長(zhǎng)春大學(xué)《殘疾兒童理解》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)長(zhǎng)春大學(xué)

《殘疾兒童理解》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在幼兒的社會(huì)交往中，教師應(yīng)該？A.替幼兒解決所有交往中的問(wèn)題B.讓幼兒自由交往，不進(jìn)行任何指導(dǎo)C.觀察幼兒的交往行為，適時(shí)給予幫助和指導(dǎo)D.要求幼兒只和表現(xiàn)好的小朋友交往2、幼兒的數(shù)學(xué)啟蒙教育應(yīng)注重培養(yǎng)其數(shù)學(xué)思維和興趣。在教學(xué)中，以下哪種方式不合適？A.通過(guò)游戲讓幼兒感知數(shù)量、形狀和空間等概念。B.讓幼兒死記硬背數(shù)學(xué)公式和運(yùn)算方法。C.利用生活中的實(shí)際情境引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。D.鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)和解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。3、為了培養(yǎng)幼兒的情感認(rèn)知，教師給幼兒講了一個(gè)關(guān)于友誼的故事。故事結(jié)束后，以下哪種提問(wèn)方式最能幫助幼兒理解友誼的內(nèi)涵？A.“你們喜歡這個(gè)故事嗎？”B.“故事里的小朋友做了什么？”C.“從這個(gè)故事中，你們明白了什么是友誼嗎？”D.“誰(shuí)是故事里最勇敢的小朋友？”4、在幼兒音樂(lè)教育中，教師的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該是：A.讓幼兒掌握復(fù)雜的音樂(lè)理論知識(shí)。B.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的欣賞能力和節(jié)奏感。C.要求幼兒嚴(yán)格按照樂(lè)譜演奏樂(lè)器。D.讓幼兒參加各種音樂(lè)比賽，獲得榮譽(yù)。5、幼兒在游戲中能夠獲得多方面的發(fā)展，當(dāng)幼兒在進(jìn)行角色扮演游戲時(shí)，主要能夠提升以下哪方面的能力？A.身體協(xié)調(diào)能力B.數(shù)學(xué)計(jì)算能力C.社會(huì)交往和情感表達(dá)能力D.記憶背誦能力6、幼兒的情感需求在成長(zhǎng)過(guò)程中需要得到滿足。教師在日常教育中應(yīng)：A.關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略情感需求。B.及時(shí)給予幼兒關(guān)愛(ài)和支持，建立良好的師幼關(guān)系。C.對(duì)幼兒的情感表達(dá)不做回應(yīng)。D.認(rèn)為幼兒情感簡(jiǎn)單，不需要特別關(guān)注。7、在幼兒教育中，如何引導(dǎo)幼兒正確使用電子產(chǎn)品：A.完全禁止幼兒接觸電子產(chǎn)品B.讓幼兒隨意使用電子產(chǎn)品C.規(guī)定合理的使用時(shí)間和內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒正確使用D.只讓幼兒使用電子產(chǎn)品進(jìn)行學(xué)習(xí)8、幼兒園的課程設(shè)置應(yīng)符合幼兒的發(fā)展特點(diǎn)。以下哪種課程設(shè)置不合理？A.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，融合五大領(lǐng)域的內(nèi)容。B.課程內(nèi)容過(guò)于深?yuàn)W，超出幼兒的理解范圍。C.注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力和興趣愛(ài)好。D.根據(jù)幼兒的興趣和需要，靈活調(diào)整課程內(nèi)容。9、在幼兒教育中，如何培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力？A.事事為幼兒安排好，不讓他們自己思考B.提供一定的自主學(xué)習(xí)空間和機(jī)會(huì)C.認(rèn)為幼兒年齡小，不具備自主學(xué)習(xí)能力D.只讓幼兒學(xué)習(xí)教師指定的內(nèi)容10、幼兒在戶外活動(dòng)中摔倒受傷，教師應(yīng)該：（）A.