考題必刷卷（1）-【中職專用】2025年河南省普通高等學(xué)校對口招生語文考試考題必刷卷含答案卷

年河南省普通高等學(xué)校對口招生語文考試考題必刷卷（1）（考試時間：150分鐘試卷滿分：100分）班級：姓名：得分：一、選擇題：（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()A.稱職(chèn)叱咤(chà)搖曳(yè)氣沖斗牛(dōu)B.校對(jiào)拮據(jù)(jū)恐嚇(hè)強詞奪理(qiǒng)C.翹首(qiáo)寒噤(jìn)狡黠(xié)自慚形穢(hui)D.斟酌(zhuó)纖維(qiàn)倔強(jué) 面面相覷(qù)2.下列詞語中有錯別字的一項是()A.辯證法辯解分辨濫用職權(quán)B.摒棄撕開賦予明目張膽C.稟性依附汲汲名實一致D.邪惡撕拼叢生 一往無前3.下列句子中加點的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.隨著城鄉(xiāng)貧困人口的逐漸減少乃至消除，“弱有所扶”將涵蓋社會中各類生活困難的群眾。B.治理網(wǎng)絡(luò)直播亂象，不僅需要相關(guān)部門嚴(yán)格監(jiān)管，還需要直播主體主動摒棄一切錯誤觀念。C.動畫電影《哪吒之魔童降世》對耳提面命的傳統(tǒng)形象進行重新設(shè)定，贏得了年輕人的喜愛。D.我國糧食生產(chǎn)連年豐收，但依然面臨諸多現(xiàn)實問題，因此我們在糧食安全問題上應(yīng)未雨綢繆。4.下列句子中沒有語病的一項是()A.能否堅持做好“兩操”,是提高學(xué)生身體素質(zhì)的基本保障。B.這種新型疫苗的接種對象是為胰島功能容易受損的人群而研制的特效藥物。C.通過這次升學(xué)考試，使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)語文要立足課本的重要性。D.民法典是新中國第一部以法典命名的法律。5.下列各句中，沒有運用比喻修辭手法的一項是()A.在人口密聚的城市里，有這樣一個寧靜的去處，像是上天的苦心安排。B.那秋風(fēng)吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹的金鈴鐺，香雪第一次聽清它們在夜風(fēng)中唱歌。C.塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。D.秋不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。6.下列作品常識對應(yīng)不正確的一項是()A.《胡同文化》--汪曾祺--散文B.《竇娥冤》--關(guān)漢卿戲劇C.《六國論》--賈誼--史論散文D.《項鏈》—莫泊?！≌f7.下列各句標(biāo)點符號使用正確的一項是()A.曾有畫油畫的人說：江南不宜畫油畫。大概就是因為江南雨多，或者他那油畫技法只宜對付洋式的對象。B.你現(xiàn)在沒有資格跟我說話—-礦上已經(jīng)把你開除了?C.與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧?D.荔枝原產(chǎn)于我國—-是我國的特產(chǎn)，海南島和廉江有野生的荔枝林，可為我國是原產(chǎn)地的明證。8.下列有關(guān)文學(xué)常識的論述，正確的一項是()A.《論語》是春秋戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子所著的一本書，記錄的是孔子及其弟子的言行。B.《詩經(jīng)》記錄了從東周到戰(zhàn)國時期的詩歌，共305篇，也稱“詩三百”。C.元代的雜劇和散曲合稱“元曲”,關(guān)漢卿是中國戲劇的奠基人之一，他和馬致遠(yuǎn)、王實甫、白樸合稱“元曲四大家”。D.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，全書共130篇，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。9.下列古詩詞默寫不正確的一項是()A.騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。B.千呼萬喚始出來，又抱琵琶半遮面。C.多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。D.故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。10.下列句中的加點字古今含義相同的一項是()A.世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^B.聲非加疾也C.不愛珍器重寶肥饒之地D.古之學(xué)者必有師二、文言文閱讀(共16分)閱讀下面的文字，完成11~13題。君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴，無可寄托者，用心躁也。11.給下列加點字注音。(3分)槁暴()須臾()鍥而舍之()12.翻譯下列句子。