2024-2025學(xué)年山東省濰坊市壽光市統(tǒng)編版五年級上冊期中考試語文試卷

五年級語文上冊階段自我檢測時間：90分鐘經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，語文老師送給了大家一句名言“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，“博觀而約取”啟示我們廣泛閱覽知識才能審慎取用。“厚積而薄發(fā)”啟示我們經(jīng)過長時間有準(zhǔn)備的積累，施展作為。請你帶著名言的教誨，完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)吧。任務(wù)一知識如汪洋，溫故而知新一、歡歡在寫前半學(xué)期學(xué)習(xí)感悟時，有些字詞忘記怎么寫了，請你幫他寫一寫。美好的民間故事滋潤著我們的心田：獵人海力布沒有聽小白蛇的dīngzhǔ（），舍己為人，變成了石頭；牛郎在與他xiāngyīwéimìng（）的老牛的幫助下，與織女結(jié)為了fúqī（）。經(jīng)典的文章激發(fā)了我們的情感：圓明園中jīnbìhuīhuáng（）的diàntáng（）化為灰燼，令人惋惜；桂花做成的gāobìng（），使全村都jìn（）在花香里，勾起鄉(xiāng)愁，fùjīngqīngzuì（）的廢頗，知錯就改，令人敬佩。二、下面每組詞語中的加點字都有一個錯誤讀音，請將序號填在括號里。1．A．劃分（huà） B．間隔（jiàn） C．眼瞼（liǎn） D．堡壘（lěi）（）2．A．魚鱗（lín） B．皇陵（líng） C．眸子（móu） D．削弱（xiāo）（）3．A．匣子（jiá） B．客卿（qīng） C．擅長（shàn） D．綽約（chuò）（）4．A．抖擻（sǒu） B．炊煙（cuī） C．廉頗（lián） D．梭子（suō）（）三、選擇題。1．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．協(xié)調(diào)珍寶眼框平衡 B．開僻口哨圓圈籮筐C．嗜好茅亭恩惠遲延 D．消毀輝煌胚胎侵犯2．下列詞語中，“酬”的意思與“酬報”一詞中的“酬”相同的是（）A．應(yīng)酬 B．酬謝 C．酬和 D．壯志未酬3．對下列句子所用的修辭手法，判斷不正確的一項是（）A．那是一個青艷艷的像寶玉一樣的田螺。（比喻）B．此時正是人間四月天，可愛的櫻花在風(fēng)中舞蹈，花香飄逸。（擬人）C．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。（夸張）D．他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？（設(shè)問）4．在讀書交流會上，同學(xué)們談了自己的體會，說法不正確的一項是（）A．小明：《獵人海力布》有重復(fù)的段落，寄托了人們樸素的愿望。B．小蘭：我?guī)е鴨栴}讀《冀中的地道戰(zhàn)》，對課文內(nèi)容理解得更快了。C．小軍：《落花生》借花生的特點道出了“要做有用的人”這個道理。D．小紅：《搭石》中，“擺搭石”這個畫面體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。5．木木總覺得自己年紀(jì)還小，有很多時間可以支配，所以他總是拖拖拉拉的，做什么事情都不著急，如果讓你勸誡他，你會選擇（）A．盛年不重來，一日難再晨。 B．人惰而侈則貧，力而儉則富。C．窮且益堅，不墜青云之志。 D．見善則遷，有過則改。6．對下列句子朗讀節(jié)奏的劃分無誤的一項是（）A．少年智/則國智 B．紅日/初升，其/道大光。C．我少年/中國，與天/不老。 D．我中國/少年，與/國無疆。四、請根據(jù)課文內(nèi)容和平時的積累填空。1．詩歌是我國古代文化的瑰寶，它優(yōu)美動聽，包羅萬象。既有以“蟬”比興贊美高潔品格的“____________，____________”，又有描寫節(jié)日的“家家乞巧望秋月，_____________”，還有富于哲理的“_____________，更上一層樓”，更有表達(dá)自己愛國情懷的“____________，家祭無忘告乃翁”。2．《少年中國說（節(jié)選）》一文中，運用比喻的修辭手法描寫的畫面有：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、句子的練習(xí)也尤為重要哦，快來挑戰(zhàn)一下。1．給下面的句子加上標(biāo)點符號。超市里賣的產(chǎn)品種類齊全□有服裝□電器□水果等□各類物品琳瑯滿目。2．