立即送醫(yī)B.簡(jiǎn)單處理傷口，繼續(xù)活動(dòng)C.批評(píng)幼兒不小心D.不管不顧11、幼兒園的節(jié)日活動(dòng)可以豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。在組織節(jié)日活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)：A.按照固定的流程進(jìn)行，不考慮幼兒的興趣和參與度。B.讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)和意義，通過(guò)多種形式體驗(yàn)節(jié)日氛圍。C.只注重活動(dòng)的形式，不關(guān)注活動(dòng)的教育價(jià)值。D.為了節(jié)省時(shí)間，讓幼兒觀看相關(guān)的視頻代替實(shí)際活動(dòng)。12、幼兒園的環(huán)境布置應(yīng)該：A.以教師的審美為主，不考慮幼兒的喜好。B.定期更換，保持新鮮感和教育性。C.布置完成后不再改變，以免影響幼兒的適應(yīng)。D.只注重美觀，不考慮與教育內(nèi)容的結(jié)合。13、在幼兒的閱讀活動(dòng)中，教師與幼兒一起閱讀繪本，并進(jìn)行互動(dòng)交流，其主要作用是：（）A.讓幼兒安靜下來(lái)B.幫助幼兒理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀興趣C.完成教學(xué)任務(wù)D.展示教師的閱讀技巧14、在幼兒安全教育中，要讓幼兒了解基本的交通安全規(guī)則。以下哪種教學(xué)方法最能讓幼兒記住過(guò)馬路要走斑馬線？A.觀看相關(guān)的動(dòng)畫視頻B.教師口頭講解C.帶幼兒到馬路邊實(shí)地觀察D.讓幼兒畫過(guò)馬路的場(chǎng)景15、幼兒園的家園合作對(duì)于幼兒教育至關(guān)重要，以下哪項(xiàng)不是家園合作的有效方式？A.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)B.教師和家長(zhǎng)通過(guò)電話、微信等保持聯(lián)系C.家長(zhǎng)完全聽(tīng)從教師的安排D.家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)和教育過(guò)程16、對(duì)于幼兒的注意力不集中問(wèn)題，以下哪種方法不太有效？（）A.減少環(huán)境中的干擾因素B.讓幼兒長(zhǎng)時(shí)間做同一件事C.采用有趣的教學(xué)方法D.合理安排活動(dòng)時(shí)間17、幼兒在繪畫時(shí)總是畫同樣的東西，教師可以？A.要求幼兒換其他內(nèi)容畫B.不干涉，讓幼兒自由發(fā)揮C.引導(dǎo)幼兒觀察更多事物，豐富繪畫內(nèi)容D.批評(píng)幼兒沒(méi)有創(chuàng)意18、幼兒園要開(kāi)展戶外活動(dòng)，教師需要提前檢查的是？A.活動(dòng)場(chǎng)地B.活動(dòng)器材C.幼兒的服裝D.以上都是19、對(duì)于幼兒的自我評(píng)價(jià)，教師應(yīng)該？A.不給予關(guān)注B.引導(dǎo)幼兒客觀、積極地評(píng)價(jià)自己C.替幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)D.只強(qiáng)調(diào)幼兒的不足之處20、幼兒園開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，教師的主要作用是？A.選擇書籍B.指導(dǎo)閱讀方法C.維持秩序D.記錄閱讀情況二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）探討在幼兒教育中，如何培養(yǎng)幼兒的空間想象力和幾何認(rèn)知能力？2、（本題10分）當(dāng)幼兒對(duì)教師的教育方式提出質(zhì)疑時(shí)，教師應(yīng)如何處理？3、（本題10分）當(dāng)幼兒出現(xiàn)攻擊性行為時(shí)，教師應(yīng)如何分析原因并進(jìn)行有效的干預(yù)和矯正？4、（本題10分）論述如何在幼兒教育中培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，為其今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)？三、案例分析題（本大題共2個(gè)小題，