第二單元《觀察物體（二）》章節(jié)復(fù)習(xí)鞏固2021-2022學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)重難點(diǎn)講義（解析）人教版

20212022學(xué)年人教版四年級(jí)下冊(cè)同步重難點(diǎn)講義精講精練第二單元觀察物體（二）1.從不同位置觀察同一物體站在不同的位置觀察由幾個(gè)同樣大的正方體擺成的同一物體，看到的形狀可能是不同的。觀察物體時(shí)，一般正對(duì)觀察者的那一面稱(chēng)為前面，朝上的那一面稱(chēng)為上面，左側(cè)的那一面稱(chēng)為左面。2.從同一位置觀察不同物體從同一位置觀察由幾個(gè)同樣大的正方體擺成的不同物體，看到的形狀可能相同，也可能不同。3.計(jì)數(shù)問(wèn)題數(shù)有若干個(gè)小正方體所擺成的物體中小正方體的個(gè)數(shù)時(shí)，可以采用分層的方法，以避免遺漏或重復(fù)。=考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何體【典例分析01】（2021秋?八步區(qū)期末）如圖，小猴看到的是數(shù)字（）A．4 B．5 C．6【思路引導(dǎo)】小猴在正方體的右面，看到的數(shù)字是6。據(jù)此選擇?！就暾獯稹拷猓盒『锟吹降氖菙?shù)字是6。故選：C?！究疾熳⒁恻c(diǎn)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力?！镜淅治?2】（2021秋?韶關(guān)期末）觀察如圖的物體，從左面看到的圖形是（）A． B． C．【思路引導(dǎo)】從左面觀察所給幾何體，看到兩行小正方形，下面2個(gè)，下面1個(gè)，左齊?！就暾獯稹拷猓簭淖竺婵吹降膱D形是。故選：A。【考察注意點(diǎn)】本題考查了學(xué)生的空間想象能力及觀察分析問(wèn)題的能力?！咀兪接?xùn)練11】（2021春?南靖縣期末）用1平方厘米的小正方形拼成下面的圖形，面積最大的是（）A． B． C． D．【思路引導(dǎo)】數(shù)出各圖形所需小正方形的個(gè)數(shù)，比較即可得出結(jié)論?！就暾獯稹拷猓?＜5＝5＜6所以面積最大的是B選項(xiàng)圖形。故選：B。【考察注意點(diǎn)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力?！咀兪接?xùn)練12】（2022春?涇陽(yáng)縣月考）下面三幅圖分別是誰(shuí)拍到的？填一填?！舅悸芬龑?dǎo)】亮亮拍到的是熊與狗的正面；寧寧拍到的是熊與狗的側(cè)面，它們面向右；明明拍到的是熊與狗的側(cè)面，它們面向左?！就暾獯稹拷猓喝鐖D：【考察注意點(diǎn)】從不同方向觀察物體，可以拿一個(gè)具體的實(shí)物，自己站在不同的方向?qū)嶋H看一下，也可以對(duì)照?qǐng)D片想象自己站在不同的方向，會(huì)看到什么樣的圖形。基礎(chǔ)練一．選擇題1．（2021秋?八步區(qū)期末）如圖，小猴看到的是數(shù)字（）A．4 B．5 C．6【思路引導(dǎo)】小猴在正方體的右面，看到的數(shù)字是6。據(jù)此選擇。【完整解答】解：小猴看到的是數(shù)字是6。故選：C?！究疾熳⒁恻c(diǎn)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2．（2021秋?韶關(guān)期末）觀察如圖的物體，從左面看到的圖形是（）A． B． C．【思路引導(dǎo)】從左面觀察所給幾何體，看到兩行小正方形，下面2個(gè)，下面1個(gè)，左齊?！就暾獯稹拷猓簭淖竺婵吹降膱D形是。故選：A?！究疾熳⒁恻c(diǎn)】本題考查了學(xué)生的空間想象能力及觀察分析問(wèn)題的能力。3．（2022春?播州區(qū)校級(jí)月考）從上面看到的形狀是的物體是（）A． B． C．【思路引導(dǎo)】分別從上面觀察所給結(jié)合體，根據(jù)從上面觀察的形狀，找到符合題意的選項(xiàng)?！就暾獯稹拷猓簭纳厦婵吹降男螤钍堑奈矬w是。故選：A?！究疾熳⒁恻c(diǎn)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。二．填空題4．（2022春?永州期中）（1）從上面看到的圖形是一樣的是①和③、⑤和⑥。（2）從前面看到的圖形是一樣的是②和④、⑤和⑥。（3）從左面看到的圖形是一樣的是②和④、①和③?！舅悸芬龑?dǎo)】①?gòu)纳厦婵吹揭恍?個(gè)小正方形；從前面看到3個(gè)小正方形，左面2個(gè)，右面1個(gè)，下齊；從左面看到一列2個(gè)小正方形。