江蘇省蘇州新區(qū)實驗中學(xué)2025屆高三上物理期中達標(biāo)檢測試題含解析

江蘇省蘇州新區(qū)實驗中學(xué)2025屆高三上物理期中達標(biāo)檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、若在某行星和地球上相對于各自水平地面附近相同的高度處、以相同的速率平拋一物體，它們在水平方向運動的距離之比為．已知該行星質(zhì)量約為地球的7倍，地球的半徑為R，由此可知，該行星的半徑為（）A． B． C．2R D．2、下列描述正確的是（）A．平拋運動的物體在相等的時間間隔內(nèi)，速率的改變量相等B．牛頓指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向C．運動的物體才受滑動摩擦力，且其方向與運動方向一定相反D．速度的變化量、加速度、力都是矢量，且對應(yīng)的國際單位制中的單位符號分別為：m/s、m/s2、N3、在如圖所示的電路中，電源電動勢為E，內(nèi)電阻為r，各電表都看做理想表。閉合開關(guān)，滑動變阻器滑片P向右移動，若以ΔU1、ΔU2、ΔU3、ΔI分別表示電壓表V1、VA．電壓表V1、V2、V3和電流表A的示數(shù)分別是變大、變大、變小、變大B．電壓表V1、V2、V3和電流表A的示數(shù)分別是變大、變小、變大、變小C．ΔU1ΔI、ΔU2D．ΔU4、一小滑塊以初速度v0沿足夠長、粗糙程度均勻的固定斜面減速下滑，直至停止。若用a、x、h、v分別表示滑塊在此過程中加速度、位移、下降高度和速度的大小，t表示時間，則下列圖像正確的是A． B．C． D．5、如圖所示，B木塊沿固定斜面勻減速下滑，此時將A木塊完全吻合地疊加在B木塊上能保持相對靜止一起下滑，木塊A和B接觸面是水平的，B與斜面和A之間的動摩擦因數(shù)因分別為μ1和μ2，斜面傾角為θA．A與B一起運動時，B的受力個數(shù)為4B．μ2C．μD．B單獨運動與A、B一起運動時加速度不同6、如圖所示，用細(xì)繩把小球懸掛起來，當(dāng)小球靜止時，下列說法正確的是A．小球受到的重力和細(xì)繩對小球的拉力是一對平衡力B．小球受到的重力和細(xì)繩對小球的拉力不是一對平衡力C．小球受到的重力和細(xì)繩對小球的拉力是一對作用力與反作用力D．小球受到的重力和小球?qū)?xì)繩的拉力是一對作用力與反作用力二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、利用引力常量G和下列某一組數(shù)據(jù)，能計算出地球質(zhì)量的是A．地球的半徑及重力加速度（不考慮地球自轉(zhuǎn)）B．人造衛(wèi)星在地面附近繞地球做圓周運動的速度及周期C．月球繞地球做圓周運動的周期及月球與地球間的距離D．地球繞太陽做圓周運動的周期及地球與太陽間距離8、如圖所示，套在豎直細(xì)桿上的輕環(huán)A由跨過定滑輪的不可伸長的輕繩與重物B相連施加外力讓A沿桿以速度v勻速上升，從圖中M位置上升至與定滑輪的連線處于水平N位置，已知AO與豎直桿成θ角，則（）A．剛開始時B的速度為B．A勻速上升時，重物B也勻速下降C．重物B下降過程，繩對B的拉力大于B的重力D．A運動到位置N時，B的速度最大9、2017年4月23日7時26分，“天舟一號”與“天宮二號”成功對接成新的組合體，組合體開始進行推進劑補加試驗，試驗持續(xù)5天時間，組合體仍在原“天宮二號”的軌道上做圓周運動，目前組合體狀態(tài)良好．關(guān)于組合體與原“天宮二號”的說法正確的是（）A．組合體的運動速度比原“天宮二號”的運動速度大B．組合體的機械能比原“天宮二號”的機械能大C．組合體的加速度比原“天宮二號”的加速度大D．組合體的向心力比原“天宮二號”的向心力大10、如圖所示，一根輕彈簧下端固定，豎立在水平面上，其正上方A位置處有一個小球，小球從靜止開始下落，在B位置接觸彈簧的上端，在C位置小球所受彈力大小等于重力，在D位置小球速度減小到零。