讀下面的語句，寫出主要意思。她生氣的時候，兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹，活像個熟透的小櫻桃。兩片薄嘴唇，特別富于表情，似乎隨時準(zhǔn)備張開，說出抑揚頓挫的話來。____________________________________________________________________________________________3．把“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。____________________________________________________________________________________________任務(wù)二：眼觀手中書，厚植愛國情六、為了厚植同學(xué)們的愛國情懷，五（1）班開展了以“我愛祖國”為主題的活動，請你參與并完成下列各題。1．【對聯(lián)我來擬】為營造活動氛圍，請從下列句子中整理出一副符合活動主題的對聯(lián)。（填序號）①戰(zhàn)士青春酒熱血 ②胸懷祖國存初心 ③處世無奇但善良④情系邊關(guān)顯本色 ⑤英雄肝膽壯河山 ⑥做人有道惟誠信上聯(lián)：_________________________ 下聯(lián)：____________________2．【故事我來講】為了讓同學(xué)們更迅速地了解你要講的愛國故事，請仿照示例為你要講的故事擬一個小標(biāo)題。故事一：鄧稼先荒漠研氫彈 故事二：________________3．【詩歌我來創(chuàng)】今年是中華人民共和國成立74周年，讓我們一起創(chuàng)作一首小詩向祖國獻(xiàn)禮。請仿照示例補全這首詩。寄祖國你是一條大河，奔流不息，在你的岸邊，我美好地生長。我就是那羞澀的小花，為你綻放是我的心愿。你是一棵大樹，郀鄀荵荵，在你的枝頭，我美好地生長。我就是那__________，為你________________。你是我的祖國，美麗富饒，在你的懷抱，我美好地生長。我就是那__________，為你________________。任務(wù)三：學(xué)習(xí)無止境，閱讀促成長七、書讀百遍其義自見，讓我們來大展身手吧。（一）好漚鳥者海上之人有好漚鳥者，每旦之海上，從漚鳥游。漚烏之至者，百住而不止。其父曰：“吾聞漚烏皆從汝游，汝取來，吾玩之?！泵魅罩Ｉ希瑵a烏舞而不下也。【注釋】①漚（ǒu）烏：指海鷗。漚，同“鷗”。②?。汗省＂廴。鹤健?．解釋下列加點的字。（1）海上之人有好漚鳥者：__________（2）每旦之海上：_________2．下列對句子朗讀節(jié)奏的劃分，不正確的一項是（）A．海上之人/有好漚鳥者 B．漚鳥之至者，百住/而不止C．吾聞/漚鳥皆/從汝游 D．漚鳥/舞而不下也3．下面對“漚鳥之至者，百住而不止”翻譯正確的一項是（）A．來看海鷗的人，有百個以上。 B．來看海鷗的人，不到一百個。C．來和他玩的海鷗，有百只以上。 D．來和他玩的海鷗，不到一百只。4．為什么漚鳥“舞而不下也”？結(jié)合《珍珠鳥》一課，說說你從這篇文章中學(xué)到的道理。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________殘荷不凋徐光惠①今年初秋，一場疾病突然降臨到我身上，毫無征兆，猝不及防。那天凌晨，我突感胸口悶痛，頭暈?zāi)X脹。我掙扎著想從床上坐起來，誰知眼前天旋地轉(zhuǎn)，我陷入極度的恐懼之中。老公馬不停蹄帶我前往醫(yī)院，一番檢查后，我被診斷為心肌缺血。②按照醫(yī)生的囑咐，我連續(xù)吃了半月的藥，雖然有所緩解，卻一直未能痊愈，心情不免郁郁寡歡。③為了舒緩心情，秋日午后，我獨自來到城南的公園，穿過一片樹林便是荷塘。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷塘凄清沉寂，已沒了盛夏荷花風(fēng)姿綽約的繁盛和喧鬧。④我站在荷塘邊眺望四周，清雅脫俗的荷花不見了蹤影，荷葉已褪去翠綠的色彩，微微卷曲著泛黃的葉邊，七零八落立在池塘里，一些枝頭和破敗的葉子輕輕泊在水面上，孤獨而落寞，透著一絲頹敗和蒼涼，仿佛比我糟糕的心情還要凄慘。⑤枯萎的不只是荷葉，還有它的莖、蓮蓬，也懨懨地發(fā)黑低下了頭，凋零成秋天里最單調(diào)的色彩。一陣風(fēng)過，它骨瘦如柴的身子在風(fēng)中飄零，搖搖欲墜，讓人徒生悲傷。⑥看著眼前寥落的情景，我想起了生機勃勃的夏日荷塘。那時候，如詩里所寫“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，荷葉蓮蓬碧綠如洗，盛開的荷花嬌艷欲滴，清香彌漫，人還沒到跟前，就嗅到那沁人肺腑的清香。