(1)順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?3分)(2)故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。(3分)(3)蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴，無可寄托者，用心躁也。(3分)13.解釋下面句子中加點詞的含義。(1)積善成德(2分)(2)用心一也(2分)三、現(xiàn)代文閱讀(共24分)閱讀下面的文字，完成14~19題。善良似乎是一個早就過了時的字眼。在生存競爭中，在階級斗爭中，在各種各樣的人際關(guān)系中，利益原則與實力原則似乎早已代替了道德原則。我們當(dāng)然也知道某些情況下一味善良的不足恃。我們聽過不少關(guān)于善良即愚蠢的寓言故事：東郭先生、農(nóng)夫與蛇，善良的農(nóng)夫與東郭先生是多么可笑呀。故事告訴我們，如果你的對象是狼或者蛇，善良就是自取滅亡，善良就是死了活該，善良就是幫助惡狼或是毒蛇，善良就是白癡。但我們也不妨想一想，那些需要幫助的人當(dāng)中，那些等待著向他們伸出善良的援助之手的凍僵者或是重傷者當(dāng)中，有多大比例是毒蛇或者惡狼。我們還要問，字宙萬物中，有多大比例是毒蛇和惡狼。為了有限的毒蛇和惡狼而不惜將一切視為毒蛇和惡狼，不惜以對付毒蛇和惡狼的法則為自己的圭臬，請問這是一種什么疾病?我們還可以問一下，我們以對待毒蛇和惡狼的態(tài)度對待過的那些倒霉蛋當(dāng)中又有多少人是經(jīng)得住時間考驗的當(dāng)真的毒蛇和惡狼。如果說，面對毒蛇和惡狼而一味善良便是糊涂的農(nóng)夫或東郭先生，那么面對并非毒蛇或惡狼的人卻堅決以對待毒蛇或惡狼的態(tài)度對待之，我們成了什么呢?是不是我們自己有點向蛇或狼靠攏呢?善良與兇惡相對的時候，前者顯得是多么稚弱而后者顯得是多么強大呀。兇惡會毫不猶豫地向善良伸出毒手，而善良卻處于不設(shè)防乃至不抵抗的地位。兇惡是無所不為的，兇惡因而擁有各種各樣的武器。而善良是有所不為的，善良的武器比兇惡少得多。善良常常敗在兇惡手下。然而人們還是喜歡善良，歡迎善良，向往善良。善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相處，善良才能把精力集中在建設(shè)性的有意義的事情上，善良才能擺脫沒完沒了的惡斗與自我消耗，善良才能實現(xiàn)健康的起碼是正常的局面，善良才能天下太平。這就是善良的力量。善良的力量就在于它是人的。它屬于人，它屬于歷史屬于文明屬于理性屬于科學(xué)。它屬于更文明更高尚更發(fā)展得良好的人。它屬于更文明更民主更發(fā)展更富強的社會。善良可以與天真也可以與成熟的超拔聯(lián)系在一起。多數(shù)情況下善良之不為惡非不能也，是不為也。善良的人不是不會自衛(wèi)和抗?fàn)?，只是不濫用這種“正當(dāng)防衛(wèi)”的權(quán)利罷了。往往是這樣，小孩子是善良的，真正參透了人生與世界的強大的人也是善良的，而一瓶子不滿半瓶子晃蕩的人最不善良。君子坦蕩蕩，小人長戚戚。惡人更是常常四面楚歌，如臨大敵，其鳴也凄厲，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶，而善良者微笑著面對現(xiàn)實，永遠(yuǎn)不喪失對于世界和人類、祖國、友人、理想的信心。我喜歡善良。我不喜歡兇惡。14.上述文段選自,這是一篇(體載),作者,著有長篇小說等。(4分)15.給下列加點字注音。(4分)稚弱()圭臬()16.作者是怎樣論述善良的力量的?(4分)17.善良具有怎樣的力量?論述時運用了什么修辭手法?有何效果?(6分)18.文章前四段在全文中有何作用?(4分)19.“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。惡人更是常常四面楚歌，如臨大敵，其鳴也凄厲，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。而善良者微笑著面對現(xiàn)實，永遠(yuǎn)不喪失對于世界和人類、祖國、友人、理想的信心。”一段的論證方法是(2分)()A.擬人論證B.對比論證C.比較論證D.比喻論證四、作文(40分)20.讀下面的材料，按要求作文。世界“雜交水稻之父”袁隆平，一位真正的耕耘者!袁老有一句樸素的名言：“我不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上?！彼凇氨匙蒲滋旃猓阏羰钔翚狻敝醒堇[青春的華章，科研的碩果敬獻黨和人民，畢生的心血流在五谷豐登的廣表熱土!恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂：青春的火炬翩翩起舞，情感的飛瀑一瀉萬丈……請以“把寫進青春里”為題，寫一篇文章。要求：①請在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，如“拼搏”“樂觀”“奉獻”等；②文體自選(詩歌除外);③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④書寫工整，不少于600字。