關(guān)于小球下落階段，下列說法中正確的是（）A．在B位置小球動能最大B．在C位置小球動能最大C．從A→C位置小球重力勢能的減少量小于小球動能的增加量D．從A→D位置小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在白紙上所作圖如圖乙所示，已知實驗過程中操作正確．（1）如圖所示，力__________(填“F”或“F′”)不是由彈簧測力計直接測得的．（2）實驗中要求先后兩次力的作用效果相同，指的是__________(填正確選項前字母)．A．兩個彈簧測力計拉力F1和F2的大小之和等于一個彈簧測力計拉力的大小B．橡皮條沿同一方向伸長C．橡皮條伸長到同一長度D．橡皮條沿同一方向伸長同一長度（3）如圖是測量中某一彈簧測力計的示數(shù)，讀出該力大小為__________N．12．（12分）在“探究動能定理”的實驗中，某同學(xué)是用下面的方法和器材進行實驗的，放在長木板的小車，由靜止開始在幾條完全相同的橡皮筋的作用下沿木板運動，小車?yán)瓌庸潭ㄔ谒厦娴募垘?，紙帶穿過打點計時器，關(guān)于這一實驗，下列說法中正確的是A．長木板要適當(dāng)傾斜，以平衡小車運動中受到的阻力B．利用紙帶上的點計算小車的速度時，應(yīng)選用紙帶上打點最密集的部分進行計算C．重復(fù)實驗時，雖然用到橡皮筋的條數(shù)不同，但每次應(yīng)使橡皮筋拉伸的長度相同D．利用紙帶上的點計算小車的速度時，應(yīng)選用紙帶上打點最稀疏的部分進行計算四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，足夠長的水平傳送帶以速度v勻速運動。質(zhì)量分別為2m、m的小物塊P、Q，用不可伸長的輕軟細(xì)繩，通過固定光滑小環(huán)C相連。小木塊P放在傳送帶的最右端，恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，C、P間的細(xì)繩水平?，F(xiàn)有一質(zhì)量為m的子彈以v0＝9m/s的速度射入小物塊P并留在其中。重力加速度g取10m/s2，子彈射入物塊P的時間可以忽略不計。求：(1)小物塊P與傳送帶間的滑動摩擦因數(shù)；(2)從子彈射入小物塊P至細(xì)繩再次拉直的時間；(3)要使小物塊P不從傳送帶的左端離開傳送帶，傳送帶至少多長？14．（16分）如圖所示，在水平面上有一彈簧，其左端與墻壁相連，O點為彈簧原長位置，O點左側(cè)水平面光滑，水平段OP長L=1m，P點右側(cè)一與水平方向成的足夠長的傳送帶與水平面在P點平滑連接，皮帶輪逆時針轉(zhuǎn)動速率為3m/s，一質(zhì)量為1kg可視為質(zhì)點的物塊A壓縮彈簧（與彈簧不栓接），使彈簧獲得彈性勢能，物塊與OP段動摩擦因數(shù)，另一與A完全相同的物塊B停在P點，B與傳送帶的動摩擦因數(shù)，傳送帶足夠長，A與B的碰撞時間不計，碰后A．B交換速度，重力加速度，現(xiàn)釋放A，求：（1）物塊A.B第一次碰撞前瞬間，A的速度（2）從A.B第一次碰撞后到第二次碰撞前，B與傳送帶之間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量（3）A.B能夠碰撞的總次數(shù)15．（12分）一轉(zhuǎn)動裝置如圖所示，兩根輕桿OA和AB與一小球以及一小環(huán)通過鉸鏈連接，兩輕桿長度相同，球和環(huán)的質(zhì)量均為m，O端通過鉸鏈固定在豎直的輕質(zhì)轉(zhuǎn)軸上，套在轉(zhuǎn)軸上的輕質(zhì)彈簧連接在O與小環(huán)之間，原長為L，裝置靜止時，彈簧長為L，轉(zhuǎn)動該裝置并緩慢增大轉(zhuǎn)速，小環(huán)緩慢上升。彈簧始終在彈性限度內(nèi)，忽略一切摩擦和空氣阻力，重力加速度為g，求：（1）彈簧的勁度系數(shù)k；（2）AB桿中彈力為零時，裝置轉(zhuǎn)動的角速度0。

