鼠》一文的作者是法國博物學(xué)家,從作者的介紹中，我們

認識了、、的松鼠。

六、非連續(xù)性文本閱讀。（共13分）

洗碗機說明書

△警告溫馨提示需回

?洗滌過程中如需開門，請先按暫停鍵，每臺洗碗機出廠前都已逋過進水留麻

待機器停止運行后再把門打開-測試，打開包裝如果發(fā)現(xiàn)有水殘

?請使用專門洗碗粉和亮碟劑.留屬于正?，F(xiàn)象，請放心使用。微信掃一掃，

?使用本產(chǎn)品"仔鬣解讀褊美手冊。服務(wù)立馬到。

正確使用洗碗機的步驟如下：

1.去除較大殘渣2.從里到外擺放3.添加洗碗粉、亮碟劑4.關(guān)門，啟動程序

____主洗預(yù)洗/\

二合一洗碗粉亮碟劑---------

A請使用洗碗粉或洗碗塊，禁止使用洗潔精,.制.

1.關(guān)于使用洗碗機的步驟，正確的一項是（）0（3分）

A.將餐具從里到外擺放——＞添加洗碗粉、亮碟劑一?去除較大殘渣一?關(guān)

門，啟動程序

B.添加洗碗粉、亮碟劑——A去除較大殘渣一?將餐具從里到外擺放——A關(guān)

門，啟動程序

C.將餐具從里到外擺放——A去除較大殘渣一?添加洗碗粉、亮碟劑——A關(guān)

門，啟動程序

D.去除較大殘渣——A將餐具從里到外擺放——A添加洗碗粉、亮碟劑一＞關(guān)

門，啟動程序

2.使用洗碗機洗碗，不宜添加（2分）

3.洗碗機出現(xiàn)故障，應(yīng)當（）,才能最便捷地聯(lián)系到專業(yè)的修理人員。（2

分）

A.到街上找家用電器修理工B.打電話給網(wǎng)店賣家

C.用微信掃標簽右上角的二維碼D.打電話給快遞公司送貨人員

4.洗碗機工作5分鐘之后，媽媽才想起忘加洗碗粉了，她直接把洗碗機的門

打開投放了洗碗粉。媽媽的這種做法對不對？請說明理由。（3分）

5.奶奶發(fā)現(xiàn)新買的洗碗機內(nèi)有少量的水，她打算找店家退貨，你怎么看待這

件事？（3分）

七、快樂閱讀。（共17分）

二十一世紀潛在的新能源一一可燃冰

可燃冰一直被認為具有巨大的潛在價值。雖然多個國家努力研究，但是因

為各種原因，大規(guī)模開采可燃冰尚不可行。2017年5月18日，中國成功試采

可燃冰，讓世界看到了希望。

可燃冰是一種由天然氣（主要是甲烷）和水組成的外形像冰的白色固體物

質(zhì)。由于它含有大量甲烷氣體，可以直接燃燒，因而俗稱可燃冰?？扇急ǔ?/p>

存在于巖石的孔隙或裂隙中，呈分散狀、結(jié)核狀、層狀或塊狀產(chǎn)出。

可燃冰有的分布在極地地區(qū)，即高緯度的永久凍土帶或大陸架上的永久凍

土帶，它們主要是在低溫和較低壓力條件下形成的。巳發(fā)現(xiàn)的極地可燃冰主要

分布于北極圈內(nèi)，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄羅斯西伯利亞北部的永久凍

土帶。另一種則廣泛分布于海洋中的海底，主要蘊藏于大陸邊緣水深較大的大

陸坡、海山、邊緣海深水盆地以及內(nèi)陸海中。據(jù)透露，中國已在南海海底發(fā)現(xiàn)