參考答案及解析1.B解析：A.有誤，“叱咤”的“咤”應(yīng)讀作“zhà”;C.有誤，“狡黠”的“黠”應(yīng)讀作“xiá”;D.有誤，“纖維”的“纖”應(yīng)讀作“xiān”故選：B。2.D解析：D項，“撕拼”中的“撕”應(yīng)為“廝”,“廝拼”意思是“廝殺拼打”。故選D。3C解析：A.乃至甚;以至于。前文是“逐漸減少”,后文是“消除”,構(gòu)成遞進關(guān)系，正確。B.摒棄：舍棄、放棄，為了達到自己的目的拋棄一些東西。語境強調(diào)舍棄錯誤觀念，正確。C.耳提面命：“耳提”,提著耳朵叮囑；“面命”,當(dāng)面指教，形容教誨殷切。多指(長輩對晚輩、上級對下級)懇切地教導(dǎo)。語境中沒有“長輩”“上級”等內(nèi)容，對象不當(dāng)，錯誤。D.未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗。比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事情發(fā)生。語境強調(diào)“糧食安全問題”應(yīng)該做好準(zhǔn)備工作，正確。故選C。4.D解析：A.有誤，搭配不當(dāng)，在“提高”前加“能否”。B.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)該刪去“而研制的特效藥物”。C.有誤，成分殘缺，刪去“通過”或者“使”。D.正確。5.A解析：B.把“核桃葉”比作“金鈴鐺”;C.將“月色”比作“名曲”;D.將“秋”比作“名花”“美酒”。故選A。6.C解析：“賈誼”應(yīng)改為“蘇洵”。7.D解析：A項，說后面要加雙引號。B項，解釋說明的內(nèi)容是陳述句，應(yīng)該用句號而不是問號。C項，這句話是陳述句，不是反問句，問號應(yīng)改為句號。8.D解析：A.“《論語》是春秋戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子所著的一本書”應(yīng)改為“《論語》是孔子的弟子及再傳弟子所著”;B.“《詩經(jīng)》反映了從西周到春秋中期的社會生活”應(yīng)改為“《詩經(jīng)》收錄了從西周初期到春秋中期的詩歌”;C.“他和馬致遠(yuǎn)、王實甫、白樸合稱‘元曲四大家’。”應(yīng)改為“他和馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸合稱‘元曲四大家’”。9.B解析：把“又”改為“猶”。10.D解析：本題考查古今異義。A項，非常，古義：不平常今義：程度副詞，很、十分。B項，疾，古義：強，宏亮今義：疾病，或快。C項，愛，古義：吝惜今義：對人或事有深摯的感情。D項，老師。11.gǎoyúqiè12.(1)順著風(fēng)的方向呼喊，聲音并沒有加強，聽到的人卻聽得很清楚。(2)因此不積累一步兩步，就沒有辦法達到千里之外；不匯集小的河流，就沒有辦法形成大江大海。(3)螃蟹有六條腿和兩只蟹鉗，但沒有蛇鱔的洞穴就沒有地方存身，就是它用心浮躁的緣故。13.(1)善行，好的行為（2）專一14.《善良》議論性散文王蒙《青春萬歲》15.zhìniè16.作者先說善良與兇惡相比常敗在兇惡手下，接著用“然而”一轉(zhuǎn)，說“人們還是喜歡善良，歡迎善良，向往善良”,因為善良具有很大的力量。這里采用欲揚先抑的說理方式。17.“善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相處，善良才能把精力集中在建設(shè)性的有意義的事情上，善良才能擺脫沒完沒了的惡斗與自我消耗，善良才能實現(xiàn)健康的起碼是正常的局面，善良才能天下太平。”這段文字運用了排比的修辭，句式整齊，一氣呵成，深刻地論證了善良的力量。18.全文的論證方式是有破有立，破立結(jié)合。前四段作用在于“破”,駁斥了人們對善良的錯誤看法，為下文從正面論述善良的力量及特點做鋪墊。19. B20.【參考例文】把拼搏寫進青春里長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。拼搏，使我的人生更出彩。雛鷹經(jīng)歷一次次的折翼和拼搏，最終翱翔于藍(lán)天之上；春草竭盡全力地沖破泥土，最終為大地增添了一抹春色。人生，因為拼搏而變得更加絢麗，更加多姿多彩。只有不斷地拼搏，最終才能為人生繪出一幅完美的畫卷，因此，我們每個人都應(yīng)該具有一顆拼搏之心。曾經(jīng)的我以為，拼搏這個詞離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在我已經(jīng)過去的生活中，一直像是生活在舒適圈，沒有得到過太高的榮譽，也沒有跌到過太深的低谷。那時的生活，百無聊賴，日復(fù)一日，年復(fù)一年。一直到了初中，讓我的所有發(fā)生了翻天覆地的改變：作息的不同、生活方式的不同、學(xué)習(xí)方式的不同以及各種考試規(guī)則的改變讓我措手不及。一直等到我真正適應(yīng)了這種生活之后，已經(jīng)是和別人有了一個學(xué)期的距離。于是，在第二學(xué)期開始的時