②從上面看到3個(gè)小正方形，左面2個(gè)，右面1個(gè)，下齊；從前面看到一行2個(gè)小正方形；從左面看到一行2個(gè)小正方形。③從上面看到一行2個(gè)小正方形；從前面看到3個(gè)小正方形，左面1個(gè)，右面2個(gè)，下齊；從左面看到一列2個(gè)小正方形。④從上面看到3個(gè)小正方形，左面1個(gè)，右面2個(gè)，下齊；從前面看從上面看到一行2個(gè)小正方形；從左面看到一行2個(gè)小正方形。⑤從上面到一列2個(gè)小正方形；從前面看到一列2個(gè)小正方形；從左面看到2列小正方形，左面1個(gè)，右面2個(gè)，下齊。⑥從上面看到一列2個(gè)小正方形；從前面看到一列2個(gè)小正方形；從左面看到2列小正方形，左面2個(gè)，右面1個(gè)，下齊。據(jù)此解答?！就暾獯稹拷猓海?）從上面看到的圖形是一樣的是①和③、⑤和⑥。（2）從前面看到的圖形是一樣的是②和④、⑤和⑥。（3）從左面看到的圖形是一樣的是②和④、①和③。故答案為：①，③，⑤，⑥；②，④，⑤，⑥；②，④，①，③?！究疾熳⒁恻c(diǎn)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。5．（2022春?內(nèi)鄉(xiāng)縣期中）用小正方體拼一個(gè)立體圖形，使得從左面看和從上面看分別得到下面的兩個(gè)圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要5個(gè)小正方體；最多需要7個(gè)小正方體?！舅悸芬龑?dǎo)】根據(jù)從左面和上面看到的形狀可知，該幾何體下層4個(gè)小正方體，分兩行，上面3個(gè)，下面1個(gè)，右齊；上面至少1個(gè)最多3個(gè)小正方形，放在下層后面的任意一個(gè)上面?！就暾獯稹拷猓喝鐖D：要搭成這樣的立體圖形最少需要5個(gè)小正方體；最多需要7個(gè)小正方體。故答案為：5；7?！究疾熳⒁恻c(diǎn)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，主要是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。6．（2022春?海珠區(qū)校級(jí)月考）觀察如圖的物體，從上面看到的圖形是②，從前面看到的圖形是①?！舅悸芬龑?dǎo)】從上面看到4列小正方形，左右各2個(gè)小正方形，中間兩列各1個(gè)，上齊；從前面看到兩行，上面1個(gè)小正方形，下面4個(gè)，左齊?！就暾獯稹拷猓喝鐖D的物體，從上面看到的圖形是②，從前面看到的圖形是①。故答案為：②，①?！究疾熳⒁恻c(diǎn)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。三．判斷題7．（2022春?昆明月考）同一個(gè)物體，我們無(wú)論從哪個(gè)面看到的圖形都是一樣的。×（判斷對(duì)錯(cuò)）【思路引導(dǎo)】圓柱從上面看到圓形，從側(cè)面看到長(zhǎng)方形（或正方形），所以同一個(gè)物體，我們無(wú)論從不同方向看到的圖形可能不一樣。據(jù)此判斷?！就暾獯稹拷猓和粋€(gè)物體，我們從不同方向看到的圖形可能不一樣。所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×。【考察注意點(diǎn)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。8．（2021秋?侯馬市期末）從前面看到的是的圖形，可能由4個(gè)小正方體拼成?！蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【思路引導(dǎo)】如果這個(gè)幾何體下面一排2個(gè)小正方體，上面一排2個(gè)，則從前面看，看到的形狀是，據(jù)此解答?！就暾獯稹拷猓簭那懊婵吹降氖堑膱D形，可能由4個(gè)小正方體拼成。原題說(shuō)法正確。故答案為：√。【考察注意點(diǎn)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。9．（2021春?監(jiān)利市期中）由相同的小正方體擺成的圖形，從前面和左面看到的形狀一定相同?！粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【思路引導(dǎo)】用幾個(gè)小正方體搭一搭，列舉反例，說(shuō)明問(wèn)題的錯(cuò)誤性。【完整解答】解：如圖：由相同的小正方體擺成的圖形，從前面和左面看到的形狀不一定相同。所以原圖說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×?！