了巨大的“可燃冰帶”。

可燃冰里蘊藏豐富的甲烷。中國科學(xué)家從水深1.2千米的海底提取出樣

品，計算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的氣態(tài)天然氣。汽車加100升

天然氣能夠行駛300千米，而加入100升可燃冰理論上則可跑5萬千米。顯

然，該技術(shù)完全可能使世界油氣價格“崩潰”。全球可燃冰中蘊藏著大約280

萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著，以目前的消費速度，可燃冰儲量可

以滿足80至800年的全球天然氣需求。

然而，專家擔心可燃冰產(chǎn)業(yè)化開采，會造成甲烷泄漏。甲烷可能造成的溫

室效應(yīng)是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地質(zhì)災(zāi)害，給人

類帶來巨大危害。同時，可燃冰分解引起的海底地質(zhì)災(zāi)害還會導(dǎo)致海底生態(tài)環(huán)

境惡化而殃及海洋生物。

但這樣一種新能源并不會因此就遠離我們。科學(xué)家預(yù)計，大約用十年時

間，人類有望解決好可燃冰的開采和清潔燃燒的技術(shù)問題，屆時大量的可燃冰

便能用于應(yīng)付能源危機。

1.由題目可知，短文的說明對象是,下列對可燃冰是“潛在的

新能源”分析有誤的一項是（）（4分）

A.它一直被認為具有巨大的潛在價值，但是因為各種原因，大規(guī)模開采尚

不可行。

B.它通常存在于巖石的孔隙或裂隙中，且分布在極地地區(qū)，不容易被人們

發(fā)現(xiàn)、開采。

C.大約用十年時間，人類有望解決好可燃冰的開采和清潔燃燒的技術(shù)問

題，屆時將會用它應(yīng)付能源危機。

D.它的儲量巨大，以目前的消費速度，它可以滿足80至800年的全球天

然氣需求。

2.現(xiàn)階段產(chǎn)業(yè)化開采可燃冰的危害有哪些？（）（多選）（3分）

A.造成甲烷泄漏。

B.海底可燃冰的分解可能造成海底地質(zhì)災(zāi)害，給人類帶來巨大危害。

C.可燃冰分解引起的海底地質(zhì)災(zāi)害會導(dǎo)致海底生態(tài)環(huán)境惡化而殃及海洋生

物。

D.可能使全世界油氣價格“崩潰”。

3.畫的句子中，“大約”一詞可以換成,其作用是

在說明文中，一些起修飾或限制作用的詞語

往往能體現(xiàn)語言的準確性，請你畫出下面句子中的這類詞語。（5分）

（1）海底可燃冰的分解可能造成海底地質(zhì)災(zāi)害，給人類帶來巨大危害。

（2）它們主要是在低溫和較低壓力條件下形成的。

4.“可燃冰”作為一個新面孔出現(xiàn)在“能源推介會”上，它該怎樣介紹自己

呢？請你根據(jù)短文內(nèi)容，運用恰當?shù)恼f明方法，幫它進行一下自我介紹吧?。?

分）

八、開心習(xí)作。（30分）

把你感興趣并且很了解的一種事物介紹給大家。題目自擬。

注意：寫清楚事物的特點；試著用上恰當?shù)恼f明方法；可以分段介紹事物

的各個方面。

部編版五年級語文上冊第六單元檢測題

一、用橫線標出每組詞語中加點字的錯誤讀音，并改正在后面的括號里。（4

分）

1.高蹺(qido)頹廢(tui)客棧（zhdn）譽寫（tCng）（)

2.褐色（h6）疲憊（b存i）縫紉(ren)噪聲（CQO）()

3.恍惚(hudng)龜裂(gui)僻靜（pi）嘲笑(chdo)()

4.慈祥(xidng)枕頭(zhen)繳費（yd。）嚴謹(jin)()