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】試題分析：平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，即，在豎直方向上做自由落體運動，即，所以，兩種情況下，拋出的速度相同，高度相同，所以，根據(jù)公式可得，故，解得，故C正確；考點：考查了平拋運動，萬有引力定律【名師點睛】解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，以及掌握萬有引力等于重力這一理論，并能靈活運用．2、D【解析】平拋運動的物體在相等的時間間隔內(nèi)，速度改變量相等，但速率的改變量不一定相等，故A錯誤；笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向，符合歷史事實．故B錯誤；靜止的物體也可以滑動摩擦力，只要其他物體與該物體間相對運動即可能產(chǎn)生滑動摩擦力，故C錯誤．速度的變化量、加速度、力都是矢量且對應(yīng)的國際單位制位符號分別為：m/s、m/s2、N；故D正確；故選D．3、D【解析】

當(dāng)滑動變阻器的滑動片P向右移動時，變阻器接入電路的電阻減小，總電阻減小，電路中的總電流增大，由歐姆定律分析并聯(lián)部分兩端電壓的變化和路端電壓的變化，再判斷R2兩端電壓的變化，綜合分析出兩電壓表變化量的大小．【詳解】當(dāng)滑動變阻器的滑動片P向右移動時，變阻器接入電路的電阻減小，總電阻減小，則電路中的總電流增大，則電流表A的示數(shù)變大；根據(jù)歐姆定律可知R2的電壓增大，電壓表V2示數(shù)變大；內(nèi)電壓增大，則路端電壓減小，電壓表V3示數(shù)變小。R2的電壓增大，路端電壓減小，則R1的電壓減小，則電壓表V1的示數(shù)變小，故AB錯誤。由U1=E-I（R2+r），△U1△I=R2+r，不變?！鱑2△I=R2，不變。由U3=E-Ir，△U3△I=r，不變。由三個表達式可知：ΔU2+ΔU3【點睛】本題是電路動態(tài)變化分析問題，利用閉合電路歐姆定律進行動態(tài)分析，研究電壓與電流變化量之比，常常要寫出表達式分析．4、B【解析】

A．在下滑過程中，物體的加速度為加速度的大小保持不變。故A錯誤；BC．物體向下做勻減速運動，故下滑的位移為位移-時間關(guān)系的圖象是向下彎曲的線。下降的高度為h=s?sinθ也是向右彎曲的線。故B正確，C錯誤；

D．下滑過程中速度大小關(guān)系為速度與時間之間是線性關(guān)系，所以速度圖線是一條直線。故D錯誤。5、B【解析】

物體減速下滑，加速度沿斜面向上，根據(jù)牛頓第二定律對整體列方程；隔離物體a，根據(jù)靜摩擦力小于最大靜摩擦力列方程，聯(lián)立即可；【詳解】A與B一起運動時，物體B受重力，斜面的支持力和摩擦力，物體A的壓力和摩擦力，共受5個力作用，選項A錯誤；對AB整體，由牛頓第二定律：μ1(mA+mB)gcosθ-(mA+mB)gsinθ=(mA+mB)a；對物體A:f=mAacosθ≤μ2mAg；聯(lián)立解得μ2≥(μ1cosθ-sinθ)cosθ，選項B正確；由μ1(mA+mB)gcosθ-(mA+mB)gsinθ=(mA+mB)a>0可得μ1>tanθ，選項C錯誤；B單獨運動時加速度:μ1mBgcosθ-mBgsinθ=mBa′，則a=a′，則選項D錯誤；故選B.6、C【解析】A、小球受重力，繩的拉力，處于平衡狀態(tài)，故小球受到的重力和細(xì)繩對小球的拉力是一對平衡力，故A正確，B錯誤；C、小球?qū)?xì)繩的拉力和細(xì)繩對小球的拉力，大小相等，相互作用在彼此上，故是作用力和反作用力，故CD錯誤。點睛：本題涉及三力，重力、細(xì)線對小球的拉力和小球?qū)?xì)線的拉力，其中重力和細(xì)線對小球的拉力是平衡力（因為小球處于平衡狀態(tài)），細(xì)線對小球的拉力和小球?qū)?xì)線的拉力是相互作用力；平衡力和相互作用力是很容易混淆的，要注意其最明顯的區(qū)別在于是否同體。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、ABC【解析】

A.根據(jù)地球表面物體重力等于萬有引力可得：，所以，地球質(zhì)量：，故A可計算；B.由萬有引力做向心力可得：，故可根據(jù)v，T求得R，進而求得地球質(zhì)量，故B可計算；CD.根據(jù)萬有引力做向心力可得：，故可根據(jù)T，r求得中心天體的質(zhì)量M，運動天體的質(zhì)量m的質(zhì)量無法求解，故C可計算，D不可計算。本題選不能計算出的，故選：ABC。8、AC【解析】

AD.對于A，它的速度如圖中標(biāo)出的v，這個速度看成是A的合速度，其分速度分別是va

，vb其中va就是B的速度vB（同一根繩子，大小相同），剛開始時B的速度為vB＝vcosθ；當(dāng)A環(huán)上升至與定滑輪的連線處于水平位置時，va＝0，所以B的速度vB＝0，故A正確，D錯誤；BC.因A勻速上升時，由公式vB＝vcosθ，當(dāng)A上升時，夾角θ增大，因此B做減速運動，由牛頓第二定律，可知，繩對B的拉力大于B的重力，故B錯誤，C正確。9、BD【解析】A：組合體仍在原“天宮二號”的軌道上做圓周運動，據(jù)，組合體的運動速度等于原“天宮二號”的運動速度；故A錯誤．B：組合體的運動速度等于原“天宮二號”的運動速度，組合體質(zhì)量變大，組合體的機械能比原“天宮二號”的機械能大；故B正確．C：組合體仍在原“天宮二號”的軌道上做圓周運動，據(jù)，組合體的加速度等于原“天宮二號”的加速度；故C錯誤．D：組合體仍在原“天宮二號”的軌道上做圓周運動，據(jù)，組合體的向心力比原“天宮二號”的向心力大；故D正確．10、BD【解析】