究疾熳⒁恻c(diǎn)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。四．操作題10．（2021秋?西峰區(qū)期末）連一連。（下面的圖片分別是誰(shuí)看到的？）【思路引導(dǎo)】張?zhí)m看到的是玩具狗的正面，李明看到的是玩具狗的背面，李亮看到的是玩具狗的側(cè)面，玩具狗面向右，王雪看到的是玩具狗的側(cè)面，玩具狗面向左。【完整解答】解：如圖：【考察注意點(diǎn)】從不同方向觀察物體，可以拿一個(gè)具體的實(shí)物，自己站在不同的方向?qū)嶋H看一下，也可以對(duì)照?qǐng)D片想象自己站在不同的方向，會(huì)看到什么樣的圖形。11．（2022春?蓬江區(qū)月考）如圖的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的？填一填。從前面看。從左面看。從上面看?！舅悸芬龑?dǎo)】從前面看到兩行小正方形，下面3個(gè)，上面2個(gè)，左右齊；從左面看到兩行小正方形，下面4個(gè)，上面2個(gè)，分別在下層左1，和左3個(gè)上面；從上面看到3列小正方形，左面1列2個(gè)，中間1個(gè)，右面3個(gè)；左上、右下與中間齊?！就暾獯稹拷猓簭那懊婵础淖竺婵?。從上面看。故答案為：前；左；上?！究疾熳⒁恻c(diǎn)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。12．（2022春?忻府區(qū)校級(jí)月考）觀察如圖的物體。（1）從前面看到形狀相同的有AD。（2）從左面看到形狀是的有BC。（3）從上面看到形狀是的有D。（4）從上面看到形狀是的有A。【思路引導(dǎo)】分別從前面、左面、上面觀察所給幾何體，根據(jù)看到的形狀做題?！就暾獯稹拷猓海?）A從前面看到的是兩列小正方形，左面一列2個(gè)，右面一列1個(gè)；B從前面看到一行3個(gè)小正方形；C從前面看到一行2個(gè)小正方形；D從前面看到2列，左面一列2個(gè)小正方形，右面一列1個(gè)，下齊。所以相同的有A和D。（2）從左面看到形狀是的有BC。（3）從上面看到形狀是的有D。（4）從上面看到形狀是的有A。故答案為：AD；BC；D；A。【考察注意點(diǎn)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。五．解答題13．（2022春?惠東縣期中）左邊的圖分別是誰(shuí)看到的？請(qǐng)你連一連?！舅悸芬龑?dǎo)】看到杯把朝右；看到杯把朝左；看到杯把朝前；看不到杯把?！就暾獯稹拷猓骸究疾熳⒁恻c(diǎn)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。14．（2021春?閩侯縣月考）（1）從正面看到的形狀是的立體圖形有①⑤⑥。（2）從側(cè)面看到的形狀是的立體圖形有②③④⑤。（3）從正面看到的形狀是的立體圖形有②③④。（4）從側(cè)面看到的形狀是的立體圖形有①⑥?！舅悸芬龑?dǎo)】①?gòu)恼婵吹揭恍?個(gè)小正方形；從側(cè)面看到一行3個(gè)小正方形。②從正面看到一行3個(gè)小正方形；從側(cè)面看到一行2個(gè)小正方形。③從正面看到一行3個(gè)小正方形；從側(cè)面看到一行2個(gè)小正方形。④從正面看到一行3個(gè)小正方形；從側(cè)面看到一行2個(gè)小正方形。⑤從正面看到一行2個(gè)小正方形；從側(cè)面看到一行2個(gè)小正方形。⑥從正面看到一行2個(gè)小正方形；從側(cè)面看到一行3個(gè)小正方形。【完整解答】解：（1）從正面看到的形狀是的立體圖形有①⑤⑥。（2）從側(cè)面看到的形狀是的立體圖形有②③④⑤。（3）從正面看到的形狀是的立體圖形有②③④。（4）從側(cè)面看到的形狀是的立體圖形有①⑥。故答案為：①⑤⑥；②③④⑤；②③④；①⑥。【考察注意點(diǎn)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，主要是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。15．（2021春?監(jiān)利市期中）（1）從前面看是的有①、④。（2）從上面看是的有③。（3）從左面看是的有②、⑤?！舅悸芬龑?dǎo)】（1）①、④從前面看到的圖形有2層，第一層有3個(gè)正方形，第二層中間有1個(gè)正方形。（2）③從上面看到的圖形是1行3個(gè)正方形。（3）②、⑤從左面看到的圖形有2層，第一層有2個(gè)正方形，第二層有1個(gè)正方形，左對(duì)齊?！就暾獯稹拷猓海?）從前面看是的有①、④。（2）從上面看是的有③。（3）從左面看是的有②、⑤。