二、讀拼音，寫字詞。（7分）

1.想到母親整日（manglu）,（buci）辛苦地為這個家操勞，

我鼻子一（suan）o（yizhi）不住內(nèi)心的情感流下了眼淚。

2.我（peizhe）姐姐去逛廟會，她給我買了好多（tanggu

6）o

3寒來（sh。）往，時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到期末（kaosh

i）o

三、補充詞語，并完成練習(xí)。（共10分）

失魂落（）（）耳欲聾人山人（）戀戀不（）

千（）萬化得（）揚揚迫不（）待一如（）往

1.照樣子，寫詞語。（4分）

戀戀不（）（AABC式）：

失魂落（）（含有近義詞）：

2.選詞填空。（2分）

（1）浪濤擊打海岸的聲音,讓人難以入睡。

（2）清晨，天安門前早已是,當國旗緩緩升起時，現(xiàn)場卻

是出奇的安靜。

四、選擇下列句子運用的描寫方法，填序號。（3分）

A.環(huán)境描寫B(tài).動作描寫C.心理描寫

1.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（）

2.不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。（）

3.我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。

五、下列對句子所蘊含的感情分析得是否正確？正確的打“，錯誤的打

“X”o（8分）

1.“這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的

哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。”表明“我”為生活的窘?jīng)r

而心酸，為自己的處境感到委屈。（）

2.“我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實實的大黃油布雨傘。他扎

緊褲腳，穿雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里。”表現(xiàn)了父親對兒子

的愛。（）

3.“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一

對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……”連用三個“我的母

親”，表明了“我”對母親的心疼和憐憫。（）

4.“我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新譽寫了一遍，還用彩色筆在它

的周圍描上圈花邊?！北砻魑摇毙那榧樱浅Ｗ院?。（）

六、下列關(guān)于本單元課文內(nèi)容的說法中，正確的一項是（）（3分）

A.《慈母情深》以“買書”為主線，講述了“我”的所見所聞。文中，母親

工作的辛苦與她支持“我”買書的言行形成鮮明的對比，表現(xiàn)了母親強烈的愛

子深情。

B.《父愛之舟》一文以夢境回憶的方式追述在艱難求學(xué)經(jīng)歷中父親對自己的

關(guān)愛。

文中多次寫到姑爹的小船，以此貫穿全文，把種種往事連為一體，父愛與小船

不可分割。

C.《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文講述了作者童年時，父親和母親對

他的作品產(chǎn)生的截然不同的評價，以及父親對他產(chǎn)生的巨大影響。文中多處運

用了細節(jié)描寫，突出了作者對父母的愛

七、記憶超鏈接。（5分）

1.日常生活中，我們應(yīng)時時告誡自己：一粥一飯，；半

絲半縷

2.在國泰民安的和平年代，我們也要謹記魏征的話：o

3.勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德，時刻

銘記：由儉入奢易，。

4.我要把諸葛亮的“非澹泊無以明志，?！弊鳛槲业淖?/p>

銘。

八、仔細看右邊的這幅漫畫，完成練習(xí)。（5分）

媽媽認真苕書.