蜻蜓時而輕盈飛過，時而立于花尖上停歇，小魚小蝦們在水里跳來蹦去，荷塘充滿勃勃生機與活力。⑦荷花盛開的日子，也是游人最多的日子。賞荷的人總是走了一批再來一批，拿著相機拍攝的，支著畫板寫生的，絡(luò)繹不絕，甚是熱鬧。而如今，被所有人都冷落了的殘荷，清冷地獨立于池塘里，望斷秋風(fēng)獨自黯然。人們似乎更喜歡欣賞大自然美麗繁華的盛景，沒有人會去在意殘荷衰草、落紅敗柳走向生命終結(jié)的落寞憂傷，誰能把這秋日里的殘荷放在眼里，留在心上?⑧秋風(fēng)陣陣，吹散夏荷的燦爛芬芳，一天天凋零。如同流逝的歲月，悄然帶走了我的青春，我已不再年輕，正慢慢衰老。冷冷的秋風(fēng)中，殘荷靜默無言。我細(xì)細(xì)端詳它們，竟看不到半點哀傷，雖然枯萎，卻是那么孤傲勇敢，依舊執(zhí)著地堅守，即便是最后僅存的一點枝葉匍匐在水面上，都保持著自我的姿態(tài)，不失特有的風(fēng)骨余韻。⑨殘荷孑然而立，站在那里不悲不喜，殘而不凋。它洗盡鉛華，褪去了豐滿鮮活的光澤，卻顯露出本真的氣節(jié)傲骨，從容面對繁華過后的衰落。這是與生俱來的品質(zhì)，任憑風(fēng)雨摧毀了容顏，也奪不走它的錚錚傲骨。夏荷雖美艷，可哪有這殘荷的韻味與神氣?一池的殘荷雖顯得楚楚可憐，但它絕不乞求任何人的憐憫。⑩“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲?！毕肫鹄钌屉[的詩，我不再傷感，反而覺得秋日的殘荷獨有一番韻致，遠(yuǎn)離塵世喧囂和功名利祿，擁有坦蕩從容的胸懷。它不僅為他人而活，更為自己而活。殘荷的生命沒有終結(jié)，正在孕育下一輪的重生與希望。?在與殘荷對視的剎那，突然間，一種感動在心中彌漫，我不再頹廢憂傷，分明感受到一股力量正在體內(nèi)積蓄、升騰。?我愿做一朵殘荷，在漫漫的人生旅途中，不論坦途還是逆境，榮華還是苦難，都能從容面對，哪怕凋零，也要站成生命最美的姿態(tài)。1．殘荷在“我”的心里積蓄成一股力量，請?zhí)顚懴聢D。2．文章對荷的描寫頗為生動，請你賞析選文中畫橫線的句子。（1）荷葉蓮蓬碧綠如洗，盛開的荷花嬌艷欲滴，清香彌漫，人還沒到跟前，就嗅到那沁人肺腑的清香。（從感官角度賞析）__________________________________________________________________________________________（2）殘荷孑然而立，站在那里不悲不喜，殘而不凋。（結(jié)合加點的字，從寫法角度賞析）__________________________________________________________________________________________3．妙妙認(rèn)為“枯萎的不只是荷葉，還有它的莖、蓮蓬，也懨懨地發(fā)黑低下了頭，凋零成秋天里最單調(diào)的色彩”這句話跟題目“殘荷不凋”矛盾，說說你的觀點和理由。__________________________________________________________________________________________4．結(jié)合文章最后一段畫波浪線的句子，談?wù)勛髡邔θ松辛嗽鯓拥纳羁谈形颍纸o我們帶來哪些啟示？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任務(wù)四：我手寫我心，積累在筆端八、習(xí)作表達(dá)你最熟悉的老師是誰？他（她）在外貌、性格、喜好等方面有什么特別的地方？選一個人寫一寫，用一兩件具體的事來體現(xiàn)他（她）的特點。寫作時，做到條理清晰，內(nèi)容具體。不少于400字。五年級語文上冊階段自我檢測參考答案一、叮囑相依為命夫妻金碧輝煌殿堂糕餅負(fù)荊請罪（10分）二、1．C2．D3．A4．B（4分）三、1．C2．B3．D4．A5．A6．A（12分，每題2分）四、（9分）1．居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)穿盡紅絲幾萬條欲窮千里目王師北定中原日（5分）2．紅日初升、河出伏流、潛龍騰淵、乳虎嘯谷、鷹隼試翼、奇花初胎、干將發(fā)硎。（4分）五、示例：小明，雖然我們不想當(dāng)書法家，但工整書寫還是很有必要的。無論中考還是高考，所有的答卷都有卷面分，一手好字會給閱卷老師留下好印象。為了你的好成績，你一定要練好字，將字寫端正。（4分）五、（6分）1．超市里賣的產(chǎn)品種類齊全，有服裝、電器、水果等，各類物品琳瑯滿目。2．她生氣時嘴唇向上翹，特別富于表情。3．示例：電影就要開場了，坐在