AB．在C位置小球所受彈力大小等于重力，合力等于零，加速度等于零，此時速度達到最大值，所以在C位置小球動能最大，故A錯誤，B正確；C．從A→C位置小球減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能和彈簧的彈性勢能，所以小球重力勢能的減少量大于小球動能的增加量，故C錯誤；D．由于小球在D點的速度為零，由能量的轉(zhuǎn)化與守恒可知，從A→D位置小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量，故D正確。故選BD。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、FD9.0(8.8～9.2之間均可)【解析】(1)F在以F1與F2為鄰邊的平行四邊形的對角線上，不是由彈簧測力計直接測出的．該實驗采用了“等效替代”法，即合力與分力的關(guān)系是等效的，前后兩次要求橡皮條沿同一方向伸長同一長度，故ABC錯誤，D正確.(2)根據(jù)丙圖讀出力的值為9.0N.12、ACD【解析】試題分析：為了使得小車沿長木板方向只受橡皮筋的作用，在開始時，需要平衡摩擦力，即長木板要適當(dāng)傾斜，以平衡小車運動中受到的阻力，A正確；利用紙帶上的點計算小車的速度時，需要測量出加速的末速度，即最大速度，也就是勻速運動的速度，由于速度最大，所以點跡應(yīng)是最稀疏部分或紙帶上用點跡均勻部分進行計算，B錯誤D正確；重復(fù)實驗時，實驗中改變拉力做功時，為了能定量，所以用不同條數(shù)的橡皮筋且拉到相同的長度，這樣橡皮筋對小車做的功才有倍數(shù)關(guān)系，C正確；考點：“探究動能定理”的實驗【名師點睛】實驗時，先要平衡摩擦力，每次保持橡皮筋的形變量一定，當(dāng)有n根相同橡皮筋并系在小車上時，n根相同橡皮筋對小車做的功就等于系一根橡皮筋時對小車做的功的n倍，這個設(shè)計很巧妙地解決了直接去測量力和計算功的困難，再加上打點計時器測出小車獲得的最大速度即動能可求．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）μ=0.5（2）t=0.4s（3）L=2.025m【解析】

靜止時分別對P、Q受力分析，由平衡條件求出小物塊P與傳送帶間的滑動摩擦因數(shù)；子彈射入小物塊P過程，對子彈和小物塊P系統(tǒng)，由動量守恒求得速度，子彈射入P至細(xì)繩再次拉直，P做減速運動，Q做自由落體運動，由牛頓第二定律和運動學(xué)規(guī)律求出從子彈射入小物塊P至細(xì)繩再次拉直的時間；細(xì)繩再次拉直至P、Q剛共速過程，分別對P、Q由動量定理得剛共速的速度大小，P、Q剛共速一起做勻減速運動，由牛頓第二定律和運動學(xué)規(guī)律求出滑行的距離，再求出要使小物塊P不從傳送帶的左端離開傳送帶，傳送帶的長度；【詳解】解：(1)設(shè)靜止時小物塊P與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，細(xì)繩拉力大小為T1，分別對P、Q由平衡條件得：TT聯(lián)立以上兩式得：μ=0.5(2)設(shè)子彈射入P后與P剛共速的速度大小為v1。子彈射入小物塊P過程，對子彈和小物塊P系統(tǒng)，由動量守恒得：m設(shè)子彈射入P至細(xì)繩再次拉直的時間為t，該過程P在傳送帶上運動的加速度大小為a1，P的位移大小為x1，該過程中，P做減速運動，Q做自由落體運動，對子彈和P整體由牛頓第二定律得：μ(2m+m)g=(2m+m)由運動學(xué)規(guī)律得：x且滿足：x聯(lián)立以上各式得：t=0.4s(3)設(shè)細(xì)繩再次拉直時P、Q的速度大小分別為v2、v3，剛共速的速度大小為v4；從細(xì)繩再次拉直至P、Q剛共速過程細(xì)繩拉力對P、Q的沖量大小均為I；從P、Q剛共速時至P減速為0的過程P的位移大小為x2，細(xì)繩的拉力大小為T2，傳送帶的最小長度為L；從子彈射