我要認戛寫

作業(yè)了！

1.給這幅漫畫擬一個標題：

2.你覺得畫中這位母親的做法好不好？為什么？

九、快樂閱讀。（共25分）

（一）

老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小

船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫

補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那

彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線，這個船艙里的背影也就分外明顯，永難

磨滅了?。ǎ┦潜秤皶r時在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對我

（）永遠是那么親切。（）姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不

上紹興的烏篷船精致，（）姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難

忘……我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好

了！

1.在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）

2.送“我”去入學(xué)的路上，父親做了哪些事？（3分）

3.根據(jù)選文內(nèi)容填空。（4分）

在“我"心中永難磨滅，這是因為“我”從中感受到的

是；“我”對感到親切、難忘，這是

因為：這只小漁船o

4.從畫橫線的句子中體會到作者o（3

分）

（二）成長的橋

①小時候，在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。

②一次不小心摔破了父母珍愛的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小

髡老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責(zé)罵時，我振振有詞地說：“老師講要表

揚誠實的孩子，您卻批評我！”母親忍不住撲哧笑了。

③那年春天的花開得特別艷，尤其我家向陽的窗下（那里有個半米寬的窄

臺），花開得更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳

著的窗子是沒有插銷的。分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋

下去了。是好心的鄰居送我進了醫(yī)院。嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺

內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑；而父親一臉煞白，騎自行

車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)生差點下

死亡通知書，警告說，病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時忐

忑不安地喚我一次?；杌璩脸镣聣嬄涞奈?，就被父母一聲又一聲、柔和而又

有力、平穩(wěn)而又（甲）、摻雜著心疼與希冀的呼喚拉回到這鳥語花香的世界。

④那年期末，我破天荒考了個全年級第一。只有我自己知道，是48小時

的昏迷中母親帶淚的呼喚、父親緊握我手的力量，是一睜開眼見到他們憔悴的

面容與滑落的淚水，讓我剎那長大了。我才知道我對父母是那樣重要，心中漸

漸滋生一個愿望——我要好好讀書拿到成績單時父母的（乙）和欣慰，讓我開心

了好久。

⑤從懵懂到明事，其實只有一橋之隔；這座橋，就是父母溫厚的愛。就像

黑云經(jīng)過太陽的親吻也全變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來呵護，

也會成長為頂天立地的棟梁。

1.根據(jù)下面的意思在短文中找出相應(yīng)的詞語。（2分）

（1）理直氣壯的樣子，形容自以為理由很充分，說個不停。（）

（2）心神極為不安。（）

2.根據(jù)人物心情的需要，（甲）、（乙）兩處應(yīng)填入的恰當?shù)脑~語是什么？（2分）

甲：乙：

3.第②段中“母親回來生氣地責(zé)罵時，我振振有詞地說：老師講要表揚誠實的

孩子，您卻批評我！母親忍不住撲哧笑了”，結(jié)合上下文內(nèi)容，說說母親為什

么轉(zhuǎn)怒為喜。（4分）

4.短文中寫了父母給予“我”的愛，請在文中用畫出你感受最深的句子，

并作簡要分析。(5分)

十、開心習(xí)作。(30分)

世界上最愛你的人就是你的父母，敞開心扉，寫出你最想對爸爸媽媽說的

話，表達自己的真情實感。

要求：題目自擬；450字左右。

部編版五年級語文上冊第五單元檢測題答案

一、讀拼音，寫字詞。(7分)

1.鳥兒喜歡撿拾(jianshi)樹枝，將富(wo)筑在樹權(quán)間，高興起來，總

愛梳理(shuII)羽毛，高聲鳴唱。

2.現(xiàn)在農(nóng)民在種植糧食(liangshi)和蔬菜時，已經(jīng)不再使用劇毒農(nóng)藥來

治療(zhilido)農(nóng)作物的病蟲害了。

3.松鼠(songshu)有一張玲瓏(linglong)的小面孔，身上的毛很光遣

(hud),再加上帽纓形的尾巴，顯得格外漂亮。

二、下面加點字讀音全部正確的一項是(D)(3分)

A.繁殖(zhi)煤線(hui)則良(xdn)學(xué)成(ning)

B.芽健(qido)樹秋(chd)細萼(jdn)幫欠涼(xie)

C.乖巧(gudi)苔隼(xidn)觸動(chfi)緬扎(bidn)