故答案為：①、④；③；②、⑤?！究疾熳⒁恻c(diǎn)】本題主要考查從不同方向觀察物體，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力提高練一．選擇題1．下列各組立體圖形中，從右面看到的形狀相同的是（）A． B． C． D．【思路引導(dǎo)】逐項(xiàng)分析各組立體圖形從右面看到的形狀即可選擇?！就暾獯稹拷猓篈.從右面看到的形狀分別是，所以本選項(xiàng)不符合題意；B.從右面看到的形狀分別是，所以本選項(xiàng)不符合題意；C.從右面看到的形狀都是，所以本選項(xiàng)符合題意；D.從右面看到的形狀分別是從右面看到的形狀分別是，所以本選項(xiàng)不符合題意。故選：C?！究疾熳⒁恻c(diǎn)】題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2．（2021春?江北區(qū)期末）下面的物體是由5個(gè)小正方體搭成的，從上面看到的圖形是（）。A． B． C． D．【思路引導(dǎo)】圖中的立體圖形，從上面看到的圖形有2層，第一層有1個(gè)正方形，第二層有3個(gè)，右對(duì)齊。據(jù)此選擇。【完整解答】解：從上面看到的圖形是。故選：B?！究疾熳⒁恻c(diǎn)】從不同方向觀察這種幾何體，主要是分清楚看到的圖形的形狀有幾層，每層有幾個(gè)小正方形，且在什么位置。3．（2021秋?六合區(qū)校級(jí)期中）從（）看下面三個(gè)立體圖形的形狀是完全相同的。A．上面和正面 B．上面和右面 C．右面和正面【思路引導(dǎo)】觀察圖形可知，這三個(gè)圖形從上面看到的圖形都是一行3個(gè)正方形，從右面看到的圖形都是一列2個(gè)正方形；從正面看到的圖形各不相同，據(jù)此即可解答?！就暾獯稹拷猓哼@三個(gè)圖形從上面看到的圖形都是一行3個(gè)正方形，從右面看到的圖形都是一列2個(gè)正方形，所以這三個(gè)圖形從上面和右面看到的圖形完全相同。故選：B?！究疾熳⒁恻c(diǎn)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。二．填空題4．在它下面的橫線上畫(huà)“√”不是的畫(huà)“×”√；×；×?！舅悸芬龑?dǎo)】分別從正面和上面觀察所給幾何體，根據(jù)所看到的形狀判斷即可?！就暾獯稹拷猓骸?；×；×。故答案為：√；×；×?！究疾熳⒁恻c(diǎn)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。5．從正面看到的圖形是，從左面看到的圖形是，從上面看到的圖形是。（填“正”“上”或“左”）【思路引導(dǎo)】上圖由4個(gè)相同的小正方體組成，從正面能看到一行3個(gè)正方形；從左面看到一行2個(gè)正方形；從上面看到2行，下行3個(gè)，上行1個(gè)，左齊。【完整解答】解：從正面看到的圖形是，從左面看到的圖形是，從上面看到的圖形是。故答案為：正；左；上?！究疾熳⒁恻c(diǎn)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，主要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。6．（2021春?江干區(qū)期末）聰聰想用小正方體搭一個(gè)模型，希望從前面、上面、左面看到的圖形都是。聰聰已搭了5塊（如圖），接下來(lái)把6號(hào)小正方體放在1號(hào)的上面，就可以得到想要的模型。【思路引導(dǎo)】從前面看是，可以把6號(hào)小正方體放在1號(hào)或3號(hào)上面；從左面看是，可以把6號(hào)小正方體放在1號(hào)或2號(hào)上面；所以把6號(hào)小正方體放在1號(hào)上面。【完整解答】解：從前面、上面、左面看到的圖形都是，可以把6號(hào)小正方體放在1號(hào)的上面。故答案為：1，上?！究疾熳⒁恻c(diǎn)】本題主要考查從不同方向觀察物體，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。三．判斷題7．（2022春?永州期中）從左面看到的形狀是√．（判斷對(duì)錯(cuò)）【思路引導(dǎo)】這個(gè)立方體圖形由5個(gè)相同的小正方體組成，從左面能看到3個(gè)正方形，分兩行，上行1個(gè)，下行2個(gè)，右齊，與題意相符．【完整解答】解：從左面看到的形狀是，原題意的說(shuō)法是正確的．故答案為：√．【考察注意點(diǎn)】本題是考查作簡(jiǎn)單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡(jiǎn)單幾何體的平面圖形．8．（2020春?