醫(yī)院臨床教學(xué)管理制度

醫(yī)院臨床教學(xué)管理制度醫(yī)院臨床教學(xué)管理制度第一章總則第一條目的與依據(jù)為了規(guī)范醫(yī)院臨床教學(xué)工作，提高臨床教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理條例》、《醫(yī)師法》、《臨床醫(yī)學(xué)教育規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我院實際情況，制定本制度。第二條適用范圍本制度適用于我院所有開展臨床教學(xué)的科室、教師、學(xué)生及相關(guān)工作人員。第二章臨床教學(xué)組織與管理第三條臨床教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立醫(yī)院臨床教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理全院臨床教學(xué)工作。第四條科室教學(xué)小組各臨床科室設(shè)立教學(xué)小組，負(fù)責(zé)本科室臨床教學(xué)工作的具體實施和日常管理。第五條臨床教學(xué)職責(zé)1.教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：制定臨床教學(xué)工作計劃；組織實施臨床教學(xué)質(zhì)量評估；建立臨床教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系；組織教師培訓(xùn)和考核；協(xié)調(diào)解決臨床教學(xué)中的重大問題。2.科室教學(xué)小組：貫徹執(zhí)行醫(yī)院臨床教學(xué)管理制度；制定本科室臨床教學(xué)計劃；組織實施臨床教學(xué)工作；進(jìn)行教學(xué)效果評估；培養(yǎng)和指導(dǎo)臨床教師。3.臨床教師：遵守教學(xué)紀(jì)律，履行教學(xué)職責(zé)；按照教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)；不斷更新知識，提高教學(xué)水平；關(guān)注學(xué)生成長，做好輔導(dǎo)工作。4.學(xué)生：遵守教學(xué)紀(jì)律，積極參加臨床實踐活動；認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的臨床技能；積極與教師溝通，提出意見和建議。第三章臨床教學(xué)內(nèi)容與要求第六條臨床教學(xué)內(nèi)容1.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識；2.臨床技能操作；3.臨床思維能力培養(yǎng)；4.臨床診療規(guī)范；5.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。第七條臨床教學(xué)要求1.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃和學(xué)生實際情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容；2.教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果；3.學(xué)生應(yīng)積極參與臨床實踐活動，提高臨床技能；4.教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。第四章臨床教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估第八條教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1.設(shè)立臨床教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，負(fù)責(zé)對臨床教學(xué)全過程進(jìn)行監(jiān)控；2.定期開展教學(xué)檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題；3.對臨床教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估。第九條教學(xué)質(zhì)量評估1.采取學(xué)生評教、同行評議、教學(xué)督導(dǎo)等多種方式對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估；2.教學(xué)評估結(jié)果作為教師考核、晉升的重要依據(jù)；3.對教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。第五章臨床教學(xué)資源與管理第十條臨床教學(xué)資源1.教學(xué)設(shè)施：包括教室、實驗室、臨床技能培訓(xùn)室等；2.教學(xué)資料：包括教科書、參考書籍、多媒體課件等；3.教學(xué)師資：包括臨床教師、助教等。第十一條臨床教學(xué)資源管理1.教學(xué)設(shè)施應(yīng)定期維護(hù)，確保正常運行；2.教學(xué)資料應(yīng)妥善保管，方便師生查閱；3.教學(xué)師資應(yīng)具備相應(yīng)的教學(xué)能力和資質(zhì)。第六章附則第十二條本制度的解釋權(quán)歸醫(yī)院臨床教