D.然窄（xid）圓俳（zhui）謖氏度（sh。）勉理（qidng）

三、選擇下列句子運用的說明方法。（填序號）（10分）

A.列數(shù)字B.作比較C.打比方D.分類別E.舉例子

1.松鼠通常一胎生三四個。（A）

2.太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成

氣體。（AE）

3.鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類

是齒鯨，有鋒利的牙齒。（D）

4.因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。（C）

5.有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十

多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。（AE）

四、按要求完成句子練習(xí)。（共10分）

L松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。（運用相同的說明方法把句子

補充完整）（2分）

百靈鳥的歌聲很婉轉(zhuǎn)，比黃雀的歌聲還要動聽

2.一句話，學(xué)有太陽，就漠有我們這個美麗可愛的世界。（用加點的詞語仿

寫句子）（2分）

沒有先烈們的犧牲，就沒有我們今天幸福的生活。

3.它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。

（1）這句話運用了拉△的修辭手法，從而容、眼睛、

身體、四肢、幾個方面具體描寫了松鼠的外形特征，表達了作者對松鼠的亶

愛之情。（3分）

（2）請仿照例句，描寫自己熟悉的一種動物的外形特征。（3分）

獅子的眼睛圓溜溜的，牙齒似鋸子般鋒利，可以把肉撕成一片片的。它

渾身長著金黃色的毛發(fā)，看起來威風(fēng)極了。

五、記憶超鏈接。（10分）

1.《太陽》是一篇說明文,介紹了太陽距離地球遠、體積大、溫度高的特點以

及太陽與人類的關(guān)系，作者還引用了神話故事,增加了文章的趣味性。

2.《松鼠》一文的作者是法國博物學(xué)家布封，從作者的介紹中，我們認識了

乖巧、馴良、機警的松鼠。

六、非連續(xù)性文本閱讀。（共13分）

洗碗機說明書

△警告溫馨提示

?洗滌過程中如需開門，請先按暫停鍵,每臺洗碗機出廠前都已通過進水

待機器停止運行后再把門打開測試，打開包裝如果發(fā)現(xiàn)有水殘

,請使用專門洗碗粉和亮碟劑。留屬于正常現(xiàn)象，請放心使用。微信掃一掃，

?使用本產(chǎn)品前請仔細閱讀相關(guān)手冊,服務(wù)立馬到。

正確使用洗碗機的步驟如下:

1.去除較大殘渣2.從里到外擺放3.添加洗碗粉、亮碟劑4.關(guān)門，啟動程序

主洗預(yù)洗，、

□"

口M/

三會—洗碗粉亮碟劑

A請使用洗碗粉或洗碗塊，禁止使用洗潔精

1.關(guān)于使用洗碗機的步驟，正確的一項是（D）。（3分）

A.將餐具從里到外擺放f添加洗碗粉、亮碟劑一*去除較大殘渣一》關(guān)門，啟動程序

B.添加洗碗粉、亮碟劑——》去除較大殘渣一?將餐具從里到外擺放——》關(guān)門，啟動程序

C.將餐具從里到外擺放一?去除較大殘渣一?添加洗碗粉、亮碟劑一?關(guān)門，啟動程序

D.去除較大殘渣——》將餐具從里到外擺放一?添加洗碗粉、亮碟劑——》關(guān)門，啟動程序

2.使用洗碗機洗碗，不宜添加洗潔精（2分）

3.洗碗機出現(xiàn)故障，應(yīng)當（C）,才能最便捷地聯(lián)系到專業(yè)的修理人員。（2

A.到街上找家用電器修理工B.打電話給網(wǎng)店賣家

C.用微信掃標簽右上角的二維碼D.打電話給快遞公司送貨人員

4.洗碗機工作5分鐘之后，媽媽才想起忘加洗碗粉了，她直接把洗碗機的門

打開投放了洗碗粉。媽媽的這種做法對不對？請說明理由。（3分）

不對。理由：洗滌過程中如需開門，要先按暫停鍵，待機器停止運行后

再把門打開。

5.奶奶發(fā)現(xiàn)新買的洗碗機內(nèi)有少量的水，她打算找店家退貨，你怎么看待這

件事？（3分）

不必退貨。因為每臺洗碗機出廠前都已通過進水測試，打開包裝發(fā)現(xiàn)有水

殘留屬于正?，F(xiàn)象，可以放心使用。

七、快樂閱讀。（共17分）

二十一世紀潛在的新能源一一可燃冰

可燃冰一直被認為具有巨大的潛在價值。雖然多個國家努力研究，但是因

為各種原因，大規(guī)模開采可燃冰尚不可行。2017年5月18日，中國成功試采

可燃冰，讓世界看到了希望。

可燃冰是一種由天然氣（主要是甲烷）和水組成的外形像冰的白色固體物

質(zhì)。由于它含有大量甲烷氣體，可以直接燃燒，因而俗稱可燃冰?？扇急ǔ?/p>

存在于巖石的孔隙或裂隙中，呈分散狀、結(jié)核狀、層狀或塊狀產(chǎn)出。

可燃冰有的分布在極地地區(qū)，即高緯度的永久凍土帶或大陸架上的永久凍

土帶，它們主要是在低溫和較低壓力條件下形成的。巳發(fā)現(xiàn)的極地可燃冰主要

分布于北極圈內(nèi)，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄羅斯西伯利亞北部的永久凍

土帶。另一種則廣泛分布于海洋中的海底，主要蘊藏于大陸邊緣水深較大的大

陸坡、海山、邊緣海深水盆地以及內(nèi)陸海中。據(jù)透露，中國已在南海海底發(fā)現(xiàn)