湯陰縣期中）一個(gè)物體，從前面和上面看都是。×（判斷對(duì)錯(cuò)）【思路引導(dǎo)】分別畫(huà)出從前面和上面看到的圖形即可判斷。【完整解答】解：一個(gè)物體，從前面看到的是，上面看都是；所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×?！究疾熳⒁恻c(diǎn)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，主要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。9．（2017秋?如東縣期末）觀察物體時(shí)，在同一位置看到相同的形狀可能有不同的擺法．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）【思路引導(dǎo)】從同一位置看到相同的形狀，擺法可能不同，舉例說(shuō)明即可．【完整解答】解：從同一位置（正面）看到相同的形狀如圖：有下面不同的擺法：故答案為：√．【考察注意點(diǎn)】此題重在考查從同一個(gè)方向看到相同形狀的物體，組成物體的圖形也可能不同．四．操作題10．（2021春?衡陽(yáng)縣期中）在方格紙上畫(huà)出從正面、左面和上面看到的圖形?！舅悸芬龑?dǎo)】從正面看到的圖形有2層，第一層有2個(gè)正方形，第二層有1個(gè)正方形，左對(duì)齊。從上面看到的圖形有2層，第一層有1個(gè)正方形，第二層有2個(gè)正方形，右對(duì)齊。從左面看到的圖形有2層，第一層有2個(gè)正方形，第二層有1個(gè)正方形，左對(duì)齊?！就暾獯稹拷猓喝鐖D：【考察注意點(diǎn)】從不同方向觀察這種幾何體，主要是分清楚看到的圖形的形狀有幾行，每行有幾個(gè)小正方形，且在什么位置。11．（2015春?蕭山區(qū)期末）（1）仔細(xì)觀察圖后連一連．（2）如圖立體圖形，至少再添上7個(gè)這樣的小正方形，就成了長(zhǎng)方體．【思路引導(dǎo)】（1）觀察圖形可知，從前面看到的圖形是2層，下邊一層是3個(gè)正方形，上邊一層是1個(gè)正方形靠左；從上面看到的圖形是2行，上面一行是3個(gè)正方形，下面一行是1個(gè)正方形居中；從左面看到的圖形是2層，下邊一層是2個(gè)正方形，上邊一層是1個(gè)正方形靠左；從右面看到的圖形是2層，下邊一層是2個(gè)正方形，上邊一層是1個(gè)正方形靠右，據(jù)此即可畫(huà)圖；（2）觀察圖形可知，這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)至少是3個(gè)小正方體組成的，寬至少是2個(gè)小正方體組成的，高至少是2個(gè)小正方體組成的，由此可以確定組成這個(gè)長(zhǎng)方體至少需要3×2×2＝12個(gè)小正方體，而已知圖中已經(jīng)有4+1＝5個(gè)小正方體，由此即可解決問(wèn)題．【完整解答】解：（1）根據(jù)題干分析畫(huà)圖如下：（2）3×2×2﹣（4+1）＝12﹣5＝7（個(gè)）；答：至少再添上7個(gè)這樣的小正方形，就成了長(zhǎng)方體．故答案為：7．【考察注意點(diǎn)】本題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，根據(jù)題干圖形，先確定擺出的長(zhǎng)方體的最小長(zhǎng)寬高，求出這個(gè)長(zhǎng)方體需要的小正方體的總個(gè)數(shù)，是解決本題的關(guān)鍵．12．（2011春?薩爾圖區(qū)期末）圖是小芳家的房子，她的好朋友小云到她家玩，下面三幅圖是小云在去她家時(shí)分別在A、B、C三點(diǎn)看到的，在圖的括號(hào)里填上序號(hào)．【思路引導(dǎo)】根據(jù)視野大小與離物體遠(yuǎn)近關(guān)系：與離物體越遠(yuǎn)，視野越大，與離物體越近，視野越小，A離的最遠(yuǎn)，所以視野最大；其次是B，C離最近，視野最小，據(jù)此解答即可．【完整解答】解：因?yàn)榕c離物體越遠(yuǎn)，視野越大，與離物體越近，視野越小．所以【考察注意點(diǎn)】本題考查視野大小與離物體遠(yuǎn)近關(guān)系，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)也可解答此題．五．解答題13．（2021春?監(jiān)利市期中）（1）從前面看是的有①、④。（2）從上面看是的有③。（3）從左面看是的有②、⑤?！舅悸芬龑?dǎo)】（1）①、④從前面看到的圖形有2層，第一層有3個(gè)正方形，第二層中間有1個(gè)正方形。（2）③從上面看到的圖形是1行3個(gè)正方形。（3）②、⑤從左面看到的圖形有2層，第一層