了巨大的“可燃冰帶

可燃冰里蘊藏豐富的甲烷。中國科學(xué)家從水深1.2千米的海底提取出樣

品，計算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的氣態(tài)天然氣。汽車加100升

天然氣能夠行駛300千米，而加入100升可燃冰理論上則可跑5萬千米。顯

然，該技術(shù)完全可能使世界油氣價格“崩潰全球可燃冰中蘊藏著大約280

萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著，以目前的消費速度，可燃冰儲量可

以滿足80至800年的全球天然氣需求。

然而，專家擔心可燃冰產(chǎn)業(yè)化開采，會造成甲烷泄漏。甲烷可能造成的溫

室效應(yīng)是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地質(zhì)災(zāi)害，給人

類帶來巨大危害。同時，可燃冰分解引起的海底地質(zhì)災(zāi)害還會導(dǎo)致海底生態(tài)環(huán)

境惡化而殃及海洋生物。

但這樣一種新能源并不會因此就遠離我們?？茖W(xué)家預(yù)計，大約用十年時

間，人類有望解決好可燃冰的開采和清潔燃燒的技術(shù)問題，屆時大量的可燃冰

便能用于應(yīng)付能源危機。

L由題目可知，短文的說明對象是可燃冰,下列對可燃冰是“潛在的新能源”分析有誤的

一項是（B）（4分）

A.它一直被認為具有巨大的潛在價值，但是因為各種原因，大規(guī)模開采尚不可行。

B.它通常存在于巖石的孔隙或裂隙中，且分布在極地地區(qū)，不容易被人們發(fā)現(xiàn)、開采。

C.大約用十年時間，人類有望解決好可燃冰的開采和清潔燃燒的技術(shù)問題，屆時將會用

它應(yīng)付能源危機。

D.它的儲量巨大，以目前的消費速度，它可以滿足80至800年的全球天然氣需求。

2.現(xiàn)階段產(chǎn)業(yè)化開采可燃冰的危害有哪些？（ABC）（多選）（3分）

A.造成甲烷泄漏。

B.海底可燃冰的分解可能造成海底地質(zhì)災(zāi)害，給人類帶來巨大危害。

C.可燃冰分解引起的海底地質(zhì)災(zāi)害會導(dǎo)致海底生態(tài)環(huán)境惡化而殃及海洋生

物。

D.可能使全世界油氣價格“崩潰”。

3.畫的句子中，“大約”一詞可以換成大致，其作用是說明“十年

時間”是估計的，不是完全確定的數(shù)字.在說明文中,一些起修飾或限制作用

的詞語往往能體現(xiàn)語言的準確性，請你畫出下面句子中的這類詞語。（5分）

（1）海底可燃冰的分解可能造成海底地質(zhì)災(zāi)害，給人類帶來巨大危害。

（2）它們主要是在低溫和較低壓力條件下形成的。

4.“可燃冰”作為一個新面孔出現(xiàn)在“能源推介會”上，它該怎樣介紹自己呢？請你根據(jù)

短文內(nèi)容，運用恰當?shù)恼f明方法，幫它進行一下自我介紹吧?。?分）

我是一種由天然氣（主要是甲烷）和水組成的外形像冰的白色固體物質(zhì)，可以直接

燃燒，因此被人們稱為“可燃冰”。我主要分布在極地地區(qū)和海洋中的海底。在我的身體里

蘊藏著豐富的甲烷，如果汽車加100升天然氣，就能行駛300千米，而加入100升的我，理

論上則可跑5萬千米，因此我有巨大的開采價值。但如果開采技術(shù)不成熟，也會給人類帶來

巨大的危害。我希望科學(xué)家能夠解決好我的開采和清潔燃燒的技術(shù)問題，讓我能夠為人類作

出貢獻。

部編版五年級語文上冊第六單元檢測題答案

一、用橫線標出每組詞語中加點字的錯誤讀音，并改正在后面的括號里。（4

分）

1.高蹺(qiGo)頹廢(tui)客棧(zhan)譽寫(yng)(qiao)

2.褐色(he)疲憊(bOi)縫紉(ren)噪聲（cGo）(zao)

3.恍惚(hudng)龜裂（gui）僻靜（pi）嘲笑(chdo)(jun)

4.慈祥(xidng)枕頭(zhen)繳費（yd。）嚴謹(jin)(jiao)

二、讀拼音，寫字詞。（7分）

1.想到母親整日忙碌（mdnglu）,丕薛（bUci）辛苦地為這個家操勞，我鼻子

一酸（sudn）。捶制（yizhi）不住內(nèi)心的情感流下了眼淚。

2.我陪著（p6izhe）姐姐去逛廟會，她給我買了好多糖果（tdnggub）。

3寒來量（sh。）往，時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到期末登式（kdoshi）o

三、補充詞語，并完成練習(xí)。（共10分）

失魂落（魄）（震）耳欲聾人山人（海）戀戀不（舍）

千（變）萬化得（意）揚揚迫不（及）待一如（既）往

1.照樣子，寫詞語。（4分）

戀戀不（舍）（AABC式）：彬彬有禮夸夸其談

失魂落（魄）（含有近義詞）：地動山搖奇花異草

2.選詞填空。（2分）

（1）浪濤擊打海岸的聲音震耳欲聾,讓人難以入睡。

（2）清晨，天安門前早已是人山人海,當國旗緩緩升起時，現(xiàn)場卻是出奇

的安靜。

四、選擇下列句子運用的描寫方法，填序號。（3分）

A.環(huán)境描寫B(tài).動作描寫C.心理描寫

1.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（B）

2.不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。（A）

3.我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。

（C）

五、下列對句子所蘊含的感情分析得是否正確？正確的打錯誤的打“X”。（8分）

1.“這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一

樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。”表明“我”為生活的窘?jīng)r而心酸，為自己的處境感

至委屈。（X）

2.“我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實實的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿雙

深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里?！北憩F(xiàn)了父親對兒子的愛。（V）

3.“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的

眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……”連用三個“我的母親”，表明了“我”對母親的

心疼和憐憫。（X）

4.“我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新譽寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上圈

花邊。”表明”“我”心情激動，非常自豪。（V）

六、下列關(guān)于本單元課文內(nèi)容的說法中，正確的一項是（B）（3分）

A.《慈母情深》以“買書”為主線，講述了“我”的所見所聞。文中，母親工作的辛苦與

她支持“我”買書的言行形成鮮明的對比，表現(xiàn)了母親強烈的愛子深情。

B.《父愛之舟》一文以夢境回憶的方式追述在艱難求學(xué)經(jīng)歷中父親對自己的關(guān)愛。

文中多次寫到姑爹的小船，以此貫穿全文，把種種往事連為一體，父愛與小船不可分割。

C.《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文講述了作者童年時，父親和母親對他的作品產(chǎn)生的

截然不同的評價，以及父親對他產(chǎn)生的巨大影響。文中多處運用了細節(jié)描寫，突出了作者對

父母的愛

七、記憶超鏈接。（5分）

1.日常生活中，我們應(yīng)時時告誡自己：一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷

恒念物力維艱。

2.在國泰民安的和平年代，我們也要謹記魏征的話：居安思危，戒奢以儉。

3.勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德，時刻銘記：由儉入

奢易，由奢入儉難。

4.我要把諸葛亮的“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠?！弊鳛槲业淖毅?。

八、仔細看右邊的這幅漫畫，完成練習(xí)。（5分）

1.給這幅漫畫擬一個標題：言傳身教

2.你覺得畫中這位母親的做法好不好？為什么？

我覺得這位母親的做法很好。

俗話說：父母是孩子最好的老師。父母的言行潛移默化地影響著孩子的

成長，父母就是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，有什么樣的父母，就會有什么樣的孩子。

九、快樂閱讀。（共25分）

（一）

老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小

船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫

補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那

彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線，這個船艙里的背影也就分外明顯，永難

磨滅了！（不僅）是背影時時在我眼前顯現(xiàn)，……魯迅筆底的烏篷船對我

（也）永遠是那么親切。（雖然）姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不

上紹興的烏